网络教案

第一篇：网络教案

第三章 物理层与数字通信基础习题

一、教学内容

主要介绍与网络物理层相关的数据通信领域的背景知识，包括数据通信的基本概念、模拟通信与数字通信、传输介质、数据编码、数据同步、数据传输方式、多路复用技术等。在此基础上，介绍物理层的主要功能和常用的几种物理层接口标准（协议）。

二、教学目的

从网络体系结构上看，物理层是其他各层的基础。通过本章的学习，使学生掌握相关的物理层数据通信知识

三、教学重点及难点

本章重点是信道的带宽、数据编码、数据同步等

四、课时安排

8学时

五、教学过程

课前思考：

 什么是数据通信系统的基本模型？  采用何种传输介质？  信道的基本参数有哪些？  最大数据率如何确定？  什么叫模拟通信、数字通信？  模拟信号和数字信号如何相互转化？  什么叫同步传输和异步传输？

课程讲授： 3.1 数据通信基础 1)通信系统模型 2)模拟通信与数字通信

模拟信号: 信号在传输过程中连续变化。数字信号: 信号在传输过程中离散变化。模拟通信：利用模拟信号来传输数据 数字通信：通过数字信号来传输数据 3)信号带宽

信号能量所集中的频率范围（频谱）

数字信号带宽H可近似表示为：H=1/τ

τ为脉冲宽度 4)信道

信道：传输信号的一条通路。通常由物理传输介质和通信设备（如MODEM，中继器，均衡器）组成。

信道带宽与数据率的关系由奈奎斯特定理和香农定理描述。 奈奎斯特定理（无噪声信道） C=2Hlog2L

bps  C为信道最大数据率；H为信道的带宽；L为数字信号离散取值数目。 若对二进制数字信号，则C=2H

(bps) 香农定理（有噪声信道，Ｌ不受限） C=Hlog2(1+S/N)

bps  S为信号功率，N为噪音功率，S/N为信噪比。

波特率：又称码元速率，它是每秒传输码元的数目，单位为波特（BAUD）.误码率：数据信号比特（二进制位）在传输过程中出错的概率。信道的通信方向

 单工信道

 半双工信道  全双工信道 5)物理传输媒体  双绞线

 非屏蔽双绞线（UTP）: 三类UTP 五类UTP 超五类UTP  六类UTP  屏蔽（STP） 同轴电缆

 基带同轴电缆（50Ω） 宽带同轴电缆（75Ω） 光纤

 单模和多模两类。 无线传输  无线电波  微波  卫星通信

 其他：如激光，红外线等 6)数字信号的编码 用何种电信号表示“0”和“1”。常用的几种编码及其优点、缺点、用途：  非归零编码  曼彻斯特编码  差分曼彻斯特编码 7)数字调制技术 调制技术：

 调幅  调频  调相

8)模拟信号的脉码调制

最常用的模/数转化方式是脉码调制

 采样  量化  编码 9)数据同步方式

同步：接收端按发送端发送代码的频率和起始时间来接收数据。

数据通信中需要在三个层次上实现同步：

 位同步  字符同步  帧同步 10)多路复用技术

多路复用：将多个信道复用在一条物理线路上，使一条物理线路能够同时传输多路数据信号。

 频分多路复用（FDM） 时分多路复用（TDM） 统计时分多路复用（统计TDM）3.2 物理层协议举例

RS-232C是最著名、最广泛的，也是用最久的物理层协议（1969年制定）. 机械特性  电气特性

 规程特性

六、作业 1)在带宽为4KHz 的信道上，如果8种不同的物理状态来表示数据，若信噪比 S/N 为

30dB，请问按奈奎斯特定理，最大限制的数据速率为多少? 按香农定理，最大限制的数据速率为多少?

