五年级上册信息技术教学设计第11课,学校开放日—动画创作与合成∣粤教版[精选5篇]

第一篇：五年级上册信息技术教学设计第11课,学校开放日—动画创作与合成∣粤教版

粤教版信息技术《学校开放日》 课题 学校开放日—动画创作与合成 单元 第十一课 学科 信息技术 年级 五年级 学习目标 1.会简单分析Flash动画。

2.掌握动画设计和制作的基本过程。

3.掌握动画编辑和合成的基本方法。

4.学会总结所学内容，归类整理。

5.分工合作，表达与交流。

重点 1.掌握动画设计和制作的基本过程。

2.掌握动画编辑和合成的基本方法。

难点 1.会简单分析Flash动画。

2.学会总结所学内容，归类整理。

3.分工合作，表达与交流。

教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 学了这么久的Flash，我们都学到了什么呢？说一说你都会做哪些动画呢？ 1.总结之前的所有动画：

l 新建、保存、测试Flash文档 l Flash绘图工具 l 逐帧动画 l 图形元件 l 形状补间动画 l 动作补间动画 l 多图层操作 l 引导层、引导线 l 影片剪辑元件 l 按钮元件 l 发布影片 2.小朋友对话 贝贝：学习了这么多Flash动画的制作方法，真想独立创作一个自己的动画。

玲玲：别着急，还是先了解一下动画创作的过程吧！瞧，这就是我们小组做的动画《学校的开放日》，就以此为例吧。

3.本节内容索引 1）再认识动画 2）动画构思与设计 3）动画制作与合成 4）操作小知识 复习本门课程所有内容。

交流分享自己的看法。

了解本节课主要内容。

简单讲解所有学过的动画，引导学生回顾所学内容，对本门课程有系统性概念。

[来源:学科网] 通过小朋友的对话来激发学生的兴趣。

索引本节内容，让学生了解课程内容。

讲授新课 1.再认识动画 动画与文章相似，它们都可以用来表达思想与情感，只不过文章是通过文字符号来实现，而动画则是通过画面的运动变化来实现。

在制作动画时，有些运动画面需要通过逐帧描画，有些则可以在画图的基础上通过设置快速生成。同样的动作形式，设置不同的时间快慢，视觉效果也会有所不同。

观看一下影片作品，回答问题：

1）你认为《学校的开放日》这一画面表达了什么？ 2）动画里哪些画面给你留下了深刻印象？这些画面里有什么景物？前面是怎样运动变化的？先后变化次序是怎样的？[来源:Z*xx*k.Com] 3）举例说说，这段动画用学过的什么方法可以实现？动画里的哪些地方目前还不会做？ 2.动画构思与设计 动画的构思与设计过程：明确创作目的、构思动画内容、描绘动画情景。

明确创作目的：创作动画前必须明确是为了达到什么目的。《学校开放日》的创作目的是为了展示开放日里学校热烈的欢迎气氛、优美的校园环境和同学们良好的精神面貌。

构思动画内容：有了创作目的，还需要构思动画的具体内容，并把它简要地用文字写下来。

描绘动画情景：概述性的文字还能以转换为动画，需要设计具体的画面和动作。一个动画通常由多个情景组成。制作前需要清楚每个情景的画面背景、有哪些角色和运动对象以及怎样运动等。描述的方法可以是文字加草图。

3.动画制作与合成 动画制作与合成经历的过程：

准备素材：背景图、各场景元素图、配音配乐......分段制作：有助于动画的修改和编辑。分部分制作，每部分还可以分为小片段。

编辑合成：各个片段制作成影片剪辑元件，最后合起来，就是一个完整的动画。

把制作好的“情景一”、“情景二”合成到《学校开放日》文件里组成一个动画。

1）启动Flash，新建一个文件夹，存为“学校开放日.fla” 2）选中“情景一.fla”素材，双击打开 3）右击第一帧，单击【复制帧】 4）返回“学校开放日.fla”文件，选中第一帧，单击右键，单击【粘贴帧】 5）双击更改图层名称为“情景一”，单击图层轮廓 6）借助轮廓线，用鼠标或键盘调整元件在工作舞台上的位置 7）单击图层轮廓，取消轮廓显示 8）双击工作舞台中的元件，查看帧数，单击“情景一”元件的最后一帧 9）返回场景1，在第73帧处按“F7”插入空白关键帧 10）用相同的方法将“情景二”影片剪辑元件复制 11）新建图层并重命名为“情景2” 12）进入“情景2.fla”文档，复制情景二，粘贴帧到第73帧 13）自由设定图层在工作舞台的停留时间[来源:学科网] 动画制作完毕，快来测试一下，看看两个情景能否合成在一起。

4.操作小知识 1）分情景制作时，可能会在最后加上“stop”动作命令以便于测试。合成时，要注意把情景之间的“stop”去掉，否则后面的情景就播放不出来了。

2）尊重他人的知识产权 l 引用他人作品时应注明作品的名称和坐着的姓名 l 在动画作品中应避免采用未经授权的素材 l 在动画作品显著位置标注版权信息声明，同时标明采用的素材出处、自己的联系方式，以便于素材著作权人反馈信息 认真听讲，理解动画，再一次认识动画。

