工商管理专业群建设的课程教学设计论文（五篇范文）

第一篇：工商管理专业群建设的课程教学设计论文

工商管理专业群建设的课程教学设计论文

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写论文，借助论文可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。写论文需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的工商管理专业群建设的课程教学设计论文，希望能够帮助到大家。

摘要：管理学是工商管理专业的一门基础课程，学科特征表现为较强的实践性。管理学教学质量直接影响工商管理专业人才的培养，因此管理学课程教学设计工作应紧跟时代发展、适应用人单位需求、不断探索并深化教学改革、逐渐形成特色教学培养平台，从而有效促进工商管理人才质量的培养。近年来，实施工商管理专业群建设的举措取得了巨大的成效，因此，课程教学设计要注重对专业群建设的应用。

关键词：管理学课程；教学设计；工商管理

专业管理学是工商管理专业学习的必修课程，是学生掌握基本管理知识和理论的基础学科。管理学课程应用覆盖面广，各行各业对优秀管理人才的需求都很高。随着社会的发展和企业之间竞争的加剧，用人单位提高了对工商管理专业毕业生的招聘标准，尤其特别注重学生实践能力及相关社会经验。由于传统教学模式只注重理论知识的灌输，对学生实践能力的培养锻炼较为缺失。因此，提高对管理学人才创新能力和应用能力的培养改革势在必行。课程教学是人才培养的基本途径，科学、合理、优质、创新的教学设计是保证课程教学效果的基础。随着时代的进步，管理学课程教学设计同样也要与时俱进。因此，加大专业群平台课程建设，拓宽教学课程资源，进而培养形成高素质、宽口径工商管理人才是目前管理学课程教学设计应努力的方向。

一、对工商管理专业群建设的概念理解

工商管理专业群建设，就是依托工商管理专业作为核心专业，将其他工程对象相同、技术领域相近或专业学科基础相近的相关专业组成一个集合进而开发并建设的过程。

二、工商管理专业群建设的特征与作用

首先，工商管理专业群建设是围绕工商管理行业需求所设置形成的.机构，专业群内部具有相通的服务对象和相近的管理技术。所以在教学中群内各专业可以实现共享资源体系、共同完成教学任务的目标，在应用和实习中还可以共用校内外实践基地。其次，工商管理专业群建设是学校经过长期办学经验总结，通过对社会经济发展程度、工商管理行业发展与趋势，并结合学校办学理念最终研究设定的机构，它可以实现校内教学资源的合理整合、分配及布局。由于专业群内各专业具有相同的学科基础，专业理论基础课程彼此相通，因此，必然会形成高素质、专业化师资团队，从而确保实现工商管理专业的质量建设。

三、工商管理专业群管理学课程教学体系

1.财务管理专业模块包括税法实务、会计综合实训、管理会计、财务会计、会计电算化、财务管理。

2.投资与理财专业模块包括税法实务、财务报表分析、金融基础、证券投资分析、财务会计。

3.物流管理专业模块包括国际货运代理综合实训、物流实务、物流中心管理、国际货运代理、集装箱运输管理、现代物流管理企业物流管理。

4.连锁经营管理专业模块包括人力资源管理、连锁经营实务、门店运营管理、领导科学与艺术、区域市场开发、服饰配色、现代广告学、创业综合实训。

5.旅游管理专业模块包括旅行社经营与管理、中国旅游景观、旅游学概论、客源国分析、导游演讲与口才训练、现代旅游英语口语、长三角旅游。

四、基于工商管理专业群建设的管理学课程教学设计

1.教学设计要凸显实践性和创新性管理学课程教学设计必须要遵循工商管理专业培养目标，合理地依托和利用专业群建设资源和成果，重点加强教学设计的实践性和创新性，这是新时期背景下教学设计的根本任务与方向。

2.构建产学结合的管理学课程教学设计首先，教学设计要根据企业人才需求，重点投入对相关管理课程的使用和传授，包括例如财务管理、生产运营管理、人力资源管理等课程，并结合工商管理专业群的资源，做好教学内容的专项设计，以减少不必要教学内容的重复。其次，针对合作企业管理模式和经营机制，对课程教学的选取做好调整和优化，使教学设计紧紧围绕企业创新发展的目标与导向。3.增强适应性和可持续发展性的课程教学设计管理学课程教学设计要充分利用专业群建设的共享平台，并根据工商管理专业对应岗位的就业特点，构建特色的职业基础课程。这些课程要贴合未来工作选择的需求，以适应并提高未来工作岗位的竞争能力。

