亲子教案（实用8篇）

篇1：亲子教案

亲子教案

2.5――3岁幼儿亲子教案 第一周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐   抓豆子   两只同样大小的碗，豆子，托盘，工作毯 唱名 《新年好》   儿歌 《俩只手》   音乐 我们多多在一起   彩虹伞   彩虹伞，吹泡泡用具 听想 《摇篮曲》   再见 《新年好》   第二周 内容 音乐 物品 走线音乐     三指捏木钉   9孔带把插座 唱名 《小星星》   儿歌 《手指操》   音乐 Do-Re-Mi   大龙球，颗粒大龙球   各位小朋友每人一个 听想 《My Bonnie》   再见 《小星星》   第三周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐   捏牙签   托盘，小碟子，工作毯，牙签瓶，牙签 唱名 《蜗牛与黄鹂鸟》   儿歌 《摸一摸》   音乐 《The wheels on the bus》   荷花开   彩虹伞 听想 《摇篮曲》   再见 《蜗牛与黄鹂鸟》   第四周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐   让座   椅子 唱名 《牵牛花》   儿歌 《五个手指头儿歌》   音乐 《两只小象》   宝宝摘果子   吊着的.水果卡片，拱形门，平衡步道 听想 《小企鹅》   再见 《牵牛花》   第五周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐       拧毛巾   洗脸盆（有控水线），水壶（有控水线），海绵，擦脸的小毛巾，小篮，围裙，塑料布，小桌子，套袖 唱名 《London Bridge》   儿歌 《模仿歌》   音乐 《If you are happy》   羊角球，花生球   小朋友每人各一个 听想 《My Bonnie》   再见 《London Bridge》     第六周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐       递交物品的方式（递交剪刀）   金属或塑料的安全剪刀 唱名 《Hello song 》   儿歌 《三轮车》   音乐 《Old Macdonald had a farm 》   跷跷板，滑梯   小朋友每人各一个 听想 《摇篮曲》   再见 《goodbye song》       第七周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐     拧瓶盖     托盘，带瓶盖的小瓶子个 唱名 《小星星眨眼睛》   儿歌 《走路》   音乐 《小毛驴》   拧鼻子   卫生纸 听想 《雪绒花》   再见 《小星星眨眼睛》   第八周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐     倒豆子     托盘，工作毯，豆子，碗 唱名 《Happy birthday 》   儿歌 《听指挥》   音乐 《铃儿响叮当》   宝宝过桥  平衡桥 听想 《Twinkle,Twinkle,little star》   再见 《Happy birthday》   第九周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐     擦桌子     桌子，围裙，套袖，塑料垫，水盆，抹布，毛巾，海绵，水桶 唱名 《两只老虎 》   儿歌 《小老鼠》   音乐 《BINGO》   海底寻宝   彩虹伞，玩具， 听想 《On the way to school》   再见 《两只老虎》   第十周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐     扫地     笤帚，簸箕，围裙，垃圾桶 唱名 《good morning 》   儿歌 《我的小手》   音乐 《小茶壶》   在海滩上   沙子若干，胶水，湿抹布，沙滩图片若干 听想 《apple 》   再见 《good morning 》   第十一周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐     西餐礼仪     刀叉，盘子，餐巾， 唱名 《Are you hungry 》   儿歌 《五只小猪》   音乐 《five little ducks》   会走路的颜色   白纸每人俩张，已稀释的各种颜色的水粉颜料分别放在眼药瓶里 听想 《雪绒花》   再见 《Are you hungry》   第十二周 内容 音乐 物品 走线 走线音乐     小牙刷   刷牙用具，毛巾 唱名 《you are my sunshine 》   儿歌 《I like coffee 》   音乐 《Rain Rain go away》   配对游戏   塑料的配套螺丝螺母 听想 《Ten green bottles》   再见 《you are my sunshine》    

篇2：亲子课教案

活动目标：

1.能用蚌壳、彩线进行装饰花瓶、扇面。

2.感受蚌壳装饰的画面美，体验和爸爸、妈妈一起创作的乐趣。

活动过程：

一、欣赏范例：(出示实物)

师：小朋友们，老师这里有一幅画，画上的花瓶是用什么装饰的呢?(各种颜色的线，蚌壳)

二、出示ppt两张图片

师：那老师这里还有几个漂亮的花瓶图案，我们一起来欣赏一下吧。(教师出示第一张ppt图片)