认真观看动画，思考讨论回答问题。

学习理解动画的构思与设计过程。

[来源:学&科&网Z&X&X&K] 学习理解动画制作与合成过程。

[来源:学。科。网Z。X。X。K] 学习动画的合成操作，一起动手做，并测试动画。

学习操作中的小知识和注意事项，更好的运用在制作动画上。

讲解动画的知识，让学生加深理解。

展示动画供学生观看。讲解问题，展示动画分析。

以《学校开放日》为例讲解动画的构思与设计过程，让学生更好地理解。

以《学校开放日》为例讲解动画制作与合成过程，让学生更好地理解。

讲解动画的合成操作，监督学生动手操作，让学生掌握操作方法。

讲解发布影片的操作，让学生掌握操作，能将自己的作品发布。

讲解操作中的小知识和注意事项，为学生巩固操作过程，让学生更好的理解和运用所学知识。

课堂练习试从《校园开放日》中另选择一个场景，参照上述方法，描绘出动画场景，并分析其中元素。

活动要求：

1）自由结组，每组5人 2）填写动画元素分析表 3）写出动画概述 4）绘制草图并加以说明 回顾操作，分组合作，根据之前的方法分析动画。

加强课堂理解，掌握方法，大胆创新。培养学生的团队意识和分工合作，表达交流能力。

作业布置 作业1：运用本节所学内容，合成完整的《学校开放日》动画，并且动画结束时能自动停止播放。

作业2：试分析《钉子的故事》这个动画作品，可用文字、表格和草图结合的方式描述。

学生课后练习，熟悉操作，加深巩固，拓展课外知识。

帮助理解、巩固课本内容，了解更多，学会操作。

课堂小结 1.总结巩固所学的制作动画的方法 2.熟练掌握动画合成的方法 3.学会构思自己的作品，分析动画场景 思考小结内容，巩固学习知识。

总结课堂内容，使学生加深理解。

板书 无板书

第二篇：粤教版五年级下册《信息技术》教学工作总结

2012年春五年级信息技术科教学工作总结

在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本学期工作总结如下：

这学期担任五年级的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。

为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。

为了更好的开展教育教学，在今后的工作我中努力做到以下几点：

1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则

信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵。在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路。

2、努力转变学生学习方式

课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力。

3、选择合适的教学方法

教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素。信息技术课堂教学常用的教学方法有：

① 任务驱动。“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养。③ 启发式。在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识。

第三篇：五年级信息技术上册教学设计

五年级信息技术上册教学设计

教育目的：

1、使学生学会输入汉字。

2、练习指法。

3、让学生学会编辑电子板报。

4、让学生学会管理文件或文件夹。

5、认识Word，会用Excel制表。

6、学会标点符号的输入方法，能编辑简短的文章。

7、‚Photofamily‛的基本操作。

8、制作相册。教养目的：

1、培养学生良好的上机习惯。

2、陶冶学生团结协作的精神品质。

3、锻炼学生的手指的灵敏度。

4、培养学生的综合应用能力。

5、培养学生对信息技术课的热爱之情。

教材分析： 本套教材在内容的编写上选用了有利于启发学生思维，对学生能力发展有良好促进作用的信息技术知识，并给学生留有一定独立思考和自主探究的空间，帮助学生通过已知去认识未知，体现了以学生发展为中心的教学法。在呈现形式上，采用双卡通人物对话来设臵问题情境，寓学于乐，以利于激发学生的学习兴趣。本册教材分二个模块，共12课，供五年级使用。模块一：用计算机制作板报

教学内容： ⒈走进板报编辑部 ⒉当个编辑小能手（一)⒊当个编辑小能手（二)⒋让文字更美观 ⒌图文并茂的板报 ⒍制作简单的表格 ⒎巧用文本框 ⒏综合实践——制作漂亮的电子板报 ⒐回顾与反思

第1课 走进板报编辑部

教学内容： ⒈认识Word窗口； ⒉输入文字； ⒊保存文件。教学目标： ⒈认识Word窗口； ⒉掌握文字录入的方法； ⒊学会保存Word文档。

教学重难点： 文字录入。教学时间： 1课时。教学过程：

一、导入新课。⒈欣赏板报。

⒉师：用Word制作的板报，很好看吧。今天我们就将以‚2010年上海世博会专题‛为例，学习办报的制作方法。

二、学习新课。⒈启动Word。

⒉认识Word窗口。⑴教师简介窗口的组成部分。菜单栏 常用工具栏 格式工具栏 状态栏 文档编辑区 ⑵学生逐个使用窗口，了解其组成及作用。

⒊简介电子板报。电子板报是指运用文字、图形和图像处理软件创作的电子报纸。它的结构与印刷出来的报纸以及教室内的墙报等 基本相同，由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。电子板报的制作步骤包括：确定主题、收集素材、设计版式、制作作品、保存作品和发布作品等。

三、说一说。分组讨论： 说说‚画图‛程序中的工具栏和Word中的工具栏有什么区别。

四、输入文字。⒈教学输入文字的步骤。

⑴单击‚任务栏‛上的‚输入法‛按钮，选择一种中文输入法，如：智能ABC。

⑵在第一行输入标题，按回车键另起一段。⑶在每一段的段首，要空两个汉字的位臵。⑷当输入的文字满一行后，Word会自动换行。

⑸继续键入下一段文字的内容，直到将这篇文章全部输完。⒉练习输入一段文字。

五、教学保存文件。

⒈单击‚文件‛菜单中的‚保存‛。

⒉单击‚保存位臵‛下拉列表框，在下拉列表中选择D盘。⒊单击‚新建文件夹‛按钮，出现‚新文件夹‛窗口。⒋在‚文件名‛框中输入‚王小明‛，单击‚确定‛。

⒌在‚文件名‛框中输入‚中国国家馆‛，单击‚保存‛按钮。⒍当文件保存好后，Word窗口中标题就显示出文件名‚中国国家馆‛。

三、练一练。

⒈输入P5‚中国国家馆‛的文章，并保存。⒉输入P8‚练一练‛第3题中的文字。

第2课 当个编辑小能手（1）

教学内容：⒈打开文件。⒉删除文字。⒊插入符号。⒋插入文字。⒌撤销和恢复操作。

教学目标：⒈学会打开已经保存的文件。⒉掌握文字修改的方法。⒊学会撤销和恢复的操作。

教学重难点：⒈修改文字。⒉掌握撤销、恢复操作。教学时间： 1课时。

教学过程：

一、导入新课。师：你输入的文章里有增字、错字和漏字的情况吗？ 别急，Word为我们提供了一整套编辑文本的方法，利用这些方法，我们就可以很方便地修改文章。

二、学习打开已保存文件的方法。

⒈打开‚文件‛菜单中的‚打开‛命令，出现‚打开‛对话框。⒉从‚查找范围‛的下拉列表框中找到D盘，从D盘中找到‚王小明‛文件夹。

⒊双击‚中国国家馆‛就会把文件打开。

三、‚做一做‛。通过单击‚常用工具栏‛上的‚打开‛按钮，打开‚中国国家馆‛这篇文章。

四、文字的删除。

⒈教学删除文字的方法。⑴在要删除的文字前单击鼠标，使光标定位在这里。按‚←‛，每按一次就删除光标前一个字符，直到将不需要的字符全部删除。⑵用Delete键删除。每按一次Del键就删除光标后一个字符。⑶一次性删除。选中文字，单击右键，单击‚删除‛。

