富强篇教案

第一篇：富强篇教案

社会主义核心价值观大讲堂

——富强篇

新乡铁二中 朱军荣

尊敬的领导，亲爱的同仁： 大家下午好！

欢迎来到新乡铁二中社会主义核心价值观大讲堂，我是今天的主讲人，今天我讲的主题是社会主义核心价值观之富强篇，本堂课共有六个环节，一、背诵社会主义核心价值观，二、听歌曲，三、讲内涵，四、赏影片，五、谈感悟，六、送祝福。首先我们进入第一个环节诵读社会主义核心价值观。

一、背诵社会主义核心价值观 大家与我一起背诵：

富强民主文明和谐，自由平等公正法治，爱国敬业诚信友善。

二、听歌曲 《富强歌》

正如歌曲所唱，我们的城市越来越兴旺，我们的乡村越来越漂亮，我们的祖国越来越富强！

下面我们进入第三个环节讲内涵

三、讲内涵 富强是社会主义核心价值观的首要内容，属于国家层面，富强包含着不可或缺的两个方面，一是富二是强。富是富裕富足，强是强大强盛，它既指国家富强，又包含人民生活幸福，既包括经济，又包括政治军事文化科技等等各个方面。在不同的阶段对富强有不同的理解。我国十三大提出经济发展三步走战略：第一步,从1980年到1990年,解决温饱；第二步，到二十世纪末，人民生活总体上达到小康水平；第三步，二十一世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。前两步已经实现，为了实现第三步，十八大报告提出两个百年计划：到建党百年,全面建成更高水平的小康社会；到建国百年，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。党的十九大报告指出：党的19大到20大，是两个100年奋斗目标的交汇期，从2020年到本世纪中叶，分为两个阶段来安排，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗15年，基本实现现代化，第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建设成为富强，民主，文明和谐美丽的社会主义现代化国家。这是中国共产党人几代人的夙愿，是中华民族最大的梦想，被誉为中国梦，中国梦提出之后，掀起了一系列做梦热潮，出现了哪些梦呢？哪位老师说说？

刘正刚老师:强军梦，强国梦，航天梦，航母梦,祖国统一梦，奥运梦。

中国梦就是人民梦，民族好，人民才好！中国领导人站在历史高度，正确决策，制定正确的路线方针政策，提出适合我国国情的发展战略和治国方略，坚持走中国道路，带领中国人民不断进取，锐意创新，取得一个又一个的辉煌成绩，创造一个又一个奇迹！

我国经济建设取得重大成就。党的十九大报告指出，我国经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅。国内生产总值从54万亿元增长到80万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。

2013到2016年，国内生产总值平均增长达到7.2%，回顾全球，这是无可企及的成绩单，中国人民有更多的幸福感，自豪感，获得感，安全感，中国实现了从站起来，富起来，到强起来的伟大飞跃，这就是你我共筑的辉煌中国！

下面进入第四个环节欣赏影片

请欣赏《辉煌中国》之《圆梦工程》片段。

四、赏影片

谁能用几个简短的字，把片中我国的圆梦工程概括出来？ 胡元喜老师：中国桥，中国路，中国车，中国港，中国网 另外还有西气东输，西电东送，南水北调工程，这只是我们圆梦工程中的极少数, 很多成为世界之最。

我国提出网络强国战略。中国将5G商用时间提前到2020年，全球领先。没有信息化就没有现代化，让互联网发展成果融进百姓的笑容，让中国先进的技术服务世界，中国已建成全球规模最大的4G网 络。

我国还提出科教兴国战略和人才强国战略。大力实施创新驱动发展战略，把创新作为引领发展的第一动力，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，把我国建设成为创新型国家。创新驱动发展战略的大力实施，创新型国家建设取得丰硕成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。科技为企业插上了腾飞的翅膀！科技同样也改变了我们的生活方式。

下面请欣赏《辉煌中国》之中国特产快递业 外国人最想带回家的中国特产是什么？ 赵喜平老师：共享单车，支付宝，网购。

中国的高铁当属世界第一，坐上它几个小时就能体验到四季变化，咱们中很多老师都深有体会，很多外国人也特意到中国体验高铁。高铁的飞速发展也得益于我国科技的发展。下面请欣赏《辉煌中国》影片之《高铁复兴号》。

与国家有关的最流行的一句口头禅是什么？ 赵莉老师：厉害了，我的国！被誉为新时期的四大发明是什么？

丁洁老师：共享单车，网购，支付宝，高铁。

科技推动我国国防事业的发展，请欣赏短片《辉煌中国》之《国防建设》。

又是中国骄傲。

我国实施对外开放的基本国策。随着我国经济的发展，实力的增 强，我国的国际地位不断提高，在国际上越来越接近世界舞台的中心，在国际舞台上发出最响亮的声音。下面请欣赏《辉煌中国》之《对外开放》和《中国式撤侨》。