五、结语

工商管理专业管理学课程教学设计改革任重而道远，专业群建设正是教学改革的重要突破口和利用资源。在具体教学设计实施中，师生都要不断更新课程观念，以适应社会及企业不断变化的需求。并强化课程设计对实践能力的把控，进而逐渐完善考核方式，最终实现为国家和社会培养优秀应用型工商管理人才的目标。

第二篇：白杨课程群教学设计

《白杨》主题课程教学设计

红军小学 李凤娟

教学目标：

1.体会课文是怎样借白杨赞颂边疆建设者的，学会运用“借物喻人”的方法赞美你敬仰的人。

2.理解老一辈边疆建设者“牢记使命、无私奉献”的精神，树立正确的价值观念。教学内容：

人教版五年级下册第一单元《白杨》

主题丛书第一本p99《西风胡杨》p102《我爱戈壁上的白杨和红柳》 教学背景：

本学期五年级下册第三课《白杨》，赞颂了老一辈边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆，建设边疆的奉献精神，正值党的十九大胜利召开之际，用课文联系实际，引导学生树立正确的人生观、价值观，不忘初心，牢记使命。

教学方法：体验法、反复诵读法、读写结合法 教学过程

一、导入新课：

结合图片谈话导入：同学们，今天老师先和大家看一组图片，描述一下你印象深刻的图片，他们是我们最可爱的人，不忘初心，牢记使命。为了祖国的富强民主，文明和谐，默默坚守在自己的岗位。是值得我们每一个人敬仰的人。今天老师将和大家学习运用“借物喻人”的写作方法，赞美我们最可爱的人。

板书课题，齐读课题

同学们都见过白杨树吧？另外，老师还给大家找了图片。图片中的，生活中的白杨给你留下了怎样的印象？学生谈。著名作家袁鹰的《白杨》又会带给我们怎样的认识与理解呢。

二、理解感悟 活动一：

1.请同学们迅速浏览课文，找出集中描写白杨特点的句子。“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很 快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”

教师提示：爸爸的这句话非常明显，都找到了吧。一共有几句话？分别写出了白杨什么样的特点？

2.问题：从爸爸介绍白杨的话里可以看出白杨有哪些特点？----反复自读 用心体会 学生回答预设：

①高大挺拔、树干挺直

教师引导：直。我们联系白杨树的特点，用形容树的词语来概括一下。突出那个词语才能表现这种高大挺拔呢？

②不择环境

教师引导：我们课文里写到的白杨生长在哪里？大戈壁。大戈壁是什么样子的，请同学们找到相关的句子。

“车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。”白杨树就生长在这样的大戈壁上，不择环境，不怕辛苦。

教师引导：荒凉的沙漠可以生长，我们这样的平原土地也可以生长，哪里需要就在哪里生长。这就是白杨的品质。再读第二句，读出白杨的品质。

③坚强不屈、生命力强。

我们读的时候突出哪些词语才能读出这种坚强不屈？说出词语并说出你的理由。

学生回答预设：两组关联词语，“不管......还是......”表现了白杨树不畏困难，顽强不屈、生命力强的品格。“总是”我从总是体会到白杨的挺直不屈。两个“不”表现了白杨树的不屈不挠。

3.三句话连起来诵读，深入体会白杨的高尚品质。活动二：

理解了白杨树的品质，你一定能填出这些关键词语

白杨树从来就这么。需要它，它就在 很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。遇到风沙 雨雪，遇到干旱 洪水，他 那么，那么，不软弱，也不动摇。

教师小结：填的真好，白杨树就是这样高大挺拔、不择环境、坚强不屈。这么好的文字，我们得牢记心中。

3.背诵这一段。一生背，齐背 4.教师点拨，教学“借物喻人”

同学们，这一段仅仅是写白杨树吗？边疆建设者。同学们来看，“坚强、不软弱、不动摇”这不是我们常来形容人的词语吗？不正是边疆建设者的品质吗？新中国建立初期，党中央提出西部大开发的战略，这些有志青年放弃了相对优越的条件，离开家乡，从祖国的四面八方来到荒凉的戈壁，扎根边疆，建设边疆。这不是和白杨一样的品质吗？正因为他们有相同的品质，才可以借白杨来赞颂边疆建设者。这种写作手法叫（借物喻人）。

