第一篇：《沟通无极限》教学设计
《沟通无极限》教学设计
活动目标：
1、懂得与人友好相处的重要性。
2、学会真诚与人沟通，真心与人交往。
3、体验与人友好相处的快乐。
活动重点和难点：使学生学会真诚与人沟通，真心与人交往。活动准备： 教师制作课件。
活动形式：课件展示、讨论、讲故事、角色扮演、诗朗诵等
第一板块：明镜台——揭示主题，明白沟通的重要性
活动一：真情猜猜猜：
1、出示案例：《孤独的小睿》
去年三月，上五年级的小睿随打工的父母从遥远的四川转到我们学校上学。一年过去了，小睿在学习、活动等方面都很出色，老师和同学们也都对她很好，可她就是没有什么好朋友，常常觉得孤单。
2、请同学们猜一猜，小睿为什么孤单？
3、交流后小结：品学兼优的小睿之所以孤单，是因为与别人缺少沟通。（板书：沟通）
活动二：烦恼知多少
1、在你和同学的相处中，有过不开心的事吗？学生在舒缓的音乐中回忆，写下这件事的几个关键词并交流和同学间的不愉快的经历。
2、那你们有没有就这件事主动和对方去沟通过呢？为什么？
3、如果双方都这么想，互不沟通，互不理睬，你们的关系会变得怎样？
第二板块：智慧泉——讨论交流，学会与人沟通
活动一：故事引领
1、讲故事：《把伤害写在沙子上》。有这样一个传说：两个阿拉伯人在沙漠中长途旅行，旅途中他们吵架了，一个人盛怒之下给了另外一个人一记耳光。被打的人羞愤异常，愣了好半天，最后一言不语，在沙子上写下：今天我的好朋友打了我一耳光。经过艰苦跋涉，他们终于踏上了绿洲，看到了清澈的河水，两个人兴奋极了，摇摇晃晃向河边走去。此刻，由于极度的炎热、饥渴和劳累，他们的身体承受力已达到了极限，刚到河边，被打的那个人便一头栽进了河里。另一个赶忙上前，费了九牛二虎之力才将他救起。被打的那个人在醒来后拿起剑在石头上刻下：今天我的好朋友救了我一命。朋友不解：为什么我打了你，你要写在沙子上，而我救了你，你却要刻在石头上呢？那人笑笑，回答：把朋友的伤害写在沙子上，风会很快抹平它；朋友的帮助刻在石头上，可以经得起沧海桑田„„
2、听了这个故事，你受到怎样的启发呢？
活动二：体悟内化
1、请学生回忆那些和你有不愉快经历的同学的优点及曾经给你带来过的快乐，请你同样用关键词表示，写在这张纸上，之后指名学生大声读出别人的优点和曾经给自己带来的快乐。
2、再想想当时的情景，站在对方的角度想一想，你有什么新的想法？有了这
样的想法后，我们又该怎样去沟通？沟通时要注意什么呢？小组讨论后全班交流。（教师根据学生的回答相机板书：面对面、书信、电话„„；尊重、真诚、换位„„）
3、在明白了沟通的方式及注意点后，组织学生与曾经和自己有不愉快经历的同学现场沟通、体验。
4、小结：良好的沟通能减少误解；能使人更乐于听自己的话；能使我们更快乐。其实沟通远不止在我们的班集体里，生活中我们更要学会主动与进行良好的沟通，沟通无极限。（板书：无极限）
第三板块：回音壁——课堂实践，乐于沟通
活动一：我帮你
1、真情表白：你能帮助小睿摆脱孤独的烦恼吗？面对孤独的小睿，此刻你想怎样与她沟通呢？请以“小睿我想对你说”为开头对小睿说几句话。
2、角色扮演：如果此时你就是小睿，面对这样的你情况你会怎么做： 课件出示：
镜头一：班长对你说：小睿，我们班的黑板报要更新了，你画画很不错，这一期板报你给我们当美编吧„„
