《绿荫》教案

第一篇：《绿荫》教案

《绿荫》教学设计 教学内容：唱歌《绿荫》 教学目标：

1、学唱歌曲《绿荫》，用甜美、柔和的声音演唱歌曲。

2、通过各种活动，听、赏、唱认识保护环境的重要性。

教学重点：学会用甜美柔和的声音演唱歌曲，并认识保护环境的重要性。教学难点：了解掌握切分节奏。教学过程：

一、组织教学：师生问好

二、导入新课

1、学生在管弦乐《九寨沟音画》第五乐章《瀑布与溪流》的音乐声中，诵读巴金的散文《鸟的天堂》的片段。

2、你听过鸟叫吗？你会模仿鸟叫吗？ 学生模仿鸟叫。

3、布谷鸟的叫声是怎样的？ 5 3 – –︱3 1 – –‖ 布 谷 布 谷 布 谷 布 谷

4、声部的练习。

5、这么好听的鸟叫声！什么地方才有鸟鸣呢？（森林）

6、今天我们就一起走进大森林歌唱《绿荫》

三、新课学习

1、师生共同在歌曲《绿荫》的音乐声中一起按节奏诵读歌词。

2、听老师范唱歌曲。

3、听唱法学唱歌曲。

4、难句解决:X X X 切分节奏训练。

5、师钢琴伴奏共同演唱歌曲。

四、创造、实践、展示。

1、歌曲表现了什么？ 学生回答 师：歌曲以拟人的手法借“绿荫”讴歌母爱的伟大。

2、歌曲力度如何处理？

（以学生回答为主，教师即时进行补充）

3、学生有感情的、甜美的演唱歌曲。

4、以小组或个人上台展示，学生自我评价、小组评价、教师评价选出演唱最好的同学。

五、教学拓展

为了我们能有一个优美的环境，我们大家该怎么做？ 学生发言

六、小结：

师：我们要爱护环境，绿化环境，从你我做起，从我们身边做起，共同建设我们和谐美丽的绿色家园。师生共同演唱歌曲，在歌声中走出教室。

第二篇：送你一片绿荫教案

送你一片绿荫

教材分析:

植物能为人类做些什么了课文采用拟人手法，以爬山虎的自 声绘色地为我们介绍了爬山虎的特点和作用，显得亲切自然。本文段落分明，语言生动灵活。教学目的:

1.学会本课生字，能借助工具书或联系上下文和生活经验，理解词语的意思。

2.默读有一定的速度，能归纳每一段的内容。

3、能抓住要点，了解爬山虎的特点和作用，培养学生植绿 护绿的意识。

4.了解用列数据的方法进行说明的作用，并尝试运用。教学重、难点

抓住要点，了解爬山虎的特点和作用。并归的每一段的内容。了解用列数据的方法进行说明的作用。教学方法: 三疑三探 数具准备: 多媒体课件 课时安排。一课时

一、设疑自探

1、复习检查

指名读本课的生字新词

2、引导学生质疑:

3、“提示”引路，自读探究

(1)默读课文，边读边思考: 爬山虎什么能送我们一片绿荫，它有什么特占和点和作用? 课文 描写的上有什么特点?画出有关关的语句，并在你感受最深的地方创 出批注。

2)学生自主探究，教师巡视，注意关注学团生有效学习。

二、解疑合探

(一)同桌交流读书感受，互相倾听，纠正和补充。(二)、班级交流: 1.爬山虎有什么特点和作用呢? 1)请同学做爬山虎的代言人，以第一人称 “我”来介绍爬山虎，各介绍一段。

