四年级下册音乐教案-5 《小溪流水响叮咚》 ︳人音版 （五线谱） （2）

《小溪流水响叮咚》

教案

教学内容：《小溪流水响叮咚》

教学目标：

1、学生能够完整地，并用优美、活泼、抒情的声音演唱歌曲。

2、引导学生在音乐中感受大自然的美丽，感悟人与自然的和谐，借而抒发对祖国的深情厚意。

3、能够用连音与跳音的唱法，演唱音乐中舒展与跳跃的乐句。

教学重难点：

1、指导学生用连音与跳音唱法，以及优美、活泼、抒情的声音有感情的演唱歌曲。

2、附点四分音符、一字多音、连音与跳音的唱法。

3、引导学生在音乐中感受大自然的美丽，感悟人与自然的和谐，借而抒发对祖国的深情厚意。

教具使用：多媒体、五线谱黑板

教学过程：

一、导入

合唱关于大自然的歌曲。

师：同学们，今天我们也来学习一首关于大自然的歌曲。

板书：小溪流水响叮咚

二、了解歌曲

1、初次聆听

聆听音乐后，请同学们思考一下并回答以下问题：

师：音乐的情绪是怎样的？

生：优美、活泼、抒情的。

师：描绘了怎样的风景？

生：描绘了小溪流水的景色。

2、学习跳音、连音

①

跳音：

2/4

30︱10

︱10

60︱

啦啦

啦

啦

啦啦

啦

啦

②

连音：

2/4

︱3.1

︱2

︱1

–︱1

0

︱

啦啦

啦啦

啦

啦

啦

啦啦

啦

3、节奏练习

第①组：

X

X

︱

X

X

︱

第②组：

X

XX

︱

X

XX

︱

三、学唱歌曲

1、再次聆听

2、①师唱词，生跟唱词

反复教唱难点，将较难的乐句请同学以五线谱的方式写出来，以清楚音的高低。（如：带着祖国的骄傲奔向海中……）

③

组比赛

3、师：同学们，请你们想一想，来说一说，大自然中有哪些我们热爱的地方？

生：……

4、合唱

四、小结：

大自然中美好的事物很多很多，只要善于用我们的一双慧眼去观察，去发现，相信你就会有更多的收获。就让我们从现在开始，每天快快乐乐的生活，欣赏、享受大自然与生活赋予我们的美好世界吧！