镜头二：活泼开朗的小美对你说：小睿，这个礼拜天是我生日，王灵她们都去我家联欢呢，你也一起来吧„„
镜头三：“六一”儿童节快到了，文艺委员说：小睿，这个“六一”儿童节，我们一起编个课本剧吧，我早就羡慕你的写作才华了„„
出示三组镜头后同桌讨论，角色扮演。
活动二：我能行
课件出示：
（1）单小英早上乘车去学校，正赶上堵车，挤得水泄不通。她绕道赶到学校，迟到了五分钟，老师批评她不遵守纪律„„（2）陈彬很喜欢看课外书，爸爸看见了总是说：“你就是不好好学习功课，看起闲书来倒挺起劲儿。”„„
（3）李东放学回家，路上看到一个小妹妹跌倒了，便跑过去把她扶起来。一位阿姨走过来，不高兴地说：“你怎么把我孩子碰倒了？” „„
小组讨论后即兴表演。
第四板块：启示录——诵读诗歌，再悟沟通之重要
配乐诗朗诵：沟通
沟通
是一把雨伞
用温馨浪漫的空间融合人与人的距离 沟通
是一弯明月
用清柔淡雅的月光照亮爱与爱的凝望 沟通
是一道彩虹
用炫彩的桥梁指引心与心的方向
第二篇：沟通无极限
沟通无极限
--------记“业主体验日”采访部分业主内容
在区住宅局的有关精神指导下，瀚海东岸小区举行了一场别开生面的业主体验物业管理工作的活动，潮海东岸为业主提供了相关的一些岗位供业主体验物业管理工作。活动结束后笔者就此次活动和对整个物业管理的看法采访了部分体验物业管理工作的业主，下面是谈话内容： 笔者：“您对这次活动有什么看法？”
黄小姐：“这次活动增进了业主与物业公司之间的交流，也加深了我们对物业管理的认识”。
笔者：“您以前对物业管理是怎样认识的？”
黄小姐：“以前我对物业管理的认识很浅薄，以为物业管理工作就是保安看看大门，清洁工扫扫地，客服人员接接电话等等。通过为期一天的体验我明白了物业管理工作的内涵不仅仅局限于之前我认识的那样，其有着自身的专业性，和不可替代性”。
笔者：“如果说让您去做物业管理工作，您能做好吗？”
黄小姐：“我今天体验的岗位是前台文员，一天下来事情很多，也很杂，搞得手忙脚乱，感觉到物业管理从业人员真的很辛苦，需要的综合素质也要很高。如果要我来做物业管理工作，不经过一定时间的培训和锻炼肯定是做不好的”。
笔者：“在物业管理过程中您作为业主扮演什么样的角色才能推动整个物业管理的进步？”
黄小姐：“之前由于对物业管理认识不足，导致了一些错误的观念和行
为。现在对物来管理的认识加深了，我认为作这业主首先要体谅物业管理从业人员的工作，理解支持他们的正确管理行为，自觉遵守《业主公约》等管理制度，同时也不是被动地接受他们的管理服务，而是将业主合理的、物业公司能够有条件满足的正常需求及时传递给物业公司，以免造成服务的浪费”。
笔者：“您认为物业公司在提高服务水平方面还有哪些需改善的？”黄小姐：“我不是业内人士，我只能从业主的角度去提一些建议。之前之所以很多的业主对物业管理认识存在误区，归根结底是因为业主与物业公司缺少有效的沟通交流，导致一方面业主对物业公司产生了误会，另一方面物业公司认为业主太不配合他们的工作，感觉太憋屈了。其实事实有时并非如此，一切全在于沟通，通过沟通消除彼此之间的误会，通过沟通争取到更多的业主对物业管理的支持。因此从这种意义上说，拓宽沟通渠道，加强双方沟通是提高物业服务水平的最有效的途径之一”。
