幼儿园大班教案《买菜去》（合集）

第一篇：幼儿园大班教案《买菜去》

大班教案《买菜去》适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿尝试迁移兑换经验，运用符号表示兑换结果，认识1元、5元、10元人民币，学习钱币的兑换，发展目测力、判断力，快来看看幼儿园大班《买菜去》教案吧。

活动目标：

1、认识1元、5元、10元人民币，学习钱币的兑换。

2、尝试迁移兑换经验，运用符号表示兑换结果。

3、发展目测力、判断力。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

活动准备：

1元、5元、10元的纸币各一张，幼儿玩具纸币若干。

活动过程：

一、认识1元、5元、10元纸币。

1、观察1元人民币。小朋友，你们看这是多少钱？你是怎么知道的？

2、比较和观察5元、10元纸币。你们看，这些又是多少钱？上面有什么？（数字）还有什么字？（元）。

3、辨别三种纸币。逐张出示纸币，让幼儿观察纸币。

二、学习1元、5元、10元的兑换。

小朋友，这是1元，5个1元是多少钱？和这张5元一样多吗？（把5个1元放在一只手中，另一只手举起一张5元问幼儿，使他们知道它们是一样多。）10个1元是多少？（同时一张一张地拿10个1元）10个1元和这张10元一样多吗？（一样多）10元钱是几个5元？5元是几个1元？（拿不同面值的纸币让幼儿数一数，了解几种不同兑法。）

三、尝试迁移兑换经验，运用符号标示兑换结果。

1、出示挂图，讲述画面的含义。

玲玲和妈妈买菜，她需要兑换一些钱币，要把10元的分别兑成1元、5元的纸币，请小朋友把兑换到的纸币圈出来。然后在右边圈出与左边硬币相同数量的纸币。

交流兑换结果，同伴间互相检查。

四、游戏“凑钱”。

1、教师交待活动要求“今天小朋友上课很认真，特别棒，老师想到超市去买东西奖励小朋友，可我只有一张10元钱，我想把它换成1元、2元、5元的零钱去请你们帮我换，你们想想可换几张1元、几张2元、几张5元，请你将每种钱的数目在记录单上记录下来。”

2、幼儿操作，教师巡回指导。

3、请个别幼儿讲述操作结果，教师将活动结果展示出来。

4、集体检查凑出的每份钱是否都是5元。

5、讨论我们可以用哪些不同的方法凑出5元钱。

活动延伸：

1、在幼儿认识人民币面值时，教师应从钱币上的数字上引导幼儿认识不同面值的钱币。

2、本活动结束后，教师还可利用其他时间（活动角、下午活动等）再认幼儿玩凑钱的游戏，巩固幼儿对人民币的认识。

小百科：买菜是一个汉语词汇，即苦荬菜。又称荬菜、苦菜。

第二篇：去买菜日记

去买菜日记1

今天风和日丽，阳光灿烂。我和妈妈去菜市场买菜。

刚走到菜市场外面，就听到一阵阵喧闹声。走到里面一看，嗬，还真热闹啊！几乎每个摊位都挤满了买菜的人。

我和妈妈边走边看。这里的蔬菜可真多呀：有小白菜、黄瓜、西红柿、萝卜、茄子、豆角……我最喜欢黄瓜。黄瓜有两种，一种长的，一种短的'。长黄瓜的颜色是绿油油的，浑身长满了细细的小刺，底部还有新鲜的小黄花，就像戴了一顶小黄帽。真漂亮啊！短短的黄瓜又嫩又脆，让人看着就想咬上一口！

我还喜欢西红柿，它们红彤彤、圆鼓鼓的，顶部还带着一个小柄，远远看去就像一个个小红灯笼！

芹菜是我最喜欢吃的蔬菜了，它长着长长的颈，颈上面长着许多绿色的小叶子，吃到嘴里感觉特别的脆，据说吃芹菜还有降血压的功效呢！

买完了菜，走在回家的路上，我对妈妈说：“今天去菜市场，我不但买到了喜欢吃的菜，还仔细观察了好多蔬菜，收获可真多呀！”

去买菜日记2

星期六晨，我起得很早，读了一会书，妈妈让我陪她去菜市场买菜，我高兴地答应了。

来到菜市场，哇！好多菜呀，我高兴地打着妈妈的手说：“我们多买一些，妈妈说：就买今天吃的，买多了放时间长不新鲜了。我们买了西红柿、豆角、葱、青菜......

菜花等等，不一会儿，我们提的袋子就装满了菜，妈妈说：今天的菜够了明天再来，出了市场，门口有个阿姨买桃子，妈妈问阿姨桃子多少钱一斤，阿姨说：2元一斤，妈妈让阿姨帮我们挑了几个，回过头多我说：：“你不能摸，因为上面有很多细毛，摸过以后你身上一会该痒了，回家后用盐水泡几分钟在清洗，就很容易清除掉细毛”。我点点头，阿姨称好后递给我说：“帮妈妈提着桃子吧！我高兴的接过来，妈妈付完帐后，我们就往回家了。

今天的`的收获还真不小，我知道了怎么清洗桃子，心里美滋滋的。

去买菜日记3

今天星期六，妈妈带我到菜市场去买些我喜欢吃的菜。

菜市场一片狼藉。刚一进去，我的耳朵就被鸡鸭的尖叫声、小贩的吆喝声等刺得受不了。“我受不了了！”我立刻逃了出去。妈妈跟着我出来了，对我说：“你想要到菜市场买菜，光会讨价还价还不行，还要学会适应这里的环境…”

我照妈妈说的.，忍受着这恶劣的环境。

这里的菜可真多呀！有土豆、茄子、玉米…我看得眼花缭乱。我第一眼就看到了土豆，所以我决定买土豆。我问老板：“叔叔，请问土豆多少钱？”“七角。”老板急忙回答。

“哇，这么贵呀。”看来我只有使出我的还价绝技了。“六毛，要的不？叔叔，我知道你人又好，心又善，长得英俊还会赚钱…”我满脸笑容地对那位买菜的叔叔说。

经过我一番花言巧语，那位可怜的叔叔终于忍不住把土豆卖给我了。

啊，我的还价绝技终于成功了。

去买菜日记4

今天早上我和妈妈一起去菜市场买菜。每买一样东西我就要问下多少钱，然后看卖东西的老板称重量。当我看见妈妈买鱼是23元一斤，可是卖鱼老板按的是46元，我有点迷惑不解，问妈妈。妈妈说因为这是公斤秤，所以要按价钱的倍数。听了妈妈的解释，我恍然大悟了。我们买了葫芦3元一斤我就知道老板肯定是要按6了。之后我们还买了很多水果，称的.时候都是按价钱的倍数，今天我学会了买东西是怎么用秤了。

