高中化学.水资源的合理利用水质评价与污水处理试题苏教版选修-课件

第一篇：高中化学.水资源的合理利用水质评价与污水处理试题苏教版选修-课件

1.2 水资源的合理利用-水质评价与污水处理

学业水平达标

1.不会造成水污染的事实是()

A.自然界中,天然水与空气、岩石的长期接触

B.生活中,含磷洗涤剂的污水排放造成水生植物大量繁殖 C.农业生产中,使用的农药、化肥随雨水流进江河 D.工业生产中,废气、废液、废渣的任意排放

解析:生活中的含磷污水流入江河会造成水体富营养化,引起污染;农业生产中的农药、化肥以及工业生产中的“三废”都会引发水体污染。答案:A 2.下列关于节水及水污染的说法中不正确的是()A.用洗衣、洗菜水冲刷马桶

B.将1.25 L的可乐瓶子灌满水,盖上水瓶盖,放在冲水马桶的水箱里。这样,4 L的水箱,就变成了2.75 L,每冲洗一次马桶可节水1.25 L C.楼房屋檐下安装集雨管,下雨时,集雨管将屋顶的雨水引入地下蓄水池,过滤净化处理之后,就可以作为厕所等二类生活用水使用 D.为了改善城市环境,应该多建草坪

解析:草坪需要用大量水来浇灌,不利于节水。据报道,美国的家庭用水中,草坪用水占总用水量的1/3,因此,美国各地政府建议利用石头雕塑等美化自家花园,而尽量减少草坪面积。答案:D 3.据报道:汉江流域发生第三次“水华”现象,江面上有大量的白色漂浮物,类似于海面上的“赤潮”。取水样分析:绿藻含量比正常情况下高很多,含氧量明显偏低,浑浊度增加,造成汉江“水华”现象最可能的原因是()A.水土流失

B.有毒废水大量排入汉江

C.汉江流域农业生产中长期使用农药

D.生活污水大量排入汉江,使水质富营养化

解析:水体发生“水华”现象是因为水体富营养化产生的结果,而水体富营养化是由于水体中营养元素过高导致的,生活污水中含有大量的N、P等营养元素。答案:D 4.下列项目中与水中溶解氧的含量无关的是()A.水温或水深 B.大气氧分压 C.水中无机物 D.水中有机物

解析:影响气体溶解度的主要因素有气体(溶质)和溶剂的性质、温度、压强。气体(溶质)和溶剂的性质一定,温度越高(越低)气体的溶解度越小(越大),压强越大(越小)溶解度越大(越小)。

水中溶解氧含量受到两种因素的影响:一种是DO下降的耗氧作用,包括好氧有机物降解耗氧、生物呼吸耗氧;另一种是使DO增加的复氧作用,主要有空气中氧气的溶解、水生植物的光合作用等。这两种作用的相互消长,使水中溶解氧含量呈现出变化。答案:C 5.你估计一个湖泊中氧气的浓度在什么时间和什么状态的环境下最高()A.夜间被污染的湖水 B.夜间无污染的湖水 C.白天被污染的湖水 D.白天无污染的湖水 答案:D 6.要防止水体污染,改善水质,最根本的措施是()A.控制工业废水的排放

B.对河水进行消毒处理 C.控制农田排水

D.减少用水量

解析:防止水体污染应从源头开始,控制工业废水的排放。答案:A 7.在下列离子中,一般不会造成水体污染的是()A.Ca 2+B.Ag

+

C.Pb

2+

D.N

答案:A 8.下列说法中正确的是()A.水是一种取之不尽、用之不竭的天然资源 B.农田灌溉和排水也能导致水污染

C.建污水处理厂需要投入大量的资金,为了提高综合经济效益,工业污水一般无需作治污处理

D.臭氧对人体有害,因此不能用臭氧进行消毒

解析:农田灌溉和排水,能将土壤中的农药、化肥等污染物带入水源,导致水污染。臭氧对人体有一定的危害,但它的强氧化性能将污水中的致病细菌等多种有害物质除去。适量地使用臭氧,不但不会对人体有直接危害,而且还不会使水产生二次污染。答案:B 课后自我提升

1.某河道两旁有甲、乙两厂。它们排放的工业废水中共含Na、Ag、Fe、Cl、OH、N

+

+

3+

--

六种离子。甲厂的废水明显呈碱性,故甲厂废水中所含的三种离子是

、、。乙厂的废水中含有另外三种离子。如果加一定量

(填“活性炭”“硫酸亚铁”或“铁粉”)可以回收其中的金属

(填金属元素符号)。

另一种设想是将甲厂和乙厂的废水按适当的比例混合,可以使废水中的(填离子符号)转化为沉淀。经过滤后的废水主要含

,可用来浇灌农田。

-3+++-解析:甲厂废水呈碱性,则含有OH,而不能含有Fe、Ag,且Ag与Cl不共存,故甲厂含离子:OH、Cl、Na;乙厂含离子: Ag、Fe、N

---+

+

3+

;Fe +2Ag

3+

+

Fe+2Ag,即加铁粉可回收金属

+

2+ 银;将甲、乙两厂废水按适当比例混合:3OH+FeFe(OH)3↓,Ag+ClAgCl↓ ,最终只余NaNO3,可用作氮肥浇灌农田。

--+3++答案:OH Cl Na 铁粉 Ag Fe、Ag NaNO3 2.某地有一池塘,生长着丰富的水生植物和多种鱼、虾。后来,由于化工厂将大量污水排入池塘中,使水质恶化,各种水生生物先后死亡。根据题意回答下列问题:(1)从生态平衡角度看,池塘这种变化说明了。