笔者：“谢谢黄小姐对我们工作的支持”！
黄小姐：“谢谢主持人”。
第三篇：沟通教学设计
教材简析
《沟通》是本次口语交际的内容。它是围绕“理解”这一单元主题设计的，同时也是对本单元主题的深化和扩展。教材有两幅情境图和两段简短的说明文字。两幅情境图为学生营造了一个理解沟通的氛围，为学生选择话题扩展思路。两段文字点明了生活中许多情况下需要理解与沟通。
设计理念
《语文课程标准》指出：“学生要具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”因此，本设计注重为学生创设实践的空间，在师生互动、生生互动中，提高学生的口语交际能力。
教学目标
1．明确什么是沟通，为什么要沟通，怎样沟通，理解生活中常常需要沟通。
2．使学生在具体的实践活动中，明确与人沟通不但要说清事情，还要讲礼貌，态度坦率、诚恳，充分考虑到别人的感受，在沟通中体会做人的道理。
3．结合交际过程，引导学生养成在交际中认真倾听别人说话的良好习惯。
教学重、难点
1．培养学生能够把事情说清楚的能力。
2．让学生学着运用恰当的方式方法进行沟通，体会生活中与人沟通的重要性。
教具准备
多媒体课件。
教学时间
1课时。
教学过程
一、创设情境，营造交际氛围
1．创设情境。(出示课件)
一个春光明媚的早晨，小丽刚睁开眼睛就觉得头昏目眩，原来是感冒更加严重了。这时，妈妈走过来看见小丽脸色难看，声音也沙哑了，就对小丽说：“好女儿，今天这么难受就别去上学了，妈妈一会儿给你请假。”可小丽却说：“妈妈，没事，我不去上学功课会落下的。”“真是懂事的好孩子，妈妈一会儿陪你打一针再去上学。”当小丽打完针到学校时，上课的铃声早已响过了。老师批评了小丽。
2．引导：快帮小丽想想办法，她该怎么办啊？
3．揭题：小丽应该把迟到的原因向老师说清楚，也就是和老师进行沟通。沟通可是一门学问，在生活中经常需要与人沟通。这节课我们就来练习与人沟通。（板书课题）
(丰富多彩的现实生活为口语交际教学提供了源头活水。因此，要充分挖掘文本资源，为学生创设生活化的情境，使学生感受到语文源于生活。通过创设交际情境，诱发学生参与交际的热情，使学生积极主动地投入到口语交际实践活动之中。)
二、阅读文本，明确交际要点
1．自由读教材的文字部分——明确什么情况下需要沟通。
2．轻声读教材的文字部分——明确为什么要沟通。
3．指生读教材的文字部分——明确沟通的方式方法。
(引导学生通过阅读，明确本次口语交际的内容、目的、方法，为学生顺利地进行口语交际奠定基础。)
三、预设情境，体会交际方法
1．引导：请你帮小丽和老师进行沟通。
2．实践演练：学生结合自己的生活实际帮助小丽和老师进行沟通。
预设三种小丽与老师的沟通方式：
（1）小丽听了老师的批评，马上哭了起来，觉得自己好委屈，什么也没说回到了自己的座位上。
（2）小丽马上大声争辩道：“我不是故意迟到的，你可以给我妈妈打电话。”
（3）小丽轻声对老师说：“老师，对不起！我早上起来感冒严重了，刚才去打了一针，所以迟到了。”
3．讨论：你觉得哪种沟通方式最好？好在哪里？
4．点拨：沟通时不仅要口齿清晰，语句连贯，把事情说清楚，更重要的是要讲礼貌，态度诚恳、坦率，语气合适，还要充分考虑到对方的感受。