到了中午妈妈要做午饭了，他把买了的葫芦拿出来准备削皮，我感觉削皮很好玩，我就要妈妈给我削，妈妈叮嘱我小心手。我笨手笨脚地削完了。 到了吃饭的时候我迫不及待地吃起我削皮的葫芦，刚进嘴，我连忙吐了出来，赶紧喝水漱口。我还没有来及和妈妈说什么原因，妈妈已经也尝了一口，妈妈的表情也和我一样。原来这个葫芦非常非常地苦。我问妈妈你里面放什么了啊，放毒药了啊？妈妈也不知道什么原因，怎么会这么苦啊，妈妈打电话问了奶奶，原来妈妈买的这个葫芦是苦葫芦。奶奶还说hu瓠子和葫芦都是有苦的。

今天因为苦葫芦的事我和妈妈有点不开心，但是我学会了用秤，还知道了有苦葫芦。也很好啦！

去买菜日记5

星期天早上，我和妈妈去菜场买菜。一路上我蹦蹦跳跳，像一只快乐的喜羊羊。

不一会儿，我们来到了菜场。走进菜场的大门，迎面扑来一阵蔬菜的清香。只见，各种各样的蔬菜五颜六色，看得我眼花缭乱。你瞧：茄子穿着紫袍，戴着一顶绿帽子；辣椒碧绿碧绿的，像一盏盏小灯笼；大蒜长着白白的胡须，拖着长长的绿尾巴；卷心菜很有趣，裹了一层又一层的绿外衣，像一个个花皮球。一位阿姨热情地问我：“你好！小朋友，要吃什么蔬菜呀？”我笑着说：“我得了近视眼，医生说要多吃胡萝卜。”阿姨说：“我的胡萝卜很新鲜，两元一斤。”妈妈让我来挑胡萝卜。只见桔黄色的胡萝卜细长细长的，还戴一顶顶绿帽子，摸上去光溜溜的。我从中挑选了三根大个子的胡萝卜，正好一斤，花了2元钱。

接着，我和妈妈来到一位老爷爷的菜摊前。只见，碧绿的黄瓜奇形怪状：有的像“U”字形，有的'像“S”字形，还有的脖子细，却挺着一个大肚子。个个弯弯曲曲，全身长满了麻子。老爷爷笑着向我介绍：“小朋友，别看我的黄瓜长得不好看，可是它们却是自家种的纯天然绿色食品，营养丰富哦！”于是，我和妈妈挑了两斤黄瓜，花了3元钱。

然后，我和妈妈来到了二楼，二楼主要卖猪肉、鱼类、豆制品等。妈妈在水产区买了一条活蹦乱跳的大鲫鱼。心想：今天中午有红烧鲫鱼吃喽！我忍不住流下了口水。

呵呵，买菜真有趣！

去买菜日记6

今天，我和外婆一起去菜场买菜。

到了菜场，外婆买了些笋和土豆，我们又走了会儿看了会儿。我看见有买牛蛙的，我就叫外婆给我买了一个。我们又继续向前走，看见有家水果店，外婆说：“我们买支甘蔗吧”。刚要买的时候，我看见这家店的甘蔗都好象烂的，外婆也看见了就说：“你的甘蔗怎么都这样呀”我就对外婆说这么差的东西，咱们别买了。

今天我跟外婆去了菜场，菜场里的菜可真多呀，外婆说现在的生活是越来越富有了，他们以前可是什么东西都没吃的，有好多东西也只有在过年的.时候才能吃到，而我们现在天天象过年。

首先，要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法。坚持写日记，不仅可以养成认真观察的好习惯。更重要的是，把自己的所见所闻记下来，久而久之，不仅素材储备越来越丰富，而且写作分析能力也会不断提高。

其次，日记还是自己思想感情的表达和表露。我们写日记，有话则长，无话则短，对人对事有认识有感想，有褒有贬，形式多样，不拘一格。打好这个基础以后，写起文章来就会得心应手。

最后，写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉。“有志者，事竟成。”同学们勤写日记，积累作文经验，勤奋耕耘，就一定有所收获。

去买菜日记7

今天，我一早被我妈妈叫醒，她对我说：“你个小懒虫，我们厂里的小静家孩子和你一个年纪，可是他就帮他妈妈烧饭，你呢，一天到晚除了吃饭睡觉就知道玩电脑游戏，也不知道帮我干点活，如果今天想玩到电脑游戏就帮我买点青菜回来。”我说：“没钱怎么卖？”然后她给我10钱。我心里嘀咕：自己不是有时间么，干嘛叫我买。然后骑上自行车去菜场了。

到了菜场，我看见里面的菜是琳琅满目，多的和天上的星星一样。然后我跑到蔬菜区，才想起来我还不知道青菜是什么样子的。接着想想也不能空手回去吧，就买了3元钱很像青菜的菜，然后得意洋洋的回去了。妈妈问我：“嘿！我叫你买青菜，你给我买菠菜，你是不是诚心更我做对。”我说：“我又不知道青菜什么样子的，这怎么能怪我呢！”然后她对我说：“你直接叫摊主给你3.5青菜好了。”我想想也对，就有骑着自行车去买菜了。”来到菜市场，我对摊主说：给我3.5元青菜。”他说：“大的还小的。”我想：大的划算。就说：“大的。”接着开开心心的回家了。回到家，妈妈对我说：“我让你给我买小青菜你给我买大青菜干什么，你是不是诚心气我的.是吧！”我有嘀咕道：你又没更我说买大的还小的。然后又去了菜场，这回我对摊主说：“3.5元大青菜。”然后回家了。回到家，妈妈开心地说：“我儿子懂事了，知道帮我买菜了。”可我的心去伤心的哭了，应为本来可以属于我的一些票票没了。呜呜……

