水墨画花教学设计
教学目标：
1、知识与技能：了解桃花的外形特征，学习用水墨表现桃花。
2、过程与方法：通过欣赏、观察、示范等方法创作出两三枝桃花作品。
3、情感态度与价值观：感受桃花的美，了解桃花受到历代文人画师的喜爱，激发学生对水墨画的热爱。
教学重点：运用水墨画的方法表现桃花。
教学难点：两三枝桃花的画面构图与布局。
教学过程：
一、欣赏与感知
课前谈话：同学们，知道中央电视台有一档热播的诗词节目吗，谁来说说叫什名字？《中国诗词大会》对,今天咱们现场来举行个诗词大会，看谁是咱们班的诗词小达人。准备好了吗？
看题：桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。去年今日此门中，人面桃花相映红。真棒！
1、好，上课！同学们好！大家有没有发现，咱们刚才的诗词大会都是跟什么有关？生：（桃花）对！你们真聪明，一眼就看懂了。
2、对的。桃花在渐暖的春色里先于百花绽放，（贴标题）走，咱们一起去看桃花吧，瞧！山上开满桃花，这是一片粉色的海洋，来，让我们走近观赏一下这动人的桃花。青翠的绿叶,粉里透红的桃花，一朵挨着一朵，有的桃花密密麻麻的挤在一起好不热闹，有的疏疏离离开在枝头彰显它那美丽身姿。来让我们起来数一数，这枝上一共有几朵桃花？一朵、两朵、三朵、四朵。还有好几个花苞藏在这里呢。让我们再来细细来欣赏一下桃花，看！桃花一般有几瓣？生：（五瓣）。姿态都一样吗？生：（不一样）有哪些不一样呢？生：（——）这一朵花瓣全部打开了，正面朝向我们，让我们清晰的看见了它中间一丝一丝的花蕊。再看看这两朵，这朵朝上、这朵朝下，其中有些花瓣是背对着我们，花蕊的朝向是和花瓣的朝向一样的。这些含苞待放的花苞，被花托托着甚是可爱。这些妖娆多姿的桃花，不禁让老师想起了诗经里的一句话。
【设计意图】通过观察、比较、欣赏、讨论尝试练习、互动评价等多种方法，学习用适合的笔墨表现各种花卉的花、叶、枝干的各种方法。进一步巩固干湿浓淡的笔墨技法，并通过自主探究、师生互动等多种学习活动提升艺术审美能力。
二、体验与尝试
1、“桃之夭夭，灼灼其华。”这句意思就是说桃花盛开色彩娇艳。桃花啊粉里透红，而在我们国画中没有粉红色，我们需要先调色，调色时首先我们要将笔沾水，水分要饱满，调白色，让整支毛笔调满白色，然后笔尖蘸曙红，稍微调一调，在用笔尖轻轻的蘸点曙红，以露峰侧直接点花瓣，画好后用吸水纸一按，这一按就吸掉了一点点水分，我们就可以画花心了，藤黄加花青，点出花心，蘸胭脂色细细的勾出花蕊，老师画了一朵正面开放的桃花。那侧面的桃花又是怎么画的呢？（师演示）我再来画朵朝上的，画完了用吸水纸吸一下，接下来就可以画花蕊了，朝上的花朵呢花蕊也朝上的，同样的方法也可以画朝下的，看，（师演示）怎么样？会了么？（生：会了）
2、怎样？会了吗？来在纸的中央试试看，开始！（学生练习：花）
3、点评：你画的真好，水份厚实、颜色鲜艳，花蕊勾画的很细致。你学的真快。
4、我们的花朵是长在枝干上，我们来看看，桃花的枝干是怎样的？是不是特别的弯曲？是曲中有直，穿插自然。叶子呢？长在花朵的旁边和枝头上。桃花枝干，干干的，我们可以先把笔上的水吸干，少蘸点墨汁，画上枝干。俗话说：红花还需绿叶衬，我们来调藤黄加花青画叶子，桃花开放的时候，他的叶子还很嫩，么有完全展开，所看上去叶子只有半片的样子画在花朵旁。还可以画在枝头。看看还少些什么？我们还可以加点花苞，这样我们的桃花会更美。你也来画画，开始！！点评：有了枝叶的衬托，你的桃花更完美了。
【设计意图】在体验、探索、游戏中感受水墨的独特绘画语言，体会中国画的艺术之美。初步树立水墨画中“意象”的观念，培养学生具备水墨的审美眼光，同时培养学生热爱中国传统文化艺术的情感。
三、创作与表现
1、你们画的这枝桃花真美，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中的诗句——竹外桃花三两枝，意思说，这三两枝桃花摇曳生姿，格外惹人喜欢。大家知道为什么说是三两枝，而不是很多枝么？这是中国诗人的写意方式，喜欢以少少胜多多来描述景物的美，画家也如此。（这是齐白石大师的写意桃花，色彩鲜亮，素有十里春光醉的说法。这副是大师吴昌硕画的桃花，色彩娇嫩，迎风摇弋。这副画吴昌硕题字灼灼桃之花，赪颜如中酒。一开三千年，结实大如斗。他看到了桃花想到了三千年一结的大桃子，说明桃花不仅美丽，还能让人浮想联翩）。这样的三两枝桃花你们喜欢吗？
2、今天我们就要把这三两枝桃花画在圆形的扇面上，那么怎样将这三两枝桃花安排在圆形的扇面上呢？取圆中景，向上斜插一枝，使其迎风招展，也可以向下随风摇曳，向各个方向都可以。在王老师学校里的同学已经画好了，你们来看看。有的自上而下微微垂下，俯首低看，有的自下而上，昂首挺胸，写上了写上了诗句抒发情感。这三两枝桃花圆圆的扇面上摇曳生姿，别有一番韵味。（欣赏学生作品）
3、你想怎样画呢？（生：我想）
还等什么？请将三两枝优美的桃花画在圆形的扇面上吧。开始！！同学们画的桃花真美，我们可以在空白处提上几句诗句抒发一下自己的情感。完整作品。（你画的真好，老师给你盖个桃花的闲章，诗书画印全都有了，你的画更完整了）
【设计意图】运用水墨画的方法表现桃花，两三枝桃花的画面构图与布局。
四、展评与总结
1、桃花林展示。同学们画的真是不错，请小组长到前面来领团扇，把画贴在团扇上就成了桃花扇，怎么样？美吗？也请你们贴上去，老师数五个数，看看我们能不能贴好，开始！5,4,3,2,1，停！互相欣赏一下。如果把同学们这三两枝桃花连在一起就成了桃花林了，那一定会更美，让我们排成桃花林，王老师给大家的桃花合个影好吗？开始~~~我说一二三，同学们说我们今天的课题——桃花春色暖先开，明媚谁人不看来。好吗？一、二、三。好，这节课你们开心吗？那也让我们的评为老师和我们一起分享画桃花的乐趣好吗？请几位同学把桃花扇送给评为老师。王老师为你们和你们的桃花扇点赞！今天我们就到这里。同学们再见！
【设计意图】感受桃花的美，了解桃花受到历代文人画师的喜爱，激发学生对水墨画的热爱。
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