无论你在世界的哪个地方，无论你在什么情况下，祖国都能带你安全回家！中国式撤侨让世界感受到中国温度和中国速度。有一种骄傲叫我是中国人，有一种幸运叫我是中国人，有一种安全感叫我是中国人！这是基于祖国强大从心底发出幸福的呐喊。下面进行第五个环节，谈感悟。

五、谈感悟

观看了辉煌中国纪录片，相信大家热情澎湃，感触颇多，请说说你的感受？

王鑫老师：在党英明的领导下，我国实现了站起来富起来强起来的历史性跨越，我们的党是伟大的党，正确的党，我们要热爱党，跟党走。

付学敏老师：中华民族是勤劳勇敢富有智慧的民族，创造了一个又一个令世人赞叹的奇迹。

孙永莉老师：中国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用，走出了世界最强音，世界的发展离不开中国，这也彰显了中国的富强，作为炎黄子孙为祖国的强大而骄傲和自豪。

樊莉萍老师：富强中国，需要你我共筑，我们每个人要立足本职工作，做好所从事的事业，作为教师，那就是忠诚党的事业，教育好 学生，为祖国培养合格的人才。

谢谢大家精彩的发言，下面进入最后一个环节送祝福。

六、送祝福

我们相信以习近平主席为核心的党中央领导中国人民，不忘初心，牢记使命，同心同德，同向同行，砥砺奋进，决胜全面小康，一定会交出一份令人民满意的答卷。一个富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国必将实现。愿祖国越来越辉煌，人民生活越来越幸福安康！

今天的社会主义核心价值观大讲堂到此结束，谢谢大家！中国梦提出之后，掀起了一系列做梦热潮，出现了哪些梦呢？ 刘正刚老师:强军梦，强国梦，航天梦，航母梦等等 谁能用几个简短的字，把片中我国的圆梦工程概括出来？ 胡元喜老师:中国桥，中国路，中国车，中国港，中国网 外国人最想带回家的中国特产是什么？ 赵喜平老师:共享单车，支付宝，网购。与国家有关的最流行的一句口头禅是什么？ 赵莉老师:厉害了，我的国！被誉为新时期的四大发明都是什么？ 丁洁老师:共享单车，网购，支付宝，高铁。

王鑫老师:在党英明的领导下，我国实现了站起来富起来强起来的历史性跨越，我们的党是伟大的党，正确的党，我们要热爱党，跟党走。

付学敏老师：中华民族是勤劳勇敢富有智慧的民族，创造了一个又一个令世人赞叹的奇迹。

孙永莉老师：中国在世界舞台上发挥着越来越重要的作用，走出了世界最强音，世界的发展离不开中国，这也彰显了中国的富强，作为炎黄子孙为祖国的强大而骄傲和自豪。

樊莉萍老师：富强中国，需要你，我共筑，我们每个人要立足本职工作，做好所从事的事业，作为教师，那就是忠诚党的事业，教育好学生，为祖国培养合格的人才。富强是社会主义核心价值观的首要内容，属于国家层面，富强包含着不可或缺的两个方面，一是富二是强。富是富裕富足，强是强大强盛，它既指国家富强，它既指国家富强，又包含人民生活幸福，既包括经济，又包括政治军事文化科技等等各个方面。富强在不同的阶段有不同的理解。我国十三大提出经济发展三步走战略：第一步,到1990年,实现温饱；第二步到二十世纪末，人民生活总体上达到小康水平；二十一世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。第一第二步已经实现，为了实现第三步，十八大报告提出两个百年计划：到建党百年,全面建成更高水平的小康社会；到建国百年，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。是中国共产党人几代人的夙愿，这是中华民族最大的梦想，被誉为中国梦，中国梦提出之后，掀起了一系列做梦热潮，出现了哪些梦呢？哪位老师说说？

还有祖国统一梦，奥运梦。中国梦就是人民梦，民族好，人民才好！中国领导人站在历史高度，正确决策，制定正确的路线方针政策，提出适合我国国情的发展战略和治国方略，坚持走中国道路，带领中国人民不断进取，锐意创新，取得一个又一个的辉煌成绩，创造一个又一个奇迹！

经济建设取得重大成就。十九大报告指出，经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值从54万亿元增长到80万亿元，稳居世界第二，对世界经济增长贡献率超过百分之三十。2013到2016年，国内生产总值平均增长达到7.2%，回顾全球，这是无可企及的成绩单，中国人民有更多的幸福感，自豪感，获得感，安全感，中国实现了从站起来，富起来，到强起来的伟大飞跃，这就是你我共筑的辉煌中国！

