信任是一种情怀———我的教育故事

信任是一种情怀———我的教育故事

陕西省宝鸡市陇县西大街小学 马秀娟

未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋深。转眼间，我几经在教坛上挥洒青春数十载。在这十几年中，我曾无数次的抱怨过自己的工作，抱怨教的那些调皮捣蛋的学生。繁琐的工作钝化了我的双眼，成绩的镣铐扰乱了我的心智。我始终不明白，教育的幸福感究竟在哪里？

“老师，您要注意休息，这么晚了还在批改我们的打卡做业，我担心您的身体会吃不消……”

正当我疲惫的批改着学生的作业时，这样一条看似普通不过的短信，却在那一刻触碰到了我的心，因为这是我们班最调皮捣蛋的一个男生发来的。我无法想象为了纠正他的坏习惯，花费了多少精力，浪费了多少口舌，有时甚至觉得他是一无是处，不可理喻。对于这样的刺儿头，我真想永远不要去管他，任他随心所欲！能因为打架被迫转学的他，有什么理由让我如此焦虑呢？可此刻，就因为这样一条看似普通的短信，却让我的内心泛起了层层涟漪。读着读着，我竟泪湿眼眶，我知道这泪水里面不仅仅是委屈，更多的就是幸福！是教育的幸福！那一夜，我辗转反侧，无法入眠，看着窗外皎洁的月色，我终于明白自己的职业原来可以如此。我似乎感觉到，自己又一次站在了三尺讲台上，激情饱满的宣讲着自己的教育幸福……

他叫李龙，学校里的老师几乎没有不认识他的。调皮捣蛋，逃学，喜欢打架，捉弄同学，不做作业，几乎所有坏学生的标签都可以贴在他的身上，更可气的是他自己还不以为然，甚至引以为傲！有一天，他的妈妈给我打来这样一个电话：“老师，我的儿子前几天离家出走了，今天好不容易才找回来，我一批评他，他竟然把家里的玻璃都砸碎了，还把手弄破，写下了断绝母子关系的血书……”听到这里，我突然感觉自己的脑袋嗡的一下变大了，坏学生我见的多了，可像他这样极端的，我还是头一次见。我一时语塞，不知如何安慰这位和我一样迷惘的家长。我只是告诉他，得从自身找找原因，如果孩子不愿意沟通，可以试试书信的方式……就这样我便草草挂了电话。尽管由于疫情的影响，暂时不能开学，但这件事却像一块大石头一样压在了我的心中，该怎么办？我不能眼睁睁的看着这个孩子再这样任性下去！

3月23日，在这个春暖花开的日子里，学校正式开学了，可我怎么也轻松不起来，因为我不知道接下来自己该怎样去教育感化李龙，如何让他在班上找到归属感和存在感呢？有效的契机在哪里？这些我都毫无头绪。李龙报到的很晚，表面上和以前没有什么变化，但却没有穿校服，低着头，对我的问题也总是避而不谈。我知道，一个长假，他并没有任何的改变。在后来的一段日子里，他始终我行我素，依旧不做作业，偶尔在班上掀起一点小风小浪。面对这种情况，我和另外一个代课老师商量，安排了一次家访。

那是周五放学后的下午，我们来到了那个只有十几平方米的出租屋，屋内摆放着一张床和简单的几个桌子，剩下的便是凌乱的衣服。他的妈妈很热情，用茶水来招待我们。据了解由于他的爸爸常年在外面打工，很少回家，家里的生活就靠妈妈在附近的小超市打工来维持，每次上夜班的时候，孩子都会处于无人监管的状态。孩子在家里管不住自己，不是玩手机，就是让网吧打游戏，或者跟着几个中学辍学回家的孩子鬼混。听到这些，我终于知道，孩子的问题是整个家庭的问题。为了保护孩子的自尊心，我们只说了孩子很聪明，需要家长配合之类的话。避开孩子，我们和他的妈妈进行了两个多小时的长谈。那天，他和他的妈妈都很高兴，走时，硬要把自家种的蒜苔塞给我们，推脱几个来回之后，我们还是婉言拒绝了。我知道这次的家访可能对于教育孩子只是冰山一角，但我通过孩子的眼神感受都了从未有过的光芒，原来他也需要被赏识，他也希望情感的关怀，毕竟他还是个孩子。

