王元水《教师个人工作总结》

第一篇：王元水《教师个人工作总结》

教师个人工作总结

阳信县幸福中学南校区

王元水

时光如梭，半年的支教生活即将结束，回顾这半年来自己的工作和表现，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。一学期的支教生活经历在我的人生生涯中将会写下不平凡的一页。我敬佩南校领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服南校老师们忘我的奉献精神、认真负责的工作态度，在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利的进行了一学期的支教。通过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提高与进步，现就一学期来的支教做一总结：

在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类学习，并且认真做好学习笔记，及时总结反省，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。其次，端正自己的教学态度，教书育人，为人师表。经常利用课余时间跟同事和学生进行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。我严格要求自己，服从领导的各项安排。平时，我主动的与其他的科任的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。在工作中坚持做到事事讲奉献，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，理性地处理好个人利益与集体利益的关系，尽心尽职做好自己的本职工作。认真学习有关教育的各种事情。工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，积极向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。

来支教之前，我就暗暗发誓，来支教一定要好好干，在自己的人生阅历上记上精彩的一笔。教育局吕局长也一再要求我们，到阳信支教要本着学习的态度，阳信教育非常先进，要虚心学习，把阳信的先进经验带回来。我有幸被安排到阳信县幸福中学南校区支教。阳信县幸福中学是依托阳信县实验中学创办的一所民办学校。今年在商店镇放了两个初一班。刚到南校，我首先被南校学生的饭前背诗所震撼。学生背得整齐，熟练，给了我大大的启发，教育学生，就应当把工作落到实处。进入南校，我进一步了解到，幸福中学确实是藏龙卧虎之地，人才济济。宋书泽老师是山东省历史骨干老师，滨州市历史学科教学能手。苏义山老师是滨州市优秀班主任，今年送的毕业班考上58个高中一榜。他们都是我学习的榜样。来到南校后，我迅速渗入到南校，把自己当成一个真正的“南校人”。与南校的老师们同吃同住，共同执勤。由于南校是一个住宿制学校，学生早上六点起床，晚上十点熄灯。我坚持每天和学生一样，早操、课间操跑操。晚上十点休息。丁飞飞老师因事离校后，我接任七年级二班的数学课。我在所教的学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我循循地诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，并对差生进行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。我努力地“赏识”着学生。用“理论赏识”教育学生。课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。每天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获。

作为一名支教教师，我深深地知道，单纯搞好自己的教学，并不是什么困难的事情，在抓好自己的教学工作的同时，我尽自己最大的可能去带动全校的教研工作，帮助年轻教师提高。我多次在学校上公开课，多次听年轻教师上课，并给他们提出合理化建议。特别是教数学的丁飞飞老师，陈菲菲老师，张晴老师，韩秀芬老师，我都多次听课，帮助他们提高，他们的业务能力都得到了较大的提升。

一分耕耘、一分收获，在这一学期的时间里，在校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了较大的提高。我撰写的学生管理案例《后进生也有春天》，被树人学校推荐到开发区督导室。张洪远校长多次在不同场合表扬我的支教工作。我的支教工作也得到了南校师生的认可。在南校师生评选教师师德标兵中，我荣幸当选。所任教的班级数学成绩在幸福中学名列前茅。半年的支教，我也学到了很多。宋书泽老师的“赏识教育”给了我很大启发。苏义山老师的工作作风我耳濡目染。这些都是我人生生活的巨大财富，我将受用无穷。

回顾这半年的支教工作，我有太多感受。感受到与我共处半年的好学向上的学生们的激情，感受到南校全体教师对教育的热情，感受到南校领导班子对教育事业和生活的执着。支教时间虽然短暂，但很充实。在下半年的支教工作中，我将更加努力地工作，给自己人生写下更精彩的一笔。

2014年1月

第二篇：教师个人工作总结王亚妮

个人工作总结

闫沟小学 王亚妮

自从参加工作以来，我在师德上严格要求自己，力争做一个合格的人民教师，认真学习和领会党的十八大、十八届三中、四中全会精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎；在教育教学中坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此，多年来，我不断从以下几个方面努力，使我在教育教学工作中不断取得新的进步。

一、政治思想方面

自参加工作以来，我始终努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导。认真贯彻党的教育方针，积极参加政治学习。服从组织的工作安排，与同事团结协作，遵纪守法、教书育人、为人师表，始终恪守“学高为师，身正为范”的原则。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加岗位培训、继续教育，并做了大量的政治学习与理论学习笔记，不断适应新的教育形式。

二、德育工作方面

德育工作是教育的首要工作，我不但注重教书，更重视育人，言传身教是我的工作原则。特别是在担任班主任时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真实践“一切为了学生，为了学生的一切”的精神。自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，具有健康的心态，了解学生，尊重学生，尽可能全面了解、研究、评价学生，进行积极的师生互动，形成公正、诚实的良好的师生关系，赢得了学生的尊敬；教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行；并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断提高自己的教育教学水平，为学生的终身发展负责。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起，我就时刻提醒自己，要经常换位思考问题、开展工作。我经常向学生表明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。并对后进学生的教育一直坚持着首先要“动之以情”——且永远要摆在第一位，然后才是“晓之以理”，善于发现他们的闪光点，鼓励他们的点滴进步，促使他们健康成长。

三、教育教学方面

参加工作以来，我在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高业务能力。

（一）尊重学生——是教学中以学生为主体的关键。在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

（二）分层合作——是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

（三）开展语文实践活动——提高语文能力。利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

（四）规范作业——养成良好的学习习惯。学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

（五）制定帮教方案——促进学生全面提高。对个别的学习困难的学生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

