第一篇：美工教学设计
《美工》教学设计
铅笔，你好
活动目标：
1.认识绘画的主要工具
2.能掌握正确的握笔姿势。
活动准备：铅笔。
活动过程
一、认识绘画的新工具一一铅笔
教师出示一支上面贴着卡通的“眼睛”和“嘴巴”的铅笔，用游戏的口吻导入“我们的新朋友”，引导幼儿观察铅笔的外形，知道铅笔由笔尖、笔杆和笔帽组成。
二、初步掌握正确的握笔姿势。
教师启发：你们知道怎样使用铅笔吗？注意引导幼儿知道正确使用铅笔的方法，教师逐一纠正幼儿握笔姿势。
三、老师示范握笔，学生练习握笔。
四、教师评价小结。
奇妙的线条
活动目标：1初步学习用直线、折线、螺旋线、波浪线等线条组合 2.表现简单的情节画面。活动准备：铅笔，纸 活动过程：
一，练习将直线、折线、螺旋线、波浪线绕线团组合表现简单情节画面。
请幼儿打开学前班学会学习课程《美工》）第2页，启发：铅笔娃娃是怎样跳舞的？（手在空中示范各种线条的画法）让幼儿学会将直线、折线、螺旋线、波浪线绕线团组合表现简单情节画面。（如房子、下雨、花朵、海洋等）
．
二，幼儿互相交流自己的画法，欣赏作品结束。
活动建议
l．有条件的学前班，可以使用HB、2B、2H等铅笔，让幼儿练习学会粗细不同的线条。
2．可以用许多废旧的大纸，鼓励幼儿结伴在上面自由涂鸦，用铅笔画出各种不同的线条组合。
自画像
活动目标
1．观察高兴、生气、悲伤、滑稽等不同表情的五官变化，喜欢用绘画的方法表达自己的情感。
2．初步学习用简单的线条表现五官的基本特征，愿意为自己画像。
活动准备
小镜子每人一个、彩笔。
活动过程
一、照镜子，认识五官。
1．教师引导幼儿观察自己的五官，做游戏“点鼻子”，激发幼儿对五官的兴趣。
2．教师引导幼儿对镜子做出各种各样的表情，重点观察五官的显著变化特点。
二、翻到《美工》第3页，交代活动，请幼儿为自己画一幅“自画像”，教师在黑板上示范五官的画法。
三、幼儿绘画，教师指导能力弱的幼儿添画嘴巴；能力强的幼儿用各种线条表现头发。
四、总结评价，结束活动。
活动建议
1．结合科学活动“我身上的宝贝”教育内容进行，进～步让幼儿了解五官的作用，懂得爱护自己的五官。
2．在熟悉的基础上可与好朋友相互作画、写生。3．结合教师节，幼儿作画《我最爱的老师》。
老师，节日快乐
活动目标
1.喜欢教师，愿意制作小礼物表达对教师敬爱的感情。
2.初步学习分清实线、虚线，能根据图示要求分别进行剪和折。
3.能沿直线、曲线剪出长方形和心形并进行剪贴。
活动准备
剪刀、糨糊、抹布、小纸盒。
活动过程
一、出示爱心饰品，引出课题。
二、学习制作方法(贺卡、爱心饰品)，步骤如下：
三、幼儿操作
1.鼓励幼儿沿实线剪时，将“爱心”剪圆滑些，注意内圈“小爱心”有一段虚线不能剪断，做贺卡时注意画面色彩丰富。
2.在涂糨糊（或胶水）粘贴时，指导幼儿尽量将糨糊抹开、抹匀后再粘合起来。
四、将“爱心”送给教师，并说一句祝贺话。活动建议
1．与社会活动“老师是我的好朋友”联系起来，进一步激发幼儿爱教师、尊敬教师的情感。
2．有条件的学校可以鼓励幼儿根据自己的能力制作两件礼物（编花环、为老师画像等）。
3可根据幼儿的实际情况降低要求。
走在小路上 活动目标
1.感受乡间小路的美丽，激发幼儿热爱大自然的情感。2.能掌握画直线、螺旋线条的技能。3.知道添画是绘画的一种形式。活动准备
蜡笔、添画背景图（幼儿人手一份）、教师添画背景图。活动过程
一、谈话引出课题。回忆参观时的情景，提问： 1.我们在乡间小路看到了什么？ 2.你最喜欢的是什么？