(2)造成这种变化的原因是。

-1(3)经检测,污水中含有0.012 mol·L的游离溴,可用亚硫酸钠除去污水中的溴,请写出其化学方程式:。

-1(4)处理5 L这种污水,需加入0.05 mol·L的亚硫酸钠多少升才能将溴全部除去。(5)要使池塘恢复本来面目,首先要解决的问题是

,首先要恢复的生物是。

解析:水生生物先后死亡,说明水体受到了严重污染,破坏了生态平衡,其根本原因是化工厂排放了大量污染物,超过了池塘生态系统的自净能力,使水质恶化引起的。

Br2是常用的氧化剂,Na2SO3具有还原性;若将二者混合,Br2会把S-

氧化为S,本身被还原为Br,反应的化学方程式为Na2SO3+Br2+H2ONa2SO4+2HBr。

-15 L污水中含有Br2:5 L×0.012 mol·L=0.06 mol 要除去其中的Br2,需Na2SO3的物质的量为0.06 mol,需要Na2SO3溶液的体积为=1.2 L。

答案:(1)池塘的生态平衡遭到了破坏

(2)化工厂对池塘的污染超过了池塘生态系统的自净能力,使水质恶化

(3)Na2SO3+Br2+H2ONa2SO4+2HBr(4)1.2 L(5)化工厂的污染问题 有自净能力的水生植物

3.请仔细观察下图,阅读文字说明,回答后面提出的问题,图中所示区域包括三个市区、一个氯碱制造厂和一个火力发电厂,两个厂都向河里排放污水。

(1)火力发电厂使用的燃料煤中含少量的硫,燃烧的气体未经处理即排放到空气中,又有部分发电用水未经冷却排入附近的河中,观察发现其下游几十公里范围内的河水中鱼类几乎绝迹,其原因是。

(2)美国科学家欲用Na2SO3吸收治理SO2污染,第一步用Na2SO3吸收SO2,第二步加热吸收液,使之重新生成Na2SO3,同时得到高浓度的SO2和水蒸气副产品,请写出上面两步反应的化学方程式:。

(3)科研人员为减少火力发电厂对环境的污染,曾经考虑让火力发电厂和氯碱制造厂进行横向联合,请你判断这种方案是否可行?。

如果可行,请简述该方案优点:

;

如涉及反应,其化学方程式为。

解析:(1)由于燃料煤中含有少量硫,燃烧时转化为SO2气体,SO2溶于水生成H2SO3,H2SO3又可被氧化为H2SO4,形成酸雨,使河水pH减小,酸性增强;发电用水未经冷却直接排放到河水中,使河水温度升高,溶解氧量减少,致使水生生物不能生存。

(2)SO2是酸性氧化物,它可以与Na2SO3反应生成NaHSO3(SO2+Na2SO3+H2O成的NaHSO3在受热时又可分解为Na2SO3(2NaHSO3

Na2SO3+H2O+SO2↑)。

2NaHSO3),生(3)氯碱厂是以食盐为原料生产Cl2和NaOH的工厂,电解方程式为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,产品可与火力发电厂产生的SO2发生反应:Cl2+SO2+2H2O2HCl+H2SO4,2NaOH+SO2Na2SO3+H2O。

防止水体污染的做法有:①重复利用废水,回收废水中的有用成分,减少废水的排放量;②采用革新工艺,降低废水中污染物的浓度;③加强污水处理,使污水达到国家规定的标准以后再排放;④加强对水体及污染源的监测和管理等。

答案:(1)煤燃烧后,硫转化为SO2气体,形成酸雨,使河水酸度增大,发电厂内排出的热水使河水温度升高,O2的溶解量降低,鱼类在这种环境中无法生存而绝迹

(2)Na2SO3+SO2+H2O

2NaHSO3,2NaHSO3

Na2SO3+SO2↑+H2O(3)可行 将发电厂产生的废气(SO2)与氯碱厂产生的Cl2或NaOH反应,既减少了SO2的排放,又可产生多种化学原料

2NaOH+SO2Na2SO3+H2O,SO2+Cl2+2H2OH2SO4+2HCl 4.通常洗涤剂中含有三磷酸五钠(Na5P3O10),洗涤衣物的废水若直接排放到河湖中,会造成水质富营养化,造成藻类大量繁殖,藻类死亡之后被氧化,消耗水中的氧气,造成水体缺氧,致使河水变黑变臭,鱼类等生物因缺氧而死亡。

(1)若用C106H263O110N16P表示某藻类的组成,请写出该藻类被氧气完全氧化的化学方程式(生成物除氧外都显示最高化合价)。

62-3(2)现有一个面积为1×10 m,平均水深为24 m的湖泊,其含氧气量为9.1 g·m,若每天排入含3%(质量分数)三磷酸五钠(其中的磷完全转化到藻类里)的废水1 000 kg,若以C106H263O110N16P为准,计算一下,多少天后湖里的氧气将被消耗尽?