5.借物喻人不仅体现在这一段，课文里有一个句子直接告诉我们是运用了借物喻人的方法，是哪一句呢？

“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”

教师点拨：这句话明白的告诉我们是借物喻人的写法，这位父亲也是一位边疆建设者，对白杨的描绘实际就是自己的表白，他要像白杨那样扎根边疆，建设边疆。不仅如此，他还希望自己的孩子扎根边疆，建设边疆，你看出来吗？

“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。”

教师点拨：高大的白杨树就是他自己，几棵小树就像是他的孩子。可见老一辈边疆建设者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。

文中的这位父亲借白杨表白了自己的愿望，这种写作手法又叫（托物言志）

三、写作练笔

1.用“借物喻人”的方法写一个片段赞美你敬仰的人

教师提示：你敬仰的人和哪一样事物有相同的品质，也可以借这种事物来赞美他。2.分享评价。

四、拓展阅读

1.阅读主题丛书第一本p99《西风胡杨》p102《我爱戈壁上的白杨和红柳》 2.体会借物喻人的方法，画出相关的句子。

第三篇：工商管理专题课程论文

佛山科学技术学院2010—2011学年第一学期

《工商管理专题》课程论文

班级：07人力资源管理1班 姓名： 陈 相学号：2007554120 成绩：

企业人本管理的策略研究

摘要：知识经济时代，企业管理者应更加重视人本管理。人本管理的核心是以人为本，尊重人性，促进人的全面发展，更多地实现人的自我管理。实施企业人本管理需要把人本管理的思想理论贯彻到企业管理中，转变观念，确立企业员工的主体地位，培育适合企业长期发展的企业文化和企业精神。

关键字：企业管理人本管理现代企业制度

一、企业人本管理的发展历程

（一）古典科学管理理论阶段。20世纪初期，具有“科学管理之父”之称的美国管理

学家——泰勒积极倡导“科学管理”，通过科学管理实验，创造和发展了一系列科学方法，大大促进了劳动生产率的提高。其特点是，用标准化、定额化的科学管理方法取代以往那种只凭经验、习惯、感觉进行管理的做法。科学管理理论的最大贡献在于创造了以科学调查指导管理活动的管理理论，开辟了不依赖传统经验和直观判断而运用科学方法进行管理的新纪元。

（二）人力资源学派阶段。20世纪30年代—50年代，管理学家把焦点从“事”与“物”转到对人的研究上，以达到调动人的积极性的目的，人力资源学派也应运而生。早期的人力资源学派产生于著名的霍桑试验，试验历经了8年，获得了大量的第一手资料，提出了一系列不同于传统管理的新观点。哈佛大学的梅奥教授总结了霍桑试验的成果，他首次提出了人是“社会人”的假设，创立了梅奥人际关系理论。梅奥的结论是:行为和情绪是密切相关的；团体对个体的行为有显著的影响；团体工作的标准建立在个体工人产出的基础上；在决定产量方面，金钱因素比团体标准、团体情绪和团体安全感的作用小。

（三）人际关系理论阶段。倡导人际关系运动的学者是人力资源学派的一个重要群体，他们追求在管理实践中实行更富有人性的理念。他们提出的思想认为，一个满意度较高的工人一定会成为高产出的工人。其代表人物是戴尔·卡内基、亚伯拉罕·马斯洛和道格拉斯·麦格雷戈等人。他们的观点和理论更多地来自其个人的哲学观。例如马斯洛提出了人类需求的五个层次理论，即:生理需要、安全需要、社交需要、自尊需要和自我实现的需要。从激励的角度看，马斯洛认为，只有较低层次的需要得到满足之后，下一层次的需要才会被激发；

1一旦某种需要被充分满足，他就不再对行为产生激励作用。人际关系理论为激励理论提供了依据，成为人本管理的重要思想来源。

（四）20世纪50年代—70年代以西蒙为代表的决策理论学派。其特点是注重运用数学方法和计算机技术决策。其核心内容是以企业中的管理者为“决策人”进行定量化、理性化的科学决策与管理。但是，决策理论学派很少涉及人的文化因素。