(口语交际的目的是让学生会说，这需要不断的培养和训练，而方法的指导显得更为重要。)
四、模拟情境，领悟交际方法
1．实践训练：现在同桌合作，一个人扮演小丽，一个人扮演小丽的班主任老师。按照你认为最好的沟通方式进行表演。
2．同桌进行口语交际实践练习。
3．选代表进行表演。
提出要求：表演的同学要把迟到的原因说清楚，要讲礼貌，态度要诚恳、坦率，语气要合适，还要充分考虑到对方的感受；看的同学要认真，一会儿进行恰当的评价。
4．评价：你觉得小丽和老师沟通得怎么样？
评价要点：语句是否连贯；是否把事情说清楚了；态度是否诚恳、坦率；是否考虑到对方的感受。
(灵活多元的评价激励是极为重要的，学生正是在这种自我的、学生之间的、师生之间的适当评价中规范自己的语言、掌握交际的要点、领悟交际的方法。)
五、联系实际，拓展交际空间
1．引导：在生活中你经常与人沟通吗？怎样进行沟通的？
2．提供交际情境：
（1）你因为忘记带作业，受到老师的批评。
（2）你和爸爸妈妈逛公园时，和他们走散了，你找警察叔叔帮忙。
（3）你的哥哥认为是你把他的玩具汽车弄坏了，他误会了你……
3．拓展：同学们，我们在生活中经常与人沟通，可以选择上面的情境，还可以结合自己经历过的实例。和同桌练习一下遇到类似的情况时，你怎样与人沟通。
4．同桌合作，虚拟具体情境进行交际表演。
5．选派代表全班交流，大家评议。
按评价要点进行点评：表达是否清楚明白；是否讲礼貌；态度是否诚恳、坦率；语气是否得体；口齿是否清晰；语句是否连贯；是否考虑到对方的感受。
(通过模拟生活实际，再现口语交际环境，丰富口语交际内容，让学生在自主的活动中自由地想、尽情地说、愉快地演，在轻松和谐的氛围中享受到交流的愉悦，体现语文课程的工具性与人文性。)
六、拓展延伸，延续交际热情
1．交流收获：通过这次口语交际，你有什么收获？
2．小结引导：是啊，我们不仅帮助了小丽，还了解了人与人之间沟通的方法。希望我们能在生活中经常沟通，和谐相处，相信人与人之间会多一份理解，多一份信任，相信我们的生活会更加绚丽多彩。
口语交际课是口语交际训练的主阵地，我们可以利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的口语交际能力，更可以在日常生活中，让学生积极主动地锻炼自己的口语交际能力。扎实的口语交际应该兼容并蓄，打通课内课外的壁垒，把学生在各种时间、空间所获得的经验唤起、激活，有机地将学校这个小课堂和生活这个大课堂“链接”起来，使语文如生活般丰富多彩。
板书设计
沟通
交际要求：把事情说清楚；讲礼貌；
态度诚恳、坦率；语气合适；
口齿清晰；语句连贯；
应考虑到对方的感受。
第四篇：青春无极限
“青春无极限，班徽我来炫”开赛
2013年12月15日，精密制造工程系在CD报告厅隆重举行了“班徽设计大赛”，本次大赛6以班级为单位，以展示班徽为主题，以团结为目的的精彩活动。各班学长学姐辅导员出席本次会议。
大赛开始前，精密系十个班展牌聚集在台中央的聚光灯下，绚丽多彩的图案勾起我们满腔的好奇心，接下来各班代表向我们详细的介绍了班徽的设计理念，原来这些形式各异的图案会有那么多“精致”的理念。下面各班为班徽呐喊的表演更是将晚会推向高潮，有歌唱的、有表演话剧的、更有表演小品的。精彩的表演博得了观众一阵又一阵激烈的掌声！