四、教学科研方面

自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我虚心向其他教师学习，注重知识点的新授与复习及考查的研究。多年来，一直坚持认真钻研业务，深入钻研教材，我善于将学科知识与生活实际相结合，能够较为自如地应付日常生活和教育教学的需要；时时关注全国教研教改的动态；能在研究探索中创造性地工作；自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到基础教育课程改革的教学中去。通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习，不断地更新知识，使自己的业务能力和教学水平不断提高。在教学中能恰当运用教具及现代教学手段，充分利用多媒体上好课。由于平时工作的日积月累；也为了将理论知识付诸于实践，大胆进行教改实验，因而教学水平不断提高，形成了自己“善于把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教书与育人相结合，注重教学实效的教学风格，使所教班级学生都取得了优异的成绩。

五、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

六、存在的不足和努力的方向

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还利用课余时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，进一步掌握多媒体课件制作的一些方法。多次参加学校学区优质课竞赛，取得优异的成绩，受到领导和教师的好评。但也有许多不足的地方，例如，课堂形式单一，平时活动较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

第三篇：王元香主持词

书香冰溪文明玉山

玉山县首届“世界读书日”活动

启动仪式主持词

（王元香）

各位领导，同志们、同学们：

今天，我们在美丽的三清公园隆重举行“书香冰溪、文明玉山”——玉山首届“世界读书日”活动启动仪式。这次活动由县委宣传部、县文明办、县文广影视局、县教育体育局、团县委、县新华书店主办，县图书馆、县文化馆、县剧团承办。参加今天启动仪式的同志有县委常委、宣传部长刘克琦、县人大常委会副主任邵寿棋，名乡镇、各县直单位分管文化的领导，冰溪镇社区居委会的支书，农家书屋管理员，部分学生和教师代表。今天启动仪式有六项议程，第一项是县人大常委会副主任邵寿棋宣读关于开展全县读书活动的《倡议书》；第二项是县新华书店向10名学生赠送图书；第三项是县图书馆馆长杨如意发言；第四项是县委常委、宣传部长刘克琦讲话；第五项是举行读者签名活动；第六项是文艺演出。

下面，进行第一项议程，请县人大常委会副主任邵寿棋宣读《倡议书》。大家欢迎!

……

书籍是人类进步的阶梯。今天，县新华书店特意准备了一些图书，捐赠给十位家庭比较困难的同学，以满足这些同学强烈的读书愿望。下面，进行第二项议程，请领导们为十位同学赠书。

请夏远鸿、汪祖俊等十位同学到台上来接受赠书（音乐《让世界

充满爱》轻声响起）。

请县领导刘部长、邵副主任为同学赠书„„

请县文明办、县文广局、县教体局、团县委、县新华书店、县图书馆、县文化馆领导为同学赠书。

„„

刚才，10位同学得到了县新华书店的赠书，我衷心希望你们好好读书、多读书、读好书，在书中汲取丰富的营养，长大后成为对国家和社会有用的人才。我也衷心感谢县新华书店的善举，向青少年和全县读者推荐更多的好书，推动读书活动的持久、深入开展。

下面，进行第三项议程，请县图书馆馆长杨如意发言，大家欢迎。„„

下面，进行第四项议程，让我们以热烈的掌声，请县委常委、宣传部刘部长讲话。

„„

下面，进行第五项议程，举行“书香冰溪、文明玉山”——玉山首届“世界读书日”签名活动。请工作人员展开签名绢，由礼仪小姐引导各位领导和同学们签名（放轻音乐）。

下面，我宣布：玉山县首届“世界读书日”活动启动仪式到此结束，衷心希望大家积极投入读书活动，学有所成，读有所获，为创建书香校园、书香乡镇、书香庭院、书香机关、书香冰溪和文明玉山而努力。

最后，县文化馆准备了节目，有请节目主持人。

2012年4月21日

第四篇：个人工作总结王

个人工作总结

艺体：王 芬

忙碌而又充实的教育教学已工作接近尾声，下面我从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面。我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任二年级和三年级1.2班的音乐课教学任务。我认真根据学生实际情况备教案，在课堂中我让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我积极参加学校组织的听评课活动，使我在教学方面得到很大的提高。

三、课外活动。本学期的舞蹈队训练分为两个阶段，前一个阶段主要是迎接宁阳县第五届艺术节舞蹈比赛，获得了一等奖，之后参加最后的了艺术节闭幕式的演出。后一个阶段主要排练了一个现代舞《跟我出发》，注重培养了学生的舞感和表现力。

四、个人学习。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习专业知识，为教学工作做好充实准备。

五、获奖。在本学期我获得：县艺术节优秀辅导奖，县教育教学先进个人。

总之，我相信勤能补拙，在领导和同事的信任和关心、帮助下，我会不断进步，更上一层楼。

第五篇：个人工作总结王

个人工作总结

艺体：王 芬

忙碌而又充实的教育教学已工作接近尾声，下面我从几个方面对我这学期的工作做以总结：

一、思想方面。我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，参加政治学习，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。

二、教学方面。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。本学期，我担任二年级和三年级1.2班的音乐课教学任务。我认真根据学生实际情况备教案，在课堂中我让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我积极参加学校组织的听评课活动，使我在教学方面得到很大的提高。

三、课外活动。本学期的舞蹈队训练分为两个阶段，前一个阶段主要是迎接宁阳县第五届艺术节舞蹈比赛，获得了一等奖，之后参加最后的了艺术节闭幕式的演出。后一个阶段主要排练了一个现代舞《跟我出发》，注重培养了学生的舞感和表现力。

四、个人学习。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习专业知识，为教学工作做好充实准备。

五、获奖。在本学期我获得：县艺术节优秀辅导奖，县教育教学先进个人。

总之，我相信勤能补拙，在领导和同事的信任和关心、帮助下，我会不断进步，更上一层楼。