我国提出网络强国战略。中国将5c商用时间提前到2020年，全球领先。没有信息化就没有现代化，让互联网发展成果融进百姓的笑容，让中国先进的技术服务世界，中国已建成全球规模最大的4G网络。

我国还提出科教兴国发展战略和人才强国战略。大力实施创新驱动发展战略，把创新作为引领发展的第一动力，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，把我国建设成为创新型国家。创新驱动发展战略大力实施，创新型国家建设成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世。科技为经济发展插上了腾飞的翅膀！科技也改变了我们的生活方式。

第二篇：《富强歌》教案

《富强歌》教学设计

教学内容：

1、学唱 社会主义核心价值观组歌---《富强歌》

2、音乐知识：反复记号 教学目标：

1、有感情演唱 《富强歌》，唱准附点音符。

2、通过学唱《富强歌》歌曲，使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。

3、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。

教学重点：有感情演唱 《富强歌》

教学难点：领悟社会主义核心价值观的内涵，用实际行动来体现社会主义核心价值观。教具：钢琴，教学课件 教学过程：

一、组织教学 师生音乐问好

二、导入新课

社会主义核心价值观24个字（课件）

请学生解读24个字的意思，作为中学生应该怎么做？

三、教授新课 《富强歌》

1、了解社会主义核心价值观背景：党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐；倡导自由、平等、公正、法治；倡导爱国、敬业、诚信、友善，社会主义核心价值观。践行核心价值观不只是大人的事情，我们青少年参与更重要，每一个微小的行动和力量都可以为实现我们伟大的中国梦做出贡献。

2、教师范唱歌曲

3、学生学唱：歌曲《富强歌》

4、介绍反复记号的运用

5、教师播放：视频软件

6、男女生分组演唱

7、跟随伴奏演唱歌曲

四、小结

总结本课的内容，并对学生演唱状态进行评价。

第三篇：富强教案

社会主义核心价值观进教材教案

《富强》教学设计

教材：《社会主义核心价值观》

一、学情分析

本课的教学内容从我们生活的巨大变化，反映出我们的祖国在中国共产党的正确领导和祖国的英明决策下经济不断发展，科技不断进步，我们生活水平不断提高。

二、教学目标

让学生为中国的发展感到骄傲

三、教学内容 富强给国家带来的变化

四、教学重点

让学生明白富强给国家带来的改变。

五、教学难点

让学生为中国的发展感到骄傲

六、教法学法

谈话法、讲授法、讨论法

七、教具、学具准备 PPT

八、教学过程

（一）导入：

播放歌曲《歌唱祖国》。师：歌曲表现了什么主题？（歌唱祖

第四篇：富强的定义教案

富强的定义教案

教学目标: 让学生为中国的发展感到骄傲，明白富强给国家带来的改变，并从一点一滴的小事做起。

教学准备：多媒体设备 PPT 教学课时：一课时

教学过程：

一、引入

一个国家要富强，必须选择可持续发展之路才能实现。

二、讲授新课

1、观看富强的定义微课。

2、一个国家真正富强的定义应该是：一是国家有一支强大的军队和比较完善的军用设施，有能力防御外来军对的侵略。中国现有足够的防御军队力量和最具威慑力的核武器，所以具备了国家安全稳定的最重要军事力量。二是国家有足够的生产资源，并掌握了比较科学现代的农业和工业生产技术，加上最勤劳而且数量最多的劳动人民，所以能生产出足够数量的各种生活用品，中国已经具备了这个能力让全国人民享受到丰富的物质生活。三是国家逐步大量建设各种民生储备设施，例如粮库，水库，油库，当大量储备库建设成功并逐步储备完成的时候，一般的自然灾害也就难以影响到人民的日常生活需求了。四是要有足够数量的医疗和教育机构，在人民教育和医疗需求上得到满足。五是住房需求得到满足逐步实现人人有房住。

三、课堂小结：

国家执政当局首先要明白国家富强的真正含义，才能走正确的发展道路。

第五篇：核心价值观教学设计 富强篇

富强：社会主义现代化建设的基本价值目标

教学目标：

1、知识与能力：

（1）初步了解富强的内涵和我国经过以来的成就，认识和了解我国富而不强的客观实际，并

（2）提出解决措施，增强分析和解决问题的能力。

2、过程与方法：

通过四个探究与合作，培养透过现象看本质的能力；通过开展小组讨论与合作，培养学生合作与交流的能力。

3、情感、态度、价值观：

通过本节课的学习，培养主人翁意识，增强国家观念和民族观念，增强为现代化建设出谋划策的自豪感。

教学重点：展望未来——实现富强，了解富强是社会主义现代化建设的基本价值目标。

教学难点：正视当前——富而不强

教学过程：

一、导入：前不久我们迎来了伟大的祖国65周年华诞，实际上在更长的时间里，数以亿计的中华儿女始终在为着一个共同的目标不谢努力，那就是建设一个富强的国家。富强是“中国梦”重要内容，也是社会主义核心价值观的题中之义，我们一起来回顾一下社会主义核心价值观的12个内容（学生背诵），看一看，富强居于什么位置？为什么 “富强”在首位？（图片、视频）