第1段:讲“我”属葡萄科，善爬山爬境，在环保中能发挥作用。第2段:讲“我”占地少，生长失，绿化覆盖面积大。叶的特点及作用。

第3 没: 讲“我”茎、利用空间，大面积 第4段: 讲爬山虎能绿化覆盖面积大，吸收水分

第5段:消除人们对 “我”的疑虑。第6段: 消除人们对“我 疑虑。

2、交流爬山虎的特点和作用 a.课文怎样具体地描写爬山虎的特点 第1组: 1)比较句子: 绿化覆盖面积很大。

Q)我生长得很快，种植两年，墙面-根茎相2厘米的藤条，绿化面积便可22-50平方米，三四年后，我便能把整幢房屋的墙面攀满。第2组: 我的叶片较大。

我的叶片较大，宽10至20厘米。

这两组句子中，哪一句说得更具体、形象? 用了什么方法?(2)小结: 用列数据的方法进行说明让人感到更准确、形象，让被说明物真实可感，让读者有更真切的了解，增强了说明的可信度。这种方法可以让我们把事物描写得更具体、形象，帮助我们准确表达。如:(描写乐山大佛的语句)身高71米，长14.7米，眼睛长3.3 米，垂着两只长6.2米的大耳朵，每个耳朵眼里都可以钻进两个人。如果 让人们一个挨着一个地排坐在它的大脚上，每一只都可以坐。上100来人。

3).你能运用列数据的方法，把下面的语句描写具体吗? 1)学校的操场很大。(2)姚明的个子真高!(3)我们的教室非常宽敞。

三、质疑冉探

1.回顾课文，引导质疑你心中又产生了哪些疑问? 预设:为什么作者要把自己当作爬山虎，以第一人称写 “我”来写这篇说明文?这样写有什么好处，四、运用拓展

1、自编题: 请你根据学习情况编写1-2 道练习巩固所学知识，加强知识的运用。题，学生自编习题，自主解疑。

2、组织学生自我解答或相互解答。教师查看学情，收集典型试题。3.教师补充: 说明文也可以写得这样生动有趣，你不想试试吗?

第三篇：绿荫(200字)作文

精选作文:绿荫(200字)作文

淡淡的一抹

青绿携带着

清新的气味叩响

迷幻的大门

那刺眼的阳光

斜射下，仿佛有一个

模糊的影子在不停闪烁

让我迷茫

好耀眼的绿，带来

春夏的盎然

好坚强的绿，承受

秋冬的冷涩

在那一片绿荫下

是否有着一个黑影在哭泣

或许有吧

毕竟再璀璨的光芒，也有

灰暗的一面

更何况，那一抹

淡绿虽有清新，却不乏

一丝苦涩山东威海荣成市荣成市第三中学高二:姜雯议 篇一：绿荫

绿荫

这里是一座大大的森林，这里有一片浓浓的绿荫，这里是小鸟快乐的天堂，这里有家给我永远的温馨。

绿荫是妈妈敞开的胸怀，敞开的胸怀，绿荫是妈妈捧起的爱心，捧起的爱心，绿荫是妈妈付出的辛劳，付出的辛劳，绿荫是妈妈给我的亲吻，给我的亲吻。

这里是一座大大的森林，这里有一片浓浓的绿荫，这里是小鸟快乐的天堂，这里有家给我永远的温馨。

绿荫中我们的幸福地歌唱，幸福地歌唱，绿荫中我们读懂了爱心，读懂了爱心，绿荫中我们茁长地成长，茁壮地成长，绿荫中我们学会了做人，学会了做人，绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫织成了美丽的童年，绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫化作明天的星辰。绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫织成了美丽的童年，绿荫浓浓，浓浓绿荫，绿荫化作了明天的星辰。