师：瞧，这个花瓶里的彩线勾出了什么形状?爱心里面贴了什么?(小结：老师用蚌壳把爱心图案贴得满满的)

师：这个花瓶里除了有爱心，还有什么图案和线条呢?(教师小结：波浪线、弹簧线、直线，在线和线空的地方，还可以用蚌壳拼一拼、贴一贴，把花瓶打扮得更漂亮。)

师：好，我们看下一张，看看这个花瓶的里有些什么图案?(教师出示第二张ppt图片)这两朵花是用什么做出来的?(蚌壳可以做出花的花瓣、花的叶子，只要我们看着蚌壳的样子，想一想、拼一拼就能做出好看的图案。点击树的那副。瞧，老师还把它做出了什么图案?)

Ppt欣赏：老师还用蚌壳和彩线装饰了好多扇面和花瓶，我们一起来看看。喜欢这些花瓶和扇面吗?他们看上去怎么样呀?

三、介绍材料

师：今天就要和爸爸妈妈一起用蚌壳和彩线做好看的花瓶、扇面。老师这边有一张画好花瓶轮廓的卡纸，待会儿我们有两种方法来装饰花瓶，扇子。第一种方法，我们可以先用铅笔画好你想要的图案，画好后我们就用双面胶把花瓶的外形轮廓勾好，再用贝壳把你所画的图案填满;或者，我们可以直接根据蚌壳的形状来拼贴组合图案，那下面就请你们选择自己想要的材料去完成你们的作品吧。

师：这边我还有几个要求，请各位家长看好自己的孩子，因为蚌壳有点尖，避免孩子戳破手指。如果有家长需要用到502胶水的，请到老师这边来拿，但不要让孩子接触到。等作品完成后，请各位家长在作品的右下角写上孩子的名字。

师：那现在请小朋友们和你的爸爸妈妈一起去完成你们的作品吧。

四、装饰“花瓶”“扇面”

五、完成作品

师：请各位家长完成作品后交到老师这边来。

反思：

本次活动我们小班组的老师充分考虑幼儿的实际，收集了贴近幼儿生活的蚌壳作为活动材料，亲子共同参与，合作装饰花瓶、扇面。因为蚌壳是我们渭塘特有的东西，激发了幼儿和家长创作的兴趣，在家长的'引领下，孩子们大胆的利用各种辅助材料，完成了一幅幅美轮美奂的作品，充分感受到了蚌壳装饰的画面美，体验到了创作成功的快乐。在完成作品的同时他们也收获了许多快乐，此项活动不仅沟通了家长与幼儿间的交流，更增加了孩子的知识经验，让小朋友一同参与到快乐成长中来，使孩子的动手能力进一步得到了锻炼。

篇3：亲子课教案

【作品分析】

这是一首温馨、柔和的音乐作品，歌曲旋律比较工整，音域跨度适合小班年龄段的幼儿。小雨和小草的选材贴近幼儿生活，容易唤起幼儿以往的生活经验。但是原歌曲中小雨和小草是每句交替出现的，容易造成幼儿的记忆负担，并且造成游戏中角色交换的困难。因此设计者在保留原曲旋律的基础上，对歌词进行了改编，前两句唱小雨，后两句唱小草，并且根据3-4岁幼儿的认知特点重新填词。改编后的歌曲，适合小班幼儿与爸爸妈妈边唱边游戏。