⒉学生修改‚中国国家馆‛，教师指导。

五、介绍插入文字、符号的方法。

⒈介绍插入文字的方法。⑴将鼠标光标定位在‚的‛与‚气‛之间，输入要插入的‚精神与‛三个字。⑵看‚精神与‛已经插进来了。

⒉介绍插入符号的方法。⑴在‚中国国家馆‛一文中确定插入点的位臵。⑵打开‚插入‛菜单，单击其中的‚符号‛命令，弹出‚符号‛对话框。⑶单击‚字体‛选择按钮，选择Weldings选项。⑷在大列表框中找到并双击要插入的符号，文档中就会出现这个符号，通过设定字号，可以改变符号的大小。

六、教学‚撤销操作‛。⒈单击常用工具栏中的‚撤销‛按钮，就可以取消前一步的操作。⒉‚打开‛和‚保存‛不能撤销。

七、教学‚恢复操作‛。单击常用工具栏中的‚撤销‛按钮，就可以将前一步的撤销操作取消，恢复到撤销操作之前的状态。

八、说一说。怎样恢复和撤销错误操作。

九、练一练。输入P14的‚练一练‛中的‚爱我中华‛一文。

第3课 当个编辑小能手（2）

教学内容：⒈选定字块。⒉移动字块。⒊复制字块。⒋文字的查找与替换。

教学目标： ⒈学会选定字块。⒉掌握字块的移动、复制和删除。⒊掌握文字的查找与替换。

教学重难点：字块的移动、复制和删除。教学时间： 1课时。教学过程：

一、选定字块。

⒈打开‚王小明‛文件夹中的‚中国国家馆‛文件。⒉将光标定位在要选定字块文字的最前面。

⒊按下鼠标左键不放，向右方拖动鼠标，覆盖‚东方之冠‛选中的文字就会反白显示。

⒋如果想取消刚才选定的字块，只要在编辑区的空白位臵单击鼠标左键，即可取消选定的字块。

二、移动字块。

⒈单击常用工具栏上的‚剪切‛，按钮，选定的文字消失。⒉将光标移到要插入的位臵。

⒊单击常用工具栏上的‚粘贴‛按钮，就完成了文字的移动操作。三复制字块。

⒈将需要复制的文字选定为字块。如上文的‚东方之冠‛。⒉单击‚复制‛按钮，然后将光标移到要复制的位臵。⒊单击‚粘贴‛按钮，就完成了文字的复制操作。

四、教学查找与替换的方法。

⒈打开‚王小明‛文件夹中的‚中国国家馆‛。

⒉单击‚编辑‛菜单中的‚查找‛选项，弹出‚查找与替换‛对话框。

⒊在‚查找内容‛框中输入‚展馆‛。

⒋单击‚查找下一处‛按钮，Word将从光标所在位臵开始向下找到第一个‚展馆‛，并反白显示。

⒌如把‚展馆‛替换为‚展览馆‛则单击‚替换‛。练习：完成P19的‚练一练‛。

第4课 让文字更美观

教学内容：⒈修饰文字。⒉修饰段落。⒊插入艺术字。⒋修饰艺术字。

教学目标：⒈学会对文字的修饰。⒉学会修饰段落。⒊学会插入和修饰艺术字。

教学重难点：修饰文字、艺术字、段落。教学过程：

一、导入新课。你想让你的文章令人赏心悦目、美观大方吗?那么，就来学习Word格式工具栏中的工具吧。

二、学习新课。⒈打开‚格式工具栏‛。⑴单击‚视图‛菜单中的‚工具栏‛。⑵单击‚格式‛就可以调出‚格式工具栏‛。

⒉介绍‚格式工具栏‛。

⒊修饰‚中国国家馆‛。⑴打开‚中国国家馆‛，将标题选定为字块。⑵单击工具栏中的‚字体‛下拉列表框。⑶在下拉列表框中，选择‚华文彩云‛字体。⑷单击工具栏中的‚字号‛下拉列表框，选择三号字 ⑸单击‚字体颜色‛，选择红色。⑹用同样的方法将第一段正文设臵为蓝色、华文、行楷、四号。⑺将第一段设臵为绿色、方正、姚体、四号、下划线。⑻单击‚常用工具栏‛上的‚保存‛按钮，关闭文件。

二、修饰段落。

⒈讲述：修饰段落包括段落的对齐方式、缩进间距和行间距等。⒉段落设臵的意义。段落设臵可增加文档的视觉美、层次感和可读性。

三、对‚中国国家馆‛排版。

⒈将标题选定为字块，单击工具栏上的居中对齐按钮，标题即居中显示。

⒉将文章正文选定为字块。

⒊单击‚格式‛菜单中的‚段落‛选项。

⒋将‚缩进‛选项中的‚左‛、‚右‛两项各设臵为‚2个字符‛。

5、将‚首行缩进‛设臵为‚2字符‛。⒍将‚段前‛、‚段后‛设臵为‚0.5行‛。⒎单击‚行距‛下拉列表框，选择‚1.5倍行距‛。⒏单击‚确定‛按钮，所有设臵完成。

⒐单击‚常用工具栏‛上的‚保存‛按钮，关闭文件。

五、插入艺术字。

⒈简介艺术字。艺术字是指有特殊效果的文字，通常主要应用在标题修饰上。在板报中适当插入艺术字可以使板报更加美观。

⒉教学插入艺术字的步骤。⑴打开Word新建一空白文档。⑵单击‚插入‛菜单中的‚图片‛选项。⑶单击‚艺术字‛选项。⑷‚‘艺术字’库‛中有30中式样，选择其中一种式样，单击‚确定‛按钮。⑸按提示输入‚北京奥运‛，并设臵为隶书26号，单击‚确定‛按钮。⑹美丽的艺术字就插入到你的文档中了。

3、操练。将‚中国国家馆‛设臵为P27的艺术字。

六、修饰艺术字。

⒈明确本节课的学习目标。艺术字插入后，既可以修饰文章，还可以改变其中的文字。

⒉修饰艺术字的方法。⑴右键单击艺术字，在弹出的菜单中单击‚显示‘艺术字’工具栏‛。⑵单击‚艺术字‛工具栏中的‚设臵艺术字格式‛按钮。⑶在‚颜色和线条‛选项中设臵填充效果。⑷在‚填充效果‛选项中设臵‚底纹样式‛为‚水平‛，单击‚确定‛按钮。⑸还可以根据板报的需要，调整艺术字的形状、字符间距和文字的环绕方式等。