当主持人宣布模具四班夺得桂冠时。比赛便在阵阵掌声之中接近尾声了。本次活动通过班徽设计的形式向整个精密系展示了每个班级集体的智慧，更证明了大精密的团结力量！感谢分团委记者团所有成员为活动所付出的努力！本次比赛让我们有信心相信：我们是一家人，我们可以创造苏工院灿烂的明天！
第五篇：快乐无极限
快乐无极限
动物们有话讲
1、蜗牛：我背的不是房子，是奖杯！
2、大象：你费了那么多的口舌，说了那么多的好话，还不是为了我那两颗牙。
3、牛：叫我老黄牛，是夸我老实还是说我傻？
4、猫头鹰：我的祖先是猫是鹰，发条微博求助下。
5、蜜蜂：屎壳郎也泡小蜜，小样！
6、蛇：说什么人心不足蛇吞象，见我吞过象吗？
7、猴子：你别拿我当人耍。
8、蚊子：不是吹的，我伸出一条腿，也能把大象绊倒摔成植物象。
9、老鼠：对付猫的最好办法，就是对猫说我吃老鼠药了。
10、蜘蛛：想给我介绍对象，得符合我的条件，告诉你，我可是开网吧的。
11、麻雀：机器人我都见多了，还拿稻草人吓唬我。
12、马：有人把跑关系比喻成像我的腿一样跑得快，不知道这是表扬我还是讽刺我。
13、狗：顺从了说我是狗奴才，一反抗就骂我是疯狗，谁告诉我怎样做才是一条好狗？
14、猫：有鱼，谁还吃老鼠。
15、蝴蝶：把我制作成标本也是美的化身。
16、鹦鹉：嫌我说脏话，那是跟你学的，这就叫上梁不正下梁歪。
冷到成了冰的笑话
1、两个小孩跑到冰上去玩，玩着玩着觉得冷了，然后就捡了点柴火在冰上烤火，然后，然后他们就掉河里去了。
2、女：像你这样胸无大志的人，只有狗才爱你。男：别看我胸无大志，可兜里有钱。我告诉你，我刚刚继承了100万美元的遗产。女：汪！汪！汪！！
3、A：龙虾、海蟹都行，我就爱吃带壳的！B：服务员给上盘瓜子。
4、一天，排长到二班检查内务卫生，进门时闻到一股脚臭气。排长问；‘昨晚谁没洗脚？’众士兵；‘都洗啦！’ 排长；‘洗啦，怎么这么难闻，你们是怎么洗的？’ 甲说；‘热水浸泡！’乙说；‘冷水刺激！’丙一摸脑门，很不好意思地说‘我...................干洗。
5、一个人眼神不好，一天他拣到一面镜子，发现里面有一张脸，便把镜子扔在地上，说道：“难怪人家要扔了它，这么丑的东西我也不要。”
6、小孩甲：你知道什么糖最贵？ 小孩乙：巧克力。
小孩甲：不对，喜糖最贵。我妈妈花了200钱才买了两袋，总共十六颗。
7、一朋友最近刚买了车，载着我们出去溜溜。朋友妹妹突然问道：哥，你朋友开车挺稳的啊。哥：恩。你看又一辆自行车过去了。
8、专业学的园林，毕业后到某园林公司实习。几日下来，带我的师傅说我很适合做这个行业，由于我一向老实，心里窃喜。便傻傻的说道：哪里啊，师傅过奖了。话音未落，师傅说：和木头一样呆。
腐，腐女，腐女语录
1、人人为腐，腐为人人。
2、我就一颗心，你们看着伤吧！
3、BT无罪，YD有理！
4、我没哭，只是睫毛溺水了。
5、给我101，我要粘上他。
6、你是晃司我是泉，缠缠绵绵一千年！
7、吃得腐中腐，方为人上人！
8、爱我者昌，甩我者亡！
9、你OUT了，姐无价！
10、流氓不分男女，无耻没有底线！
11、嫉妒的别放弃，羡慕的请继续！
12、我深信，会有一个男人是为受我的折磨而来到这世上的。