2)若电视信道的带宽为6MHz，假定无热噪声并使用4电平的数字信号，每秒能发送的比特数不超过多少？

3)要在带宽为4KHz的信道上用2秒钟发送80Kb的数据块，按照香农公式，信道的信噪比最小为多少分贝? 4)简述各种物理媒体的优缺点。

5)什么叫多路复用？请描述统计时分多路复用。6)绘出比特流011000101111的基本曼彻斯特编码波形图。7)绘出上述比特流的差分曼彻斯特编码波形图。

第二篇：网络基础教案

计算机网络基础

教学进度：2009年第2周教学课时：3课时

教案序号：1

一、教学目标

认识目标：了解网络的含义、作用及分类

技能目标：能驱分不同的网络类开型，估算100base-t的实际传输速度

情感目标：充分利用网络资源，拓展学习视野激发学生学习、使用网络的热情。

二、重点、难点

重点：网络的作用与分类。

难点：对于通信协议、服务器、工作站等专业术语的理解。

三、教学方法设计

采用理论启发式以及实践式的教学方法相结合。本节课以学校的网络机房为例，结合平时的上网实践和常见的计算机设备逐步引入构成网络的三个要素：通信主体、通信设备、通信协议，引导学生归纳出计算机网络的一般定义。在其间补充现在局域网中常用设备的简单知识，如交换机、路由器等，鼓励学生通过搜索引擎（推荐www.xiexiebang.com）查找有关设备的图片信息，对所查出的图片进行辨别。在介绍网络的作用和分类时，充分利用学生平时熟悉的一些应用，如海宁市教育网系统、我校校园网结构等，加深学生的理解。最后通过对“传输速率”小知识的扩展，以机房局域网为例，设计一材料解答题，培养学生利用所学知识处理实际问题的能力。

四、教学内容

（一）引入

通过我们前几次课的上网实践，我们已经初上领略了因特网的魅力以及网络给我们所带来的便利，那么到底什么是计算机网络，它又有哪些作用呢？这节课，我们就来学习有关计算机网络的有关知识。

（二）新课

1、计算机网络的含义(1)通信主体 ——计算机

(2)通信设备 ——网卡、集线器、交换机、路由器以及双绞线、同轴电缆、光纤、网桥、网关等

(3)通信协议——TCP/IP协议

定义：分布在在不同地理位置的具有独立功能的多台计算机系统，遵照一定的协议，通过通信介质有机地结合在一起，以实现计算机之间的相互通信、资源共享的系统。

2、网络的作用(1)资源共享

(2)集中管理和分布处理(3)远程通信

3、计算机网络的分类（根据通讯范围和距离）(1)局域网（Local Area Network，LAN）特点：范围小、速度快，如一所学校，一座工厂等(2)

城域网（Metropolitan Area Network，MAN）特点：一个城市联网

(3)广域网（Wide Area Network，WAN）特点：一个省、国家、国际联网，速度快

4、小知识材料：传输速率

又称带宽，是衡量网络性能优劣的重要指标，它是指网络传输信号的速度，其单位是“位/秒”（bps）。如1Kbps指的是网络每秒能传输大小为1024个二进制位的信息。根据传输速率的不同，同一类型的网络又可以分为10M、100M、1000M网络等。在通常的快速以太网（即100M以太网），由于各种原因，其有效传输效率约为20-30%。小结：

这节课我们学习了一些网络的基本概念，了解了网络的一般作用以及常见分类方法，最后通过计算了解了有关传输速率的问题。课后大家要做好复习，注意区分几个概念的区别。

五、课后思考题

1．例如我们局域网采用的是快速以太网，请问在通常情况下，通过网络在两台机器之传输大小为100M（Byte）的文件所需要的时间与下列选项中的哪项最接近？（）A、1秒 B、4秒 C、10秒 D、40秒

答： D

2．通过Internet搜集有关交换机、路由器、网桥等图片，并对搜索结果进行辨别。3．利用Internet，搜索有关资料，整理一篇有关计算机网络发展历程的小论文。

六、教学体会：

本课以理论内容为主，很难引起学生的学习兴趣，我在教学中采用多种教学方式，做能理论联系实际，就地取材，以学生比较熟悉的机房局域网为例，以任务驱动、小组合作的学习方式引导学生自主学习，效果良好。但对于一些专业的术语，学生只通过图片和介绍还是不能很好的理解，只有似懂非懂，如（网桥、网关），这些设备学校里是没有的，在讲述这一些内容时还应再注重。