去买菜日记8

今天天气很好，阳光明媚。我六点半就起床了，爸爸妈妈还在睡觉。我想：“爸爸妈妈每天上班一定是很累了，我去给他们做点早餐，给各惊喜他们。”我煮好早餐面条和鸡蛋以后，就叫爸爸妈妈起床来吃早餐，爸爸妈妈看看说：“乖女儿，今天你当家呀？”我说：“是呀！是呀！”我又说：“你们慢慢吃，妈妈，等一会儿我们一起去市场买点菜回来，好吗？”妈妈说：“好！”

大约半个小时，我和妈妈就去买菜，买一些家里人喜欢吃的菜。我们买了一斤排骨，14元，一斤西红柿，22元，两斤青菜4。6元，一共用了20。8元。我和妈妈很快就买好菜了，我很开心，说：“妈妈，中午让我来做饭把！”妈妈说：“好吧！就让你试试看。”

我们回到了家，我先洗好菜，然后妈妈帮我切菜。妈妈教我把切好的排骨放一些油、盐、蒜，然后放在饭里蒸，妈妈说：“看你调的味道怎样。”我心里可高兴了，原来香喷喷的排骨就是这样蒸出来的。接着妈妈教我炒青菜，先把锅烧热，放一些油，然后把洗干净的青菜倒下去，炒三到四分钟，菜就炒好了，炒好以后放点盐就行了。爸爸妈妈品尝了我炒的青菜和我调味的排骨，他们都说不错，不错。我说：“谢谢你们的表扬。”听了爸爸妈妈的话，我心里甜甜的。

今天，我觉得有点累，但也很开心。因为在妈妈的`帮助下，我做了个小当家，以后我要做个真正的小当家，煮点好吃的给爸爸妈妈吃。

去买菜日记9

今天，我和婆婆一起去菜场买菜。刚走进菜场，一股热风迎面而来。菜场里的人真多呀，有的停下步子在仔细地挑选，有的边走边挖看找寻目标，有的在拎着鼓鼓的袋子挤出人群。我跟婆婆说：“这里好热闹啊！”

跟着婆婆，我一路听见两旁菜摊上传来了讨价还价的声音。婆婆领我来到了卖水产的地方，这里的水产品还真够多的，有又粗又长的黄鳝，有舞动着长须的虾，有形态多样的鱼……。

婆婆用手指着水里的鱼说：“老板，这鱼多少钱一斤啊？”卖鱼的.老板说：“12元一斤。你看看这鱼多新鲜啊！又大又重的。你要称哪条？”婆婆说：“那你就帮我挑一条不太大的鱼。”这时就看见老板很利索地从水里捞起了一条活蹦乱跳的鱼，便看见老板把鱼往地上狠狠地一摔鱼儿就不像之前那样了，接着老板把鱼装进了黑色的袋子里放到了电子称上称了称，这条17元。婆婆从钱包里掏了17元钱付给了老板，没想到一条鱼那么重啊！

我拎着鱼跟婆婆离开了鱼摊，又去买了些蔬菜。

我们拎着一篮子的菜高高兴兴地回家了。

去买菜日记10

今天早上爬完山在回家的路上，路过菜市场的时候，妈妈说想顺便买点菜回家，于是我们就进了菜市场。菜市场里人来人往，叫卖声和讨价还价的声音交织在一起，真可谓是人声鼎沸，热闹非凡呀！

紫色的茄子，碧绿的黄瓜，火红的西红柿。菜台上琳琅满目的菜品，看得我们是眼花缭乱，目不暇接。我们东走走西瞧瞧，还时不时的问问菜价，最后妈妈看中了嫩绿的豇豆，经过一番讨价还价之后，一把豇豆以2。5元成交。在付钱的时候，妈妈才发觉没有零钱，她身上就只有一张100元的。妈妈问买菜的人：“100元的你能找得开吗？”那个卖菜的人朝妈妈翻了个白眼，又瞅瞅我，说了一句：“大清早的'，哪来的零钱嘛！”听卖菜人的那个口气和他刚才的那眼神，就好像是我们一大清早来用假钱的一样。妈妈很生气，放下豇豆就走人，嘴里还气哼哼地嘟囔着：“有没有搞错了哦！”

唉，这个人的自卫意识也太强了吧！

去买菜日记11

今天是个万里无云的`早晨，我和妈妈一起去市场买菜。

进入市场，虽然很早，但里面早已人头涌涌。妈妈带着我速战速决，从菜档奔向鱼档，再从鱼档奔去猪肉档。那速度，可真是意想不到啊！奔波一轮后，终于买完菜了。我左右手都帮妈妈拿菜，妈妈走在前头，我走在后头，一路小碎步地跟着妈妈。

回到家里，妈妈在厨房忙活着早餐，我在一旁帮忙。妈妈一边做着面条，一边和我说：“宝贝，你能帮妈妈计算一下我今天买菜用了多少钱吗？”“当然！”我乐意地回答着妈妈。妈妈笑了笑，告诉我：“买菜用了24。5元；一条鱼要21。5元；白贝11。7元；还有猪肉10元。你算算一共多少钱？”听完妈妈讲，我就开始算了起来：24。5 21。5 11。7 10可以先算24。5 21。5=46（元），再加上10元等于56元，最后加上11。7元就是67。7元。因此，24。5 21。5 11。7 10=67。7（元）。

算好后，我把答案告诉妈妈听。妈妈听了后，可高兴了，夹起面条给我吃。吃了妈妈煮的面条，我心里像吃了蜜糖一样甜！

去买菜日记12

每当我经过我家旁边的菜场时，我就会想的很多。三年前的一件事，使我永远忘不了。

那一年的一天，天阴沉得很，黑色的天空上，零星地飘着几朵雪花。人们都在匆匆地订购年货。我跟妈妈像往常一样去买白菜，在去买白菜的半路上，一个电话打到了妈妈的`手机上。妈妈说：“喂，你找谁？哟！原来是你，什么事？哟！知道了。”（我至今不知道是谁打的电话）。接过电话的妈妈很着急，急匆匆的去买白菜。问了几家都是卖一元五角一斤，问到最后一家是卖一元。我跟妈妈没有挑就拿了一棵硕大的白菜，店主要六元，妈妈没有零钱，给店主二十元钱，本应找十四元，店主却给了十五元。快到家时妈妈发现店主多找了一元，就想回去还给店主。我说：“妈妈，您别还了，您不是还有事吗？再说了那一元也不值什么。”妈妈坚持要送回去。最后妈妈还是把那一元还给了店主。

