化
学
分子和原子（1课时）
课型：
新授课
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【学习目标】
1.通过生活中的现象，认识物质是由分子、原子等微小粒子构成。（A、B、C）
2.理解分子的定义。（A、B、C）
3.了解分子的性质并能运用分子的性质解释一些简单的生活和实验现象。（A、B、C）
4.学会运用实验、观察、识图等方法获取信息，学会运用想象、类比、分析、归纳等方法处理加工信息。（A、B、C）
【重点难点预见】
难点:理解分子的定义。
【知识链接】
化学是研究物质的、、、、、六方面。
【学习流程】
■自主学习：
预习指导：仔细阅读教材，将重点的内容用蓝、黑笔勾画出来并注明其内容（定义、步骤、现象、结论、分析等）；将存在的问题用红色的笔勾画或记录在书中相应位置。
阅读教材49--51页，完成下列内容：
1、①物质都是由微小粒子、构成，大多数物质都由分子构成，如：水由
构成，二氧化碳由
构成，五氧化二磷由
构成，氧气由
构成，酒精由
构成，蔗糖由
构成；汞、稀有气体、其它金属单质都由原子构成，如：汞由
构成，铁由
构成，氦气由
构成。
②1滴水有1.67×1021个水分子，说明分子
；由50页的图3-6，3-7可知：分子、分子
；由图3-5和图3-8知分子总是在不断的，在受热的情况下，分子的增大，加快，这就是水受热蒸发加快的原因；分子间是有，相同质量的同种物质在固态、液态、和气态时所占体积不同，就是因为它们分子间的的缘故；物体的热胀冷缩现象，就是物质分子间的受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
③水蒸发时，水分子的和
在变，而
没变；水分解时，反应前为
分子，反应后为
分子和
分子，分子的在变，并且水分解时，物质由
变成了
和，物质的种类在变，物质的化学性质也在变，所以，由分子构成的物质在发生化学变化时，分子的在变，物质的化学性质也在变。因此分子是保持物质
最小微粒。水的化学性质由
保持，二氧化碳的化学性质由
保持，五氧化二磷的化学性质由
保持，氧气的化学性质由
保持，酒精的化学性质由
保持，蔗糖的化学性质由
保持。
■合作探究：
〖活动1〗阅读学习目标、学习重难点，做到目标明确、心中有数。
〖活动2〗小组内解决自学内容（展示课前自学）。
〖活动3〗小组内讨论解决预习问题。
〖活动4〗实验要求：按步骤认真实验，并边实验边观察记录，实验完毕，推实验的结论。
实验1
A组【活动与探究】在烧杯A、烧杯B中装入20ml蒸馏水，各滴入2—3滴酚酞试剂，得到无色溶液。在烧杯C中装入10ml浓氨水。用一只大烧杯只把A、C两烧杯罩在一起，烧杯B放在大烧杯外。观察烧杯A、烧杯B的变化。
实验1
B组一杯开水，一杯冷水，同时放入质量相当的品红，观察现象。
实验2
【分组实验】
A组：
先在大试管中装2／3试管的水，再慢慢滴加酒精至满并塞上带玻璃管的橡皮塞，再用滴管慢慢给玻璃管中加酒精至红色刻度线。然后用拇指堵住玻璃管口将试管倒置过来，再正放试管，观察玻璃管中的液面，并与刚才的红色线比较。
B组：：各取两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入。
实验编号
实验现象
实验结论
实验1
A组
实验1
B组
实验2
A组
实验2
B组
〖活动5〗讨论:用双氧水制取的氧气有什么化学性质？用高锰酸钾制取的氧气有什么化学性质？用氯酸钾制取的氧气有什么化学性质？空气中的氧气有什么化学性质？为什么不同的方法获取的氧气有相同的化学性质？而同时通过电解的方法获取的氢气和氧气化学性质不同，为什么？
■
展示提升：
用分子的观点解释下列现象。
(1)
墙内开花墙外香是因为，(2)湿衣服晾在外面会逐渐变干,经太阳晒后干得更快,这是为什么?
(3)糖块放在水里，会逐渐消失，而水却有了甜味，这是什么原因?
⑷10毫升的酒精与10毫升的水混合，所得总体积
20毫升，是因为分子之间有，⑸物质为什么存在固态、液态、气态三种状态？物质为什么都有热胀冷缩的现象？
【达标测评】（1--8
A、B、C；9、10
A、B）
1.蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含（）
A.水分子 B.氧元素
C.氧分子
D.氧原子
2．（07年中考）新购轿车中弥漫着皮革、塑料的气味。从分子角度看，下列说法错误的是（）
A．这是构成皮革、塑料等物质的分子不断运动的结果
B．炎炎烈日下，这些分子更易散发出来
C．在车内放置固体清香剂，可防止这些分子的挥发
D．同一品牌的新车和旧车内这些分子的含量不同
3．（2010山东烟台）A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（）
A．
分子是不断运动的B．
碱能使酚酞溶液变红
C．气不能使酚酞溶液变红
D．分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红
4．下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）
选
项
操作或现象
分子的特性
A
给篮球充气
分子间有间隙
B
100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL
分子的质量小
C
在花园中可闻到花的香味
分子是运动的D
加热氧化汞可得到金属汞和氧气
分子是可以再分的5．（09苏州）用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）
A．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改娈
B．酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动
C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子间有空隙
D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快
6．（09兰州）春暖花开季节，滨河路边常闻到怡人的紫丁花香味，这一现象说明（）
A．分子在不停地运动
B．分子分裂成原子
C．分子很大
D．分子之间有间隔
7．打气筒能打气是由于（）
A.分子的大小发生了变化
B.分子从静止状态变为运动状态
C．分子之间的空隙发生了变化 D.分子的质量发生了变化
8.如图向盛水的烧杯中放入一粒品红，一段时间后，烧杯中形成红色溶液，此实验能说明（）
①分子处于不断运动之中
②分子大，原子小
③分子可再分，原子不能再分
④分子之间有间隔
A．①② B．②③ C．①③
D．①④
9、（山东青岛7）下列图示中能表示保持水的化学性质的粒子是（表示氢原子，表示氧原子)
（）
10、（1）向容积为250
mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是__________，说明__________。
（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为______________，说明____________。仪器A细颈部的作用是_____________________。
【自主反思】
知识盘点：
1、物质由、、构成。
1、分子的性质：
①分子的质量和体积；
②分子总是在不断的，在受热的情况下，分子的增大，加快。
③分子间是有，相同质量的同种物质在固态、液态、和气态时所占体积不同，就是因为它们分子间的的缘故；
④同种物质的分子性质，不同种物质的分子性质。
3、分子的定义：分子是保持物质的最小粒子。
4、分子的性质的应用：①
心得感悟：
【教法、学法指导】
备注（教师复备栏或学生笔记栏）
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