初中英语八年级英语比较级课件

第一篇：初中英语八年级英语比较级课件

比较级是英语语法的重要知识点，下面是小编整理的初中英语八年级英语比较级课件，希望对你有帮助。

初中英语八年级英语比较级课件：

一、比较级的定义：

大多数的形容词都有三个级别：原级、比较级、最高级。其中比较级表示“更……”，用于两者之间的比较，用来说明“前者比后者更……”，比较级前面一般用much, even, a little修饰，其中even, much 只能修饰比较级。

二、比较级的构成：

（1）规则变化：

①单音节和部分双音节的形容词一般在词尾加-er

Eg: calm---calmer tall---taller smart---smarter

②以字母e结尾的直接在词尾加-r

Eg: nice---nicer fine---finer large---larger

③以“辅音+y 结尾的词，变y为 i，再加-er”

Eg: early---earlier happy---happier busy---busier

④以重读闭音节的单个辅音字母结尾的词，双写辅音字母，再加-er

Eg: big---bigger thin---thinner hot---hotter

⑤多音节或部分双音节的形容词在原级前面加more

Eg: popular---more popular important---more important

（2）不规则变化：

少数形容词的比较级变化是不规则的：good---better bad/ill---worse many/much---more

little---less far---farther/further old---older/elder

三、比较级的用法:

(一)当两个人或事物（A和B）进行比较时，我们需要用到形容词（副词）的原级或者比较级

1． 表达“A和B一样”，用as…as的结构。

公式: A+be动词+as+形容词原级+as…+B

A+实义动词+as+副词原级+as…+B

Eg I am as tall as you.我和你一样高。

He runs as fast as I.他跑得和我一样快。

2．表达“A不如B”用not as…as的结构。

公式: A+be动词的否定形式+as+形容词原级+as…+B

A+助词的否定形式+动词+as+形容词原级+as…+B

Eg I am not as tall as you.我没有你高。

He doesn’t run as fast as I.他没有我跑得快。

2． 表达“A大于B”用“比较级+than”的结构。

公式: A+be动词+形容词比较级+than+B…

A+实义动词+副词比较级+than+B…

Eg I am taller than you.我比你高。

He runs faster than I.他跑得比我快。

(二)关于形容词、副词比较级的更多用法

1．比较级前面可以加上表示“优劣程度”的词或短语，意思是“更…”，“…得…”。常见词有much, a little, even, a lot, a great deal等。

Eg He is much taller than I.他比我要高得多。

I jump a little higher than he.我跳得比他高一点点。

想一想，这些词能修饰形容词或副词的原级吗？

2.比较级前面可以加上表示具体数量差别的结构,表示具体“大多少”，“小多少”，“长多少”，“短多少”等。

Eg I am two years older than he.我比他大两岁。

This building is 20 meters higher than that one.3．“比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

It is getting warmer and warmer．天气越来越暖和。

He is running faster and faster．他跑得越来越快。

0ur country is becoming more and more beautiful．我们祖国越来越美了。

4．“the more…，the more…”表示“越……，就越……”，The more，the better.多多益善。

The more careful you are,the fewer mistakes you will make.你越细心，犯错就越少。

5．“the more…of the two…”表示“两个当中较。的一个”

The taller of the two boys is my brother.四、当三个或三个以上的人或事物进行比较时，我们需要用到形容词（副词）的最高级

1．表达“…是…中最…的”,用“the+形容词（副词）的最高级”的结构。后面可以加上表示范围的介词短语或从句。

公式：主语+be动词+the +形容词最高级+（名词）+表示范围的介词短语或从句

主语+实义动词+（the）+形容词最高级+表示范围的介词短语或从句

Eg He is the tallest(student)in our class.He jumps the highest of the three boys.This is the best book that I have ever read.2．表示“最…的…中一个”，用“one of +the +最高级+复数名词”的结构来表达。