二、教师将幼儿说出的植物用线条画法示范。
三、教师出示背景图，进行添画示范。1．螺旋画法示范，幼儿练习。2．直线画法示范，幼儿练习。
四、幼儿进行添画，教师巡回指导。
五、将幼儿作品展出。活动建议
1.准备一张白纸，教师请幼儿画上弯曲小路，组织幼儿采集丰富的自然物（野草、谷物、花瓣）进行粘贴活动，表现美丽的小路。
2．可带幼儿进行户外写生。
蛋娃娃
（一）活动目标
1.对装饰画产生兴趣，能用简单线条进行装饰画。2.初步学会配色的技巧，丰富词汇：冷色、暖色。活动准备 彩笔。活动过程
一、玩找色游戏，认识冷色和暖色。
1.教师报色彩的名称，幼儿快速从笔盒里寻找到相应的颜色水笔。
2.认识冷色和暖色。启发幼儿：请你把看起来感觉很暖和的颜色放在一边（红、黄、橙色、粉红、紫红、咖啡色）；同上方法，请幼儿将感觉很冷的颜色放在另一边（白、灰、黑、绿、蓝）；学习词汇：冷色和暖色。
二、教师出示装饰好的范例，欣赏装饰好的范例。
三、交代要求：用点、线、图形组成彩蛋图案。注意冷水与暖色要间隔搭配。
四、巡回指导：提醒幼儿花纹一定要间隔地面，启发幼儿用已学过的方法进行装饰。
五、展示小结。
蛋娃娃
（二）活动目标
1.能运用水彩笔大胆地装饰彩蛋，颜色鲜艳。2.学会用对称装饰的简单技能。活动准备
1.完整的空蛋壳每人一个，彩笔。2.教师事先做好一个蛋娃娃。活动过程
一、看一看装饰好的蛋宝宝，萌发对蛋娃娃的兴趣。
教师引导：今天老师也带来一个蛋宝宝。看看，我的蛋宝宝有什么不一样？你们想不想打扮蛋宝宝？
二、装饰蛋宝宝。
讨论怎么装饰：你准备怎么打扮你的蛋宝宝呢？
三、幼儿进行装饰，步骤见《美工》第11页。
四、相互观看作品，交流，并给自己的蛋宝宝取名字。活动建议
1.布置展览“漂亮的蛋宝宝”。展示幼儿的手工作品。
2.如果有许多毛线，可以让幼儿在彩蛋的下面加上穗子和吊绳，成为一个小小的工艺品’让幼儿互相赠送。
第二篇：浅谈电脑美工专业版式设计教学
浅谈电脑美工专业版式设计教学
电脑美工专业是深圳高级技术学校应用设计系特色专业之一，其主要特点在于将最先进的电脑技术应用于现代艺术设计之中，强调技术与艺术的高度融合，培养目标为熟练的平面助理设计师、网页设计专员、三维图形辅助设计师等一专多能的实用、综合性人材，就业去向为广告公司、网络公司、动画公司等设计师或助理设计师．
我所任教的是电脑美工专业三年制大专层次二年级第一学期的版式设计课程，在前面的学习中同学们已经接触了包括photoshop、coreldraw、flash、maya等软件，也系统地学习了三大构成、创意基础、广告设计概论等课程，因而有一定的专业设计基础，但也存在大量遗留问题，诸如学生入学前知识体系根基薄弱、长期在学习上养成的惰性、对新设电脑美工专业认识模糊、有些同学对自己创意意识缺少信心等，经过这样系统地分析，做到对他们的专业现状及心理状况基本了解，以便在教学过程中对症下药．避免出现一些不切实际的要求，使学生产生抵触情绪，最终导致教学效果欲速则不达，甚至在今后的专业学习中会动摇同学对专业学习的信心。
针对职业技校电脑美工专业的版式设计教学，既要强调对平面软件的熟练操作，同时也要强调艺术设计理念的交互，因而在教学上必须采取一些有别于传统艺术院校设计专业的教学形式，下面就电脑美工版式设计教学谈一些心得与体会，与同道榷商，只为抛砖引玉，走出一条适合职业技术学校设计专业的特色教学之路．
