《美好传说》教案

兰亭小学地方课程集体备课记录

年级

五

主备人

常娟

参加人员

五年级地校老师

内容

我的家乡第五

册第一单元

课题：《美好传说》

参

加

人

员

建

议

1、通过调查访问、上网等形式收集资料，了解村落故事中的美好传说，通过传说故事了解村落的发展历程。

2、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。

3、通过叙述各村落的传说故事，知道村落的位置及由来。进一步萌发对家乡的热爱之情，关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。

4、通过上网查阅其他村落的美好传说，培养学生的热爱家乡之情。

《美好传说》教案

教学目标

1.了解村落故事中的美好传说，通过传说故事了解村落的发展历程。

2.能叙述各村落的传说故事，知道村落的位置及由来。

3.能上网查阅其他村落的美好传说，培养学生的热爱家乡之情。

教学重难点

能了解各村落的美好传说，并且会叙述出来。

教学过程

一、回忆谈话：

1、展示家乡景色的图片：

（1）——“今天老师给你们带来了很多好看的图片，大家看看这些都是什么地方？”

（2）学生观看图片，并一一说出它们的名称。

2、学生讲述家乡的一些村落的故事：

——“家乡有这么多的村落，每个村落都有它好听的故事，你们听家长讲过什么好听的故事吗？”（学生讲述自己听说的故事）

二、讲述薛家岛的传说

1、展示薛家岛的图片，引出薛家岛的传说。

“同学们讲的故事真好听，今天老师要给你们讲一个更好的故事。

欣赏故事，理解故事内容。

“这个村落的名字叫什么？”

“为什么会叫薛家岛村？”

2、再次欣赏大村的故事：

讨论：什么是龙马文化？

师小结

三、创设情境，学生讲述故事。

1.下面请大家自己朗读宝山镇抬头村和旺山村的故事，然后用自己的话叙述一下。

2.个别学生讲述故事。