-1解析:Na5P3O10的摩尔质量为368 g·mol,1 mol Na5P3O10繁殖成藻类(C106H263O110N16P)3 mol,应耗O2的物质的量为n(O2)=3×138 mol=414 mol。由Na5P3O10繁殖的该藻类每天耗O2的质量为m(O2)=

×414 mol×32 g·mol=1.08×10 g。湖水中含有的氧气的质量为m(O2)=1×10 m×24 m×9.1 g·m=2.18×10 g,湖水里氧气被耗尽的时间约为62

-16t=

=202天。

106CO2+16HNO3+H3PO4+122H2O(2)202天 答案:(1)C106H263O110N16P+138O2

第二篇：水循环和水资源合理利用试题

水 循 环 和 水 资 源 合 理 利 用 试 题

一、单选题

内流河是指不能注入海洋的河流。为内流河提供径流的区域，称为内流区。无流区是指基本上不产生地表径流的地区，这类区域多出现在干旱少雨的地区。读“某国家中部某一内流区位置图”，完成以下两题。

1.《1》图示无流区的地表景观最可能为()A．牧场 B．梯田 C．盐沼 D．沙漠

2.《2》图中所示的时令河流程最短时期，有可能出现在()A．2月 B．4月 C．7月 D．10月

读“某区域水系分布简图和甲地气候统计图”，完成以下三题。

3.《1》甲处最高水位出现在春季，最主要的原因是()A．降水量大 B．积雪融水补给 C．冰川融水补给 D．地下水大量汇入 4.《2》该区域气候类型是()A．温带季风气候 B．温带海洋性气候 C．温带大陆性气候 D．亚寒带大陆性气候 5.《3》与东侧相比，甲乙之间河段西侧支流少的主导因素是()A．气候 B．植被 C．土壤 D．地形

水循环包括自然循环和社会循环。读图，回答以下两题。

6.《1》图中①②③④分别为()A．蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B．降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C．跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D．降水、蒸发、地表径流、跨流域调水 7.《2》在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是()A．取水——保护水源地 B．输水——减少过程损耗 C．用水——节约、综合利用 D．排水——防止当地污染 下图为“某地区水循环示意图”，据此完成以下两题。

8.《1》图示地区建有大型水库，水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，说法不正确的是()A．库区下渗加强，周边地下水位上升 B．库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加

C．库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加 D．库区下游河流径流量变化幅度减小 9.《2》在F处建有一座海水淡化工厂，从水循环角度看其作用类似于()A．海陆间循环 B．跨流域调水 C．水库 D．地下水补给湖水 读“我国东北地区某河流流量补给示意图”，完成以下两题。

10.《1》图中数码表示的河流补给类型正确的是()A．①—冰川融水补给 B．②—湖泊水补给 C．③—雨水补给 D．④—积雪融水补给 11.《2》与淮河相比，该河流水文特征是()A．水位季节变化大 B．泥沙含量大 C．有明显的春汛和夏汛 D．冬季封冻断流

读“水库调洪蓄洪功能示意图”，完成以下两题。

12.《1》如果图中a缩短，b减小，则下列叙述可能成立的是()A．水库下游径流变化减小 B．下游不易发生洪涝灾害 C．水库中泥沙淤积不断增多 D．水库上游水土流失得到有效治理

13.《2》若我国某大河(外流河)中上游修建多座调洪蓄洪功能为主的水库，则()A．枯水期下游流水搬运能力下降 B．入海水量总量大幅减少 C．下游河床抬升 D．三角洲面积增速减缓

L湖原是新疆最大的淡水湖，近年来已演变成微咸水湖。现在该湖西部沿岸芦苇广布，而东部沿岸几乎没有。下图示意L湖及周边地区，读图回答以下两题。

14.《1》正确描述甲、乙两河与L湖相互关系的是()A．甲河秋季输人L湖泥沙最多 B．甲河流量变化深受L湖影响 C．乙河是L湖重要补给水源 D．乙河对L湖具有排盐作用 15.《2》对L湖东、西两岸芦苇分布差异影响最小的因素是()A．主导风向 B．湖水盐度 C．沿岸坡度 D．土壤肥力

16.在人类面临的各种资源危机中，淡水危机是其中之一。据预测，到2025年，全世界2/3的人口将生活在缺水状态中。目前世界普遍感到用水紧张的原因是()①环境污染严重，水质下降 ②全球气候变暖，蒸发量大，江河径流量下降 ③人口急剧增长，工农业及生活用水增长过快 ④世界上的水资源总量不足 ⑤水资源时空分布不均 A．①②④ B．②③⑤ C．②③④ D．①③⑤ 读“1～7年深圳市用水构成变化趋势图”，完成以下两题。

17.《1》对深圳市用水的描述正确的是()①居民生活用水比例最大、变动最小 ②工业用水比例逐年增大 ③公共用水比例先逐年增大，再逐年减小 ④其他用水比例逐年减小

A．①② B．②③ C．③④ D．②④

18.《2》近年来，深圳市出现了“水荒”，其主要原因是()①降水季节不均 ②城市规模扩大 ③水体污染加剧 ④受赤潮影响加剧 A．①② B．②③ C．③④ D．①③

下图是“我国长江、黄河、珠江、松花江四大河的水量平衡示意图”。回答以下两题。

19.《1》图中反映松花江的是()A．① B．② C．③ D．④ 20.《2》②河流径流量最小，最主要的原因是()A．流域面积最小 B．河流长度最短 C．流经半干旱、半湿润地区 D．水土流失严重

二、非选择题

21.下图为我国东部某地区的一个水电站大坝下游某水文站在修坝前后测得的“该河两条全年流量曲线图”，读图回答下列问题。

4(1)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式，请判断：A是________补给，B是________补给；C是________补给。