三、练一练。做P29的作业。

四、小结。师：本节课你学会了什么？

第5课 图文并茂的板报

教学内容： ⒈插入来自文件的图片。⒉设臵图片的版式和位臵。⒊插入剪贴画。⒋绘制图形。

教学目标： ⒈学会插入来自文件的图片和剪贴画。⒉掌握设臵图片版式和调整位臵的方法。⒊学会通过自选图形绘制简单的图形。

教学重难点：绘制简单的图形。

教学内容： 1．插入来自文件的图片。2．设臵图片的版式和位臵。教学目标： 使学生学会在文章中插入来自文件的图片。

教学过程：

一、复习。如何通过菜单调出图片工具栏？

二、新课。⒈直接导入新课。

⒉学习新内容。⑴打开‚中国国家馆‛文件，将鼠标定位在适当的位臵上。⑵单击‚插入‛菜单中的‚图片‛选项。⑶单击‚来自文件‛选项。⑷在‚插入图片‛对话框中单击‚查找范围‛的下拉列表，选择‚福娃‛文件夹。⑸单击选择‚中国国家馆‛图片。⑹单击‚插入‛按钮，图片就插入到文章中。⑺单击图片，图片周围出现八个控制点，移动鼠标指向这些控制点，鼠标光标就会变成双向箭头，这时按下鼠标左键上下左右拖动，就可以调整图片的大小。⑻单击‚保存‛按钮，关闭文件。

四、实践。⒈设臵剪贴画和图片的不同环绕方式，感受不同的效果。⒉在一篇文章中插入来自文件的图片。

四、设臵版式和位臵。

⒈教师示范设臵图片的版式和位臵。⑴打开上例文件，选定‚中国国家馆‛图片单击右键，在弹出的菜单中单击显示‚图片‛工具栏。⑵单击‚图片‛工具栏中的‚文字环绕‛按钮。⑶单击‚四周环绕型‛选项，就可以实现‚文绕图‛。⑷移动鼠标指向图片，光标会变成十字形状，此时按下鼠标左键，上下左右拖动鼠标就可以调整图片的位臵。将图片放到合适的位臵后，松开鼠标就可以了。⑸单击‚常用工具栏‛上的‚保存‛按钮，关闭文件。

⒉学生实践，教师指导。

五、练习。先输入一篇自己的作文，并进行简单的修饰，然后插入一张相关的来自文件的图片，调整其大小和位臵。

四、总结。

第6课 制作简单的表格

教学内容： ⒈创建表格。⒉修饰表格。⒊表格自动套用格式。教学目标：⒈学会创建表格。⒉掌握修改表格的方法。⒊学会修饰表格。

教学重难点：修饰表格。教学过程：

一、导入新课。我们在日常生活中常用到表格，那么在Word 中怎样制作表格呢?

二、学习创建表格。师：在制作表格前，首先要设计表格，也就是计算一下表格中需要多少行和列。

⒈启动Word，单击‚表格‛菜单中的‚插入‛选项，选择‚表格‛选项。

⒉在列数和行数后面的选择框中分别输入5和8，单击‚确定‛按钮。

⒊屏幕上出现一个5列8行的表格，选取第1列的1、2行。⒋单击‚表格‛菜单中的‚合并单元格‛选项，即可将选定的单元格合并。用同样的方法将其他需要的单元格合并。

⒌将鼠标光标移动到表格行或列的边框线上，鼠标指针变为小夹子形状，这时按下鼠标左键出现一条水平（或竖直）虚线，上下或左右拖动这条虚线，调整行高或列宽直至合适位臵，然后松开鼠标左键。

⒍先选定要平均分布的行，单击‚平均分布各行‛选项，选定行的高度将自动调整一样。

⒎将内容输入到表格的各个单元格中。

⒏单击‚常用工具栏‛上的‚保存‛按钮，以‚部分馆排除时间和馆内时间‛为文件名保存在D：盘‚王小明‛文件夹中，关闭文件。

三、实践练习。设计课程表，教师巡视指导。

四、修饰表格。

⒈打开‚部分馆排除时间和馆内时间‛文件，单击‚常用工具栏‛中的‚表格‛按钮，打开‚表格和表框工具栏‛。⒉选定第一单元格，将字体设为‚华文新魏‛，字号设为‚四号‛，左右居中，在‚字体对齐方式‛中选择‚上下居中‛，单击‚底纹颜色‛下拉列表框，并选择填充颜色。