这件事我明白了，说明人不能做贪图小便宜的人，要做有诚信的人，不是自己的坚决不能要。

去买菜日记13

星期天，我和爸爸妈妈一起去官厅市场买菜。我们是从北门进去的，进去后，我发现菜市场是分成几个区的。右手边都是卖肉和水产品的，而左手边是卖蔬菜和水果的，最右边靠墙摆了很多瓶子，妈妈说那是调料区。

我们先去了水产区，因为我要吃螃蟹。到了水产区，我看到海鲜们被分别放在不同的铁盘里，铁盘子里的水都是海水，很清。海鲜们不知道自己就要快被吃掉了，还悠闲的在铁盘子里游泳。妈妈问卖螃蟹的阿姨螃蟹黄有没有被抽走，阿姨说没有，妈妈就放心的买了三个母螃蟹。然后，我们就去了蔬菜区。那个卖菜的阿姨正在吃东西，她好像是认识妈妈似的，她说：“来了?”妈妈说：“是啊，你这是吃中午饭还真是吃早饭呢?”卖菜的阿姨笑了，“早饭中饭一块吃。”我觉得卖菜的阿姨还挺辛苦的'。菜摊上的菜被分门别类的放着，茄子紫亮亮的，西红柿火红火红的，蘑菇像土豆一样胖胖的，黄瓜一身刺横在筐里就像对我们说：“瞧，我多新鲜，快来买我!”我发现价格牌上有一个大蜘蛛，我问阿姨：“它在这里做什么?它为什么在这里?”阿姨说：“这有小虫啊，这里就是它的家。它在这里很久了，所以你看，他才这么大的。“我觉得这个蜘蛛很好玩，市场这么吵，它一点也不怕。

买完了菜我们向东门走去，看见了爸爸最爱吃的瓜子，我们就买了一些好吃的瓜子。我们就离开市场回家了！

去买菜日记14

星期六早上，我和妈妈去菜市场买菜，一进去里面的东西让我眼花缭乱。

这里的东西可真多啊！有活泼乱跳的鱼儿；有红的似血的番茄，像红灯笼；有弯弯的香蕉，像夜空里的月牙……妈妈挑了一只又肥又壮，还“喔喔”直叫的老母鸡，妈妈问：“老板，这只鸡多少钱？”老板满脸微笑说：“二十七块”妈妈摇了摇头示意太贵了。我和妈妈刚走了两步，老板有些心急怕卖不出去连忙大声说：“那就便宜一点，给你二十六块钱吧，这么好的鸡够便宜了吧！”我对妈妈说，我想吃鸡，妈妈只好无奈的回头去买了那只鸡了。

我和妈妈继续往前走，看见一条鱼在盆里弄得是水花四溅，妈妈肯定的说：“就这条鱼”妈妈二话不说不顾我的看法，替我买了这条鱼，我不情愿的`说：“我不想吃鱼”妈妈说：“小孩子正是长身体的时候，不能说喜欢吃什么不喜欢吃什么，要营养均衡，什么都要吃，尤其是鱼是高蛋白的，含钙也很高，吃了不但可以长个子而且还会很聪敏”听了妈妈的话，想想每一次看见大哥哥们打篮球我只能在一边看的份。再看看妈妈手里的鱼别提心里有多高兴了，仿佛有了这条鱼，下次的篮球比赛一定有我似的。我们再往前走又买了茄子、青菜还有胡萝卜。妈妈说：“够了每一天都要买的新鲜的才好吃”。

回家的路上，看见这么多的“战利品”简直是“口水直流三千尺”，心想，这一次可以饱餐一顿了，又有自己选的猜，吃得一定会更加的香甜口口。

去买菜日记15

星期三 8月10日 晴

今天，天气晴朗，天空上的白云有很多很多，形态也有很多种，有的像人，有的像大象，有的像小狗，还有的像猪......

早上，我一起床，就看见爸爸要去买菜，我也就跟着去了。过了五分钟左右，我们就来到了菜场的外面。爸爸那电动车停在了菜场的旁边之后，就问我：“你喜欢吃什么东西啊？”我就说：“我喜欢吃鸡腿、玉米、黄豆、紫菜汤。”爸爸回答：“哦，我给你买。”

我和爸爸来到卖鸡腿的地方，一共买了五个鸡腿，一共花了二十多元。我们又来到了卖玉米的.地方，买了七个，一共用了十二元三角。接着，我们又来到了卖黄豆的地方，买了半斤，一共用了二元五角。最后，我们来到了超市，买了一包紫菜汤。买好菜之后，我们就一起回家了。回到家以后，我又和朋友一起去公园，看见公园的人很多，我喜欢的东西都被别人抢走了。过了一会儿，我看见我喜欢的东西——双杠已经没人玩了，我就过去，坐在了双杠上面。过了一会儿，我又看见太空漫步这里没人玩了，就过去玩了三十多分钟，然后就回家了。

今天，我真开心。

第三篇：去买菜日记

去买菜日记1

今天是个万里无云的`早晨，我和妈妈一起去市场买菜。

进入市场，虽然很早，但里面早已人头涌涌。妈妈带着我速战速决，从菜档奔向鱼档，再从鱼档奔去猪肉档。那速度，可真是意想不到啊！奔波一轮后，终于买完菜了。我左右手都帮妈妈拿菜，妈妈走在前头，我走在后头，一路小碎步地跟着妈妈。

回到家里，妈妈在厨房忙活着早餐，我在一旁帮忙。妈妈一边做着面条，一边和我说：“宝贝，你能帮妈妈计算一下我今天买菜用了多少钱吗？”“当然！”我乐意地回答着妈妈。妈妈笑了笑，告诉我：“买菜用了24。5元；一条鱼要21。5元；白贝11。7元；还有猪肉10元。你算算一共多少钱？”听完妈妈讲，我就开始算了起来：24。5 21。5 11。7 10可以先算24。5 21。5=46（元），再加上10元等于56元，最后加上11。7元就是67。7元。因此，24。5 21。5 11。7 10=67。7（元）。