（五）20世纪80年代以来的企业文化管理时期。在这一时期，威廉大内等学者提出了新型管理理论，该理论第一次提出了比较全面的、深刻的关于人的本质的假设，即“全面发展的自由人”。因此，企业文化管理应注重从文化因素方面调动和激励员工的积极性、创造性，注重整个企业价值观的培养，注重利用各种文化媒体，渲染文化气氛，使处于其中的员工受到潜移默化的文化熏陶，不断提高员工的价值观念、道德觉悟、思想方法以及科学文化素质，从而通过企业营销、售后服务、产品包装及员工的礼貌等形式，把企业文化的精神内涵扩散到整个社会，成为推进社会文明的重要力量。可见，企业文化是一种“主体人”文化，一种“以人为本”的管理文化。

二、知识经济时代企业人本管理的基本特征

随着科技的进步，“以人为本”的管理思想不断得到广大管理者的认同，成为现代企业管理的基本要求，展示企业管理思想的新发展成果。特别是在知识经济时代，人本管理得到了更多的关注和应用。由于企业组织扁平化、网络化，企业管理更要重视人性化、柔性化。

(一)以人的全面自由发展为核心

人本管理的目标是要求企业在追求自己利益目标的同时，要为本企业的员工创造全面发展的条件，使员工在为企业发展做出贡献的同时，自身也获得全面自由的发展。在企业管理中，人的全面发展是企业发展的重要条件，没有人的发展，就没有企业的发展，因此，企业管理要十分重视人的发展。人的全面自由发展，是自身素质的培养和提高，是提高效率的必要条件。

(二)自我管理是人本管理的本质

过去的企业管理把人作为一种经济资源，使人被动地适应企业，人在管理中处于被动地位。这种管理必然导致员工积极性的极大挫伤，不利于企业的发展。人本管理强调员工的自我管理，使人的知识、潜能得到充分的利用发挥。过去的管理，是在制度、监督下进行的，而自我管理是依靠员工的自觉性，自觉地提高生产效率和产品质量。自我管理降低了管理成本，提高了管理效率，是企业管理的有效措施。

(三)人的自我管理应建立在集体管理之上

个人的自我管理往往以自我为中心，个人的发展目标往往与集体的发展目标不一致，影响企业向前发展。因此，个人的自我管理必须建立在集体管理的基础上，使自我管理和企业的管理目标一致，把企业的目标化为自我管理的要求和动力。

(四)创造相应的工作环境

企业要为员工创造良好的工作环境和工作条件，使员工获得全面发展的机会，提高自身的素质和能力，为完成工作任务和提高工作效率创造条件。同时，企业要进行文化建设，形成具有自身特点的企业文化，树立企业精神，使员工明确了解企业精神的实质，自觉地发扬企业精神。

三、企业实现人本管理的策略

实现企业人本管理是建立现代企业制度的要求。现代企业制度要求企业实现“产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学”，其中，管理科学就是要求企业实现以人为本的管理。[5]把人本管理贯彻到企业管理中，需要转变管理观念，确立企业员工的主体地位，建立完善的激励机制，强化企业文化，树立企业精神，重视企业员工的培训和人力资源开发。

(一)转变观念，以人为本

在人本管理的实践中，企业管理者必须冲破旧观念、旧思想和旧习惯的束缚，走出人本管理的误区。在企业管理中，往往把对“人”的管理与对“物”的管理分割开来；或者以人本管理为借口，片面强调突出个人的作用；或者认为人本管理就是人情管理，只强调激励作用却忽视思想教育的功能，等等。这些都是必须在人本管理实践中需要克服的问题。为了实施人本管理，必须转变观念，进行管理创新，特别是企业管理者要重视科学管理理论的学习和应用，重视提高员工的科技文化素质和思想道德素质，把员工的个人发展与企业文化建设结合起来。

(二)确立员工的主体地位

员工的主体地位是指在企业管理中，以员工为企业的主体，实行民主管理，提高员工作为主人翁的责任感，发挥员工在企业管理中的积极性、主动性、创造性，提高员工在企业管理中自觉性，增强员工对企业的依赖感和信任感。员工是企业发展的人力资源，在建立现代企业制度中，要把员工的地位放在重要位置加以考虑，维护员工的权益，加强员工对企业的全面了解，促进员工与管理层的沟通，尊重员工的人格尊严，处理好员工的各种问题，鼓励员工参与企业管理和决策，使员工把企业当成自己的家园。