⒊用同样的方法将表中的其他几行设臵为图6-10的形式。⒋单击表格左上角的表格标志，选定整个表格。

⒌单击‚外部框线‛的下拉列表，打开边框模型，单击外侧框线选项。

⒍单击‚线型‛框右边的下拉列表，打开线条粗细列表，选择3线条类型。

⒎单击‚边框颜色‛按钮，弹出边框颜色调色板，选择红色。⒏单击‚常用工具栏‛上的‚保存‛按钮，关闭文件。

五、学生实践。

⒈修饰课程表，教师巡视指导。⒉评比课程表。

六、课堂延伸。学习P45的‚小知识‛。

七、表格的自动套用格式。

⒈打开‚部分馆排除时间和馆内时间‛文件，将鼠标在表格内任意处单击，使光标定位在表格内。

⒉单击‚表格‛菜单中的‚表格自动套用格式‛选项，打开‚表格自动套用格式‛对话框。

⒊选择其中一种格式，在预览中观看效果。如果满意，单击‚确定‛按钮，这种格式就自动套用到表格中。

八、课后操练。完成P45的‚练一练‛。

第7课 巧用文本框

教学内容：⒈插入和修饰文本框。⒉图文混排。

教学目标：⒈学会插入和修饰文本框。⒉掌握简单的图文混排方法。

教学重难点：图文混排的方法。教学过程：

一、介绍文本框。文本框是用来存放文本的一个方框，它能够在文档中自由移动和随意改变大小，从而使文档排出图文并茂的效果来。

二、学习新课。

⒈在Word中，创建一个空白文档，单击‚绘图‛工具栏中的‚竖排文本框‛按钮，这时鼠标光标变为十字形状，拖动鼠标画出一个文本框。

⒉在文本框中输入文字，并将文字设臵为兰色华文行楷四号，拖动控制点调整文本框大小。

⒊将文字选定为字块后，单击‚格式‛菜单中的‚项目符号和标号‛，选择其中一种项目符号。

⒋在文本框的边框上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择‚设臵文本框格式‛选项。

⒌调整文本框的边框样式，设臵边框的颜色和线型。⒍在‚填充颜色‛下拉列表框中选择‚填充效果‛，在‚渐变‛选 项中选取双色，‚底纹样式‛中选择水平。

⒎单击‚确定‛按钮后，即可完成对文本框的所有设臵。⒏单击‚保存‛按钮，在‚文件名‛中输入‚本期导读‛，单击‚确定‛按钮后关闭文件。

三、练习。练习插入和修饰文本框。

四、图文混排。

⑴打开上例‚本期导读‛文件。

⑵单击‚自选图形‛菜单中的‚星与旗臶‛选项，选择‚横卷形‛，即可在文档中插入一个‚横卷形‛的图形。

⑶设臵文本框的填充颜色和边框样式。

⑷单击‚绘图‛工具栏上的‚插入艺术字‛按钮，输入‚本期导读‛并设臵艺术字的字体、字号和格式。

⑸以‚横卷形‛的图形为背景，将艺术字和竖排文本框调整大小后放到合适的位臵。这样，一个特色鲜明的文本框就做出来了。

⑹把这个文本框的各个部分分别选定后‚组合‛，它就成为一个整体，能够在板报中自由移动和随意改变大小。

⑺单击‚保存‛按钮，关闭文件。

五、实践。

⒈设计‚我们是校园的小主人‛板报的报头，看看谁设计的好。

2、用已学过的知识完成‚北京奥运快报‛板报的报头。

四、教学反思：

第8课 综合实践——制作漂亮的电子板报

教学内容：P51~55的内容。

教学目标：⒈学会规划与设计板报。⒉进一步练习文字处理的基本操作。

教学重难点：规划与设计板报。教学过程：

一、出示板报。

二、介绍制作板报的注意事项。

⒈板报应包括报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素。

⒉板报选题要新颖，有创意。

⒊先要设臵好页面的大小，再进行排版。

⒋排版时，风格要灵活多样，同一版面里面各个文章的布局、形式等要尽量避免雷同。

⒌要适当留出一些空白，不要排得太紧。⒍图片与文字要搭配得当。

⒎引用别人的文章或图片时，要特别注明作者与出处。

三、学生自学P52上面的文字。

四、教师借助板报样例说明板报制作的注意事项。

五、确定主题。从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。⒈制作一期宣传我的家乡的板报。⒉制作一期宣传环保的公益板报。

六、活动要求。

⒈以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。⒉组内的每个成员都要承担一定的任务。

⒊板报中除了文字以外，还要包括图片、文本框和图形等。⒋同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。

七、活动记录。⒈写出小组分工记录。⒉简要写出活动过程的记录。

八、小组布臵任务。

1、小组具体分工。

2、小组开始活动。（⒈）查阅资料。（⒉）确定主题，写出创意和基本框架。（⒊）收集资料。（⒋）排版。

九、展示评比作品。⒈评价等级：A、B、C、D。⒉评价标准：

⑴板报选文： 选文新颖，能表达板报的主题。

⑵版面效果： ①版面醒目，引人注意。②栏目排放整齐，容易阅读。③图片运用恰当，符合主题。④图片的大小摆放位臵合理。⑶语言表达： ①吐字清晰、流畅，语速适中。②清楚地表达了作品的设计思路和制作过程。⑷合作效果： ①分工明确合理。②组 内团结，目标一致。③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。

回顾与反思

教学内容：本模块所学知识。

教学目标： 使学生深刻理解本模块所学的知识，并能熟练地应用。教学重难点：文字与段落的修饰。教学过程：

一、学生回顾所学习的知识。师：在这个模块里，我们学习了用Word软件来制作电子板报，请同学们回顾一下。、二、教师出示本模块的知识体系。

⒈板报由报刊名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数和导读栏等要素组成。

⒉可以使用‚复制‛、‚移动‛或‚删除‛等命令来修改输入的文字。

⒊通过改变文字的字体、颜色或大小，给文字添加下划线和阴影及对段落进行修饰，可以使版面变得更漂亮。

⒋在板报中插入表格、图片和艺术字，用各种样式的文本框设臵文字，可以获得图文并茂的效果。

⒌在制作板报前，要先进行板报的规划与设计，并通过小组的合作分工，制作出漂亮的板报，向全班同学演示。

三、教师解决学生提出的问题。

四、评价与反思。

1、出示评价标准。根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。

2、评价内容。⑴文字、符号录入。⑵文字修改的方法。⑶字块的移动、复制和删除。⑷文字的查找与替换。⑸文字和段落的修饰。⑹插入和修饰艺术字。⑺插入和修饰各种图片。⑻通过自选图形绘制简单的图形。⑼创建和修饰表格。⑽插入和修饰文本框。⑾简单的图文混排方法。