【活动目标】

1、初步熟悉歌曲《小雨和小草》的旋律和歌词。

2、借助教师的语言提示，能边做动作边唱出最后一句“朋友朋友你真好”。

3、在亲子游戏过程中，体会挠痒痒和拥抱的快乐。

【活动过程】

1、带着宝宝们热身《小手爬》。

2、观看视频，帮助幼儿熟悉歌曲。

3、边听歌曲边加入小雨的动作。

4、边听歌曲边加入小草的动作。

5、增加抱抱的动作。

6、学唱最后一句“朋友朋友你真好”。

7、幼儿尝试随音乐变换动作，并能唱出歌曲的最后一句。

8、尝试替换最后的动作。

9、开心游戏。

篇4：亲子课教案

【教学目标】

1.知道健康牙齿的特征，养成良好的护齿习惯。

2.能够积极参与活动，大胆表述意见，体验活动的乐趣。

【教学准备】

1.师：白板课件，操作材料每人一份。

2.幼：认识各种动物，了解一些健齿的食物。

【教学过程】

一、出示大赛背景，激发幼儿兴趣。

1.了解今天的比赛项目。

2.认识参赛选手。

二、通过游戏，让幼儿了解健康牙齿的特征，知道如何正确刷牙。

(一)没蛀牙。

1.找出有蛀牙的参赛选手。

2.小结过关的参赛选手。

(二)比亮白。

1.了解可以使牙齿亮白的方法。

2.认识参赛选手统计表。

3.学习正确的刷牙方法。

4.小结通过本轮的参赛选手。

(三)最坚固。

1.猜测谁会赢得冠军。

2.观察狮子和老虎的比赛表现。

3.了解狮子赢得比赛的秘密。

4.给狮子嘉奖。

三、教师总结。

1.操作：找出让牙齿更健康的方法。

2.交流操作结果，说出原因。

3.回教室纠正。

篇5：亲子运动教案

游戏意图：

亲子游戏是增进家长和宝宝感情的最好交流方式。亲子游戏不仅有益于亲子之间的感情交流，密切亲子关系，而且还能促进儿童的健康发展。

游戏目的：

1、通过宝宝和家长共同游戏，亲密彼此之间的感情。

2、在游戏中得到一定的体育锻炼和学习运动技能。

游戏准备：

长布条、跳绳、球一个、计时器等。

游戏过程：

宝宝分别要和爸爸、妈妈搭配分组；游戏前宝宝要把自己的腿和爸爸的腿绑在一起，以最短的时间挪动到对面；到达后解开布条和爸爸配合完成双人跳绳10个；完成任务后再把自己的腿和爸爸的腿绑在一起，捡起地上的球，带球一起挪动到对面；妈妈计时；接下来的就是宝宝和妈妈要完成同样的任务，由爸爸计时；最后对比两组完成任务的时间，时间少的获胜。

游戏总结：

总结游戏的优点和缺陷，为以后的游戏提供借鉴。

篇6：亲子运动教案

一 活动目标

训练幼儿的跑、跳、攀登、平衡能力，培养幼儿的合作精神。

二 活动准备

游戏所用轮胎清洗，消毒后，用油漆漆成五颜六色的样子。

三 活动过程

一 热身运动

教师带领幼儿去参加动物王国的运动会。大家每人滚动一只轮胎入场。单、双手滚动或推动都可以，幼儿自由探索动作，过程中一直伴有轻松的音乐。

二游戏练习

青蛙跳 将轮胎摆成两直排，大家从第一个轮胎圈里往第二个轮胎圈里跳。要求;半蹲、两腿弯曲，两手臂用力前后摆动，起身向前跳跃，落到前面的圈里。全部幼儿跳过所有的轮胎才算完成。

步步高 要求幼儿爬上三层的小山，先爬上第一层，往下跳，再爬上第二层，往下跳，最后爬上第三层，往地面跳。跳的要求同上。

风火轮 大家 爬过小山，坐上风火轮。就是两个轮胎扎在一起的大圆筒。两名幼儿做或趴在风火轮内，用身体各部位的力量滚动风火轮，让其在地面上滚动起来。

三 结束部分

放《运动员进行曲》，大家进入了动物王国运动场，幼儿自由作动作。注意安全。

篇7：亲子游戏教案

目的：练习数的不同组合形式为学习10以内的计算做准备。

材料：扑克牌一副要点：以“8”为例。

（1）家长与孩子一起把扑克牌中的红桃、方块、梅花、黑桃，四花色中的每种1—7牌取出来，共28张。

（2）家长用一张白纸写上数字8摆在一边，交待今天的玩法是凑8。

（3）将28（1—7各4张）张牌洗好，然后从中任意抽出一张扣放在8的标志旁边。两人协商好先后开始抓牌。

（4）各自将手中的牌进行整理，从中选出可以组合成8的`牌，抽出放在自己的前面。

（5）数手中所剩牌的数量，谁剩的牌多谁先出牌。

（6）抽取对方的一张牌，再在自己手中的牌中找一找，是否有与所抽取的牌合起来是8的，如有就取出放在前面。

（7）轮流抽牌，谁手中的牌先被抽完，谁为胜利者。

篇8：亲子游戏教案

目的：练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作

材料：培乐多彩泥或面团

要点：

（1）家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃”。

（2）把彩泥分成大小不同的5份。

（3）把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不同长度的面条。

（4）让孩子把5根长条按从长到短进行排序（左端要对齐）。

（5）家长教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面条的两端对折、捏住，左手拿中间部位，右手握住头部，左右手反向转面条，制成麻花。

（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按从长到短进行排序。