(三)加强企业文化建设，培育企业价值观

企业文化是企业在长期的发展中形成的特有的人文环境，其中企业精神是企业文化的集

中体现。企业精神实质上就是企业价值观。可以说，企业价值观是企业文化的核心，既决定了企业的特征，又为企业提供精神支柱，是企业生存发展的活力之源。企业价值观的作用在于，它把管理者的管理理念逐步渗透到员工思想中，从而统一员工思想，引导全体员工积极主动地去实现企业目标，促进企业的发展。虽然企业的价值观各异，但共同点都是要引导企业员工把个人与企业价值观统一起来，激励员工为实现个人和企业目标而努力奋斗。

(四)重视员工的培训和发展

重视员工的成长和技术培训是吸引和留住人才的重要措施。在知识经济时代，人才的竞争非常激烈，吸引和留住人才是企业发展的关键，也是企业人本管理的重要任务。企业只有真正实行人本管理，才能够吸引人才、留住人才，减少人才的流失给企业发展造成的损失。为此，企业应当重视员工培训，增加对员工的人力资本投资，为知识型员工提供受教育和培训的机会，使他们自身获得进一步的提高和发展，提高他们的技术和能力。

(五)建立完善的激励机制

激励在人们的工作和生活中起着十分重要的作用，它是促进人们发挥主观能动性和创造力、努力完成任务的动力。激励机制是企业实现目标和人本管理的重要手段。在人本管理中，可以采用的激励途径有:(1)目标激励。即设定具体的目标，激发群体的积极性，迎接复杂艰巨任务的挑战。在目标的激励下，发扬团队精神，使员工尽可能地发挥自己的潜力，努力完成工作任务。(2)情感激励。就是通过建立和谐的工作环境，融洽的人际关系，使员工具有归属感、满足感和信赖感，激发员工的士气，满足员工的心理需要。(3)需要激励。企业要了解员工的需要，从而制定激励制度，为满足不同员工的需要，采取相应的措施，引导员工的行为，使之与社会的需要相一致。根据马斯洛的需求层次理论，制定各个层次上的具体方案措施，最大限度地满足员工不同层次上的需求，从而调动员工的工作热情，增强员工的责任感和主人翁意识。

参考文献:

[1]钟林军.企业人本管理初探[J].东北财经大学学报，2006，(5):6-8.[2]【美】斯蒂芬·P.罗宾斯，大卫·A.德森佐.管理学原理[M].大连:东北财经大学出版社，2005.34-35.[3]卢昌崇.管理学[M].大连:东北财经大学出版社，2006.47-51.[4]杨春刚.国有企业人力资源管理难点分析及改革取向[J].财经问题研究，2010，(6):44-46.