算好后，我把答案告诉妈妈听。妈妈听了后，可高兴了，夹起面条给我吃。吃了妈妈煮的面条，我心里像吃了蜜糖一样甜！

去买菜日记2

今天，我和婆婆一起去菜场买菜。刚走进菜场，一股热风迎面而来。菜场里的人真多呀，有的停下步子在仔细地挑选，有的边走边挖看找寻目标，有的在拎着鼓鼓的袋子挤出人群。我跟婆婆说：“这里好热闹啊！”

跟着婆婆，我一路听见两旁菜摊上传来了讨价还价的声音。婆婆领我来到了卖水产的地方，这里的水产品还真够多的.，有又粗又长的黄鳝，有舞动着长须的虾，有形态多样的鱼……。

婆婆用手指着水里的鱼说：“老板，这鱼多少钱一斤啊？”卖鱼的老板说：“12元一斤。你看看这鱼多新鲜啊！又大又重的。你要称哪条？”婆婆说：“那你就帮我挑一条不太大的鱼。”这时就看见老板很利索地从水里捞起了一条活蹦乱跳的鱼，便看见老板把鱼往地上狠狠地一摔鱼儿就不像之前那样了，接着老板把鱼装进了黑色的袋子里放到了电子称上称了称，这条17元。婆婆从钱包里掏了17元钱付给了老板，没想到一条鱼那么重啊！

我拎着鱼跟婆婆离开了鱼摊，又去买了些蔬菜。

我们拎着一篮子的菜高高兴兴地回家了。

去买菜日记3

今天早上爬完山在回家的路上，路过菜市场的时候，妈妈说想顺便买点菜回家，于是我们就进了菜市场。菜市场里人来人往，叫卖声和讨价还价的声音交织在一起，真可谓是人声鼎沸，热闹非凡呀！

紫色的`茄子，碧绿的黄瓜，火红的西红柿......菜台上琳琅满目的菜品，看得我们是眼花缭乱，目不暇接。我们东走走西瞧瞧，还时不时的问问菜价，最后妈妈看中了嫩绿的豇豆，经过一番讨价还价之后，一把豇豆以2.5元成交。在付钱的时候，妈妈才发觉没有零钱，她身上就只有一张100元的。妈妈问买菜的人：“100元的你能找得开吗？”那个卖菜的人朝妈妈翻了个白眼，又瞅瞅我，说了一句：“大清早的，哪来的零钱嘛！”听卖菜人的那个口气和他刚才的那眼神，就好像是我们一大清早来用假钱的一样。妈妈很生气，放下豇豆就走人，嘴里还气哼哼地嘟囔着：“有没有搞错了哦！”

唉，这个人的自卫意识也太强了吧！

去买菜日记4

今天，我和外婆一起去菜场买菜。

到了菜场，外婆买了些笋和土豆，我们又走了会儿看了会儿。我看见有买牛蛙的，我就叫外婆给我买了一个。我们又继续向前走，看见有家水果店，外婆说：“我们买支甘蔗吧”。刚要买的时候，我看见这家店的甘蔗都好象烂的'，外婆也看见了就说：“你的甘蔗怎么都这样呀”我就对外婆说这么差的东西，咱们别买了。

今天我跟外婆去了菜场，菜场里的菜可真多呀，外婆说现在的生活是越来越富有了，他们以前可是什么东西都没吃的，有好多东西也只有在过年的时候才能吃到，而我们现在天天象过年。

首先，要懂得写日记是练笔、写稿和积累素材的一种好方法。坚持写日记，不仅可以养成认真观察的好习惯。更重要的是，把自己的所见所闻记下来，久而久之，不仅素材储备越来越丰富，而且写作分析能力也会不断提高。

其次，日记还是自己思想感情的表达和表露。我们写日记，有话则长，无话则短，对人对事有认识有感想，有褒有贬，形式多样，不拘一格。打好这个基础以后，写起文章来就会得心应手。

最后，写日记就是练笔，全在一个“练”字上，勤学苦练，才有可能笔下生辉。“有志者，事竟成。”同学们勤写日记，积累作文经验，勤奋耕耘，就一定有所收获。

去买菜日记5

星期天早上，我和妈妈去菜场买菜。一路上我蹦蹦跳跳，像一只快乐的喜羊羊。

不一会儿，我们来到了菜场。走进菜场的大门，迎面扑来一阵蔬菜的清香。只见，各种各样的蔬菜五颜六色，看得我眼花缭乱。你瞧：茄子穿着紫袍，戴着一顶绿帽子；辣椒碧绿碧绿的，像一盏盏小灯笼；大蒜长着白白的胡须，拖着长长的绿尾巴；卷心菜很有趣，裹了一层又一层的绿外衣，像一个个花皮球。一位阿姨热情地问我：“你好！小朋友，要吃什么蔬菜呀？”我笑着说：“我得了近视眼，医生说要多吃胡萝卜。”阿姨说：“我的胡萝卜很新鲜，两元一斤。”妈妈让我来挑胡萝卜。只见桔黄色的胡萝卜细长细长的，还戴一顶顶绿帽子，摸上去光溜溜的。我从中挑选了三根大个子的'胡萝卜，正好一斤，花了2元钱。

接着，我和妈妈来到一位老爷爷的菜摊前。只见，碧绿的黄瓜奇形怪状：有的像“U”字形，有的像“S”字形，还有的脖子细，却挺着一个大肚子。个个弯弯曲曲，全身长满了麻子。老爷爷笑着向我介绍：“小朋友，别看我的黄瓜长得不好看，可是它们却是自家种的纯天然绿色食品，营养丰富哦！”于是，我和妈妈挑了两斤黄瓜，花了3元钱。

然后，我和妈妈来到了二楼，二楼主要卖猪肉、鱼类、豆制品等。妈妈在水产区买了一条活蹦乱跳的大鲫鱼。心想：今天中午有红烧鲫鱼吃喽！我忍不住流下了口水。

呵呵，买菜真有趣！

去买菜日记6

一天中午，我帮妈妈去买菜。菜市场到处都是卖菜的人。有一个扎着马尾辫，四、五十岁的一个女人喊着：“卖菜了，卖菜了，一斤只要1块1角。”还有讨价还价声等等。

我忽然想起妈妈交给我的任务，便去买土豆和辣椒。刚走进菜摊就傻眼了，只见那里卖菜的人可真不少。有的人大喊：“我家的菜最新鲜!”还有人用沙哑的声音说：“我这儿的菜又实惠又新鲜。”……卖菜声响彻了整个菜场。