很快，轮到我值周了。按照惯例，我要在班上选出12名值周生来配合学校工作。以往值周生只有那些学习态度端正，责任心强的孩子才能担任。当我在班上征求意见时，许多同学都争着抢着想要被选中，其中就有李龙。我非常惊讶，因为班上的事他从来不参与，但看到他高高举起的手时，我犹豫了。教师的直觉告诉我，这是帮助他转变的最佳时机，我要给他机会！可是，他能干好吗？会不会因为迟到而耽误事情呢？“老师，李龙不行！”“老师，他连自己都管不好，怎么管好其它同学？”“他还欺负其他同学……”还没等我做出决定时，班上便七嘴八舌的争吵起来，而李龙也不好意思的低下了头。“同学们，给李龙一次机会好吗？”顿时，教室里鸦雀无声，孩子们睁着大大的眼睛看着我，似乎迫不及待的想从我这里得到解释，我什么都没说，只是告诉李龙，要证明给大家看，而且必须保证每天按时完成家庭作业，他答应了。

值周工作是繁忙而琐碎的，但惊喜的是李龙真的开始变了。他会早早的到校，每天坚持完成家庭作业，还会主动去帮助小同学抬饭箱。最主要的是，那些总爱在楼道里追逐打闹的孩子，一看见李龙来班上检查，总会乖乖的回到座位上，再也不敢胡作非为了。值周工作进行的很顺利，正当我为自己的英明决定窃喜时，不愉快的事情发生了。李龙和隔壁班的男生打架了，听到这个消息，我顿时火冒三丈，值周生打架？穿着绿马甲打架？这不是给值周工作抹黑吗？简直不可理喻！我愤怒的冲到李龙的面前，劈头盖脸的给了他一顿狠批。还让他脱下了那件绿马甲，因为我觉得他没有信守承诺，让我在全班同学面前丢了面子。当我处理完这一切之后，他却主动找我来承认错误，并且告诉我，邻班的男生主动找的事，还讽刺他不配穿上绿马甲……听到这里，我不禁想狠狠地给自己一拳，是我错怪了他。可是，值周生已经另选他人了。

周三下午执勤时，陈校长走到我的面前问到：“龙龙哪里去了？怎么不见他执勤？”陈校长总喜欢这么亲切的称呼李龙，我便将事情的原委一股脑的告诉了他，谁知他顿时神情严肃：“给他一个绿马甲！”“啊？可是……值周生不是十二个人吗？”“那又有什么关系，人要各尽其才，让他参与管理，协助中路队的工作，这样才能发挥出他的最大价值嘛！”听完陈校长的一番话，我茅塞洞开。重新领了一件特许的马甲，当我再次把崭新的马甲交到李龙的手中时，我看到了他噙在眼中的泪花。

今夜，四周万籁俱寂，月色温柔如水。当我一遍又一遍地读着李龙发给我的短信时，我不禁感慨万千：教育需要激情，也需要耐心，更需要信任，没有信任的教育就是一汪死水，泛不起半点涟漪，教育融入了信任，即使是寒冰也会被融化，即使是枯木也会发芽。

“人世间最短的距离不是你在我跟前，而是隔绝多年，我依然能喊出老师的名字”。是啊，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。教育好每个孩子是我的职责，能改变一个学生的人生轨迹，那便是教育的最高境界吧。今天的我为自己能有一个诲人不倦的工作而庆幸。我相信将来的某一天，孩子们会为自己能成为我的学生而骄傲！

今晚的夜空格外宁静，明天也必将红日当空。