第三篇：网络基础教案

计算机网络设计概述

引入：

展示已建成的网络让学生了解网络规划的重要性，并通过讲解展示的网络让学生对这门课程产生兴趣，并讨论学校校园网络规划方面的先进性与不足之处。

新授：

1.计算机网络系统规划的要求与原则

1.1 计算机网络系统规划的要求

计算机网络系统规划的要求主要有：高可靠性、高可用性、可扩展性等，根据不同的用户需求，这些要求又有不同的侧重点。

可靠性：产品、系统在规定的条件下，规定的时间内，完成规定功能的能力称为可靠性，那么什么样的系统需要有较高的可靠性呢？

可用性：产品在规定的条件下和规定的时刻或时间区间内处于可执行规定功能状态的能力。那么什么样的系统需要有较高的可用性呢？

扩展性：新系统新设备加入到现有系统的难易成度，具有良好的扩展性的网络系统一般都是经过系统性规划的网络分析设计而形成的物理网络。

实例：金融系统、道路交通指示系统、校园网络系统„„ 1.2 计算机网络系统规划的原则

选用的网络技术要具有先进性。但也要注意实用成熟和安全可靠。要防止出现网络刚刚建成技术就已落后的情况。同时也要注意防止由于技术过于先进，国内外还没有人用过或应用甚少，使得出现问题难以解决。网络结构、网络硬件平台、软件平台、开发工具、应用软件都应选择具有较长的生命周期，保护用户的投资效益。

1.网络安全性

由于企业网的特殊性，网络的安全性在本次网络建设中是比较重要的，整个网络必须保证万无一失的安全性，并对各个部门的信息要有严格分离保护的办法，防止网络黑客非法入侵。网络系统应配备全面的病毒防治和安全保护功能。

2.易管理易操作性

必须采用智能型网络管理系统，保证全网络设备（交换机、路由器）均可用一套统一的网管系统进行管理；网管软件要求界面为图形界面；所有站点重新分配网段、虚网的重新配置、所有网络设备的重新配置均可通过网管软件由网管站实现；网络布线的设计要求便于管理和维护，当某条链路出现故障时，必须可以在主设备间或配线间内重新配置。

3.技术先进性 当今世界，通信和计算机技术的发展日新月异，我们的方案应该适应新技术发展的潮流，既要保证网络的先进性，同时又要确保各项技术的成熟性。

4.标准化

计算机管理信息系统就是要实现网络及设备资源的共享，把不同厂商的设备和计算机软件进行互连。在一个复杂的大型网络系统里，必然有多个厂商的硬件及软件，为了保证用户的计算机网络系统具有互操作性、可用性、可靠性、可扩充性、可管理性，需要建立一个开放式、遵循国际标准的网络系统。

5.可扩展性

由于用户业务的不断发展，网络系统必然随之不断扩大，为此，目前的网络设计必然为今后的扩充留有足够的余地，以保护用户的投资，并且不影响原有用户的工作。

6.可用性 由于本网络系统对于数据的时效性、可靠性要求较高，因此在设计时应重点考虑网络及设备的可用性。我们的方案要充分考虑用户的费用情况，不但理论上可行，更重要的是实际上可用，最好地适应用户的需要。

7.兼容性

网络结构有良好的兼容性，能够实现与不同类型的子网的无缝连接。8.可靠性

为使网络可靠地运行，我们方案中要选用高品质的产品，把故障率降到最小。9.冗余性

在设计时应考虑为网络留有适当的冗余度，硬件设备应具备一定的冗余模块，以提高网络容错能力。

10.容错性

设备容错性：所选用设备必须具有全容错结构，一台设备中单个电源、单个风扇的故障不影响设备工作，单个模块的故障不影响其它模块的正常工作；设备应具有热修复能力，即当设备的某些部件发生故障时，可以带电更换而不影响设备其它部件工作，新更换部件可直接投入工作而不必重新引导整个设备。

网络结构容错：不能因某台设备的故障而影响到整个主干网络的正常运行；任意一条链路的中断不能使得主干网络的任何部分中断工作。

2计算机网络系统生命周期

网络系统生命周期：一个网络系统从构思开始，到最后被淘汰的过程称为网络生命周期，一般来说应包括：构思与计划、分析与设计、运行和维护的过程，它与软件系统生命周期相似，它是一个循环迭代的过程，每次循环迭代都是由于不同的应用需求的变化，同时每次循环过程中都存在需求分析、规划设计、实施调试和运营维护等阶段。