篇二：绿荫

苏教版五年级下册《海伦 凯勒》教学设计

2012-03-19 15:40:35| 分类： 默认分类 |字号大中小 订阅

主要学习活动：

一、听说活动，谈话导入

1、人能走多远，不要问双腿而要问志向；人能攀多高，不要问双手而要问毅力。我们 要为自己树立起高远的目标，不仅是为了争取一种光荣，更为了追求一种境界。不管目标实

现与否，人生都会因为这一路风雨跋涉变得丰富而充实。（听力内容）

2、谈话导入：

十九世纪，有一位平凡而又伟大的女性，让世界都为之震惊。她志存高远，坚忍不拔，她用自己奋斗的一生，告诉世人生命的价值，人生的意义。她的名字就是——海伦。凯勒。

3、交流资料，丰富人物形象

请学生自由交流收集到的有关海伦的资料，让学生通过资料的交流，加深对海伦这个人

物的印象，为更好理解课文中的人物的形象作好铺垫。

二自读课文，了解内容：

文章主要讲了海伦的几件事？（训练点）

三、对话交流，感悟形象

话题： 你觉得海伦是一个怎样的女性？她是怎样成功的？（训练点）

（她个人的奋斗固然是十分重要的，但在她成长的道路上，只靠她个人的努力和奋斗

能行吗？”学生明白了老师在她成长的道路上也起着至关重要的作用。）想象：她在学习过程

中还可能遇到哪些困难？从学生的想象中，他们更能感受到海伦那种不畏艰难，不向命运低

头的不屈不挠的奋斗精神，这种精神将深深地镌刻在他们小小的心灵里，永不磨灭。

四、全文总结，挑战文本

1、话题：“海伦`凯勒为什么会留在世人的心中？” 学生很快地从书中发现，书中的最

后一句“海伦`凯勒这种不屈不挠的奋斗精神，永远留在世人的心中”一句值得推敲，她不光

是不屈不挠的奋斗精神值得后人尊重，那的那种一心为残疾人服务的精神同样值得人们的敬

仰和赞颂。可把课文改为：“海伦`凯勒的这种不屈不挠的奋斗精神以及终身为残疾人服务的

精神永远留在世人的心中。”

2、同样是写人，表现人物形象，择取人生的片段具体写要注意些什么呢？

第四篇：城市绿荫行动实施方案

为推动国家生态园林城市创建工作，结合我市园林绿化现状，以国家园林城市建设成果为基础，全面开展城市绿荫行动，建设生态宜居城市，制定本方案。实施方案如下。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以建设生态宜居城市为目标，树立生态园林、节约园林、民生园林理念，坚持政府主导、社会参与、因地制宜、协调发展的原则，全面开展城市绿荫行动，推进城市园林绿化增量提质，促进城市空气清新、景观优美、生态友好，城市人居环境进一步改善。

二、总体目标

通过实施城市绿荫行动“六大工程”，即城市林荫道路建设、公园和广场林荫景观建设、单位庭院小区绿化建设、林荫停车场建设、立体绿化建设、山体和水系生态修复建设工程，力争到2015年，我市建成初具规模的林荫道路系统，林荫道路的比例超过70%，林荫广场和停车场的比例超过60%,林荫小区和庭院的比例超过50%,立体绿化及江河湖岸绿化、山体和水系生态修复保护全面推进。力争通过3年时间努力,市中心城区建成区增加绿地面积150万平方米，新植乔木30万株。市、县城镇建成区人均公园绿地面积、建成区绿地率和绿化覆盖率分别达到11平方米/人、38%和43%以上,其中旧城区人均公园绿地面积、建成区绿地率和绿化覆盖率分别不低于5平方米/人、25%和30%。力争到2015年底，基本实现我市所有县市均为省级园林县城（城市），同时实现国家园林县城零的突破。

三、行动内容

城市绿荫行动着力解决绿量分布不均衡、绿化景观不丰富、有绿无荫或有绿少荫、季相不分明及园林绿化功能不完善等问题，建设林荫环抱、景观优美、功能完善的湖湘特色城市。

（一）加强道路绿化，建设城市林荫道路系统。

1.严格审批新建、改建城市道路绿化建设，确保绿地率和绿化覆盖率符合有关要求。新建、改建城市道路必须严格按照《城市道路绿化规划与设计规范》（CJJ75—97）、《湖南省城镇道路绿化建设导则》（湘建城〔2012〕140号）等进行规划、设计和施工，道路绿化建设应做到同步设计、同步施工、同步验收，城市园林绿化主管部门参与道路绿化建设的设计方案审查、施工监管和竣工验收。根据相关规范要求，新建道路绿地率和绿化覆盖率应符合以下规定：

（1）园林景观路绿地率不小于40%，绿化覆盖率不小于45%。

（2）林荫路绿地率不小于40%，绿化覆盖率不小于45%，人行道、机动车与非机动车隔离带林荫面积达到80%以上。

（3）红线宽度大于50米的道路绿地率不小于30%，绿化覆盖率不小于40%。

（4）红线宽度在40至50米之间的道路绿地率不小于25%，绿化覆盖率不小于35%。

（5）红线宽度在12至40米之间的道路绿地率不小于20%，绿化覆盖率不小于30%。

2.全力推进已修建但绿化配套未达标道路的绿化建设，特别要做好云溪区、君山区、岳阳经济技术开发区、城陵矶临港产业新区、南湖风景区新建道路的绿化配套建设，力争新建道路绿化达标率达100%。