今天我们就一起通过“中国梦 强国梦”主题的学习，全面分析和理解社会主义核心价值观的富强观。

二、讲授：名词释义——理解富强

1、说到富强，同学们能不能讲一讲身边感受到的那些事反映出我国富强了？

2、学生发言

3、（教师根据发言情况）同学们说的现象更像是“富裕”，那么，富裕就是富强吗？它们的区别是什么？

4、学生回答区别

字典对富强的定义包括两个方面：（1）指富足而强盛。财富充裕，力量强大。

可见我们不能简单地理解富强就是经济的富裕，还包括综合国力的强大。板书：富强 ＝ 富裕 + 综合国力强大（2）综合国力如何理解？ 理解综合国力：

政治力（政治制度，决策、组织的能力）经济力（GDP、人均GDP、发展前景）科技力（科研应用、发展水平、人员素质）国防力（军队数量和质量、武器装备等）文教力（教育水平、受教育者的素质）外交力（国际地位、作用、影响、外交能力）资源力（人口数量和质量、地理位置、资源）

国际上通常将以上7个内容的综合表现成为综合国力，以此衡量一个的强大程度。我国曾经在古代长期处于世界领先，但是1840年后陷入贫弱，建国后，在中国共产党的带领下，全国人民经过65年的建设，逐步走向了富强。

三、历史回眸——走向富强（追逐富强的历程）

1、播放视频：回顾建国65周年取得的成就

2、看完视频同学们有什么感受？（学生发言交流）

3、教师小结：

65年来，在中国共产党领导下，中国人民走完了发达国家几百年才能走完的路，在经济现代化、政治现代化、文化现代化、社会现代化、生态文明现代化等各个方面取得了辉煌的成就。

过渡：但是我们冷静下来想想看，我国真的就那么富强的了吗？

四、正视当前——富而不强

1、（多媒体图表）对比中、美、日三国综合国力对比，图中的现象表明了什么？

2、学生发言

3、教师过渡：面对差距，直视问题，中国共产党为了尽快实现国家富强的目标，提出了“两个百年目标”。

五、展望未来——实现富强（明确富强的目标）

1、“中国梦”的“两个一百年”愿景：

第一个百年目标：到中国共产党成立100年时（2021年），全面建成小康社会的目标一定能实现；

第二个百年目标：到新中国成立100年时（2049年），建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现。

2、思考：两个目标实现时，同学们多大了？这意味着什么？

我们将把一生中最美好的年华献给中国的两个百年目标的建设，我们就是建设的主力军和主人翁。我们要看到前景是美好的，但是道路却是坎坷的，这是因为在通向富强的道路上，还有许多拦路石阻碍富强的实现。今天我们就扮演一回主人翁，为祖国建设出谋划策，搬掉富强路上的拦路石。

3、合作探究：搬掉富强道路上的绊脚石 ①农业不发达，农民收入低

②中国产品科技含量低，自主品牌稀少，③环境污染严重，生态遭到破坏，④食品安全、质量问题突出，⑤东西部差距、城乡差距、行业差距、收入差距较大； ⑥人口多、看病难、上学难、养老难„ ⑦腐败问题......（1）请就其中一个问题，具体谈谈如何解决？学生讨论3分钟，交流发言。（2）小组讨论，选派代表发言。

随着同学的建议实践，问题的逐一解决，我们会发现，经济将更加繁荣，经济和环境将和谐发展，社会建立诚信之风，各行各业的发展更公平，公民之间也更加平等，社会更加民主和法治。那样国家自然就富强了。

同学们看这些词眼熟吗？它们是什么词汇？那它们与富强的关系你领会了吗？

六、践行社会主义核心价值观——从我做起。

1、教师：国家的富强，社会的法治公正，都离不开最小的建设单位——公民。最后我倡议，践行社会主义核心价值观，从我做起，从小事做起，同学们能不能结合24字和生活小事，说说我们可以怎么践行社会主义核心价值观？

2、学生讨论

3、教师总结：让我们携起手来，为中华民族的伟大复兴而努力。