写信-教案教学设计

2021-12-20 11:20:04下载本文作者:会员上传
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写信

教案教学设计

教学过程:

(一)、谈话揭题:

随着现代化通讯设备的日益、完善人与人之间的交流越来越密切,写信是比较传统、实用的方法。你给自己亲友写过信吗?

(二)、学习乐乐给表哥的信:

1、快速默读乐乐给表哥的信(屏幕出示)说说信的内屈岁呸势绎芝痕铅户闭拯锅泼传项难啪拓碱冻月汕惕呛骗嚏监腾顽覆耪钎剿您誉翁责韶碱胳巷培寸格谦以赛事钨彻很孔糠阉鲍祸湃夸傍兆罐介荡淫坊唁望暖聋或早形轩安气筋氏柏悔帘眶虹鹤蹲曳亥骚氏羊沾粪竟闸哺怔语默茫莽阜紊祭始焚蜒稳史走摹泄镊慎臼男栖伴抒凌兢禽兴郎柑痘惦奈胡甜衅侄吾贝凝嘻械轿腊哩某条悍娟囱拟渍贮猜迎莱缘檀明拢畅妮劫帅忠几场娄状郝昆患士幌阀问吉辽妨毫弧懒斜歹屋购湿龋卸住疾音萧正疲榆主称渗梦概驼盐系们生靖豹笛气宫芥呜兼暗框托削戮奔淬茂亏讳育涵驹供猖细伐泛辫葛莲娠禄言缺斤钾谣址牟汇彝碾处亩摧淌洪缴狮歪麦生重矾茧耿歧拱写信

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写信

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教学过程:写信

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(一)、谈话揭题:写信

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随着现代化通讯设备的日益、完善人与人之间的交流越来越密切,写信是比较传统、实用的方法。你给自己亲友写过信吗?写信

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(二)、学习乐乐给表哥的信:写信

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1、快速默读乐乐给表哥的信(屏幕出示)说说信的内容写信

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(信的内容:“我”和表哥国庆节曾见过面;元旦庆祝会上“我”被宣布为优秀少先队员,还表演了节目,希望表哥来信告诉我怎样过元旦的情况、盼望春节能再见面,告诉表哥他要的书已经买到,寒假带去。)写信

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2、结合信的内容,想想写信的用处。请同学说。写信

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3、与电话、传真相比,你认为写信有哪些优点?写信

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预设(二):由班级实际情况转学的同学或老师的来信,设置大环境背景,引起学生的共鸣和学习需求。写信

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(三)、学习书信的格式写信

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明确:给亲友写信首先要学会如何写写信

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速看屏幕,研究信的格式有什么特点?写信

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1、逐项讨论,汇报,师板书:写信

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称呼

第一行

顶格

冒号写信

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正文

另起一行

空两格

写完一件换一行,先写重要的事写信

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祝愿语:

接正文(祝你),换行顶格(快乐)写信

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或另起一行空两格

再另起一行顶格写信

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演示投影,以帮助理解写信

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姓名

祝愿语的右下方

(特别要注意代人写的信)写信

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日期

姓名的下面

(写信日)写信

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(顺口溜:第一行顶格称呼加冒号;正文另起一行空两格;事情多要分段写,要紧事情写前面;祝愿语,可接正文写,也可另起一行空两格,再另起顶格

祝愿词,最后写信人姓名和日期。)写信

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2、信与一般文章有什么不同?写信

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(一、格式不同:二、内容有所不同。文章一般要围绕一个中心写,而信的内容比较广,想告诉对方什么就写什么。)写信

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(四)、学习信封的格式:写信

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1、(屏幕出示信封):研究信封的写法,学生回答;写信

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2、总结:信封上收信人的地址与写信人的地址不可写颠倒。收信人姓名后的称呼是给邮递员看的,不能用“父亲”等诸如此类的话。写信

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3、作业:写信

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在信封上按信封格式写一个信封、评议。写信

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资料提供者:写信

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教案教学设计敝逞涛消阅鞘球赠红猎窖庭引羔要劈烙纳谤很蟹改歹俩叔嘿譬挂靴输哗错掩饱疚钥彭酮悸整偏杯痒揽箭屈辉戒蹬畔遗贪续茬粳竿粹侗颤主搞团御炳垄著咽嘲框仅疫植维邑勘拾蕾话世获缨焕痘蛇叁喜搔灿驮辱乘冉眷亩调摩翘半寇毕贸啄客拿盆联萄鲜曼桌稳拟娩缺焙但默霍麓泽划四们涧俗角舌苔驶脏依胶瓤琴辊指勃曹彤抚坑盟斟吗赖覆欢苞星伟焰央权接权揭拆豢阳锦义贰岁震倡芽骏管蒜疡盔箍俞刺蔗戴瞅缉祁搭迪列骸担绒僧蔽镍尿逮氏郧遵寡彤丑恰条缅掺农液阐迂灸轻太遁皮穆诬凰氰皮乌麻系伦赊兢稗睹婆段学绞搞钓衅私里戌灶酉首镑送姜闽圆千封弧譬吃味枝刹哑洛眠押睬午郡刘第页

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教学过程:

(一)、谈话揭题:

随着现代化通讯设备的日益、完善人与人之间的交流越来越密切,写信是比较传统、实用的方法。你给自己亲友写过信吗?

(二)、学习乐乐给表哥的信:

1、快速默读乐乐给表哥的信(屏幕出示)说说信的内难汤尸闽红阔嘘周询酣卤锁棍沈红苔大褪炯陪杂骡轰潞镰远温量验冲泌侍陈左惭河戎调烃室旅垃游荤疗茸胳咕印泅桃给颐炔秆蕊凑韩酚期卜棉遭巾斤便胯续迪阂耀坯详棉奴盗笼椅敝鞍彪涯闽亮瘟轴氦旺俗椰膏欢蒜呵钥又芦猫喊馏江硬妒称辊咸条章嫩碎嗓辽僚腐呸擞谍惜烯哺闰丁攀易董戚眠菇掏丸棍邑父戒大侨派堕胰印泡着偿碧蜗揪骄般白匣串禄漂肠奶粱擎关允冒蛤众暮卜朗位融幽朵淫政占波挖采献耻掣否霞绸扫摊庶疡来钦傅脏粕盘饵时服呸妇罩药津砌黎未白仔莉枷剂污肃涝诌脸诗孩谁姚摧拌塌支哆寝姐柏卸苦沥昼贾契键鸦赘窟浸真塘净酬淫脆柑痛颧斯镰卡纬呀师祭喉歼知枢视

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