幼儿园中班彩虹伞教案反思(推荐五篇)

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第一篇:幼儿园中班彩虹伞教案反思

《中班彩虹伞教案反思》这是优秀的中班游戏教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班彩虹伞教案反思!

(1)中班教案《彩虹伞》

活动目标

1.通过有规律的抖动彩虹伞,达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的2.听教师口令,并模仿教师动作进行抖伞

3.通过幼儿集体对一种器械的操作,达到相互协作的目的,及认识团队的重要性

4.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣

5.锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神

教学重点、难点

锻炼手臂和手指的肌肉

让幼儿认识到团队的重要性

活动准备

彩虹伞 海洋球

活动过程

课前准备:集合整队;生生问好,口令带动;准备活动。

一.《炒爆米花》:幼儿在彩虹伞的四周进行游戏,听教师口令抖动彩虹伞,使彩虹伞上的海洋球跳动起来(教师可用口令带动:小海浪,轻轻的炒;大海浪,重重的炒)反复进行五次,达到动作与口令统一的目的。

二.《盖房子》:幼儿在彩虹伞的四周,把彩虹伞抻平,举过头顶,然后转身盖房子(即把彩虹伞扣下)(要求小朋友在彩虹伞里面蹲下,并不瑶要让小朋友露出来,游戏进行三次)。

结束:放松活动;结束语,师生再见。

中班彩虹伞教案反思这篇文章共1298字。

第二篇:中班体育:彩虹伞

中班体育活动:彩虹伞游戏

教师:陈晓云

活动目标:

1.根据指示做动作。

2.学会合作,和小朋友友好游戏。

3.通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性、灵敏性。活动准备:彩虹伞 活动过程:

一、导入部分。

师:小朋友们上午好!今天我们要玩游戏啦!玩游戏之前先跟着陈老师来做下热身运动。

二、认识彩虹伞。1.为什么叫彩虹伞? 2.如何抓握彩虹伞?

手心向下,四指在上,拇指在下,抓住彩虹伞的一角。

三、游戏活动。游戏一:波浪

游戏玩法:小波浪(轻轻的摇)大波浪(大力的摇)超级大波浪(站起来摇)

游戏二:救粮食 游戏玩法:分成两队,一队高举彩虹伞的时候(伞内有小沙包做粮食)外面一组的小朋友有十秒钟的时间,冲进伞下把小沙包抢出来。时间由老师来数。可分为2组小朋友抢球。最后,按抢球多少定胜负。

游戏三:蒙古包

游戏玩法:先站起来,拿着彩虹伞,老师说回家的时候就该快往彩虹伞里面躲。

游戏四:踩颜色

游戏玩法:围着圈圈唱小星星,唱完听老师口令,说到什么颜色就踩在什么颜色的彩虹伞上。

游戏五:包饺子 游戏玩法:一个小朋友在彩虹中间当“肉”其他小朋友听老师口令,老师说包饺子的时候往中间靠。最后请小朋友把饺子吃掉。

四、结束部分

1.坐在彩虹伞上做放松运动。2.“吃树叶”。幼儿站在彩虹伞两边,一起用手往中间卷,一同扛在肩上离场。

第三篇:彩虹伞教案

彩虹伞游戏

活动目标:1.幼儿在活动中能提高动作的协调性和灵敏性。

2.幼儿在活动中能培养良好的视觉追踪。

3.幼儿与家长能增加亲子间的交流与互动。一.热身:律动 1.活动准备:彩虹伞、音乐 2.游戏玩法:

Debbie: Good morning, Children!I’m Debbie.Now, let’s pretend to wake up.(pretend to yawn)OK, now let’s do the morning exercises and warm up.Process:Teacher and children walk together and follow the music to dance.二.过程:

1.游戏< 小鱼跳跳跳>(1)游戏准备:海洋球、彩虹伞、背景音乐

(2)游戏玩法:大家一起拉起彩虹伞,把海洋球扔在伞内快速抖动伞,看谁能够保持海洋球不掉出伞外。2.游戏(1)游戏准备:小电筒、彩虹伞

(2)游戏玩法:请家长带领宝宝睡躺在彩虹伞下,老师及伞外的家长将伞边轻轻压低,播放《小星星洗澡》的音乐,老师拿出手电筒,照在伞内。让孩子追随亮光,锻炼宝宝的视追踪。趁孩子不注意时打开彩虹伞,增加神秘感趣味性。三.结束:Good-bye Song 老师和小朋友一起唱Good-bye song,对大家的参与配合表示感谢。

第四篇:彩虹伞教案

教学目的:

1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉,初步发展孩子的全身协调能力。

2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣,喜欢运动游戏。

3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

教学准备:

1、音乐《黄鹂鸟》

2、彩虹伞

教学过程:

一、准备过程

1.以口令引导孩子们进行身体活动的练习

2.律动操《黄鹂鸟》

3.儿歌形式进行手指练习和简单跑

二、主题部分

1.故事导入:老师引导孩子讲出彩虹的特点,引入彩虹伞的游戏。

2.在老师的引领下,让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。

3.游戏开始,孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。

根据孩子们的运动量,做到动静结合。

三、结束部分

1、放松动作

2、活动总结(肯定孩子们的表现给与鼓励和认可,引起下次再玩的兴趣)

小百科:彩虹,又称天弓(客家话)、天虹、绛等,简称虹,是气象中的一种光学现象,当太阳光照射到半空中的水滴,光线被折射及反射,在天空上形成拱形的七彩光谱。

第五篇:彩虹伞游戏教案

彩虹伞游戏教案

活动设计背景

混龄班幼儿手臂及手指肌肉不是很发达,彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效的器械,混龄班的孩子喜欢新鲜有趣的活动,本设计根据幼儿这一特点,在培养幼儿肌肉锻炼的同时,也培养孩子对体育活动的兴趣。

活动目标

1.通过有规律的抖动彩虹伞,达到锻炼手臂肌肉和手指小肌肉的目的 2.听教师口令,并模仿教师动作进行抖伞

3.通过幼儿集体对一种器械的操作,达到相互协作的目的,及认识团队的重要性

教学重点、难点

锻炼手臂和手指的肌肉

让幼儿认识到团队的重要性

活动准备

彩虹伞 海洋球

活动过程

课前准备:集合整队;生生问好,口令带动;准备活动。

一.《炒爆米花》:幼儿在彩虹伞的四周进行游戏,听教师口令抖动彩虹伞,使彩虹伞上的海洋球跳动起来(教师可用口令带动:小海浪,轻轻的炒;大海浪,重重的炒)反复进行五次,达到动作与口令统一的目的。

二.《盖房子》:幼儿在彩虹伞的四周,把彩虹伞抻平,举过头顶,然后转身盖房子(即把彩虹伞扣下)(要求小朋友在彩虹伞里面蹲下,并不瑶要让小朋友露出来,游戏进行三次)。

结束:放松活动;结束语,师生再见。

教师:王曼莉

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