第四篇：工商管理专业论文选题

工商管理专业毕业论文选题

1．管理思想、管理原理在企业管理中的应用研究

2．XX企业竞争力存在的问题和对策分析

3．CEO的激励和监督机制

4．ERP管理系统在某企业应用问题与对策分析

5．XX企业的技术创新管理方法研究

6．XX企业员工的职业生涯管理

7．XX企业员工绩效评估体系的诊断与建议

8．XX企业员工满意度的调查分析

9．IT企业商业模式探析

10．论文写作扣扣舞依依期玖巴期玖叁

11．本土化策略在跨国企业中的运用

12．差异化营销策略及应用

13．关于网络广告的现状分析

14．产品创新模式研究

15．企业品牌管理研究

16．企业流程再造与组织变革

17．如何打造某企业核心竞争力

18．电子商务对企业发展重要性研究

19．电子商务条下新型管理问题研究

20．对多元化经营战略的全方位思考

21．混合所有制对公司的影响研究 22．混合所有制下国有企业发展问题研究

23．混合所有制下民营企业发展问题研究

24．上市公司公司治理问题研究

25．公司治理中的股东权益保护问题研究

26．企业价值链管理研究

27．供应链库存协调策略研究

28．供应链中合作伙伴关系实施策略研究

29．供应商库存管理策略研究

30．管理应用软件发展现状及存在的问题

31．质量管理在生产类企业中的应用

32．企业创新能力问题与对策研究

33．某企业的顾客满意调查分析

34．关于提高XX企业竞争能力的思考

35．中小企业融资问题与对策研究

36．公司治理有效性的研究

37．高管薪酬敏感性及其影响研究

38．民营企业董事会治理研究

39．河北大型企业发展战略研究

40．河北中小企业发展状况研究

41．核心客户关系管理研究

42．技术创新与企业竞争力关系探析

43．家族企业财务管理研究 44．家族企业传承研究

45．家族企业的信任机制

46．家族企业多元化与专业化比较研究

47．家族企业发展环境研究

48．家族式管理向现代化企业管理转变的途径

49．家族企业发展战略研究

50．家族企业发展状况研究

51．家族企业管理创新研究

52．家族企业股权结构分析

53．家族企业管理者素质研究

54．家族企业绩效分析

55．家族企业技术创新研究

56．家族企业继承人选择机制研究

57．家族企业企业文化建设研究

58．家族企业人才流失研究

59．家族企业人才培养模式研究

60．家族企业人力资源管理研究

61．家族企业商业风险研究

62．家族企业失信原因分析

63．家族企业无形资本研究

64．家族企业信用价值研究

65．家族企业营销管理创新研究 66．家族企业制度创新研究

67．家族企业组织结构建设研究

68．家族制企业公司治理结构发展趋向性研究

69．家族式企业如何走向正规化经营之路

70．论观念创新与现代企业之间的关系

71．论价值工程在企业改革中的应用

72．论民营企业的观念创新

73．论民营企业的融资选择

74．论企业成本控制与管理

75．论企业管理人员的选拔与培训

76．论企业整体激励框架的构建

77．论如何实施企业品牌战略

78．论商业贿赂及其对企业的影响

79．论市场经济条件下企业家的素质

80．论我国企业中的人本管理

81．论我国现代企业管理制度的建设

82．论中小企业的技术创新战略

83．论中小企业的生存和发展

84．论中小型企业的营销创新之路

85．民营企业的技术创新

86．民营企业员工激励机制研究

87．民营企业财务管理存在的问题及对策 88．民营企业中的企业文化建设研究

89．民营企业中治理机制建设问题与对策分析

90．民营企业家族化管理的弊端

91．民营企业融资方式研究

92．民营企业如何建立现代企业制度的探索

93．民营企业危机管理研究

94．民营企业吸引人才的对策研究

95．民营企业薪酬制度创新的思考

96．民营企业薪酬制度的探讨

97．民营企业XX制度创新研究

98．某类企业的研发业务外包风险研究

99．某企业成本的控制与管理

100．某企业的品牌战略

101．某企业内部员工的工作动机分析

102．某企业人力资源的规划与开发

103．企业诚信价值研究

104．企业诚信作用研究

105．企业创新管理中存在的问题及对策思考

106．企业的ISO体系认证管理诊断

107．企业的成本管理现状分析

108．企业的新产品开发战略选择

109．企业多元化投资探讨 110．企业多元化战略风险之分析

111．企业风险成本研究

112．企业购并战略中的核心问题研究

113．企业管理人性化探讨

114．企业核心竞争力的培育

115．企业核心能力分析

116．企业绩效评估体系研究

117．企业绩效评价体系存在的问题及对策

118．企业技术进步的战略性研究

119．企业内部组织结构调整重要性分析

120．企业培训规范化运作要素研究

121．企业人才流失研究

122．企业商业风险研究

