主题名称：有趣的昆虫（3—1）
周次
主题
领域
目
标
集体活动
环境及活动区活动
户外活动
生活活动
家园与社区
第十
周一
美丽的昆虫
健康
1.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。
2.能按照洗手六步法洗手，保持好卫生。
科学：
美美和丑丑
（建构P348）
语言：
《三只蝴蝶》
（市语P76）
音乐：
音乐游戏《蚂蚁搬虫虫》
（市快P101）
美术：
线描画——美丽的蝴蝶》
（新市
P142）
社会：
善良的小昆虫
（建构P355）
环境创设：
1.用卡纸做蚂蚁地道，提供各种豆类、橡皮泥、火柴棒等材料，制作蚂蚁王国。
2.师幼共同制作生日树，幼儿按照生日月份将自己的画像和签名摆放在相应的数字周围。
活动区活动：
1.角色扮演区：
用报纸、丝巾、塑料布等分角色扮演昆虫表演《三只蝴蝶》。
2.美工制作区：
学习用分泥、练习团、搓的技能制作蚂蚁，锻炼幼儿的小肌肉。
3.科学发现区：
提供图书引导幼儿了解蝴蝶生长的过程，借助绘画笔和各色彩纸、毛根、胶水等，活页夹（或相册）尝试制作蝴蝶的成长相册。
4.语言阅读区：
准备纸、笔引导幼儿自编昆虫小故事，并做成小书。
5.益智游戏区：
提供各种昆虫的拼图，幼儿在拼拼摆摆中熟悉昆虫的外形特征
提供昆虫棋，进一步了解昆虫的特征。
6.拼搭建构区：
提供易拉罐、大树、矿泉水瓶、纸盒等，并能用各种豆类、橡皮泥、牙签等制作好蚂蚁，搭建蚂蚁宫殿。
7.音乐表演区：
提供音乐《》引导幼儿根据两段音乐不同的节奏变化，用动作、表情创造性的表现毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程。（新市P307）
体育活动
1.蚂蚁找食物
（新市快P138）
2.跳水运动员
体育游戏：
1.荷花荷花几时开
(市快p128)
2.乌龟负重
分散活动：
提供自制乒乓球拍、纸棍、辫子、球等材料，重点指导幼儿在球拍上放物跑，不掉落，进行两队对抗比赛。
散步：
带领幼儿在幼儿园中观察蚂蚁、一起搬运食物，一起回家的情景。
餐点：
通过活动“桌面真干净”，引导幼儿餐后主动收拾餐桌。
盥洗：
通过活动“哪个宝宝讲卫生”，引导幼儿能按照洗手六步法洗手，保持好卫生。
午睡：
通过活动“衣服变样了”，引导幼儿能快速地叠好衣物，准备午睡。
1.请家长带幼儿到社区或小公园寻找并观察蝴蝶的品种和花纹。
2.请家长和孩子一起寻找并观察蚂蚁搬运食物的过程。
3.请家长协助做好幼儿评价活动。
4.提醒幼儿良好卫生习惯的养成等，帮助幼儿养成运动后及时擦汗、喝水的良好习惯，并能够坚持饭前便后、户外活动回来及时洗手，预防病从口入。
语言
欣赏故事，熟悉三只蝴蝶与三朵花之间的对话，理解词语：相亲相爱、避雨。
社会
通过故事，感受善良品质能给人们带来欢乐。
科学
知道蝴蝶是由毛毛虫变过来的。从蝴蝶的生长变化中感知其他昆虫的生长过程。
艺术
1.能随音乐有节奏的表现蚂蚁搬虫虫的游戏情境，并尝试创编动作。
2.会运用各种不同粗细的线条、花纹有序的组合表现蝴蝶的翅膀。
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