计算机网络系统生命周期主要有三种：四阶段周期、五阶段周期、六阶段周期 2.1 四阶段周期

四阶段周期能够快速适应新的需求变化，强调网络建设中的宏观管理。四个阶段分别是：

构思与规划阶段：明确网络设计的需求，确定网络建设的目标。分析与设计阶段：根据网络的需求进行设计，形成特定的设计方案。

实施与构建阶段：根据方案进行设备购置、安装、设计、建成实际可用的网络环境。运行与维护阶段：提供网络服务，实施网络管理。各阶段之间有重叠用以保证交接工作 适应范围：四阶段周期工作成本较低、灵活性高，适应于网络规模较小、需求较为明确、网络结构简单的网络工程。2.2 五阶段周期

五阶段周期是较为常见的迭代周期划分方式，一次迭代划分为需求规划、通信规划、逻辑网络设计、物理网络设计、实施阶段，每个环节完毕才能进入下一阶段，类似于软件工程中的“瀑布模型”

优势：所有的计划在较早的阶段完成，系统的负责人对系统的具体情况以及工作进度都非常清楚，更容易协调工作。

缺点：比较呆板，不灵活，用户需求发生变更时，难以返回进行修改，从而影响工作的进度，这就使得用户需求确认工作非常重要。

适应范围：由于存在较为严格的需求和通信分析规范，并且在设计过程中考虑了网络的逻辑特性和物理特性，结构较为严谨，因此，适应于网络规模较大、需求明确、需求变更较小的网络工程。2.3 六阶段周期

六阶段周期是对五阶段周期的补充，是对其缺乏灵活性的改进，通过在实施阶段前增加相应的测试和优化过程来提高网络建设工程中对需求变更的适应性。

六阶段：

需求分析：网络分析人员与用户交流并确定新系统或升级系统的商业目标和技术目标，分析当前的网络通信量、网络性能、协议行为和服务质量要求。

逻辑设计：主要工作是完成网络的拓扑结构、网络地址分配、设备命名规则、交换和路由协议选择、安全规划、网络管理等工作，并选择设备和服务供应商。

物理设计：根据逻辑设计的结果选择具体的技术和产品，使逻辑设计成果符合工程设计规范的要求。

设计优化：通过召开专家研讨会、搭建试验平台、网络仿真等多种形式找出设计方案中的缺陷，并进一步优化。

实施及测试：根据优化后的方案购置设备，进行安装、调试及测试工作，通过测试和试用后发现网络环境与设计方案的偏差，纠正其中的错误，并修改网络设计方案。

监测及性能优化：网络的运营和维护阶段，通过网络管理、安全管理等技术手段，对网络是否正常进行实时监测，如果发现问题，则通过优化网络参数来达到优化网络性能的目的。如果发现网络性能无法满足用户的要求则进入下一迭代周期。

适应范围：六阶段周期偏重于网络的测试和优化，侧重于网络需求的不断变更，由于其严格的逻辑设计阶段与物理设计规范，使得这种模式适合于大型网络的建设工作。

3.网络开发过程

网络开发程是指一次迭代过程，由于中等规模的网络较多，并应用范围较广，因此主要采用五阶段迭代模型，同时此模型也适用于比较单纯的大型网络。

网络开发过程可以划分为如下五个阶段： 3.1 需求分析

需求分析是开发过程中最为关键的一步，所有工程人员都清楚，如果在需求分析阶段没有明确的需求，则会导致以后各个阶段的严重受阻，需要克服需求收集的困难，很多时候用户不清楚自己到底想要的是什么。收集需求信息要与不同的用户交流，如单位负责人、网络管理员、科室负责人等等，将交流得到的信息总结归纳，去伪存真，而在此阶段中也会出现矛盾与分歧，如网络用户和网络管理员之间，网络用户总希望能够更多更方便地享用网络资源，而网络管理员则更希望稳定和易于管理。因此网络设计人员要在工作中根据工程经验，均衡考虑各方利益，才能保证最终的网络是可用的。

不同的用户有不同的网络需求，收集的需求范围如下： 业务需求 用户需求 应用需求

计算机平台需求 网络通信需求

需求分析阶段输出的是一份需求说明书，也就是需求规范，需要将具体需求记录在需求说明书中，清楚而细致的总结单位和个人的需求意愿，编写完成后，管理者与网络设计者应达成共识，并在文件上签字。这也是规避网络建设风险的关键。

