11《赵州桥》第一课时（教案）三年级下册语文部编版1

《赵州桥》第一课时教案

教学目标：

1.认识“济、横”等10个二类字；

2.会写“赵、省”等一类字；

3.能正确、流利地朗读课文。

教学重难点：

1.能正确理解每个自然段主要意思，找出重点词语；

2.能正确书写一类字。

教学过程：

一．揭示课题

1.导入：同学们，你们知道世界上有哪些有名的桥梁吗？

2.直接揭示课题：今天就让我们走近我国古代一座著名的石拱桥——赵州桥。

3.PPT出示赵州桥的图片，生观察：你能说说你眼中的赵州桥吗？（学生根据观察初步作答）

二．初读课文，初步了解课文内容。

1.学生自读课文，注意文中的生字词，读准字音。

2.学习文中生字。

（1）二类字：

读音：“横”是后鼻韵母；多音字“爪”的认识和理解：读zhao时一般指猛禽、猛兽的脚，如鹰爪；读zhua时一般指小动物有尖甲的脚，如鸡爪。

字形：济：部首是三点水，意思是过河，所以是三点水。

（2）一类字：

重点：“匠”是半包围结构，部首是三框，注意它的笔顺；“县”上部是“且”，中间是两横；“史”中的“口”要写得扁扁的；“创”的地三画是竖弯钩；“举”的部首是第一画点；“历”里面是“力”，注意和“厉”区别。

3.学生再读课文，读通读顺，同时思考：每个自然段告诉你什么？在每个自然段中勾画出重点语句。

（1）学生自由读课文，并思考勾画；

（2）学生汇报

①.第一自然段：赵州桥概述；

②.第二自然段：赵州桥非常雄伟；

③.第三自然段：赵州桥非常美观；

④.第四自然段：赵州桥的历史价值。

4.你能用一句话来说说对赵州桥的认识吗？

三．学习第一自然段

1.学生自由读第一自然段并思考：从这段中，你获得了哪些关于赵州桥的信息？

2.学生读后汇报所获得的信息。

（1）地理位置：河北赵县的洨河上；

（2）设计者：隋朝李春

（3）建造年代：距今一千四百多年

3.学生齐读这段

4.老师小结

四．课堂练习：生字书写

五．板书设计

概述

雄伟

赵州桥

美观

历史价值