共同参与
改变以往老师教学生听的教学方式，在精讲完基本概念后，将版式设计的具体运用分设成几个单元，譬如，点在版式设计构成中的运用、面在版式设计构成中的运用等，由分组的学生去组织这一小课题，并要求多找一些实例，实例寻找的途径很多，如剪报、光盘资料等，并由这一组的学生代表进行5－10分钟的课堂讲解，其它同学听讲的同时做好补充的准备，最后，任课老师再作总结，这样让学生充满参与意识，同时提高口头表达能力，为将来面对社会的挑战做好准备．（这当中任课老师事先要对学生准备工作作一了解，避免上讲台后学生由于紧张或准备得不充分而达不到预期的效果）
因材施教
在以往的教学过程中，我们一直强调“以学生为中心”，实质是“以快进学生为中心”。即以“快速进入教师注意范围的学生”为中心，这样势必造成部分基础较弱的同学不能跟上学习进度，因而，在教学过程中我们强调“以每位学生为中心”，从而将教学用来演示的光盘资料分成不同深浅程度的几个等级（光盘资料主要收集于各类设计书籍、网上资料、自己根据学生不同层次所设计的版式练习），根据学生学习水平的进展情况选择不同程度的资料来演示，对于一部分入校前一点绘画基础都没有的同学来说，他们的造型基础与色彩敏感度相对较为薄弱（但这丝毫不会影响到其创意潜能的发挥），因此会更多地给他们演示版式设计的基本构成形式，对一些接受能力快、有一定基础的同学则更多地要求欣赏一些国内外较为前沿的版式设计，并要求其能略为评点一二，通过这种方式，能调动起全体同学的积极性，也能引起大家的共同兴趣。也使得“以学生为中心”在最大程度上得以实现。
现身说法 要求学生时时留意身边的事物，如在服装上版式设计的运用、在街边的广告牌、专卖店、电视字幕、专业或业余休闲书籍、提的纸袋、路边派发的宣传单页……，旨在让学生明白版式设计不是阳春白雪，它其实在我们身边无所不在，应用极其广泛，这样让他们有一种看得见、摸得着的感觉，即使之前可能还对版式设计的学习兴趣不浓，但在其周围总有一样物品是他感兴趣的，而且在这一物品上切切实实存在着版式设计，这自然能使之产生一种亲近感。在课堂也曾有这样一件事，前后a、b两邻座男生，b说我从来都没有注意到a衣服后面文字与图形组合得是那样的完美，可见，如何培养学生的„发现意识‟是多么的重要。
有的放矢
在作业训练上，针对职业技校学生的特点，多做一些他们立即能感觉与之有直接联系的练习，这样同学干劲十足，发挥的余地也大，真正体会到学以致用的乐趣。在版式设计练习当中，要求同学以自己为中心，设计展现自己的公司或工作室或个人形象的行录，过一把“show”瘾，为学生搭建一个充分展现自我的平台，目的是为毕业后步入社会准备一块敲门砖，包装自我，提升自身价值，增强竞争力。在练习过程中，始终强调在版式设计上要求有自己的理解，体现个性，同学彼此之间不自觉的潜在竞争就展开了，好多同学都不甘示弱，都在想为自己留一份引以为豪的作品而努力．有同学说，这些作品他想一直保留下去，这也就自然而然地达到了教学的目的．
及时反馈
在教学过程中，不断根据学生出现的具体情况对授课内容与进度作相应调整，打破以前按教案模版教学的形式，因为在备课的过程中，有太多因素会导致学生无法与教师形成共鸣，因此适时变化就显得尤为重要，同时学生也更愿听到较为新的事例，易于沟通，效果直接，同时在授课过程中不断与学生交流，听取他们的反馈意见，让他们直接参与到教学方法的讨论与课题设置中来。
彰显成果
