《基本命令我会用》教学设计

《基本命令我会用》教学设计

教学目标：

1、知识与技能：知道PCLogo窗口的基本组成部分及其作用；熟悉PCLogo的基本命令。会使用三种清屏命令，能够用掌握的Logo命令画出长方形、正方形、正五边形、正六边形。

2、过程与方法：通过探究计算绘制各种图形的旋转角度，掌握绘制图形的方法。

3、情感、态度、价值观：通过实例激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动的学习和使用信息技术参与信息活动的态度

教学重难点：掌握LOGO语言中命令的基本格式；区分两种清屏命令。

教学准备：多媒体网络教室课件评价表

教学过程：

一、情境导入，激发兴趣。

1、利用网络教室播放用录屏软件录制的小海龟绘制图形过程的视频，学生欣赏。

2、观看视频，你们从中获取了哪些信息？利用以前所学的画图程序，我们能方便快捷的绘制出这些图形吗？

3、这些图形是用什么程序绘制出的？你们是不是也想学习掌握它？

4、这些图形是用PC Logo语言程序绘制出的。今天我们一起来学习《基本命令我会用》（板书课题）

5、出示评价表，明确学习任务。

二、任务一：认识Logo1、讲述启动Logo的方法。

2、课件出示Logo窗口基本组成部分及作用。

3、讲述Logo语言程序。

三、任务二：认识前进（后退）、转向命令。

1、师生游戏，初步感知前进（后退）、转向命令。

2、课件出示前进（后退）、转向命令，讲解命令格式。

3、学生自主尝试用前进（后退）、转向命令绘制正方形或长方形。（前后学生交换）

4、指生演示，解决共性问题。

四、任务三：认识清屏命令。

1、讲述清屏的两种方法。（课件出示命令作用）

2、学生操作，清除图形区和编辑区的内容。

3、学生汇报：cs和clean两种命令的区别。

五、任务四：绘制正三角形。

1、刚才我们学习了Logo的六个命令，接下来让我们用今天所学绘制一个等边三角形。

2、请同学们用草稿纸写出绘制边长为50步的等边三角形命令。

3、学生上机展示。教师讲述保存方法。

4、学生操作，绘制等边三角形。上交作业

六、任务五：

1、同学们还想绘制哪些图形？

2、讨论绘制正五边形、六边形的命令。

3、交流：在画正多边形时，怎样计算每次旋转的角度呢？

4、学生操作，绘制正多边形。（前后学生交换）

5、保存作品，上交作业。

七、小结评价。

1、小结所学内容

2、生生互评，完成评价表。