(2)图中①、②两条曲线，哪一条是在修坝前测到的？________，判断理由是________________________________________________________________________。(3)这条河流位于我国________地区，判断理由是___________________________________。(4)在A、B、C三种水源补给形式中，该河最主要的补给来源是________，最稳定可靠的补给是________。(填字母)(5)从图中看出河流径流量与C这种河流补给形式的关系是________________，其原因是什么________________________________________________________________________。22.读“我国两区域河流图”，回答问题。

(1)甲图中两湖泊对河流的作用：

①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________。该河的主要补给水源是：________________。

(2)乙图中河流补给水源是________，其径流季节变化较甲图中河流________，径流年际变化较甲图河流________。

23.第27届～30届奥运会的举办城市分别是悉尼(34°S,151°E)、雅典(38°N,24°E)、北京(40°N,116°E)、伦敦(52°N,0°)。读图回答以下各题。

(1)上述四城市中________与其它三城市不在同一半球。

(2)结合以雨水补给为主的“某河流流量示意图”和“城市气温曲线降水柱状图”分析，该河最可能分布的城市是________(填字母)。判断依据是_______________________________。(3)A最高气温出现在________月，气候特点是_____________________________。可能是________(城市)(4)B、D两地与北京市气候特点相符的是________地。其气候类型是________________。24.阅读图文资料，完成下列要求。

马略卡岛(如图)是隶属于西班牙的一个岛屿，年降水量约400mm，大部分降水集中在9～10月，冬季海拔最高处常有霜冻。马略卡岛地下岩层具有很强的渗透性，岩层孔隙储水丰富。岛上常住人口约85万，大约一半居住在首府帕尔马。灿烂的阳光、砂质的海滩、优美的田园和悠久的历史使马略卡岛成为世界著名的旅游胜地，2009年接待游客多达2 120万。旅游旺季帕尔马机场平均每1.5分钟起降1个架次。近年来，马略卡岛受到水资源日渐短缺的威胁。

(1)推测马略卡岛上城市用水的最主要来源，并阐述理由。

(2)指出帕尔马在城市供水、用水过程中遇到的主要问题。

(3)阿尔库迪亚计划新修建两座高尔夫球场，你是否赞同并说明理由。

答案解析

1.【答案】D 【解析】无流区是指基本上不产地表径流的地区，说明地表干旱，极端缺水。图示地区为某国家中部，也就是深居内陆地区，所以图示无流区的景观最可能为沙漠。2.【答案】C 【解析】根据经纬度位置判断该区域位于南半球，也就是在澳大利亚境内。时令河的流程最短时也就是降水较少的时期，夏季由于澳大利亚大陆强烈升温，气压带、风带南移，该地区受到来自赤道地区的西北季风影响，带来较丰富的降水。冬季主要受来自大陆的东南季风的影响，降水较少，所以图中所示时令河流程最短时期主要出现在南半球的冬季。3.【答案】B 【解析】根据经纬度位置可判断该地位于东欧地区(乌克兰)。结合甲地气候统计图分析，该地为温带大陆性气候，冬季寒冷，有积雪，春季气温回升，积雪融水补给河流形成春汛；从甲地气候统计图可看出，春季降水并不多，该河流没有冰川融水补给；地下水补给的河流水位变化较小。4.【答案】C 【解析】根据气候统计图分析可知，该地区全年降水量较少，最冷月均温在0℃以下，冬冷夏热，说明该区域的气候类型为温带大陆性气候。5.【答案】D 【解析】影响河流水系的主要因素是地形，甲乙之间河段西侧支流少是因为受地形的限制，该河段东西两侧气候、植被、土壤差异很小。6.【答案】B 【解析】水循环的四个基本环节是蒸发、水汽输送、降水和径流。结合图中箭头方向和流程可判断出①表示降水，②表示地表径流，③表示蒸发，数码④的图例含义为流域间循环，因此为跨流域调水。7.【答案】D 【解析】在水资源的社会循环排水环节中，要保护好水源地，在输送水的过程中要减少水资源的损耗，同时注意节约用水。在排水时不仅要防止当地的水污染，而且还要防止对下游地区造成污染。8.【答案】C 【解析】由于水体的热容量远大于陆地，因而库区周围的气温日较温差和年较温差减少，使得夏天凉爽，冬天温暖。由于水陆的热力差异，在较大的库区也形成类似于海陆风的“湖陆风”。白天风从水库吹向岸边，夜间风从陆地吹向水面。另外，在水库的下风方向，由于水面输来的丰富水汽，使云量和降水有可能增加，不会使冬季降水减少。9.【答案】A 【解析】海水淡化是利用海水脱盐生产淡水，类似于海水蒸发经过水汽输送到陆地上形成淡水，故相当于海陆间循环。10.【答案】C 【解析】图示是东北地区，位于我国的外流区，结合河流流量补给示意图可以判断：①——地下水补给，②——季节性积雪融水补给，③——雨水补给，④——湖泊水补给，正确答案是C。