我先去了一个菜摊，只见那儿的菜应有尽有，并买了两个小土豆和一个大一点的辣椒，我刚要走出菜场，只见刚才菜摊旁的一个老奶奶用温和的声音说：“小朋友，你要菜吗?”我笑了笑说：“不用了。”那个老太太用绵羊般温和的声音说：“没关系，下次还有机会呢!”后来，又见一个披着头发，穿着连衣裙的漂亮女生旁边的`一个小伙子，用粗壮的声音对一个妇女说：“要买菜吗?”那个妇女吞吞吐吐地说：“不用了，谢谢!”就赶紧跑了。我不禁开怀大笑。忽然一个甜美的声音问着我面前的一个正在掏钱包的一个阿姨，那阿姨用清脆的声音说：“好啊，谢谢。”我又想起了妈妈还在家里等着洗菜呢，我便加快步伐回家去了。

去买菜日记7

星期六晨，我起得很早，读了一会书，妈妈让我陪她去菜市场买菜，我高兴地答应了。

来到菜市场，哇！好多菜呀，我高兴地打着妈妈的手说：“我们多买一些，妈妈说：就买今天吃的，买多了放时间长不新鲜了。我们买了西红柿、豆角、葱、青菜......

菜花等等，不一会儿，我们提的袋子就装满了菜，妈妈说：今天的菜够了明天再来，出了市场，门口有个阿姨买桃子，妈妈问阿姨桃子多少钱一斤，阿姨说：2元一斤，妈妈让阿姨帮我们挑了几个，回过头多我说：：“你不能摸，因为上面有很多细毛，摸过以后你身上一会该痒了，回家后用盐水泡几分钟在清洗，就很容易清除掉细毛”。我点点头，阿姨称好后递给我说：“帮妈妈提着桃子吧！我高兴的`接过来，妈妈付完帐后，我们就往回家了。

今天的的收获还真不小，我知道了怎么清洗桃子，心里美滋滋的。

去买菜日记8

今天，我跟着妈妈去菜场买菜。妈妈说：“今天要考考你，会不会自己去买样你喜欢吃的菜。”妈妈给了我20元钱，要看看我的表现。“保证完成任务。”我自信地说。于是，我边走边看，来到蔬菜区。这时，我看到一个阿姨在卖白白嫩嫩的新鲜蘑菇。我想：家里还剩下的青菜可以和蘑菇放汤吃。于是，我问卖菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少钱一斤?”那位阿姨笑眯眯地对我说：“小朋友，这蘑菇7元一斤，那你要买几斤呀?”“阿姨，我只要买半斤。”我想：7除2等于3.5元，20减3.5等于16.5元。想着想着，我便一张20元钱的纸钞了给阿姨，并提示她还要找我16.5元。我又来到肉类区，看到一个叔叔在卖肉，便问：“叔叔，条肉多少元一斤?”“10元一斤。”“那我买一斤。”我又想：16.5减10等于6.5元。我就把16.5元中的10元递给了那个叔叔。

当我从菜场出来，妈妈看到我手中既有荤又有素和6.5元时，笑着对我说：“学会买菜了!”

通过这次考验，我感到我们的生活中躲藏着许多数学奥秘，学会数学的本领真的`很重要。而且，我们应该不骄傲，要努力地学习和掌握更多的数学本领，才能够学以致用，解决身边的问题。

写好数学日记需要平时多观察，多练习。

去买菜日记9

今天早上我和妈妈一起去菜市场买菜。每买一样东西我就要问下多少钱，然后看卖东西的老板称重量。当我看见妈妈买鱼是23元一斤，可是卖鱼老板按的是46元，我有点迷惑不解，问妈妈。妈妈说因为这是公斤秤，所以要按价钱的倍数。听了妈妈的解释，我恍然大悟了。我们买了葫芦3元一斤我就知道老板肯定是要按6了。之后我们还买了很多水果，称的时候都是按价钱的'倍数，今天我学会了买东西是怎么用秤了。

到了中午妈妈要做午饭了，他把买了的葫芦拿出来准备削皮，我感觉削皮很好玩，我就要妈妈给我削，妈妈叮嘱我小心手。我笨手笨脚地削完了。 到了吃饭的时候我迫不及待地吃起我削皮的葫芦，刚进嘴，我连忙吐了出来，赶紧喝水漱口。我还没有来及和妈妈说什么原因，妈妈已经也尝了一口，妈妈的表情也和我一样。原来这个葫芦非常非常地苦。我问妈妈你里面放什么了啊，放毒药了啊？妈妈也不知道什么原因，怎么会这么苦啊，妈妈打电话问了奶奶，原来妈妈买的这个葫芦是苦葫芦。奶奶还说hu瓠子和葫芦都是有苦的。

今天因为苦葫芦的事我和妈妈有点不开心，但是我学会了用秤，还知道了有苦葫芦。也很好啦！

去买菜日记10

今天，我和妈妈去菜市场去买菜，哇，好多的新鲜蔬菜啊。

会到家，我心里的小问号就出来了：“妈妈，为什么菜场的菜那么鲜啊？”只见妈妈放下菜，拿起一根葱，微笑着说：“孩子，是这样的，他们将采收后的大葱就地摊开，铺在土沟里，经风吹日晒后 ，使表层粘附的泥土脱落，待葱白表层呈半干状态，然后扎成重5——10千克的`葱捆，在通风处堆放5——7天，使葱的外皮充分阴干。选择背阴通风的地方挖沟，深20——30厘米，沟宽50——70厘米，灌饱底墒水 ，把葱一捆靠一捆地栽入贮藏沟内，然后将后一捆叶子依次盖于前捆上部，并用35厘米长的玉米秸靠葱捆四周插一圈，以便通风散热，再用土埋严葱白部分。严寒来临前，用草帘或玉米秸稍加覆盖即可 。”

我高兴的说道：“原来蔬菜保鲜也有那么多的奥秘啊——”