3.2 现有网络系统的分析 如果当前的网络开发过程是对现有网络进行升级和改造，就必须对现有网络系统进行分析，目的是描述资源分布，以便于在升级时尽量保护自己的投资。在本阶段需要给出一份正式的通信规范说明文档作为下一阶段的输入，其内容应包括以下内容：

现有网络的拓扑结构图

现有网络的容量，以及新网络所需的通信量和通信模式 详细的统计数据，直接反映现有网络性能的测量值 Internet接口和广域网提供的服务质量报告 限制因素列表，如使用线缆和设备清单等 3.3 确定网络逻辑结构

网络逻辑结构设计是体现网络设计核心思想的关键阶段，在这一阶段根据需求规范和通信规范选择一种比较适宜的网络逻辑结构，并实施后续的资源分配规划、安全规划等内容。

网络逻辑结构要根据用户需求中描述的网络功能、性能等要求设计，要根据网络用户的分类和分布，形成特定的网络结构。网络逻辑结构大致描述了设备的互连及分布范围，但是不确定具体的物理位置和运行环境。

这一阶段最后应得到一份逻辑设计文档，内容包括有以下几点： 网络逻辑设计图 IP地址分配方案 安全管理方案

具体的软硬件，广域网连接设备和基本的网络服务 对软硬件费用、服务提供费用等的初步估计 3.4 确定网络物理结构

物理网络设计是逻辑网络设计的具体实现，通过对设备的具体物理分布、运行环境等的确定来确保网络的物理连接符合逻辑设计的要求，在这一阶段，网络设计者需要确定具体的软硬件、连接设备、布线和服务的部署方案

网络物理结构设计文档必须尽可能详细、清晰，输出的内容包括以下： 网络物理结构图和布线方案 设备和部件的详细列表清单 软硬件的安装费用的估算

安装日程表，详细说明服务的时间以及期限 安装后的测试计划 用户的培训计划 3.5 安装和维护

安装：根据前面工作的成果实施环境准备、设备安装调试的过程。产出的内容包括：逻辑网络结构图和物理网络部署图、设备连接图和布线图及规范的标识、运营维护记录和文档

维护：网络安装完成后，接受用户的反馈意见、监控意见和监控网络的运行是网络管理员的任务，网络维护也是网络产品的售后服务工作。

4.网络设计的制约因素

网络设计的约束因素是网络设计工作必须的一些附加条件，一个网络设计如果不满足约束条件，将导致网络设计方案无法实施。一般来说结束因素主要来自于政策、预算、时间和应用目标等方面。4.1 政策约束

政策约束包括法律、法规、行业规定、业务规范和技术规范等，政策约束的具体体现是法律法规条文，以及园际、国家和行业标准等。4.2 预算约束

预算是决定网络设计的关键因素，很多满足用户需求的优良设计，因为成本超过了用户的基本预算而不能实施。

网络预算分为一次性投资预算和周期性投资预算，其中一次性预算主要用于网络的初始建设，包括采购设备、购买软件、维护和测试系统、培训工作人员以及设计和安装系统的费用。周期性投资预算主要用于后期的运营维护，包括人员方面的开销、设备维护消耗、信息费用以及线路租用费用等。4.3 时间约束

项目进度表限定了项目最后的期限和重要的阶段。通常项目进度由客户负责管理，但网络设计者必须就该日程表是否可行提出自己的意见。4.4 应用目标的检查和确认

在进行下一阶段的任务之前，需要确定是否了解客户的应用目标和所关心的事项，通过应用目标的检查，可以避免用户需求的缺失，检查形式包括设计小组内部的自我检查和用户主管部门的确认检查两种。网络标准的选择

多种网络标准中，当时存在的最其名的是FDDI(光纤分布式数据接口)和ATM(异步传输模式)，后都被以太网所替代，它成功的原因在于“与时俱进”，其标准在过去20年里不断改进，具有可扩充性、灵活的部署距离、支持从短距离局域网到长距离城域网的各种网络应用、易于使用和管理、出色的性价比、灵活性和互操作性。5.1 标准以太网