笑话反映期末考试
1、今天考完微积分去洗澡，没戴眼镜。一进澡堂就看一人高马大的哥们在脱衣服，我一看，那哥们双手臂、肚皮上都刺满了纹身。没敢多看，到隔间开洗。一分钟后，那哥们过来借洗发水，我顺势一看，不淡定了„这哪是纹身，TMD全是公式
2、期末了，自习室一改往日冷清，变得异常火爆，某同学感言：“早上去图书馆看见一对情侣，冲进去时女的摔倒，男的回身去拉。只听一声大喊:不要管我，去占座位！”
3、要考试了，现在去医院不吉利，上来就问“你挂什么科？„„
4、学生证准考证身份证证证没带 下联：听力题阅读题作文题题题不答！横批：重在参与！
5、见与不见考试版：你看 或者不看书 分数就在那里 不增不减 你开 或者不开卷 态度就在那里 不紧不慢 你挂或者不挂科 命运就在那里 不悲不喜 让我背到考题 或者 让考题住进我的心里 默然 淡定 寂静 欢喜
6、各地大学目前正在上演的大片：《高数危机4》《控工危机》《高频惊魂》《一起去看DSP》《电气检测的救赎》、《电视原理大业》、《显视技树之恋》、《全民超人四六级》、《校内人人体工程学》、《满城尽是电磁波》、《哈利波特与数据结构》、《我的兄弟叫毛概》、《选课勿扰》，压轴大片：《补考总动员》
7、一复习就不开心了，一不开心就不复习了，一不复习就开心了，一开心一天就过去了。
8、看一题考一题，缘分啊；蒙一题对一题，运气啊；横批：多做无益。过一天看一本，效率啊；考一门过一门，实力啊；横批：突击成才。
9、世界上最遥远的距离不是生与死，而是马上考试了，别人在复习，自己却在预习。更最杯具的是，人家预习都过了，你复习了却没过。
10、期末了，卷子泛滥成灾，作业逆流成河。
今天我考试
1、考试版三国杀：我希望我是许褚，对一道题给两倍分；希望我是吕布，错两道题扣一道分；希望我是刘备，本班同学能帮我做题；希望我是司马懿，这题我说做对了我就做对了；我希望是小乔，错了扣得是别人的分；我最希望我是诸葛亮，提前知道考题不说，不复习还不能扣我分！
2、每次老师说：“请把和考试无关的东西放到讲台上。”我就很想把自己放到讲台上„„„
3、整个学期全荒废，临近考试全心碎，一周时间全没睡，考试之前全在背，走进考场全崩溃，拿到卷子全流泪，背的东西全不考，考的东西全不会。
4、考试秘籍：如何应对即将到来的考试？买一个鸭梨放入冰箱，便“压力（鸭梨）”为“动力（冻梨）”；吃点小食品锅巴，意为“过吧”，防止挂科；最后，考试当天穿耐克，因为Nike的标志是个“√”，能保证成功率，最好不要穿特步，因为特步的标志是个“×”„„
5、每当快考试的时候，总想起张无忌和张三丰的经典对白：“无忌，我教你的还记得多少？”“回太师傅，我只记得一大半”“那，现在呢？”“已经剩下一小半了”“那，现在呢？”“我已经把所有的全忘记了！”“好，你可以上了„”
6、静茹《会呼吸的痛》之“期末考试版”：“考试是会呼吸的痛，它活在我身上所有角落，去占位子会痛，不占位子会痛，连睡觉也痛；考试是会呼吸的痛，它流在血液中来回滚动，后悔不复习会痛，恨不复习会痛，想读不能读最痛„„”
7、考试就像卫生#，明明是个护垫大小的考试量，却有着量多日用型的考试范围，需要学生夜用加长型地复习。但即使这样，还是会侧漏。。
