三年级英语上册Unit 2第二课时教学设计

教学设计

一、教学内容

PEP三年级上册第二单元A部分Let’s learn以及 Let’s do的内容

二、教学目标

1.听、说、认读red、yellow、green、blue四个单词

2.用句型I see来描述颜色

3.能听懂Let’s do的指令并做好相应的动作

三、教学重难点

教学重点：1.掌握单词red、yellow、green、blue

2.用句型I see来描述颜色

教学难点：1.单词的发音

2.听懂Let’s do的指令并做好相应的动作

四、教学准备

PPT课件、相关的图片、用来奖励的奖品

五、教学过程

Step1:Warm---up

A.Greeting

T:Good morning,boys and girls.Ss:Good morning,teacher.T:I’m Teacher wang.What’s your name?

Ss:My name is......B.教师播放《colour song》歌曲，进入英语学习氛围

Step2:Lead---in

1.教师让学生寻找身边都有哪些颜色请几位同学站起来说一说，给说的最多的学生奖励

2.教师用课件呈现新课，让学生对本节课即将学习的内容有个初步了解

Step3:Presentation

1.教师课件出示red的单词教学生朗读并板书，让学生说说生活中有哪些物品是红色的，看谁想得多

2.教师出示yellow的词卡教授新单词，yellow、yellow黄色，并介绍几种生活中常见的黄色物品

3.教师点击大树的图片让学生说说看到的是什么颜色，从而引出新单词green，教师用开火车的形式带学生读新词提醒学生注意单词的发音

4.教师出示蓝色蜡笔的图片教授新词blue男女生比赛朗读并板书

5.教师再次出示有关颜色的新单词让学生认读，以达到复习巩固的目的

Step4:Practice

Game1.找朋友

教师让学生把代表不同颜色的蜡笔与其相对应的单词连起来，比一比看谁连的又对又快

Game2.画彩虹

教师用课件展示一个未涂色的彩虹让学生根据显示的颜色给彩虹上色，并引出新句型I see......3.教师带读新句型并呈现不同颜色的物品让学生用I see句型来描述。

Step5:Consolidation & Extation

1.教师呈现书本Let’s do 部分的图片，给学生讲解show me表示“展示给我”之意，让学生对此部分内容有个大致了解。

2.播放Let’s do，让学生在紧张的学习之后放松精神。

3.教师放该部分录音让学生跟读，学生读熟后教师下指令学生根据老师的指令做出相应的动作。

4.让每个学生画一幅带有颜色的画，感知今天所学的内容，进行不同学科间的融合。

Step6:Homework1、复习新知一个读两遍

2、回家后把自己画的画描述给自己的朋友听

板书设计：

Unit 2 Colours

red 红色

yellow 黄色

I see green 绿色

我看见 blue 蓝色

三 年 级 英 语 上 册Unit 2第二课时教学设计

王店镇新庄小学

王萌萌