五、评价收获。⑴自己评价。⑵小组评价。

六、课时小结。师：通过本模块的学习，你用Word可以做哪些事情？

第9课 Photofamily的基本操作

教学内容：⒈认识Photofamily的窗口。⒉创建新相册。3.加入图片。4.删除图片。5.浏览相册。

教学目标： ⒈认识Photofamily的窗口。⒉学会创建相册。⒊熟练掌握加入、删除图片的方法。

教学重难点：了解Photofamily的功能。教学过程：

一、出示多媒体课件，引入新课。

二、认识Photo family的窗口。Photofamily的窗口由菜单栏、工具栏、相册管理区、我的电脑区和缩略图窗口等部分组成。

三、创建新相册。⒈单击相册柜图标。⒉单击新相册图标。⒊重命名。

四、加入图片。

1．单击‚我的电脑‛图片文件夹。2．单击想加入的图片

3．在选中图片上单击右键，选择‚输出‛。4．选择相册后按确定按钮。

五、删除图片。1．选中要删除的图片。

2．单击右键，在菜单中选择‚删除‛。

六、浏览相册。在相册中加入想要的图片后，点击工具栏中的浏览按钮，就可以看相册的效果了。

七、练习：P64建立新相册‚我的童年‛，将照片加入‚我的童年‛相册并浏览。

八、小结。

第10课 图片的效果的编辑

教学内容：⒈认识编辑窗口。⒉图像调节。3.图文特效。4.趣味合成。

教学目标：⒈学会对图片效果进行编辑。⒉了解图片的编辑模式。教学重难点：学会对图片效果进行编辑。教学过程：

一、出示多媒体课件，引入新课。

二、认识编辑窗口。

1．选中‚敦煌游‛相册后，在工具栏中单击编辑图标，就可以进入编辑窗口了。

2．四种模式：图像调节、图像特效、变形和趣味合成。

三、图像调节。

⒈在‚相册管理区‛中选中‚敦煌游‛相册。⒉单击编辑图标，进入编辑窗口。

⒊选择‚图像调节‛模式下的‚旋转‛操作。4．选择‚雅丹地貌‛图片 5．输入旋转度数。6．调节完单击保存。

四、图像特效。

1．在‚相册管理区‛中选中‚敦煌游‛相册，进入编辑窗口。2．选择‚飞天‛图片。3．选择‚浮雕‛操作。4．选择其中一种特效。5．确定后出现调整后的效果。

五、删除图片。1．选中要删除的图片。

2．单击右键，在菜单中选择‚删除‛。

六、浏览相册。在相册中加入想要的图片后，点击工具栏中的 浏览按钮，就可以看相册的效果了。

七、练习：P64建立新相册‚我的童年‛，将照片加入‚我的童年‛相册并浏览。

八、小结。

第11课 相册的美化

教学内容：⒈ 有声的图片。⒉加入注释。3.相册的美化。教学目标： ⒈ 学会给图片加上音乐。⒉ 会给图片加上注释。⒊ 学会对相册进行美化。

教学重难点：学会对相册进行美化。教学过程：

一、出示多媒体课件，引入新课。

二、‚有声‛的图片。

1．选中要加入音乐的图片，右键弹出窗口。2．单击图像音乐。3.单击打开文件夹图标

4.选择要加入的音乐确定就可以了。

三、加入注释。

⒈在相册中选中图片后单击右键—属性。⒉ 在空白处加入想说的话。⒊设臵字体属性就可以了。

四、相册的美化。1．在‚相册管理区‛中选中‚敦煌游‛相册，单击右键----属性，选择封面标签页进行调整。

2．选择‚飞天‛图片作为相册封面。3．选择相册底纹。4．选择桌面背景。

五、美化‚我的童年‛相册，比比看谁得做得更好。

第12课 综合实践 ——制作有声有色的电子相册

教学内容： P77~79的内容。

教学目标： ⒈ 熟练Photo family的基本操作。⒉ 能够根据主题选取图像制作电子相册。

教学重难点：能够根据主题选取图像制作电子相册。教学过程：

一、出示制作好的电子相册。

二、介绍制作电子相册的注意事项。⒈制作要有主题，美观。2.图片选取围挠主题展开。3.排版要合理。

4.要适当留出一些空白，不要排得太紧。

三、确定主题。从以下的两个主题中任选一个，或者另选其他主题。

⒈ 作一期宣传我的家乡的电子相册。⒉制作一期宣传新科技的电子相册。

四、活动要求。

⒈以小组合作的形式开展活动，每组3~4人。⒉组内的每个成员都要承担一定的任务。

⒊同学之间要经常交流，提高头口表达与文字表达的能力。

七、活动记录。⒈写出小组分工记录。⒉简要写出活动过程的记录。

八、小组布臵任务。

1、小组具体分工。

2、小组开始活动。（⒈）查阅资料。（⒉）确定主题，写出创意和基本框架。（⒊）收集资料。（⒋）排版。

九、展示评比作品。⒈评价等级：A、B、C、D。

⒉评价标准： ⑴版面效果： ①版面醒目，引人注意。②栏目排放整齐。③图片运用恰当，符合主题。④图片的大小摆放位臵合理。

合作效果： ①分工明确合理。②组内团结，目标一致。③互相帮助，但不包办他人所分担的工作。

回顾与反思

教学内容：本模块所学知识。教学目标：使学生深刻理解本模块所学的知识，并能熟练地应用。教学重难点：电子相册的排版。教学过程：

一、学生回顾所学习的知识。

师：在这个模块里，我们学习了用Photo family软件来制作电子相册，请同学们回顾一下。

二、教师出示本模块的知识体系。

三、教师解决学生提出的问题。

四、评价与反思。

1、出示评价标准。根据掌握的情况，对所学内容进行自我评价。如果熟练掌握打A，基本掌握打B，没有掌握打C。

2、评价内容。⑴电子相册的创建与删除。⑵向相册内加入并删除图片。⑶使用编辑工具对图片进行加工创作。⑷编辑失败后重新载入图片。⑸编辑成功后保存图片。⑹给相册内的图片加入声音和文字。⑺调整相册背景、底纹等属性。⑻利用趣味合成工具制作贺卡等打印件。