3.对现有部分道路按照技术规范要求进行绿化提质改造，建成林荫路。市中心城区争取用3年时间，完成站前路、青年路、建设路、解放路、洞庭路、得胜路、旭园路、八字门路等道路和临湖公路的林荫路改造。其他县市区要在3年内使城镇建成区内林荫路比例超过70%，所有进出城主干道力争达到林荫路标准。

4.道路绿化植物配置要求：

（1）从规划层面统一部署城市道路绿化，确保城市各片区及出入口有明显的植物景观特色及可识别度，基本上做到一路一景。

（2）按照规范标准要求，根据不同区域和位置进行绿化配置，突出生态绿化及隔离防护的功能和效果。

（3）以种植深根性、分枝点高、冠大荫浓的乔木为主，常绿树种与落叶树种相结合，行道树应优先选用悬铃木、栾树、樟树等。

（4）机动车道之间的分车绿化带，应种植阻挡相向车辆眩光的植物，尽可能增加高分枝点(3.2米以上)乔木的种植比例。

（5）机动车道与非机动车道之间的分车绿化带及行道树绿化带，应以高大乔木及1.2米至1.5米高的灌木为主，形成乔灌草相结合的复层种植结构。

（6）路侧绿化带宽度大于8米时，应采用混合种植方式，形成复层植物群落或组团，将城市道路与周边环境进行有效分隔，形成相对独立的环境空间。

（7）人行道宽度大于6米时，应种植双排行道树；人行道宽度大于4米小于6米时，应设置行道树绿带。

（8）步行道路面应运用环保透水材料铺设与遮盖，树穴应采用环保透气材料制造的树篦子或地被等覆盖。

（二）加强公园游园绿化，建设林荫广场。

1.公园建设。按照城市绿地系统规划和《公园设计规范》（CJJ48—92）要求，加快各类公园绿地建设。在3年内新建、改建、扩建珍珠山公园、九华山公园、天灯咀公园、甄壁山植物园、华容县马鞍山公园和田家湖湿地公园、岳阳县荣湾湖公园、临湘市白云湖公园、平江县大仙山公园和金沙洲公园、湘阴县东湖生态公园和洋沙湖湿地公园等公园，完成南湖公园、金鹗公园等现状公园的设施配套建设。岳阳楼区、云溪区、君山区、城陵矶临港产业新区在近两年内至少建设1个区级公园，南湖风景区要结合环南湖交通三圈建设若干个风景名胜区公园。

2.游园建设。按照城市居民出行“300米见绿，500米见园”的要求，在综合性公园、社区公园、带状公园、专类公园覆盖不到位的地方，因地制宜，建设具有休憩功能的街头绿地和小游园，增加绿荫，配套健身及休憩设施。各县市区要按照绿地系统规划建设1至2个游园。

3.城市绿化广场建设。在满足交通组织、人流集散、景观效果等功能性要求的前提下，城市绿化广场应尽可能扩大林荫覆盖面积，力争绿化覆盖率达70%以上，并通过种植乔木、灌木组群，与周边隔离。对达不到标准要求的巴陵广场、东风广场、南湖广场、岳阳文化艺术会展中心广场等绿化广场进行增绿提质。各县市也要对达不到标准要求的绿化广场进行提质改造。对市、县城镇建成区交叉路口周边、商业广场进行绿化，补栽大型常绿乔木、亚乔木及灌木，形成复层植物群落或组团，将城市交叉道路与周边环境进行有效分隔，形成相对独立的环境空间，提高城市主要道路节点的绿量和绿化覆盖率。各县市区要严格按照城市绿地系统规划建设1至2个绿化广场，以种植中等偏大规格落叶乔木为主，并适当配置常绿乔木树种。

（三）加强单位庭院绿化，建设林荫小区。

分单位庭院、老旧住宅小区、新建住宅小区3个类别进行林荫小区建设，通过积极开展创建园林式单位、园林式小区活动，推动绿荫行动深入开展。

1.机关、学校等单位庭院。新建单位庭院的附属绿地应与主体工程同步设计、同步施工、同步验收，达不到标准的不得投入使用。机关、企事业单位、学校、医院凡有临街绿地的，要结合实地情况栽植以大乔木和大灌木为骨干的复层植物群落。