10M的吞吐量，使用的是还有冲突检测的载波侦听多路访问的访问控制方法，这种早期的10Mbps以太网称之为标准以太网。5.2 快速以太网

随着网络发展，传统标准的以太网技术难以满足日益增长的网络数据流量速度需求，1993年10月第一台快速以太网集线器和网络接口卡出现，标志快速以太网正式应用。

快速以太网的优点主要体现在可以有效地保障用户在布线基础实施上的投资，它支持3、4、5类双绞线以及光纤的连接，但它仍采用CSMA/CD技术，当网络负载较重时，会造成效率的降低。

100Mbps分为：100Base-TX、100Base-FX、100Base-T4 5.3 千兆以太网

1000BASE-CX

屏蔽双绞线

25米 1000BASE-T

非屏蔽五类线 100米 1000BASE-SX

多模光纤

500米 1000BASE-LX

单模光纤

3000米 5.4 万兆以太网 5.5 40/100G以太网

小结：

进过此次课程，同学们应该了解网络设计的重要性以及网络设计的基本原则与流程。

作业：

请同学们说说校园网有哪些需求，以及如何量化这些需求。

第四篇：网络基础知识教案

第1课 网络基础知识

一、教学内容：网络基础知识

二、学习目标:（1）了解计算机网络的知识。

（2）了解计算机网络的软件和硬件。（3）了解计算机网络的应用。

三、教学重点：计算机网络的应用

四、教学难点：计算机网络的结构

五、教学方法：讲授法、任务驱动法、教学演示法

六、教学课时：1课时

七、教学过程

（一）引言

网络是一种信息的来源途径，可能大家还不是很清楚网络中如何获得信息，从这节课开始，我们就来研究网络，看网络究竟是什么？网络有何用途？给我们的生活带来怎样的变化？下面我们开始讲这节新课：

（二）讲授新课（板书）网络基础知识

1、什么是计算机网络？

计算机网络是把若干台计算机利用信息传输介质和连接设备相互连接起来，在相应的网络协议软件支持下，实现计算机之间相互通信和资源共享的系统。从这个定义中我们可以提炼出三个要点：一是网络是计算机有两台或两台以上，二是信息传输介质和连接设备，三是网络协议。计算机网络的基本功能是数据传输和资源共享。以上我们简单定义了一下计算机网络，接下来我们来看一下计算机网络的分类及构成。

2、计算机网络的分类

计算机网络一般可分为两大类：

1、局域网(Local Area Network，简称LAN)，、2、城域网（Metropolian Area Network，简称：MAN）

3、广域网(Wide Area Network，简称WAN)。局域网，顾名思义，局，小，指在同一建筑物内或地理位置在一定范围内的多台计算机组成的网络。比如:一个校园网就是一个局域网，通过局域网，共享系统资源，大大提高教学效果和管理效率。而城域网和广域网的覆盖面积辽阔，通常是以连接不同地域的大型主机系统组成的。当前大多数全国性网络都是广域网，局域网与广域网是以覆盖范围的大小来分的，如将两者相互连接就形成网际网络，简称网际网(network of network)。网际网使网络的功能得到更充分的扩展，目前最大的全球性网络因特网（Internet）就是一个网际网，现在国内的中国银行国内骨干网、民航售票网等等都是网际网。好，网络的分类就讲到这里，接下来我们讲：

3、网络的结构形式

网络的结构形式是指网络中各节点（又叫站点）之间的连接方式，下面介绍几种较常见的网络结构。网络的拓扑结主要有星型、环型和总线型等几种：（1）．星型结构

星型结构是最早的通用网络拓扑结构形式。其中每个站点都通过连线(例如电缆)与主控机相连，相邻站点之间的通信都通过主控机进行，所以，要求主控机有很高的可靠性。这是一种集中控制方式的结构。星型结构的优点是结构简单，控制处理也较为简便，增加工作站点容易；缺点是一旦主控机出现故障，会引起整个系统的瘫痪，可靠性较差。星型结构如图所示。

（2）．环型结构

网络中各工作站通过中继器连接到一个闭合的环路上，信息沿环形线路单向(或双向)传输，由目的站点接收。环型网适合那些数据不需要在中心主控机上集中处理而主要在各自站点进行处理的情况。环型结构的优点是结构简单、成本低，缺点是环中任意一点的故障都会引起网络瘫痪，可靠性低。环型拓扑结构如图所示。