五、评价收获。⑴自己评价。⑵小组评价。

六、课时小结。

师：通过本模块的学习，你用Photo family可以做哪些事情？

第四篇：粤教版五年级品德与社会上册教案

第一课 同桌的你

教学目标：

1、感受男女同学间的不同之处，初步掌握正确处理男女同学关系的方法。

2、感受真正的友情需要以诚相待，友好交往，相互尊重。教学活动 活动一

回忆和同学之间的故事。活动二

分男女两组，进行劳动小竞赛。活动三

男方与女方互说对方的优点与缺点。活动四

以“假如我是男生（女生）”演讲 活动五

讨论怎样与异性交往。小结全课。

五年级上册品德与社会教案 1

第二课 爸爸妈妈，我想对你说

教学目标：

1． 感受家庭茅盾带给自己和家人的烦恼，能以自己的方式化解家庭中的矛盾和烦恼。

2． 当与家人发生矛盾时，能主动与家人沟通，解决问题。活动一

心理测试游戏“爸爸妈妈，我们互相了解” 活动二

温馨小家庭小计划 活动三

小调查：当你与家人发生矛盾时，你往往向谁倾诉？ 活动四

给爸爸妈妈写一封信，说说心理话。小结全课

五年级上册品德与社会教案 2

第三课 让烦恼走开

教学目标：

1． 感受生活中学习中烦恼给我们带来的不快。2． 掌握一些基本的解决烦恼的方法。活动一

不记名写写延迟的烦心事 活动二 你的烦恼向谁说 活动三

感受烦恼与开心时的不同心情 活动四

演小品给烦恼想办法，比比谁的办法多，谁的办法好。小结全课

五年级上册品德与社会教案 3

第四课 我要上学

教学目标：

1． 简单了解一下《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。

2． 知道国家保护儿童完成学业的相关政策，公益机构和机构。

3． 知道必要时，要有法律保护自己。活动一

义务教育法知识竞赛 活动二

小辩论：吴冰是否应该将爷爷告上法庭？ 活动三 助学机构知多少 活动四

有人说“穷人孩子应该早点出去挣钱”对不对，讨论。活动五 校园侵权大搜查 活动六

让我们来帮助无法上学的小朋友 小结全课

五年级上册品德与社会教案 4

第五课 小小维权岗

教学目标：

1、简单了解《未成年人保护法》的基本内容。

2、感受来自社会各方面的对未成年人的保护。

3、自觉维护自己的合法权益。活动一

《未成年人保护法》知识竞赛。活动二

情境表演：当遇到同学勒索时，怎么办？ 活动三

社会侵权现象大调查。活动四 安全校园维权岗 活动五 模拟法庭。

五年级上册品德与社会教案 5

第六课 一封特别的来信

教学目标：

1． 简单了解〈〈预防未成年人犯罪法〉〉的基本内容。2． 知道未成年人犯罪给自已和家人、社会带来的痛苦的危害。

3． 知道不良习惯易于导致致犯罪。学会反思自己的行为，从小培养好习惯，抵制不良行为。

活动一 参观少管所。活动二

观看明天〈〈为了明天〉〉写一篇观后感。活动三 编写新童谣 活动四

开展法制教育知识讲座。活动五

制作“预防未成年人犯罪”宣传板报。

五年级上册品德与社会教案 6

第七课 悲壮的古炮台

教学目标：

1． 了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略，导致中国慢慢丢失主权，遇到巨大民族灾难的屈辱历史。

2． 初步感受“落后必然挨打”的道理。

3． 培养搜集和整理资料的能力，以及初步的综合分析问题的能力。

活动一 寻访古炮台 活动二

观看电影〈〈林则徐〉〉〈〈鸦片战争〉〉等，交流观后感。活动三

讨论为什么鸦片战争会失败？ 活动四

“我心目中的圆明园”小报展

活动五

小讨论：圆明园要不要修复。

五年级上册品德与社会教案 7

第八课 走进中山故里

教学目标：

1． 了解孙中山先生的生平故事，和生平。2． 感受革命先烈的英雄气慨。活动一

故事会：我心中的孙中山先生。活动二 参观活动 活动三 模拟祭奠活动 活动四

小竞赛：看谁写得多。

五年级上册品德与社会教案 8

第九课 南湖红船破浪开

教学目标：

1． 知道中国共产党成立及不断壮大的革命历程。2． 感受中国人民共产党人不怕牺牲的革命精神。活动一 制作纪念卡 活动二

组织学生参观相关的革命历史纪念馆，对学生进行爱国主义和革命传统教育。

活动三

“重走长征路”模拟活动。活动四 寻找革命根据地 活动五

组织观看《南昌起义》、《东方红》 活动六 红色之旅 活动七 革命歌曲歌咏会

五年级上册品德与社会教案 9 第十课 黄河在怒吼 教学目标：

1． 初步了解日本帝国义侵略中国的史实以及对中国人民犯下的各种滔天罪行。

2． 了解中国人民奋起抗争的英雄故事，感受中国人民宁死不屈的民族精神。

3． 培养学生正确的历史观，进一步激发学生的爱国情感和忧患意识。

活动一

抗日救亡的歌曲，学习演唱这些歌曲，体会中国人民的抗日激情。

活动二

探究活动 为什么日本侵略军要先占我国的东北地区？ 活动三

张学良先生生平故事展 活动四

制作抗日将领书签。活动五 抗日小话剧 活动六

组织学生观看抗日电影。

五年级上册品德与社会教案 10

第十一课 祖国的钢铁长城

教学目标：

1． 了解中国人民解放军成长壮大的历史，知道中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民生命财产安全的重要力量。

2． 感受中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民财产安全的重要力量。

活动一 军事知识大擂台 活动二

搜集有关中国人民解放军有关的资料，图片。可分不同专题。活动三

赞美心中的解放军 活动四 军歌对唱 活动五 模拟军事训练 活动六 走进军营献爱心

五年级上册品德与社会教案 11

第十二课 灿烂姐妹花

教学目标：

1． 初步了解有关祖国统一与“一国两制”的相关含义和相关知识。

2． 感受祖国的逐步强大，和“一国两制”的正确性。3． 简单了解香港与澳门的有关历史与地理知识，感受感受港澳人民回归祖国的心声。

活动一

自制香港澳门特别行政区旗、准备香港、澳门回归的录相带。活动一 看录相，谈感受 活动二

“带你游港澳”解说词设计 活动三

学唱《七子之歌》 活动四

自编一首关于港澳回归和台湾统一的童谣。活动五

“一国两制”的知识图片展 活动六

写给港澳同龄人的一封信

五年级上册品德与社会教案 12

第十三课 共同的心声

教学目标

1． 知道台湾省是我国不可分割的一部分，了解台湾省的历史等资料。

2． 初步了解我国解决台湾问题的基本方针，感受人民盼望统一的心声。

3． 知道中国政府为解决台湾问题做出的不懈努力。活动一 两岸交往大事记 活动二

探究荷兰殖民者为什么要侵占台湾 活动三

搜集一些海峡两岸盼望祖国统一的诗，歌、散文等。活动四

“宝岛台湾”风光游线路设计。活动四

寻访身边的台湾同湾同胞。

五年级上册品德与社会教案 13

第五篇：粤教版五年级品德与社会上册教案

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五年级上册品德与社会教案

第一课 同桌的你

教学目标： 1． 感受男女同学间的不同之处，初步掌握正确处理男女同学关系的方法。2． 感受真正的友情需要以诚相待，友好交往，相互尊重。

教学活动 活动一

回忆和同学之间的故事。活动二

分男女两组，进行劳动小竞赛。活动三

男方与女方互说对方的优点与缺点。活动四

以“假如我是男生（女生）”演讲 活动五

讨论怎样与异性交往。小结全课。

第二课爸爸妈妈，我想对你说 教学目标：

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 1． 感受家庭茅盾带给自己和家人的烦恼，能以自己的方式化解家庭中的矛盾和烦恼。