2.老旧住宅小区。摸底调查全市城镇建成区范围内的老旧住宅小区，凡有绿地或应绿未绿的小区，要结合小区改造提质，栽植以乔木和大灌木为骨干的复层植物群落，并因地制宜设置健身步道，完善健身设施，方便群众活动与游憩。

3.新建住宅小区。城市园林绿化主管部门要会同规划部门，按照《城市居住区规划设计规范》（GB50180—93）、《居住区环境景观设计导则》等规范要求，严格审查新建住宅小区规划设计方案，确保绿地指标符合以下标准：

（1）绿地率：新建住宅小区≥30%，旧城区改造项目≥25%。

（2）居住区公园绿地指标：组团不少于0.5平方米/人；小区不少于1平方米/人；居住区不少于1.5平方米/人。

（四）加强停车场绿化，建设林荫停车场。

加强林荫停车场建设，降低城市热岛效应。新建停车场及现有停车场的改造坚持生态化原则，以种植高大庇荫、分枝点高的乔木为主，夏季庇荫面积应大于停车场面积的50%，并应种植隔离防护绿带。停车场地面应运用耐踩踏草地、植草格、嵌草砖及其他透水透气材料铺装。

1.现有停车场的改造。停车场周边设立绿化隔离带，停车场内设置绿化间隔带，宽度均不小于1.5米。绿带内栽植高大庇荫乔木，确保停车场绿化覆盖率达到50%以上。2014年组织摸排各县市区城区机关及学校、医院等企事业单位的停车场，采取树阵式、乔灌式、棚架式3种方式综合栽植，进行林荫化改造，确保全市林荫停车场推广率在60%以上。

2.新建停车场。新建停车场必须按《城市道路绿化规划与设计规范》、《湖南省城镇道路绿化建设导则》等进行规划、设计和施工，由规划部门会同城市园林绿化主管部门进行审核，确保绿化覆盖率在50%以上。

（五）大力推广立体绿化，丰富城市空间景观。

按照《湖南省城镇道路绿化建设导则》、《湖南省屋顶绿化技术导则》（湘建城〔2012〕140号）要求，大力推进墙体、屋面、阳台、桥柱、围栏棚架、城市桥梁、配电箱、公交站点、停车场、路灯和电线柱杆等具备条件的设施场所种植绿化攀援植物。

1.6层或18米以下的城市新建建筑应实施屋顶绿化工程，与主体建筑同步设计、同步施工、同步验收，并纳入“绿线”、“绿章”管理范畴。

2.市、县城镇建成区范围内，产权明晰、满足房屋建筑安全要求的现有建筑物，按照《湖南省屋顶绿化技术导则》要求实施简单屋顶绿化，包括铺设佛甲草、摆放移动式花盆、种植绿色植物等。

3.临街围墙栽植爬山虎或凌霄等攀援植物。

4.在公园、绿化广场、小游园等绿地内的棚架栽植紫藤、凌霄、藤本月季等攀援植物。

5.公园、道路、广场绿地范围内的配电箱、电信箱等设施外围采取“塑木框架＋攀援植物”的方式进行美化。

6.对市中心城区琵琶王立交桥、青年路立交桥、岳阳火车站立交桥、洞庭湖大桥及各县市区城镇建成区范围内桥梁的桥头护坡、桥柱实施立体绿化。引桥、护栏在符合安全和美观的要求下，设置外挂种植箱体，确保城区桥梁的立体绿化。种植箱体同步隐蔽设置排水口和低压滴灌系统，种植土要求轻型、保水、富含养分。

（六）加强山体和水系修复，改善生态环境。

通过开展城市水域清淤治理，恢复水域面积，种植水生植物，构建自然湿地植物群落和生态岸线，恢复和改善城市水体功能和质量。启动建设郊野公园、湿地公园，打造生物多样性保护、候鸟迁徙和保护水源的重要基地，解决市民周末和节假日郊野休闲出行问题。近年要做好以下几项工作：

1.水系保护和生态恢复。完成王家河流域、北港河、梅溪河、环南湖、环东风湖、环吉家湖、环白泥湖、环松阳湖、临湘市长安河、岳阳县城南河、湘阴县湘江流域、汨罗江汨罗市和平江县城区段、华容县沱江等水体的生态恢复工程。