11.【答案】C 【解析】东北地区的河流和淮河都位于季风气候区，水位季节变化都大，A错误；东北地区植被覆盖率较高，泥沙含量小，B错误；东北地区的河流有季节性积雪融水形成的春汛和大气降水形成的夏汛，而淮河只有夏汛，C正确；东北的河流冬季封冻，但不会断流，D错误。12.【答案】C 【解析】根据水库的调蓄能力，水库泥沙不断淤积，水库的库容不断减少，水库削峰补枯的能力下降，b值在变小。洪峰出现的时间在缩短，a值缩短，C对。调蓄能力下降，水库的下游径流变化增大，A错。下游洪涝灾害增多，B错。上游水土流失多，D错。13.【答案】D 【解析】若该大河中上游修建多座水库，则枯水期下游径流稳定，流水搬运能力较强，A错；入海水量总量不会减少，B错；下游泥沙沉积少，河床侵蚀，C错；泥沙大量淤积库区，河口泥沙淤积量减少，三角洲面积增速将减缓，D对。14.【答案】D 【解析】河流流向与等高线凸出方向相反。读图，根据图中等高线判断河流流向，甲河补给L湖，L湖补给乙河，C错。图示区位于新疆，以冰雪融水补给为主，夏季气温高，甲河流水量大，输入L湖泥沙最多，A错。甲河在湖泊上游，流量不受L湖影响，B错。乙河流出湖泊，对L湖具有排盐作用，D对。15.【答案】A 【解析】芦苇是淡水、浅水域生长的植物，所以其生长受水面深浅、盐度高低和土壤肥力影响较大，B、C、D影响较大。主导风向与水的盐度、深浅无关，芦苇分布与主导风向无关，A影响最小，选A。16.【答案】D 【解析】导致水资源短缺的自然和人为原因：水资源时空分布不均；人口剧增导致需水量大增；水污染导致可用水量减少。17.【答案】A 【解析】结论可直接从图中读出。18.【答案】B 【解析】深圳地处我国南部沿海地区，降水多，水资源丰富，近年来的“水荒”与城市规模扩大、需水量增加和水污染加剧有关；南部沿海地区降水季节变化相对较小；赤潮发生在沿海海域。19.【答案】A 【解析】我国北方河流的降水量受气候影响要低于南方的河流，故①②应为黄河和松花江，而松花江流经湿润区和半湿润区，故其流量大于黄河，故①为松花江。20.【答案】C 【解析】黄河虽然是我国第二长河，但其流经半干旱和半湿润地区，降水相对不足，而蒸发量较大，使它的径流量最小。

21.【答案】(1)雨水 季节性积雪融水 地下水

(2)①曲线 全年流量不稳定，径流量变化很大，说明没有受到水库的调节作用(3)东北 一年有春汛和夏汛两个汛期(4)A C(5)径流量越大，地下水补给越少 径流量越大，河水水位越高，地下水位与其差距越小。

【解析】根据图示可判别河流的补给来源。C的来源稳定为地下水补给，A夏汛为雨水补给，B为积雪融水补给。22.【答案】(1)源头 调节水量 雨水(2)冰川融水 大 小

【解析】甲图属于外流区域，乙图是内流区域，两区域河流有明显的不同特征：①补给水源不同。甲图河流是雨水、湖泊水补给，但雨水是主要补给形式；乙图河流是冰川融水补给；②径流变化不同。以雨水补给为主的河流，径流随降水量的变化而变化。我国东部属季风区，降水的季节变化、年际变化都大，因此导致河流的径流季节变化大、年际变化大。西北内陆地区，径流随气温的变化而变化，因此河流的径流季节变化大、年际变化小。23.【答案】(1)悉尼

(2)A 河流流量多少与每月降水量相对应(3)7 夏季炎热干燥，冬季温和多雨 雅典(4)D 温带季风气候

【解析】(1)悉尼位于南半球，雅典、北京、伦敦位于北半球。(2)从河流流量图上分析可知，1月份河流流量大，7月份河流流量小。从降雨柱状图分析1月份降雨多，7月份降雨少的是A城市，由于河流主要靠降雨补给，河流流量与各月降水量相对应，所以河流可能是A城市的。(3)从气温曲线看，A最高气温出现在7月，气候特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。该城市是雅典。(4)从气温曲线和降雨柱状图看出，D地夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。B地全年高温多雨。所以D两地与北京市气候特点相符的是D地，其气候类型是温带季风气候。

24.【答案】(1)地下水。马略卡岛地下岩层孔隙储水量大，地下水丰富；当地降水少且季节变化大，河流枯水期长，径流量小；夏季炎热，蒸发旺盛，水库储水量有限。

(2)水库位于北部山区，距离城市较远，引水困难、费用高；夏季降水量少，却是旅游旺季和农作物生长季节，用水量大，城市供水更为紧张；大量开采地下水，导致地下水位下降，海水入侵，污染地下水。(3)赞同。吸引更多旅游者，促进旅游业发展；增加当地就业；增加经济收入。不赞同。旅游市场小，需求有限；球场用水不足；加重城市水资源短缺。

【解析】(1)材料显示马略卡岛地下岩层具有很强的渗透性，岩层孔隙储水丰富，所以地下水丰富；从地表水分析，当地降水少且季节变化大，河流枯水期长，径流量小；该地属于地中海气候，夏季炎热，蒸发旺盛，水库储水量有限。

(2)该城市一部分水来自水库，但从水库位置分析，水库位于北部山区，距离城市较远，引水困难、费用高。从水资源消费分析，夏季是旅游旺季和农作物生长季节，用水量大，但降水少，所以供水更紧张；从地下水分析，大量开采地下水，导致地下水位下降，因位于沿海地区，所以海水入侵，污染地下水。