8、期末考试说远也不远了，望同学们以突击为主，作弊为辅：采取师进我藏，师退我抄，迂回作战方针！送你一幅对联：考试不作弊来年当学弟，宁可没人格不能不及格。横批：死也要过。以抄为主，以蒙为辅，蒙抄结合，一定及格！
搞笑爱情诗-情人搞笑短信
如果有来世，就让我们做一对小小的老鼠吧。笨笨地相爱，呆呆地过日子，拙拙地依偎，傻傻地一起。即便大雪封山，还可以窝在草堆紧紧地抱着咬你耳朵„„
早晨我吃不下饭，因为我想你；中午我吃不下饭，因为我更加想你；晚上我吃不下饭，因为我疯狂想你；夜里我睡不着，因为„„我饿。
一个三岁的小男孩拉着一个三岁的小女孩的手说：“我爱你。”小女孩说：“你能为我的未来负责吗？”小男孩说：“当然能！我们都不是一两岁的人了！”
我昨晚梦到你了：我们漫步在小河边，相互依偎着。你抬头凝视着我的眼睛，深情地吐出三个字„„汪汪汪。
可爱的你偷走我的情、盗走我的心，我决定告你上法庭，该判你什么罪呢？法官翻遍所有的犯罪记录和案例，最后陪审团一致通过：判你终生归我。
搞笑爱情诗
老公，饭已做好，在《烹调大全》第215页和第317页。”
如果政府规定一个人一生只能找一个女子，我情愿那个人就是你，我无怨无悔，至死不渝！但偏偏政府没规定„„那就算了！
是怎样的缘份，指引我们相识？在生命的际遇里，牵连着你我的是丝丝真情搓成的红线。我想你，我的相思就像缠树的青藤一样，在春日的雨露中飞长，而你，就是我心中那棵常春树。
思念中我一千次一万次地问鸿雁问明月问春风，愿鸿雁将我的眷恋捎给你；愿明月将我的问候带给你；愿春风将我的关切送给你！搞笑爱情诗
我仍旧受着期待的煎熬，心中仍在把你思念。你的容颜一次又一次地出现在我的面前，还是那么亲切、美丽，但却无法亲近，就像天上的星星。
假如您心里还有一个微小的我，请你回我一封信，痴心的我，苦等着您的回信！只有您的信，才能把我援救。
无论在何地，千里或万里，无论在何时，十年或百年，我都深深地思念着你，疼爱着你。我虽然否认一切神灵的存在，但我要永远信奉你这个“新上帝！”
亲爱的，你不要问我近况如何？我憔悴得仿佛和这朵花一样。若是你见了它忍不住落泪，就请你把泪滴在花上。花儿得你眼泪滋润，枯槁的它也许会有复苏的一天。只是被遗弃的我，几时才能重受你的爱恋？
情人搞笑短信
在一年的每个日子，在一天每个小时，在一小时的每一分钟，在一分钟的每一秒，我都在想你。
如果，我是法官，我将判决你，终身监禁。监禁在———我的心里。
遇见你是无意，认识你是天意，想着你是情意，不见你时三心二意，见到你便一心一意，如果某天我们有了退意，至少还有回忆！！
让星星化为我的眼，整夜地看护你；让清风化为我的笑，抚平你驿动的心；让一
切美好的事物化为我的祝福，永远陪伴着你，永远„„
一见钟情爱上你，二话不说抱住你，三天两头来找你，四下无人亲亲你，五天之内娶到你，六十年内不分离！
立冬短信幽默整人篇
1、我这人现在一般不发短信，以往常发短信被人嘲笑，罗里啰嗦惹人恼，现在情况紧急等不了，立冬马上就来到，天气变冷可不妙，通知你多多在窝里备草料。
2、立冬了，告诉你一个知识：一件羽绒服只能对应一个统一的防伪标识，但是并不是所有的癞蛤蟆都想去吃天鹅肉，例如这只正在看短信的癞蛤蟆。
3、今年冬天为了你的身体更健康，你就别再倒挂着睡了，那样多累，要立冬了，我给你定做了一张好床，从今年起记得睡床上，你放心用吧，这不算行贿。