Eg He is one of the best students in our class.他是我们班最好的学生之一。

This is one of the most beautiful flowers in the garden.这是花园里最漂亮的花之。

注意：(一)形容词的最高级前面有定冠词the , 而副词的最高级前面定冠词the可以省略。但在形容词最高级前有物主代词时，不能要定冠词the.（二）常见的用来表示范围的介词有in, of, among

五、运用形容词、副词比较级应当注意的问题：

(一)、按语法规则，than后面的人称代词应当用主格，但口语当中有时会用宾格代替主格。

Eg He is more careful than I(me).(二)、只有同类的事物才能比较

e.g Her bag is bigger than mine.不能说 Her bag is bigger than I.The weather of Kunming is much better than that of Shenyang.不能说The weather of Kunming is much better than Shenyang.形容词、副词 “级别”口诀

I．变比较级形式前有甲、后有乙中间来个比较级。比较级前用个be，比较级后用个“比”（than）。

原级变成比较级，er结尾要牢记；一般情况直接加，单辅重闭双写加；辅音加y变i加，以e结尾去e加；少数部分双音节，规则如同单音词。其余双音多音节，词前加more就可以；不规则词没几个，它们需要特殊记。

II．变最高级形式

最高级，也容易，原级后面加est，规则类同比较级，提醒一点便可以；

其余双音、多音节，前加most牢牢记。

还有一点要留意，最高级前要用the；

若是副词最高级，用不用the皆可以。

III．变不规则形式

合二为一有三对，“病坏”“两多”与“两好”，①

一分为二有两个，一个“远”来一个“老”。②

还有一个双含义，只记“少”来别记“小”。③

注：

①ill/ bad→worse→worst;many/ much→more→most;good/well→better→best

②far→farther/further→farthest/furthest;old/older/elder→oldest/ eldest

③little→less→least

第二篇：初中英语比较级练习题

1.We have a lovely room.It’s one of _______ in the hotel.A.nice

B.nicer

C.nicest

D.the nicest 2.Do you think maths is _______ than English?

A.difficult

B.as difficult

C.more difficult

D.most difficult 3.The students from Xinjiang enjoy staying in our school because everyone is _____to them.A.friendly

B.gently

C.happily

D.politely 4.--There used to be lots of fish in the lake.--Yes, but there are very ____ now.A.few

B.fewer

C.little

D.less 5.--I wore sports shoes to the ball yesterday evening by mistake!

--Oh, dear, you must be very _____ at the ball!

A.embarrassed

B.satisfied

C.tired

D.surprised 6.Listening is just as _____ as speaking in language learning.A.important

B.more important

C.most important

D.the most important 7.--I don’t have enough money.This watch is too expensive.--Look, there are some more over there.They’re ______ and nice.A.big

B.old

C.small

D.cheap 8.--Are you scared of the flight?

--No, just a little ______.A.angry

B.serious

C.anxious

D.clam 9.--Which province is the ______ one in winter?

--It should be Hainan Province, I think.A.coldest

B.hotter

C.warmest

D.cooler 10.--How was your trip?

--_____.I hope I can go there again.A.Just so so

B.Not very good

C.Nothing special D.Wonderful 11.Julia is very clever.In fact, I doubt whether anyone in the class has ____ IQ.A.a high

B.a higher

C.the higher

D.the highest 12.Though his grandmother lives ______ , she never feels ______.A.alone;alone

B.lonely;lonely

C.alone;lonely

D.lonely;alone 13.--What a hot day!

--The weather report says it will be even ________ tomorrow.A.cooler

B.hotter

C.wetter

D.colder 14.--Peter has good grades in all his subjects, but he never shows off.--I agree.He is very _______.A.easy-going

B.imaginative

C.modest

D.generous 15.Is this a photo of your daughter? She looks ____ in the pink dress.A.lovely

B.quietly

C.politely

D.happily 16.--Waiter, $ 20 for dinner, right?