123．企业内团队管理研究

124．企业失信原因分析

125．企业投资风险决策研究

126．企业危机管理研究

127．企业无形资本研究

128．企业物流成本的初探

129．企业项目管理研究

130．企业营销策略研究

131．企业营销常用策略研究 132．企业知识型员工管理

133．企业内部控制制度研究

134．企业信用管理研究

135．企业文化对民营企业的重要性

136．企业社会责任问题的理性思考

137．企业中企业文化的作用分析

138．河北城市零售业发展的现状和趋势分析

139．我国特许经营的现状与发展

140．我国中小企业市场营销创新

141．我省中小企业融资问题的成因与对策

142．中小企业产品升级换代的对策与思考

143．中小企业融资渠道

144．中小企业知识型员工流失的问题

145．全球化背景下我国XX企业的发展战略

146．入世带来的就业危机及相应对策

147．石家庄市零售企业发展研究

148．石家庄市制药企业技术创新研究

149．现代企业管理中的企业家行为激励机制

150．现代企业管理中的员工激励问题

151．企业员工培训的战略意义

152．知识型员工的激励机制研究

153．现代企业的人力资源管理创新 154．谈职业经理人制度建设中的约束机制

155．提升河北省食品业品牌的战略思路研究

156．提升中小企业核心竞争力研究

157．投资项目技术经济评价的理论与方法研究

158．团队管理在XX企业中的应用

159．我省企业诚信现状的分析

160．我省企业实施品牌战略的探析

161．现代企业管理中的激励机制的创新分析

162．现代企业文化建设的探索

163．现代制造企业竞争优势探源

164．小型企业人力资源管理的初探

165．新产品开发策略的研究

166．新产品开发流程分析与研究

167．虚拟企业的构建及运行模式探讨

168．虚拟企业的组织管理问题初探

169．虚拟企业对我国管理组织的启示

170．虚拟企业信息共享机制研究

171．高新技术企业高层管理团队的特征分析

172．制造企业供应商管理研究

173．制造企业核心能力及战略选择研究

174．中国企业信用问题调查分析与信用管理机制初探

175．中小企业成长机制分析 176．中小企业成长战略的理论分析

177．中小企业创新管理研究

178．中小企业的连锁经营研究

179．中小企业的企业管理研究

180．中小企业的企业文化研究

181．中小企业的人力资源管理研究

182．中小企业的信息化现状与管理改进

183．中小企业的营销创新研究

184．中小企业的组织结构研究

185．中小企业集群化问题研究

186．中小企业发展与管理研究

187．中小企业技术创新的制约因素及对策

188．中小企业技术创新机制研究

189．中小企业经营战略的研究

190．中小企业经营者素质研究

191．中小企业人才引进策略

192．中小企业提升竞争力的研究

193．中小企业信息化策略研究

194．跨国企业的治理结构分析

195．经理层年薪制问题研究

196．连锁企业经营管理分析

197．传统文化对我国管理的影响 198．组织变革对员工心理影响过程研究

199．电子商务在现代企业管理中的应用研究

200．基于生命周期理论的企业发展分析

201．知识产权保护问题研究

第五篇：工商管理专业论文题目

工商管理专业（专科）毕业论文选题参考

工商管理专业的毕业论文方向必须具有专业特色，应当在经营管理、人力资源管理、营销管理、生产运作管理和财务管理等范围内。为方便学生选题，特提供如下选题供参考：

1、××行业发展现状及存在问题分析

2、××企业经营现状和对策分析

3、××企业的营销渠道管理策略分析

4、关于高新技术产业化问题的探讨

5、外资零售业市场准入与发展我国零售业的对策

6、谈中国百货超市化的动因和出路

7、当前我国服装业发展态势及建议（或者我们玉环汽配业、家具等）

8、我国服装业（或者我们玉环汽配业、家具等）存在的问题及其结构调整

9、由重生产向重营销转型──对服装业未来发展模式的重新认识

10、谈中国服装业（或者我们玉环汽配业、家具等）的竞争策略

11、谈人世后我国商品零售业的营销管理

12、基于SWOT分析的中国零售业战略性思考

13、中外零售业态的比较研究

14、我国零售业走出困境的途径

15、影响我国旅游业发展的制度因素分析

16、谈旅游业的可持续发展

17、论旅游危机管理体系的构建

18、对发展我省旅游业的点滴思考

19、目前我国旅游业存在的问题及对策研究

20、提高中药国际市场份额的策略分析

21、中国医药行业“洗牌”动因及其对策

22、我国家电业价格大战的实证分析

24、对我国批发业改革与创新的思考

25、谈业务外包在电信企业的运用与管理

26、对增强我国(或我省)商贸企业核心竞争力的思考

27、浙江省（或××市）连锁商业的现状与发展对策