2.山体保护和生态修复。完成岳阳楼区黄峁山、临湘市五尖山、平江县杨梓山等山体保护工程。

四、时间要求

（一）宣传发动和调查摸底阶段(2014年4月30日前)。

制定具体实施方案，分解任务，明确牵头部门和相关单位的职能和责任；做好宣传发动工作，营造全社会关心、爱护、参与绿化工作的浓厚氛围，掀起全民动手、绿化家园的新高潮，推动绿荫行动深入开展。各牵头部门和相关单位根据各自职责分工开展实地调查摸底，制定工作方案，落实完成时间、资金投入、工作经费和负责人。

（二）方案设计和工程实施阶段（2014年5月1日至2015年11

月

30日前）。严格按工作部署和要求，结合实地条件，高起点规划设计，确保规划设计的先进性、科学性、前瞻性和特色化；城市园林绿化主管部门要严格审查规划设计方案；各牵头部门和相关单位要坚持高标准、严要求，精心施工和管理，提高绿化美化的艺术品位。

（三）六大工程竣工验收阶段(2015年12月31日前)。

根据时间和进度安排，分期分批组织竣工验收。

五、保障措施

（一）加强组织领导，落实行动责任。

市政府成立岳阳市城市绿荫行动工作领导小组，负责全市绿荫行动工作的组织、协调和实施工作。领导小组由市长任组长，分管副市长任常务副组长，分管副秘书长、市城管局局长任副组长，市国土资源局、市住建局、市规划局、市城管局、市房地产局、市教育局、市经信委、市水务局、市林业局、市环保局、市交通运输局、市财政局、市公安局、各县市区政府（管委会）、市城投集团、市水建投等单位主要负责人为成员。领导小组办公室设市城管局，市城管局局长兼任办公室主任，市城管局分管副局长、市园林局局长任办公室副主任。各成员单位要结合自身实际，制定实施城市绿荫行动具体方案，明确建设项目时序，保证建设资金投入，确保各项工作顺利开展。

（二）坚持规划先行，完善规划编制。

2014年完成《岳阳市主城区绿地系统详细规划》编制工作，全力推进各县市《县城城镇绿地系统规划》编制，实现规划编制的全覆盖。推进有条件的县城编制《绿地系统详细规划》，鼓励有条件的建制镇编制《城镇绿地系统规划》。

（三）大力宣传发动，营造浓厚氛围。

加大城市绿荫行动宣传力度，加强城市绿荫行动先进典型的宣传和推广，扩大城市绿荫行动的社会影响力。要深入发掘城市园林绿化的生态、体育、旅游休闲、文化、科普教育等多种功能，引导社会各界和广大群众积极参与和支持城市绿荫行动的开展。

（四）加强技术指导，保障行动效果。

城市园林绿化主管部门要加强城市绿荫行动的技术服务，严格审核设计方案、参与施工监管和竣工验收，确保城市绿荫行动取得实效。

（五）强化督导考核，建立长效机制。

将城市绿荫行动实施情况纳入推进新型城镇化和城管工作考核内容，将林荫道路推广率、林荫停车场推广率、立体绿化推广率等指标纳入园林城市（县城）、园林式单位（小区）评价指标体系，推动城市绿荫行动的实施。建立和完善城市园林绿化管理制度体系，推进我市园林绿化建设和管理的制度化、长效化。

第五篇：绿荫行动共创教育新局面

绿荫行动共创教育新局面

中学家校工作总结

家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。近年来，我校家校工作在巴州家庭教育研究会，在师妇联、团工会的大力支持和指导下，在学校党支部的正确领导下，我校的家校工作已初见成效，现将我校的家校工作总结如下：

一、优化家教机构，组建师资队伍。

为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，我校特此开办家长学校。家长学校领导组织由学校校长、德育处、各班主任组成。家长委员会由学校领导、和有关学生家长组成。德育处负责制定计划，活动安排，收集资料，协调关系，组织师资向家长宣传家教理论，讲授科学的家庭教育方法。为此，我校长期聘请巴州家庭教育项目指导专家田军老师作为我校的专家讲师定期培训。