去买菜日记11

今天，我和奶奶准备一同去附近的菜市场买菜。

到了菜市场，我发现已经有很多人来到菜市场买菜了，非常热闹。而且，我还听到了很多人在杀价的声音。听着他们的.谈话，我觉得有趣极了。

奶奶先来到门口的一个摊位，向一个叔叔买了些鲜嫩的竹笋和圆溜溜的土豆。我们边走边看，我在前面的摊子上看见有卖牛蛙的，就叫奶奶给我买了一个回家煲汤。

我和奶奶又继续往前面的摊子走去，看见有个摊子是卖水果的。奶奶说：“我们去买一点水果回去吧。妞妞喜欢吃哪些水果呢?奶奶给你买。”。我听了很高兴，我最喜欢吃的就是水蜜桃和火龙果了。于是，奶奶就买了这种水果回去。

最后，我和奶奶在菜市场买了一些土鸡蛋，就提着东西回家了。

今天，我非常开心。在菜市场上，我认识了很多之前没有见过的蔬菜，也看到了很多有趣的人

去买菜日记12

暑假的一天，我和妈妈早早起来，发现家里没有菜了。于是，妈妈带我一同去买菜。

来到菜市场，哇，这里可真热闹。各种新鲜蔬菜静静躺在那里，等着人们去挑选呢。忽听前面有人喊：“土豆五毛钱一斤。”“我最喜欢吃土豆丝了。”我对妈妈说。妈妈对卖土豆的`人说：“给我称两块钱的土豆。”妈妈付了钱，又听见有人喊青椒一块五一斤。妈妈说：“我们来个青椒炒土豆好吗？”我爽快地答应了。妈妈给了我5元钱让我去买，说是为了提高我的计算能力。我对卖青椒的阿姨说：“给我称一斤青椒。”我数了数，一斤青椒一元五角，给她五元钱应找回三元五角，我还可以买一斤豆角，用一块八，一斤西红柿一元二角，还余五角钱。我拿着剩下的五角钱和买好的菜交给妈妈，妈妈说：“我的睿睿真的是长大了，可以帮妈妈买菜了。”

我们买了很多菜，提到家累得满头大汗。此时我才知道妈妈每天买菜做饭的辛苦。我要快些长大，长大后多帮妈妈干活。

去买菜日记13

今天星期六，妈妈带我到菜市场去买些我喜欢吃的菜。

菜市场一片狼藉。刚一进去，我的耳朵就被鸡鸭的尖叫声、小贩的吆喝声等刺得受不了。“我受不了了！”我立刻逃了出去。妈妈跟着我出来了，对我说：“你想要到菜市场买菜，光会讨价还价还不行，还要学会适应这里的环境…”

我照妈妈说的`，忍受着这恶劣的环境。

这里的菜可真多呀！有土豆、茄子、玉米…我看得眼花缭乱。我第一眼就看到了土豆，所以我决定买土豆。我问老板：“叔叔，请问土豆多少钱？”“七角。”老板急忙回答。

“哇，这么贵呀。”看来我只有使出我的还价绝技了。“六毛，要的不？叔叔，我知道你人又好，心又善，长得英俊还会赚钱…”我满脸笑容地对那位买菜的叔叔说。

经过我一番花言巧语，那位可怜的叔叔终于忍不住把土豆卖给我了。

啊，我的还价绝技终于成功了。

去买菜日记14

今天我早早的就起来了，然后我就去小屋写作业，写完作业我一看家里没有什么好玩的，就跟奶奶说要跟她去买菜，奶奶答应了我，我听了之后就去穿鞋，一会儿奶奶就出来了，然后我们就 一起走了。我们大约走了10分钟就到了菜市场，我和奶奶就进去了，由于刚过完年所以有些卖菜的还没有出来卖。我和奶奶走了一圈才买了5样菜，有：土豆、豌豆、蘑菇、辣子还有萝卜。奶奶结完帐之 后我们就回家了。回家的时候奶奶看见有卖荸荠的`，所以就给我卖了点。买完荸荠之后我和奶奶就边走边说话，不知不觉就回到了家。回到家之后，奶奶就让爷爷给我修荸荠，然后就给我洗洗吃了，我 一吃，非常甜所以我就都吃光了。到了晚上，奶奶把今天上午我和她买的菜都做成了非常好吃的饭菜，奶奶说这还有我的功劳呢！

去买菜日记15

每当我经过我家旁边的菜场时，我就会想的很多。三年前的一件事，使我永远忘不了。

那一年的一天，天阴沉得很，黑色的天空上，零星地飘着几朵雪花。人们都在匆匆地订购年货。我跟妈妈像往常一样去买白菜，在去买白菜的半路上，一个电话打到了妈妈的手机上。妈妈说：“喂，你找谁？哟！原来是你，什么事？哟！知道了。”（我至今不知道是谁打的电话）。接过电话的妈妈很着急，急匆匆的'去买白菜。问了几家都是卖一元五角一斤，问到最后一家是卖一元。我跟妈妈没有挑就拿了一棵硕大的白菜，店主要六元，妈妈没有零钱，给店主二十元钱，本应找十四元，店主却给了十五元。快到家时妈妈发现店主多找了一元，就想回去还给店主。我说：“妈妈，您别还了，您不是还有事吗？再说了那一元也不值什么。”妈妈坚持要送回去。最后妈妈还是把那一元还给了店主。

这件事我明白了，说明人不能做贪图小便宜的人，要做有诚信的人，不是自己的坚决不能要。

第四篇：大班拼音小袋鼠买菜教案

大班拼音教案：《小袋鼠买菜》

活动目标：

1、会正确读写复韵母ai及它的四声调。

2、能正确读出声母与复韵母 ai组成的音节。

3、能根据音节拼读儿歌。活动准备：

课件 声母和韵母卡片 活动过程：

一、复习所学字母。

创设情境：小朋友们，通过前一段时间的学习，我们已经和很多拼音宝宝交上了朋友。今天拼音国王想邀请小朋友到汉语拼音王国去玩，小朋友想不想去幼儿回答？（幼儿回答想去）国王说了，只邀请遵守纪律，认真学习的小朋友去，看哪位小朋友做得棒，开始出发了。