(3)从赞同角度分析，高尔夫球场为旅游资源，修建它，可以吸引更多旅游者，促进旅游业发展；增加当地就业；增加经济收入。从不赞同角度分析，该地人口很少，两座高尔夫球场会导致客源不足；因水资源缺乏，球场用水不足；加重城市水资源短缺。

第三篇：合理利用与保护水资源教学设计

人教版八年级地理上册第三章第三节水资源第二课时

合理利用与保护水资源教学设计 黄山区甘棠中心学校

王平

教学目标：

1、了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状；

2、联系我国的气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策；

3、从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性；

4、教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养学生保护水资源的意识。

教学重点：

1、我国水资源的现状；

2、我国解决水资源问题的对策；

教学难点：

1、联系我国的气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响；

2、教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养学生保护水资源的意识。

课时安排：2课时，本节课为第二课时 教学过程：

导入：展示图片，思考我国的水资源状况如何。

得出结论：我国是一个水资源紧缺的国家。

提出问题：如何解决我国水资源紧缺的问题。

新课讲授：

小组合作探究活动一：怎样利用和保护水源

1、说一说我国水资源的时空分布有何特点？

2、针对水资源的时空分布特点，国家是怎样解决水资源短缺问题呢？

3、介绍你收集的水利工程或跨流域调水工程，并简要说明它的作用。

展示水资源时空分布图，学生归纳我国水资源时空分布特点。

学生归纳解决水资源时空分布不均国家采取的相应对策：兴建水利工程，水库；跨流域调水。

提问：

1、水库如何调节地表径流的？

2、什么是跨流域调水工程？有哪些跨流域调水工程？

（小组代表回答，教师归纳）

小组探究活动二：南水北调工程

1、南水北调工程是把什么地方的水调到哪里？

2、南水北调工程分几条调水线路？哪条线距离最近，解决的是什么地方的缺水问题？

3、中线方案起点的水库是哪一座？沿京杭大运河的是哪条线？

4、概括南水北调工程的现实意义。

（观看南水北调视频，各小组选择代表回答，教师归纳点评）

小组探究活动三：水资源利用过程中存在的问题

1、兴修水利和跨流域调水能从根本上解决水资源短缺问题吗？

2、结合实际生活说说水资源利用过程中面临哪些问

题？

3、举例说明造成水污染的原因。

4、爱护生命之源，我们能为保护水资源做哪些努力？

5、设计一条节水标语

本课小结：播放节水宣传短片

我国是一个水资源紧缺的国家，我们要树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，要有保护水资源的意识，不要让地球上最后一滴水成为人类的眼泪。

教学反思：本节课我有意改变传统的教师教学生学的模式，课堂教学中我设计多个教学活动环节，给学生比较充足的时间思考，鼓励各小组成员积极发言。纵观本节课还是有很多的不足。对学生的学习积极性激发不够，问题的引导不够深入。留给学生的时间应该更多一点。作为地理教师课堂教学中应该顺应学生的心理。正确引导学生多思多问的学习习惯的培养。教学语言应该风趣幽默，而这些也是我做的不足的地方，今后的教学中，我会不断地改进。

第四篇：【课堂新坐标】(教师用书)高中化学 专题1 第2单元 第2课时 水质评价与污水处理课后知能检测 苏教版选修1

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中化学 专题1 第2单元 第2课时 水质评价与污水处理课后知能检测 苏教版选修1

1．水的污染主要来自()①天然水与空气、岩石和土壤长期接触 ②工业生产中废气、废液、废渣的排放 ③水生动物的繁殖 ④城市生活污水的大量排放 ⑤农业生产中农药、化肥使用不当

A．④⑤

C．①②③

B．②④⑤ D．②③④⑤

【解析】 水的污染主要来自工业生产中废气、废液、废渣的排放，城市生活污水的大量排放，农业生产中农药、化肥使用不当。

【答案】 B 2．某工厂排放的酸性废水中含有较多的铜离子，对农作物和人畜都有害，欲采用化学方法除去有害成分，最好是加入下列物质中的()A．食盐、硫酸 C．铁粉、生石灰

B．胆矾、石灰水 D．苏打、盐酸

【解析】 食盐和胆矾不能除掉铜离子，若加苏打，虽可除掉铜离子，但后面加入的盐酸不能中和酸性废水。

【答案】 C 3．经水质评价检测，某湖泊中的溶氧量偏低，下列因素不可能造成此现象的是()A．大量耗氧有机物排入湖泊中 B．水体富营养化，使水生植物过度生长 C．气温较高，气压较低 D．Ca、Mg浓度较大

【解析】 A、B、C三项都可导致水中溶氧量降低，D项不会导致湖泊水中溶氧量降低。【答案】 D 4．要防止水体污染，改善水质，最根本的措施是()A．控制工业废水的排放 B．对河水进行消毒处理 C．控制农田排水 D．减少用水量

【解析】 改善水质的根本措施是控制工业废水的排放和对污染河流进行治理。2＋2＋【答案】 A 5．某地有甲、乙两工厂排放污水，污水中各含有下列8种离子中的4种(两厂不含相同的离子)：Ag、Ba、Fe、Na、SO4、NO3、OH、Cl。两厂单独排放都会造成严重的水污染，如将两厂的污水按一定比例混合，沉淀后污水便变成只含硝酸钠的无色澄清溶液，污染程度大大降低，关于污染源的分析，你认为正确的是()A．SO4和NO3可能来自同一工厂 B．Cl和NO3一定在不同的工厂 C．Ag和Na可能来自同一工厂 D．Na和NO3一定不来自同一工厂