28、对发展浙江省物流配送业的思考

29、对发展农村连锁超市的思考

30、谈中式快餐的发展现状及对策

31、×市餐饮行业发展趋势及其问题研究

32、对零售企业开发自有品牌问题的探讨

33、×市百货零售业竞争状况和发展趋势研究

34、谈餐饮企业的整合营销策略

35、对浙江省连锁经营存在的问题及对策的探讨

36、对加速我国零售业增长方式转变的探讨

37、对我国（或我省）零售业提高核心竞争力的思考

38、对我省(×市)超市发展的理性思考

39、我国企业ERP应用的现状、问题及对策

40、谈×市房地产行业发展中的问题及对策

41、国内电力企业ERP建设的现状与前景

42、浅议网络营销

43、网络广告的未来发展趋势探讨

44、谈网络经济时代的管理变革

45、电子商务环境下消费者行为的特点及其对网络营销的影响及对策

46、谈电子政府对企业网络营销的影响

47、谈网络营销与传统直销的整合48、谈网络营销条件下的顾客忠诚

49、我国企业如何成功开展网络营销

50、谈我国网络营销发展中的问题及对策思考

51、中国电子商务运作中的伦理障碍及其对策

52、电子商务罪在何处？——浅谈有关电子商务认识的几个误区

53、浅议网络广告

54、品牌策略探讨

55、浅谈品牌战略（或策略）

56、关于品牌运营的几个问题

57、对多元化经营战略的全方位思考

58、对企业实施品牌战略的理性思考

59、品牌延伸的问题与对策

60、加强民企品牌形象建设的探讨

61、如何应对品牌战略实施中的“寄生”与“株连”问题

62、谈品牌寿命

63、浅谈绿色营销

64、浅谈我国企业绿色营销的现状与前景

65、对我省发展绿色产业的思考

66、E时代如何塑造职业经理人

67、SWOT分析法在职业生涯决策中的运用

68、浅析企业人才的“留”与“流”

69、公司人力资源管理实践和员工感情承诺的相关性分析

70、关于企业员工无效率流动的博弈分析

71、国有企业经营者薪酬激励的主要问题及对策分析

72、基于“锦标制度”的企业员工激励薪酬方案分析

73、企业使命与员工绩效关系探讨

74、企业引进中高级人才中的风险与防范对策

75、中小企业人才流失的主要原因及对策

76、中小型家族企业人力资源管理探析

77、浙江省（或台州市）专业人才队伍建设问题分析

78、浙江省人力资本形成途径分析79、×市企业人力资源管理现状分析

80、民营企业管理人才需求状况与问题分析

81、人才市场上的信息不对称及其对策

82、浙江企业人员招聘过程中的问题及对策

83、浙江企业进行网络招聘的应用性分析

84、年薪制在国有企业中的应用分析

85、高新技术企业的股权激励探讨

86、职业生涯设计与员工跳槽行为探讨

87浙江省民营企业员工福利状况分析

88、浙江省企业劳动纠纷的常见类型与相关原因分析

89、浙江省企业家人力资本状况分析

90、浙江省企业家人力资本流失问题分析

91浙江省人才流失状况的调查与分析

92、我国劳动力市场的发育现状及完善对策分析

93、对“民工潮”现象的理性思考

94、×市营销人才市场需求状况与问题分析

95、谈我国农村市场的开拓

96、谈开拓农村市场的途径及对策

97、关于企业核心竞争力的探讨

98、浙江省企业文化建设状况研究

99、关于企业知识管理问题的思考

100、关于跨国公司发展问题的若干思考

101、中小企业融资障碍及对策分析102、谈“克隆公司”现象

103、我国中小企业发展中存在的问题与对策

104、谈学习型组织的建立

105、企业学习型组织构建探析

106、中国国有企业学习型组织建设现状研究

107、对学习型组织的冷静思考

108、浅谈跨国并购企业的跨文化管理

109、对我国第三方物流发展的思考

110、我国物业管理的现状及对策研究

111、发达国家第三方物流的发展与借鉴

112、浅析物流危机管理

113、我国连锁零售企业物流发展对策研究

114、关于做强中小流通企业的方略思考

115、谈第三方物流企业的评价和选择

116、谈知识经济与企业管理

117、谈知识经济时代的企业管理创新

118、酒店客房定价策略探讨

119、军工企业发展民品的战略选择探析

120、跨国公司的组织扁平化变革及其对我国企业的启示

121、我国国有企业实施MBO的条件、难点和对策

122、我国餐饮业发展特许经营的SWOT分析和对策

123、我国中小企业融资问题探讨

124、××企业战略性资源外包问题探析125、××企业营销策划及分析126、ERP系统实施的风险问题及其解决方法分析

127、JIT在××企业的运用128、谈一对一营销管理

129、谈中老年市场需求的特点及营销对策

130、谈青少年市场需求的特点及营销对策

131、浙江省企业诚信问题分析及对策、参考选题示例

提示：论文格式样版见

指导老师联系电话：87368337办电：87276512Email:lihong2150@163.com