1、拼音王国到了，首先来欢迎大家的是单韵母宝宝，让我们大声喊出它们的名字好不好？（复习单韵母。教师出示6个单韵母卡片，幼儿一起认读。）

2、接下来欢迎大家的是声母宝宝，看我们的小朋友能不能把它认出来。

（复习23个声母。教师按顺序出示23个声母，请幼儿按“开火车”的顺序依次认读。教师强调，平舌音（z,c,s.）和翘舌音（zh, ch,sh,）的发音区别。（3分钟）

二、学习复韵母ai和正确书写

教师说：小朋友们表现可真棒，今天我们一起来认识个新朋友，我们一起来找找吧！1.观察图画，他们在做什么？(幼儿回答小袋鼠帮奶奶买菜，它把菜放进了自己的大口袋)今天要学习的“ai”的音，把卡片a和卡片i合在一起就是复韵母ai.像这样由两个单韵母复合就组成复韵母。

2.指导发音：先发“a”，接着舌位由低往高移动，口型由大变小，逐步滑动到“i”收住，自然发出“ai”的音。（教师示范发音，注意口型，学生跟读）

3.教师：为了更好的记住复韵母ai，我们用一首顺口溜来帮助记忆，请跟我读： 出示幻灯片：袋鼠揣个大口袋，人见人爱ai ai ai

4.指导书写：出示ai 及四声在 四线三格中的 图片，说明a占中格i占中上格，a和i要靠拢。教师教幼儿边读边做书空练习5.教师：（复韵母ai回家带了几顶小帽子，你能读出来吗）出示卡片ai的四个带调示范。6.学写带调的四个ai的正确方法。

1)．“ai”都是由两个单韵母合成的。那么在标调的时候，应该标在谁的头上呢？

2)．按顺序读6个单韵母“a、o、e、i、u、”，告诉学生他们是好兄弟，老大a，老二o，老三e，老四i，老四u，老六。

我们来学一首标调歌。板书出示标调小儿歌：

6个兄弟标调号，没a找o e，i u并列标调号，谁在后面送给谁。（大约7.8分钟）

三、看图拼读音节。

1、《找朋友》

教师说：声母宝宝和单韵母宝宝天天在一起玩，慢慢地交上了朋友。

玩游戏：老师唱，幼儿答：找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，b和ai交朋友，请问他们叫什么？。。n和ai、m和ai。。

出示卡片，请小朋友仔细看一下，红色带ai的音节，试着拼一拼看。

d---ai----dai

h--u--ai----huai m--ai---mai

c--ai---cai l---ai---lai

n---ai--nai(教师教读，幼儿跟读，自由读，找幼儿当小老师领读)老师说：有的声母交了一个朋友，我们把它叫做两拼音节，有的声母交了两个朋友，我们把它叫做三拼音节。

（图卡字母拼读,教师示范拼读，幼儿反复练习，教师巡回指导。再请个别幼儿上台当小老师带读。）

3、游戏摘果子，拼的真好。拼音国王看小朋友表现得这么好，给小朋友准备了许多水果。只要小朋友回答国王拼出树上的音节就可以到树上摘果子吃了。有没有信心？（出示课件）

国王让我给表现好的小朋友贴上代表荣誉的小红花，大家鼓掌！（大约10分钟）

四、拼读儿歌

1、拼音国王又给大家出了一个难题，小朋友能不能解决呢？

2、出示儿歌《小袋鼠买菜》,请学生自己试着拼读,你读懂了什么?

3、你会拼读哪些音节,做做小老师带着大家读一读

4、教师带读红色的音节。(范读、指名读、开小火车、齐读)

5、在老师的指导下试读儿歌。(以词语为单位,做到词语连读)

6、找个别幼儿读一读，领读。

6、有感情地朗读儿歌,问:你喜欢小袋鼠吗?（幼儿回答喜欢）（6.7分钟）

五、总结

今天大家学得都特别认真，所以拼音娃娃特别喜欢我们的小朋友。它要和我们小朋友交朋友，每天都和我们生活在一起，帮助我们学习更多的知识。老师相信，在今后的学习中，小朋友会比越来越棒！。α

à á ǎ ā ā

第五篇：幼儿园大班社会教案：去图书馆

活动目标：

1.了解图书馆的功能，知道图书馆是一个收集、整理、保存、借阅图书的地方。

2.知道在图书馆借阅图书的规则，养成爱看书、爱护书的好习惯。

3.了解借阅图书的流程，体验借阅图书游戏的乐趣。

活动目标：

1.图书馆ppt、录像、投影仪;教学图示记录卡。

2.爱护图书操作卡、勾线笔人手一份。

3.图书馆场景布置。

活动过程：

(-)了解图书馆的功能，知道图书馆是收集、整理、保存、借阅图书的地方。

1.图片导入，引发兴趣。

(1)这是什么地方?你们去过图书馆吗?

(2)你去图书馆干什么?

(3)图书馆里有什么呢?

2.观看图书馆录像，了解图书馆内部环境。

(1)你看到图书馆里有什么?

(2)教师简单小结，知道图书馆是收集、整理、保存、借阅图书的地方。

(二)了解图书馆借阅图书的规则，养成文明借阅图书的好习惯。

1.幼儿相互讨论：如果你在图书馆看书，应该注意什么呢?哪些事可以做?哪些事不可以做?

2.幼儿交流分享，教师结合图示记录在图书馆需要遵守的规则。

在图书馆有哪些需要我们遵守的规则?为什么要遵守这些规则呢?

3.教师交代操作要求，幼儿操作。

教师提供爱护图书操作卡幼儿根据图片内容进行判断记录。

4.个别幼儿介绍操作卡记录情况。

(三)了解借书流程，体验借阅图书的乐趣。

1.观看借书录像。录像中的小朋友是怎么借书的?先做了什么?再做了什么?

2.教师出示相应的图片记录借书流程。办卡--选书--借书--看书--还书。

3.教师出示一本图书馆借来的图书，简单介绍标签、藏书章、条形码等标记。

4.玩借阅图书情境游戏。教师介绍创设的图书馆情境，与幼儿玩借阅图书的游戏。提醒幼儿注意在图书馆借阅图书的规则。

5.活动结束，教师简单小结，鼓励幼儿多去图书馆借书、看书，做一个知识渊博的小博士。

活动延伸：

1.区域活动：创设图书馆游戏区，贴上标记，提醒幼儿遵守规则。

2.家园共育：鼓励家长带领孩子去图书馆办卡，和孩子一起去借阅图书。