二年级上册音乐教案- 第四课 大钟和小钟｜湘艺版

一、课题：大钟和小钟

二、教学目标：

1、能够自然、快乐而有表情地演唱《大钟和小钟》，在演唱中表现具体音乐形象。

2、能与他人合作准确演唱歌曲的二声部。

3、体会时间流逝，学会珍惜时间。

三、教学重难点：

二声部的演唱

四、教学过程

一、导入：

1、谜语导入：弟弟长、哥哥短，两人赛跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。

2、学生回答。

二、节奏练习（10分钟）

1、根据学生回答展示小钟，聆听小钟唱歌的声音。加入小钟动作。

滴答滴答滴答滴答。时间就在这样不知不觉中溜走。

师：小钟唱歌

生：滴答滴答滴答滴答

2、小钟还有个哥哥在大钟，哥哥的下面有个钟摆，听听大钟的歌声。

当~~~~~~当~~~~~~。每一次当当的声音，就表示一个小时就过去了。

师：大钟唱歌

生：当~~~~~~当~~~~~~

3、那我们来一起扮演大钟和小钟。连起来。

师：大钟唱歌

生：当~~~~~~当~~~~~~

师：小钟唱歌

生：滴答滴答滴答滴答

4、分两部分扮演大钟小钟

师：大钟小钟一起唱

生：分两组读节奏。

三、新曲学唱

1、初听歌曲

听听歌曲是什么样的感觉？（板书）

2、再听歌曲

翻开课本，边看书边听，看看和我们之前所学的歌曲谱子有什么不同？（板书）

3、跟曲哼唱

4、老师教唱：师一句，生一句。

a、唱大钟旋律

b、唱小钟旋律

5、分角色演唱

a、师生分角色

b、学生分角色

6、学生自己演唱

四、课程拓展

听赏《时间都去哪了》沙画表演

五、小结：

大钟和小钟一直在歌唱，他们的歌声告诉我们，时间在不经意之间一分一秒的过去，再也回不来，我们会随着时间的流逝，我们会慢慢长大，爸爸妈妈会慢慢变老，所以我们做珍惜时间的聪明的孩子，好好爱自己的爸爸妈妈好好学习。