在教学成果展览上，将个人标识、名片、行录等安排于一半开页面，注上创意说明，采用喷墨打印，并装裱后展示，这样让学生熟悉由制作到喷绘及装裱的整个过程，真正达到实操与理论的融合．并及时进行点评，现场评分，学生自然心服口服．
教学总结
课程结束后，由任教老师组织一次教学总结会，邀请系学术委员会成员、电脑美工专业全体教师、部分学生代表等共同参加，对总结会上提出一些教学建议与改进办法，任课教师对自己所写教学大纲及备课内容作相应调整，不断完善作为职业技术教育的设计教学，走出一条较能适合本专业，便符合职业技术教学特点的教学新思路。
以上是我在教学中的一点体会，希望同道不吝指教，以期完善
第三篇：网页设计美工年终工作总结2014
韶光匆匆，2013年立刻离咱们远去。回忆这走来的一年，好像上一年的圣诞歌还在耳边环绕，实是感叹时刻的飞逝，让自个的脚步显得如此匆忙。可细细品味，却也发觉自个在不容易间成熟了很多。不知不觉中，充溢希望的2014年就伴跟着新年伊始接近。回忆2012年的作业，有硕果累累的喜悦，也有遇到艰难和挫折时惆怅。
在医院我所从事的岗位是网络美工，作业首要涉及到网站的广告计划，广告图像更换，页面策划修正;网站的页面制造，款式修正，后期保护等不一样作业。能够说但凡需要杰出咱们网络部及网站全体形象的当地，就需要美工参加作业。
计划作业是苦楚并着高兴，每逢面对严重的计划使命时充溢了压力，开端搜集各种材料(包含文字的、图像的)，接下来寻觅计划灵感，深思、焦灼，通过苦楚煎熬，总算有了满足的构思时倍感轻松。每逢通过艰苦的磨炼，自个的劳动成果得到我们的肯守时，即是作业中最大的高兴!充溢了快意。
下面是我曩昔一年来作业回忆，作业首要环绕以下内容：
1、官方网站改版。
2、激光美容网制造与计划。
3、中韩整形美容网站有关款式修正，平时保护，广告计划，内容更新。
4、活动专题，与项目专题的计划。依据案牍供给的内容来计划策划专题活动。均匀 3天/个。
二、经验总结：
作为一个页面美工除了请求页面三剑客，PS这些必会的软件以外，还请求对HTML用得娴熟，对ASP或PHP，以及JSP要有开始的了解。
1.表达必定的艺术作用，特别是医疗网站，视觉作用很主要。一个成功的网站应当把页面计划得吸引人，一起又要传达计划思维和情感。页面作为一种媒体，它有必要具有必定的艺术感染力，一个平铺直叙、乱七八糟或毫无美感的页面很难会有阅读者喜爱，更不说去阅读它的内容了。
2.使页面结构明晰可读性强常常能够看到这么的页面，上面堆砌了很多内容，却没有思考它的空间结构，让人无法知晓那些内容才是最具威望的。没有流通的视觉流程，这是典型的没有注意到编列明晰度、可读性的体现。
3.完成不一样的功用：在网络这条信息高速公路上，页面最首要的功用即是一种传递信息的手法。因此，它一切内容都是为了这个意图而效劳。都要环绕这个基地进行计划。然后，要完成这个功用，页面的美工计划和内容都有必要有针对性。所谓针对性，即是指对不一样类别的页面请求选用不一样的美工艺术作用。
4.页面的内容：
页面计划人员美化页面，增加页面计划的艺术感，都是为了页面计划的内容效劳的。通常来说，页面的几项基本内容：标题、网站象征、主体内容、导航、广告栏等。
5.断定网站的个性：
整形美容职业的网站或许专题，阅读用户集体，通常都是爱美人士。年龄大约在20~45岁之间，对于这类集体，页面计划得浪漫并有艺术感。
6.断定页面之间的连接联系：
在网站的部体计划列出来后，就有必要要思考各个页面之间的联系，是星型、树形、网型仍是直线连接!