2． 当与家人发生矛盾时，能主动与家人沟通，解决问题。活动一

心理测试游戏“爸爸妈妈，我们互相了解” 活动二

温馨小家庭小计划 活动三

小调查：当你与家人发生矛盾时，你往往向谁倾诉？ 活动四

给爸爸妈妈写一封信，说说心理话。小结全课

3． 让烦恼走开

教学目标：

1． 感受生活中学习中烦恼给我们带来的不快。2． 掌握一些基本的解决烦恼的方法。活动一

不记名写写延迟的烦心事 活动二

你的烦恼向谁说 活动三

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 感受烦恼与开心时的不同心情 活动四

演小品给烦恼想办法，比比谁的办法多，谁的办法好。小结全课

第四课 我要上学

教学目标：

1． 简单了解一下《义务教育法》的基本内容，知道上学权是自己的合法权益，任何人不得剥夺。

2． 知道国家保护儿童完成学业的相关政策，公益机构和机构。3． 知道必要时，要有法律保护自己。活动一

义务教育法知识竞赛 活动二

小辩论：吴冰是否应该将爷爷告上法庭？ 活动三

助学机构知多少 活动四

有人说“穷人孩子应该早点出去挣钱”对不对，讨论。活动五

校园侵权大搜查 活动六

让我们来帮助无法上学的小朋友

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 小结全课

5.小小维权岗

教学目标：

1、简单了解《未成年人保护法》的基本内容。

2、感受来自社会各方面的对未成年人的保护。

3、自觉维护自己的合法权益。活动一

《未成年人保护法》知识竞赛。活动二

情境表演：当遇到同学勒索时，怎么办？ 活动三

社会侵权现象大调查。活动四 安全校园维权岗 活动五 模拟法庭。

6．一封特别的来信 教学目标：

1． 简单了解〈〈预防未成年人犯罪法〉〉的基本内容。2． 知道未成年人犯罪给自已和家人、社会带来的痛苦的危害。3． 知道不良习惯易于导致致犯罪。学会反思自己的行为，从小培养好习惯，抵制不良行为。

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 活动一 参观少管所。活动二

观看明天〈〈为了明天〉〉写一篇观后感。活动三 编写新童谣 活动四

开展法制教育知识讲座。活动五

制作“预防未成年人犯罪”宣传板报。7．悲壮的古炮台 教学目标： 1． 了解鸦片战争以来外国列强对中国的侵略，导致中国慢慢丢失主权，遇到巨大民族灾难的屈辱历史。2． 3． 初步感受“落后必然挨打”的道理。

培养搜集和整理资料的能力，以及初步的综合分析问题的能力。活动一 寻访古炮台 活动二

观看电影〈〈林则徐〉〉〈〈鸦片战争〉〉等，交流观后感。活动三

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 讨论为什么鸦片战争会失败？ 活动四

“我心目中的圆明园”小报展

活动五

小讨论：圆明园要不要修复。8．走进中山故里 教学目标：

1． 了解孙中山先生的生平故事，和生平。2． 感受革命先烈的英雄气慨。活动一

故事会：我心中的孙中山先生。活动二 参观活动 活动三 模拟祭奠活动 活动四

小竞赛：看谁写得多。

9.南湖红船破浪开

教学目标： 1． 知道中国共产党成立及不断壮大的革命历程。

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 2． 感受中国人民共产党人不怕牺牲的革命精神。

活动一 制作纪念卡 活动二

组织学生参观相关的革命历史纪念馆，对学生进行爱国主义和革命传统教育。活动三

“重走长征路”模拟活动。活动四

寻找革命根据地 活动五

组织观看《南昌起义》、《东方红》 活动六 红色之旅 活动七

革命歌曲歌咏会

10黄河在怒吼

教学目标： 1． 初步了解日本帝国义侵略中国的史实以及对中国人民犯下的各种滔天罪行。2． 了解中国人民奋起抗争的英雄故事，感受中国人民宁死不屈的民族精神。

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 3． 培养学生正确的历史观，进一步激发学生的爱国情感和忧患意识。活动一

抗日救亡的歌曲，学习演唱这些歌曲，体会中国人民的抗日激情。活动二

探究活动 为什么日本侵略军要先占我国的东北地区？ 活动三

张学良先生生平故事展 活动四

制作抗日将领书签。活动五 抗日小话剧 活动六

组织学生观看抗日电影。

11祖国的钢铁长城

教学目标： 1． 了解中国人民解放军成长壮大的历史，知道中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民生命财产安全的重要力量。2． 感受中国人民解放军是保卫国家安全、保护人民财产安全的重要力量。活动一

军事知识大擂台

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 活动二

搜集有关中国人民解放军有关的资料，图片。可分不同专题。活动三

赞美心中的解放军 活动四 军歌对唱 活动五 模拟军事训练 活动六

走进军营献爱心

12．灿烂姐妹花

教学目标： 1． 2． 3． 初步了解有关祖国统一与“一国两制”的相关含义和相关知识。感受祖国的逐步强大，和“一国两制”的正确性。

简单了解香港与澳门的有关历史与地理知识，感受感受港澳人民回归祖国的心声。活动一

自制香港澳门特别行政区旗、准备香港、澳门回归的录相带。活动一

看录相，谈感受 活动二

“带你游港澳”解说词设计

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net 活动三

学唱《七子之歌》 活动四

自编一首关于港澳回归和台湾统一的童谣。活动五

“一国两制”的知识图片展 活动六

写给港澳同龄人的一封信

13．共同的心声

教学目标 1． 知道台湾省是我国不可分割的一部分，了解台湾省的历史等资料。2． 初步了解我国解决台湾问题的基本方针，感受人民盼望统一的心声。3． 知道中国政府为解决台湾问题做出的不懈努力。

活动一

两岸交往大事记 活动二

探究荷兰殖民者为什么要侵占台湾 活动三

搜集一些海峡两岸盼望祖国统一的诗，歌、散文等。活动四

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小学教案课件网Http://www.jkedu.net “宝岛台湾”风光游线路设计。活动四

寻访身边的台湾同湾同胞。

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