二、加强常规管理，落实考评制度。

1、继续做好家长学校的常规工作，健全家长学校档案、作业等各项制度，并做好家长学校教材选定整理。

2、建立信息反馈制度。家长学校要和家长取得密切的联系,，对家长作业有交必批，同时反馈给家长，对好的家长作业好进行全班点评。

3、建立考核、评比、表彰制度，评选优秀家长或学员。

三、具体活动实施

1、我校于2017年8月在师妇联，团工会的指导下启动了“和谐家庭教育工程”，同时邀请了特级老师进行了和谐家庭教育讲座，从而使广大家长对家庭教育有了更进一步的认识和重视，另外，田军老师对我校的全体老师进行了“绿荫行动”的家庭教育讲座，从而给广大家长和老师们提供了解决问题是行之有效的办法。此后，为了能够使我校的家长读书交流活动顺利开展，田老师又举办了读书交流示范课。

2、丰富家长学校授课内容及活动形式，加强授课内容的针对性，能使家长学校的授课增强吸引力和实效性。我们努力要求授课教师从学生的需要、家长的需要出发，丰富授课内容和活动形式。

（1）用好《不输在家庭教育上》，扎实家长学校基本知识。本学期，由德育处利用该教材为家长布置作业，每月布置2次作业，每学期8次，并在期末要求家长写好读后感，从而帮助家长们循序渐进地提高家教理论水平和实际教育水平。由于我校是刚开始实施此项工作，家长作业均由班主任老师初阅，然后校长进行二次批阅，再将批阅后的作业反馈给每位家长，这样一来，不仅使家长能够了解学校对家校工作的重视，而且也能够使家长了解孩子的在校表现。

（2）、从家长、学生的需要灵活安排的内容。只有想学生所想的、讲家长想听的，家长学校的授课内容才能贴近家长、吸引家长，提高授课质量，达到授课目的。我校每学年开展家长集中培训4次，各班级根据自身需要自行组织，从而进一步对家长普及家教知识。

3．开展主动与家长沟通的活动。我校各班建立班级QQ群或者微信群，例如作业的发布，学生在学习上存在的问题等等，都可以通过这个平台及时发布，让每个家长对自己孩子在学校里的学习情况、学习进度以及存在的普遍性问题，都及时掌握，以便采取相对应的措施以及解答在家庭教育中的疑惑。

4．开办家长开放日。我校至少每学期举行家长开放日2次，在开放日开展家长听评课，参观校园，及家校沟通，由家长对自己所听的课进行评价，以及自己的孩子在课堂的表现能够及时掌握，同时对我校的教学以及班级管理提供可行性的建议，进而促进我校教学提高。

5．开展丰富多彩的亲子活动。我校为了能够使家长全方位的掌握孩子的发展，特在重大活动邀请家长参加，如：九年级中考誓师大会，亲子游戏等，在家孩子能够了解孩子的同时也增进了家长能够与孩子的感情，是的家长能够能够见证孩子的每一步成长。

6.家长评学校活动 我校每学期都认真组织举行家长评学校活动，内容包括师德建设、教师综合评价等等。学校认真接受和采纳家长的意见和建议，为更好地做好学校教育工作提供了保障。

四、家校工作的改变

我校在开办家长学校以来，受到了巴州家庭教育研究会会，在师妇联、团工会的大力支持，我校也初见成效：

1、家委会为家校工作献计献策

家委会是学校家校工作的中坚力量，为了能够使我校的家校工作越办越好，我校家委会成员定期召开家委会，他们分工明确，采用不同的方式进行更好的辅助学校的家校工作，进一步提高对孩子的教育方法，共同探讨在教育孩子中的疑惑，家校形成合力是家校工作越办越好。

2、家长观念改变，鼎力支持学校工作

家长在我校多次的家校培训班以及相关讲座的家庭教育普及之后，家长意识到了家庭教育对孩子的重要性，他们不再把教育孩子的任务移交给学校而是回归到自己本身，家长想法的重大改变也使得我校的家校工作更好地开展。

我校的家校工作，体现了我校民主办学、社会化办学、开放办学的理念和决心，相信在如此良好的沟通渠道下、在家委与全体老师的共同努力下我校将越办越好。让我们努力践行以学生为一切工作的核心，一切为了孩子，为了孩子的一切，共同为孩子的成长保驾护航。

五、学校家委会机构及班级家委会 家庭教育是学校教育的重要组成部分，为了更好的促进家校合作，使家长能够全面加入到学生教育中来，我校在本学期正式启动了家长学校工程，为此我校设立了家长委员会组织机构。