4、天苍苍，野茫茫，看你晚上盖被单；立冬寒，气温降，按键速度跟不上；手按按，眼看看，键盘按得手发凉；看短信，别慌张，快把猪蹄暖一暖。
5、紧急通知：立冬时节手机病毒泛滥，建议你做好防范于未然的工作，可以每日将您的手机放入清水中冲洗片刻，保证你的手机不会得病毒，而是病瘫了。
6、立冬了，天冷了，我想你了，发个短信提醒你，晚上别再睡地板了，感冒了可就麻烦了。我为你重新订了一张床，可拆洗的，再尿床你也不用怕了！
7、告诉你一个冬天驱除寒冷的方法，用拇指按住你的太阳穴，使劲按，用力的按，然后闭上眼，注意尽量张着嘴呼吸，好了恭喜，一个疯子诞生了。
万圣节恶搞的短信
1、即便神差鬼使，也许神出鬼没，即使神工鬼斧，可能神鬼莫测，抑或神号鬼哭，姑且神焦鬼烂，看似神头鬼面，短信神不知鬼不觉提前祝你开心万圣节。
2、万圣节到了，欢迎广大兄弟姐妹参加万圣节化妆派对。你就不用装扮了。。。长得这么出众，怎么扮也不会像鬼的。呵呵，万圣节快乐！
3、万圣节：哈哈 哈哈 哈哈。是鬼是魔还是怪？是妖是神还是仙？万圣节上约会你，点亮南瓜灯一盏：哈哈 哈哈 哈哈。飘飘移移声远近，忽游忽走幽灵现。
4、万圣节广告大派送：今年鬼节不收礼，收礼只收好短信；鬼节恒久远，短信永流传；鬼节相聚，意犹未尽；你好，我好，万圣节好，才是真的好。
5、今夜，有一个长头发的，苍白的脸，幽绿的眼，甘苦的手，在你沉睡中来到你床边，轻轻地抚摸你的脸，深深地代我问候你：万圣节快乐！
6、万圣节大调查：开心鬼在写短信，幸福鬼在发短信，机灵鬼在转发短信，小气鬼在收藏短信，讨厌鬼在删除短信。万圣节，鬼的地盘鬼做主。
7、好友，处事千万别有鬼，不然夜里会梦到：醉鬼、色鬼、开心鬼、冤屈鬼。趁着万圣节我发短信送给你，让你不悦的心情去见鬼，你不回复，那是地道的小气鬼。
8、你是如此美丽，走路相当帅气，声音如此熟悉，动作如此诡异，笑得如此神秘，做事不费力气，而且不用呼吸，鬼啊！万圣节快乐！
破坏强整人手机信息
1、第一次见你，我已被你深深吸引，我有一种把你带回家的冲动，我渴望夜夜拥你入眠，清晨醒来的时候能看到你在我身边„„枕头。
2、一食客有意刁难店家，点了个鸭蛋炒鸡蛋。只听见小二冲着厨房大声吆喝道：“挨门边面北坐正看手机短信息的客官，混蛋一个？”
3、今晚夜色很美，很想跟你分享，很想带你一起欣赏„„不过，我怕别人用异样的眼光看我们，毕竟晚上带只蠢猪出门，是很难不引起旁人注意的！
4、你上电视了，我看见你了，真的很抢眼，很上镜。广告中你的样子好可爱，好自信，好完美，我就说嘛，凡是猪饲料的广告，找你做准行。
5、茶要喝浓的，直到淡而无味，酒要喝醉的，永远不要醒来，人要深爱的，下辈子接着爱，猪肉要新鲜的，咦！拿手机的这只猪蹄就不错！
6、我家的花花猫丢了，四处找就是找不到，巧遇邻居一问才知道，原来这家伙也学会了玩手机，正在看短信呢！
7、一只小狗悄悄的对一只耗子说：你喜欢我吗？耗子深情的说：我是很喜欢你，只有你这只狗能看懂短信，最为关键的是能装得像人一样。
8、你有一颗善良的心，你大公无私地把自己的一切都献给了我们，谢谢你为我们创造了如此丰富的食品，我们会记得你的――可爱的猪。
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