【解析】 如溶液呈酸性可能有Ag、Fe、Ba等，不可能含有OH、SO4、Cl，因AgCl、Fe(OH)

3、BaSO4难溶于水，根据溶液呈电中性，一定含NO3。如溶液呈碱性可能含有：OH、SO4、Cl，不可能含有Ag、Fe、Ba，根据溶液呈电中性，一定含Na。

【答案】 BD 6．目前，我国的太湖、巢湖等淡水湖泊受到了严重的富营养化污染，这种污染是湖水中某些元素含量过高而引起的，这些元素主要是()A．H，O

C．N，P

B．C，Cl D．Cu，Hg －2－－

＋

3＋

2＋

＋

－

＋

3＋

2＋

－

2－

－＋－＋＋－－2－－＋2＋

3＋

＋

2－

－

－

－【解析】 N、P、K为植物生长所需的营养元素，水体中含量过高，会导致水体富营养化。

【答案】 C 7．你估计一个湖泊中氧气的浓度在什么时间和什么状态的环境下最高

()A．夜间被污染的湖水 B．夜间无污染的湖水 C．白天被污染的湖水 D．白天无污染的湖水

【解析】 综合分析光合作用、呼吸作用的生理功能即可得到答案。【答案】 D 8．下列污水中污染物和治理方法对应关系不正确的是()A．盐酸——中和法 C．Na2S——氧化还原法

B．Cu——沉淀法 D．氰化物——沉淀法

2＋【解析】 氰化物具有还原性，可用氧化还原法除去。【答案】 D 9．下列说法正确的是()A．水俣病是因为长期食用富含汞的鱼和贝类而造成的慢性汞中毒 B．水俣病是因长期食用用含镉的污水灌溉的水稻造成 C．日本的水俣病是无机汞引起的汞中毒 D．深海的生物对重金属离子的富集浓度大

【解析】 水俣病是因长期食用含汞的鱼和贝类等而造成的慢性汞中毒。而且是无机汞转变为有机汞而引起的汞中毒。海水中的重金属污染物可以通过水中的食物链：海藻——海洋微生物——小鱼——海鸟被富集，浓度逐级加大，海鸟对重金属离子的富集浓度大而不是深海的生物。

【答案】 A 10．某黄金冶炼公司在处理尾矿废液过程中，发生有毒HCN外溢事故，造成人员中毒。已知HCN是一种无色剧毒气体，遇皮肤或通过呼吸道吸入均会造成严重的中毒或死亡，HCN遇明火或强灯光均会易燃或易爆。它的水溶液是一种极弱的易挥发酸。结合以上信息，下列说法你认为错误的是()A．为了防止冶金络合剂氰化钠产生HCN，废液排放前应加入足量石灰和漂白粉 B．检查HCN外溢时，必须穿特制防护服，并用特制的手电筒 C．河水有自净能力，冶金废水可直接排放到河流中进行稀释、降解 D．实验室配制氰化钠溶液时，最好在通风橱中进行

【解析】 HCN是酸性物质、剧毒，可被碱性物质石灰和漂白粉吸收，与其接触一定要加强自身保护，以防中毒。

【答案】 C 11．在一条鱼、虾几乎绝迹的小河边，从上游到下游依次有四座工厂：甲、乙、丙、丁，它们排出的废液里，每厂含有Na2CO3、FeCl3、Ca(OH)

2、HCl中的一种。某中学环保小组对河水监测发现：①甲处河水呈乳白色；②乙处河水呈红褐色；③丙处河水由浑浊变澄清；④丁处产生气泡，河水仍是澄清的。请回答：

(1)四座工厂排出的废液里含有的污染物分别是： 甲________，乙________，丙________，丁________。(2)在丁的下游某处取出的河水中，肯定含有的离子是

______________________________________________________。(3)小河中鱼、虾几乎绝迹的原因是__________________________。

【解析】(1)Ca(OH)2微溶于水，故甲处溶有Ca(OH)2；乙处河水呈红褐色，说明含Fe(OH)3，Fe＋3OH===Fe(OH)3↓，则乙处含FeCl3；丙处河水变澄清，则发生反应：Fe(OH)3＋3H===Fe＋3H2O；丁处发生反应：CO3＋2H===CO2↑＋H2O。

(2)通过以上反应可知，丁的下游Ca、Fe有可能被CO3完全沉淀。

【答案】(1)Ca(OH)2 FeCl3 HCl Na2CO3(2)Na、Cl、H、OH(3)废水中含大

＋

－

＋

－

2＋

3＋

2－＋3＋

2－

＋3＋－量的强酸强碱，改变了河水的pH值，使鱼、虾无法存活

12．在我国南方某些地区，原本澄清的井水在水缸中久置后，水面会出现一层棕红色的“锈皮”，并有少量棕红色絮状沉淀积于缸底，当地居民常采用往水中加明矾的方法来处理这个问题。

(1)井水久置后，缸底出现的棕红色絮状沉淀的主要成分是(写化学式)________，形成的原因是(写离子方程式)：_____________________。

(2)用化学方法鉴别经明矾处理后的水的步骤是：__________________；有关的离子方程式为：____________________________________。

(3)向含有铬离子(Cr)的废水中加入熟石灰[Ca(OH)2]，降低溶液的酸度。当调节废水的pH至8～9时，铬离子形成Cr(OH)3沉淀而分离，其反应的离子方程式是：_______________________________________________。