--I’m afraid $ 25, sir, for drinks are ______.A.extra

B.free

C.high

D.spare 17.--Could you please tell me _____ in today’s newspaper?

--Sorry, _________.A.something special;special nothing

B.special something;special nothing C.anything special;something special

D.something special;nothing special

答案：1-5 DCAAA 6-10 ADCCD 11-17 BCBCAAD

第三篇：初中英语比较级教案

The lesson of《Comparative and Superlative》

单位：驻马店市实验中学 姓名：李学明

教学目标

Words: tall

short

nice

heavy

fat Sentence: Linda is tall.Linda is taller than Bill.Mary is the tallest of the three.Grammar: 形容词的比较级和最高级

教具：应准备一些图片或者实物，可以进行比较的。教学过程 1.Warm up Tall, tall, I am tall.Short, short, I am short.Nice, nice, I am nice.Heavy, heavy, I am heavy.Fat, fat, I am fat.(要求学生站起来跟着教师一起做动作，重复一次即可)2.Presentation 1）教师做动作，让学生猜形容词，tall short nice heavy fat，写在黑板上（方便讲完语法让学生进行练习）。

2）（导入就用本班同学，本课的重点语言结构是形容词比较级和最高级，可通过真实情景导入。）

导入语言：同学们，老师今天在咱们班发现一个问题，（显得惊讶一些）引导学生的好奇心。（然后老师把现象呈现给大家，就是找三个人，高、中、矮，明显的学生到前面来。让学生发现其现象，老师陈述新句型。）Linda is tall.Bill is taller than Linda.Mary is the tallest of the three.（把这三句话写在黑板上，让学生根据讲台前的三个人猜出并说出汉语意继而给出公式①A is-er than B.the-est of/in....）

3）然后看一下三个句子，并说一下than是连词，引起比较状语从句，因此从

②C is 语法角度出发，后面的代词要用主格(即I, he等), 但习惯上却常用宾格(即me, him等)。

4）提醒学生注意，英语中表示“比较……”要在形容词词尾加-er，表示“最……”要在形容词词尾加-est。然后教师在黑板上写出short nice heavy和fat四个单词后加er、est,学生根据之前的知识积累不难找出规律。然后教师在黑板上写出cold, large, big和heavy等四个单词让学生通过之前找出的规律在词尾加-er和-est（可进行笔头练习）

cold

large

big colder larger bigger

coldest 直接加-er和-est largest 去e后加-er和-est

biggest 双写词尾辅音字母后加-er和-est heaviest y变为i再加-er和-est

heavy heavier 5）如果学生对上述规则变化掌握较好，可扩展特殊的。clever和good/well的比较级和最高级形式，并说明双音节单词的比较级和最高级要在后面加-er和-est，但以er和辅音加y结尾的词仍加-er和-est，如cleverer和heavier。另外说明good和well的比较级和最高级是better和best，属于不规则变化，除了good和well还有几个词的变化是不规则的，这些将在以后能学到。

3.Drills 1）Words：tall

short

nice

heavy

fat

快速抢答，做动作，在此时教师把chant 教给学生。步骤：

1、教师示范

2、逐句教

3、加上动作

2）Sentence：Linda is tall.Linda is taller than Bill.Mary is the tallest of the three.计时赛：以组为单位，快速朗读三遍，看哪组的时间用的短。就人名进行替换，造句。（教师可用简笔画来帮助教学，例如画三个小人，其三个名字）再画三个球，大小明显，让学生进行替换。

3）操练形容词词尾加-er和-est：教师在附板书中写一些形容词让学生起来说出它们的比较级和最高级形式。（根据学生的程度，可扩展特殊的，clever和good/well的比较级和最高级形式，并说明双音节单词的比较级和最高级要在后面加-er和-est，但以er和辅音加y结尾的词仍加-er和-est，如cleverer和heavier。另外说明good和well的比较级和最高级是better和best，属于不规则变化，除了good和well还有几个词的变化是不规则的，这些将在以后能学到。）