从事了一年多的医疗职业网业美工，总算体会到页面计划无非是图文混排的那点事。并且并不是每次计划的东西都能被别人认可。本来这都没有什么，由于这些无非是生长过程中常常要遇到的事算了。
本来作业是人日子的主要部分，不论是消沉仍是积极，都会给人带来不一样的感受。而精彩的日子通常又来源于有意义的作业中，所以我不会让自个因作业的烦恼、艰难和压力，困扰自个，使自个心情经、遇到艰难我会用往常心态实际看待疑问，通知自个凡事要先做人、后干事。
2013年以经到来，新的一年意味丰新的起点新的机会新的应战，我决计在现有的基础上再接再厉，更上一层楼，必定努力使自个的作业能力再上新的台阶。最后，感谢我的上级对我的言传身教的尽心指导，我必定会以积极主动，充溢热情的心态去作业。
第四篇：网页设计美工岗位职责
1.负责公司业务运营相关网站页面、宣传品版面的创意及美术设计。
2.根据要求独立完成Flash的创意设计、制作。
3.完成公司和部门领导交办事项。
第五篇：网页设计美工年终工作总结2018
网页设计美工年终工作总结范文
2018
韶光匆匆，2013年立刻离咱们远去。回忆这走来的一年，好像上一年的圣诞歌还在耳边环绕，实是感叹时刻的飞逝，让自个的脚步显得如此匆忙。可细细品味，却也发觉自个在不容易间成熟了很多。不知不觉中，充溢希望的2014年就伴跟着新年伊始接近。回忆2012年的作业，有硕果累累的喜悦，也有遇到艰难和挫折时惆怅。
在医院我所从事的岗位是网络美工，作业首要涉及到网站的广告计划，广告图像更换，页面策划修正;网站的页面制造，款式修正，后期保护等不一样
作业。能够说但凡需要杰出咱们网络部及网站全体形象的当地，就需要美工参加作业。
计划作业是苦楚并着高兴，每逢面对严重的计划使命时充溢了压力，开端搜集各种材料(包含文字的、图像的)，接下来寻觅计划灵感，深思、焦灼，通过苦楚煎熬，总算有了满足的构思时倍感轻松。每逢通过艰苦的磨炼，自个的劳动成果得到我们的肯守时，即是作业中最大的高兴!充溢了快意。
下面是我曩昔一年来作业回忆，作业首要环绕以下内容：
1、官方网站改版。
2、激光美容网制造与计划。
3、中韩整形美容网站有关款式修正，平时保护，广告计划，内容更新。
4、活动专题，与项目专题的计划。依据案牍供给的内容来计划策划专题活动。均匀 3天/个。
二、经验总结：
作为一个页面美工除了请求页面
三剑客，PS这些必会的软件以外，还请求对HTML用得娴熟，对ASP或PHP，以及JSP要有开始的了解。
1.表达必定的艺术作用，特别是医疗网站，视觉作用很主要。一个成功的网站应当把页面计划得吸引人，一起又要传达计划思维和情感。页面作为一种媒体，它有必要具有必定的艺术感染力，一个平铺直叙、乱七八糟或毫无美感的页面很难会有阅读者喜爱，更不说去阅读它的内容了。
2.使页面结构明晰可读性强常常能够看到这么的页面，上面堆砌了很多内容，却没有思考它的空间结构，让人无法知晓那些内容才是最具威望的。没有流通的视觉流程，这是典型的没有注意到编列明晰度、可读性的体现。
3.完成不一样的功用：在网络这条信息高速公路上，页面最首要的功用即是一种传递信息的手法。因此，它一切内容都是为了这个意图而效劳。都要环绕这个基地进行计划。然后，要完成这
个功用，页面的美工计划和内容都有必要有针对性。所谓针对性，即是指对不一样类别的页面请求选用不一样的美工艺术作用。
4.页面的内容：
页面计划人员美化页面，增加页面计划的艺术感，都是为了页面计划的内容效劳的。通常来说，页面的几项基本内容：标题、网站象征、主体内容、导航、广告栏等。
5.断定网站的个性：
整形美容职业的网站或许专题，阅读用户集体，通常都是爱美人士。年龄大约在20~45岁之间，对于这类集体，页面计划得浪漫并有艺术感。
6.断定页面之间的连接联系：
在网站的部体计划列出来后，就有必要要思考各个页面之间的联系，是星型、树形、网型仍是直线连接!
从事了一年多的医疗职业网业美工，总算体会到页面计划无非是图文混排的那点事。并且并不是每次计划的东
西都能被别人认可。本来这都没有什么，由于这些无非是生长过程中常常要遇到的事算了。
本来作业是人日子的主要部分，不论是消沉仍是积极，都会给人带来不一样的感受。而精彩的日子通常又来源于有意义的作业中，所以我不会让自个因作业的烦恼、艰难和压力，困扰自个，使自个心情经、遇到艰难我会用往常心态实际看待疑问，通知自个凡事要先做人、后干事。
2013年以经到来，新的一年意味丰新的起点新的机会新的应战，我决计在现有的基础上再接再厉，更上一层楼，必定努力使自个的作业能力再上新的台阶。最后，感谢我的上级对我的言传身教的尽心指导，我必定会以积极主动，充溢热情的心态去作业。
页面美工：谢XX
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