（3）．总线型结构

网络中各个工作站均经—根总线相连，信息可沿两个不同的方向由—个站点传向另一站点。这种结构的优点是：工作站连入或从网络中卸下都非常方便，系统中某工作站出现故障也不会影响其他站点之间的通信，系统可靠性较高，结构简单，成本低。这种结构是目前局部网中普遍采用的形式。总线型结构如图所示。以上3种网络结构是最基本的网络结构形式，实际应用中往往把它们结合起来使用。

（四）使用校园网

校园网是种最常见的局域网，它是全校师生共同学习资源库和学习园地。下面我们学习使用在校园网中的共享资源，以及如何把自己计算机中有用的、好玩的资 料放在校园网上供大家分享。

4、知识拓展

计算机网络的主要应用有： 1． 情报资料检索

这方面是我们大众用的最多的，通过计算机网络可以从开放的资料数据库中快速及时地检索查询有关资料。比如我们要看新闻，你可以到网上搜索一下，各种各样的新闻都有，有国际、国内的。2． 远程教育

计算机网络使以前的广播电视教育形式得到进一步的拓展，可以实现点播、对话等新功能，能更好地提高教学效果。3． 金融系统联网

计算机网络能完成银行金融系统大联网。包括银行之间的转账业务、银行的异地存款业务、银行自动取款机的自动取款业务、商店与银行之间的消费结账系统等。4． 军事应用

现代化战争在很大程度上依赖于通信网络。海、陆、空的立体防卫系统、雷达预警系统、导弹的遥控发射和反导弹系统等，都离不开计算机网络。

计算机网络和人们的生活也密切相关，如城市交通管理系统、公共安全管理系统、远程医疗、图文传播等。总之，计算机网络将赋与人们更好的现代化生活。

3、练习

1． 什么是计算机网络？网络的分类有几种？

2． 网络硬件由几部分组成？网络软件由几部分组成？ 3． 计算机网络的主要应用有哪些？

5、小结：本节课主要是讲述课，让学生了解网络的基础知识和校园网络的使用等，比较简单，所以学生对于本节内容认识较深。

第五篇：网络基础知识教案

网络基础知识教案

知识点：1.电脑网络的分类；

2.因特网的概况；

3.通讯协议；

4.IP地址；

⒌一级域名与二级域名的含义；

⒍因特网提供的信息服务。教学重点： 1.IP地址；

⒉一级域名与二级域名的含义； ⒊因特网提供的信息服务。

学情分析：学生对上网的兴致很高，热切的想了解因特网的相关知识，但又不得要领，容易被各种不良诱惑所吸引。

教学过程：

1、介绍因特网的概况。(用辅助光盘演示)

2、阅读P44—P46，3、找出以下问题的答案：

⒈什么是电脑网络：把电脑和电脑通过通讯线路连接在一起，就形成了电脑网络； ⒉电脑网络分为哪两类：按覆盖面积的大小分为局域网（LAN）和广域网（WAN）； ⒊目前最大的广域网是：因特网；

⒋中国是哪一年正式接入因特网的：1994年；

⒌中国四大骨干网是：中国科技网CSTNET、中国公用电脑互联网CHINANET、中国金桥信息网CHINAGBN、中国教育和科研网CERNET；

⒍什么是通讯协议：用来规范网络上信息传递的格式称为通讯协议； ⒎目前在因特网上广为采用的通讯协议是：TCP/IP。

⒏什么是IP地址：连入因特网中的每台计算机有一个由授权单位 分配的号码，称为IP地址；

⒐IP地址由哪几部分组成：由4个小于256的0或正整数（1、2、3……255）组成，每个数之间用“·”隔开。

⒑判断以下IP地址是否正确：12.12 12.12.12.12 12.12.12.255 12.12.12.369 12.12.12.256 12.12.12.0 12.12.12.-6 0.0.0.0

4、介绍一级域名

5、和二级域名

6、的含义：

⒈一级域名：CN——中国、JP——日本、US——美国、UK——英国； ⒉二级域名：COM——公司企业、EDU——教育单位、GOV——政府部门、NET——网络服务机构、BJ——北京、SD——山东、TW——台湾、QD——青岛。

7、因特网提供的信息服

8、务：阅读P47—P48，9、完成P50《练习题》1。

10、根据P47内容，11、完成P50《练习题》2。

12、回顾本课内容，13、填写上机记录，14、下课。