4）用图片和实物操练两个基本句型：准备一些图片，出示其中的一张，上面画三个男孩，一个比一个胖，男孩下面写上人名, Tom、Jim和Sam，操练开始教师指着图片上的人进行示范，Jim is fat.Tom is fatter.Sam is the fattest of the three.举例之后，教师课出示三个体重不同的动物，让学生表达。以此类推。

5.Practice

（1）找朋友的游戏。以组为单位，分成两组，教师可提前做一些单词卡片，打乱顺序，让两个小组进行比赛，看那组最先把单词组成句子。

（2）用小小翻译家操练两个基本句型：如教师用汉语说 “马比兔子重。”“大象是最重的。”让学生说出或写出英文。6.Sum up

1）总结一下什么是形容词的比较级和最高级。

2）怎样在形容词后面加er、est。

Attention！!If you are English major , you will

need

these

following

data.I pour my

heart and blood

to organize

some useful and best data , you just search the title

and then

you

can

look

them！

The lesson of《Comparative and Superlative》

单位：驻马店市实验中学 姓名：李学明 学科：英语 电话：*** 日期：2015年4月

第四篇：初中英语形容词比较级教案

外语系英语专业试讲教案格式及具体要求

一、教案应依序包括以下内容：(10-15 minutes)

课题(topic)；教学内容(contents)；教学目标(aims and demands)；教学方法（teaching methods）；教学重点、难点(key or difficult points)；教具(teaching aids)；教学步骤(procedure)；板书设计（layout of blackboard）等项目。

教学步骤应体现呈现—练习—活用—巩固（布置作业）四个层次或pre-、while-和post三个主要环节。

二、格式：课题应写在第一行的正中（一般为哪本书的哪一课）。第二行应写执教学生、指导老师。形式为：

执教学生：——————级———科——班——————————；指导老师:————————。再隔行开始教案正文。

三、教案应用英语写（指导老师与学生姓名、年级、班级用汉语）。例句、翻译、解释等必须用汉语的用汉语。

四、每人的教案均应打印。纸张A4；字号：小四号(课题用四号字)；字体：汉语用仿宋体、英语用Times New Roman.五、每名学生应交教案的打印文本一份（由系上统一制作封面），软盘一张（内应有教案的内容以及基于教案的课件）。不能用课件代替教案。磁盘写上姓名、班级、年级（按当年要求做调整）。

六、每位学生应在执教的最后一页右下角用钢笔签上自己的名字。

七、在教案第一页左上角建立一个文本框，写入“ 级（本）(级（专）)试讲教案”字样。

八、文本、磁盘上交时间：在当年规定日期前交张晴老师处。

第五篇：初中英语比较级和最高级总结

初中英语比较级和最高级总结

绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。

形容词的原级: 形容词的原级形式就是词典中出现的形容词的原形。例如:poor tall great glad bad

形容词的比较级和最高级: 形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。分为规则变化和不规则变化。1)单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加-er 和-est 构成。great(原级)(比较级)(最高级)

2)以-e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-r 和-st 构成。wide(原级)(比较级)(最高级)

3)少数以-y,-er,-ow,-ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加-er 和-est 构成。

clever(原级)(比较级)(最高级)

4)以-y 结尾,但-y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把-y 去掉,加上-ier 和-est 构成.happy(原形)(比较级)(最高级)

5)以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加-er和-est。

big(原级)(比较级)(最高级)

6)双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。

beautiful(原级)?(比较级)(比较级)difficult(原级)(最高级)(最高级)

常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:原级------比较级------最高级good------better------bestmany------more------mostmuch------more------mostbad------worse------worst

far------farther, further------farthest, furthest形容词前如加 less 和 least 则表示“较不”和"最不

形容词比较级的用法:

形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:

主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。

形容词最高级的用法:

形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句