【解析】(1)棕红色絮状沉淀为Fe(OH)3，是由于Fe易水解成Fe(OH)3胶体吸附悬浊物沉淀而成。

(2)明矾处理过的水中含SO4，检验SO4的存在即可。(3)据复分解反应规律书写方程式，再改写成离子方程式。【答案】(1)Fe(OH)3 Fe＋3H

23＋

32－

2－

3＋

3＋

＋3H

2＋(2)取少量水样加入少量BaCl2溶液，若溶液中出现白色浑浊，即为明矾处理过的水 Ba＋＋SO4===BaSO4↓

(3)2Cr＋3Ca(OH)2===2Cr(OH)3＋3Ca

13．某地有一池塘，生长着丰富的水生植物和多种鱼虾，后来，由于化工厂将大量污水3＋

2＋2－排入池塘中，使水质恶化，各种水生生物先后死亡。根据题意回答下列问题：

(1)从生态平衡角度看，池塘的这种变化说明____________________。(2)造成这种变化的原因是_____________________________________。

(3)经检测，污水中含有0.012 mol·L的游离溴，可用亚硫酸钠除去污水中的溴，请写出发生的化学方程式：________________；处理5 L这种污水，需加入0.05 mol·L的亚硫酸钠溶液________L才能将溴全部除去。

(4)要使池塘恢复本来面目，首先要解决的问题是________________，首先要恢复的生物是__________________________________________________。

【解析】 本题为利用氧化还原法除去污水中的游离态的溴，采用加入Na2SO3的方法。水质恶化，各种水生生物先后死亡说明池塘的生态平衡遭到破坏，其原因是化工厂对池塘的污染超过了池塘的自我调节能力。亚硫酸钠与Br2反应的化学方程式是Na2SO3＋Br2＋H2O===Na2SO4＋2HBr。5 L污水中含n(Br2)＝5 L×0.012 mol·L＝0.06 mol。由化学方程式知需n(Na2SO3)＝0.06 mol，V(Na2SO3)＝0.06 mol/0.05 mol·L＝1.2 L。要使池塘恢复本来面目，首先要解决的问题是化工厂的污染问题，首先恢复水生植物，才能使池塘恢复本

－1－

1－1

－1来面目。

【答案】(1)池塘的生态平衡遭到破坏(2)化工厂对池塘的污染超过了池塘的自我调节能力

(3)Na2SO3＋Br2＋H2O===Na2SO4＋2HBr 1.2(4)化工厂的污染问题 水生植物

14．随着上海工农业生产的发展和城市居民生活水平的提高，环境污染日趋严重。每天有大量的工业废水和生活污水排入黄浦江；农村养殖、耕作方式发生了改变，猪饲料由“水花生”等天然饲料转变为人工复合饲料。农作物施肥由人畜粪尿变成以化肥为主，而大量的人畜粪尿也被倒入河流，造成黄浦江水体严重污染，生态平衡严重失调。请根据以上资料分析：

(1)造成黄浦江水污染的主要原因是____________________________。(2)造成黄浦江水域“水花生”大量生长繁殖的元凶是 ①__________________________________； ②_________________________________。

(3)控制黄浦江水体污染的根本措施是__________________________。

【解析】 工业废水和生活污水的排放，造成水体富营养化，从而破坏了生态平衡，要想改变这一状态，必须控制废水、污水的排放。

【答案】(1)工业废水和生活污水的排放

(2)排入黄浦江的工业废水、生活污水和人畜粪尿中富含氮、磷等养料，造成水体的富营养化 因改变饲养饲料，破坏了“水花生”这条食物链，使“水花生”等大量生长繁殖

(3)控制工业废水和城市生活污水的排放

第五篇：高中地理 3.3 可再生资源的合理利用与保护教案 新人教版选修6

可再生资源的合理利用与保护

教学目的：

1.结合实例，说明世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.结合实例，说明耕地的利用和保护措施。3.结合实例，说明土地退化的防治措施。教学重难点： 重点：

1.世界、中国淡水紧缺的解决对策。2.耕地的利用和保护措施。3.土地退化的防治措施。难点：

植林和毁林对土地侵蚀的影响。教具准备：多媒体课件

教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等 课时安排：1课时 教学过程： 复习旧课

太阳能有哪些优缺点? 煤炭资源主要分布在那些国家?

一、可再生资源： 1.概念：

在被开发利用后能通过天然作用或人工经营再生，并继续被人类利用的资源。包括水资源、土地资源、生物资源等。

2.科学地开发利用与保护可再生资源的必要性

虽然可再生资源可以循环再生，但是如果人类对其开发利用的强度超过其自我更新的能力，它就会退化、解体。所以对可再生资源（如水资源、土地资源等）的合理开发利用非常重要。

二、水资源的合理利用与保护(一)世界淡水紧缺解决对策 复习提问: 世界淡水紧缺原因? 1.世界淡水紧缺原因：世界人口增长、经济发展，对水的需求量不断增加。2.解决对策（1）开源

①修筑水库、开渠引水 ②合理开发与提取地下水 ③废水处理再利用 ④海水淡化 ⑤人工降雨等 案3例 海水淡化

通过案例阅读能够分析、归纳目前海水淡化的方法和局限性。1.海水淡化的方法

蒸馏法：用各种能源将海水蒸发，冷凝后取得淡水留下盐分。

反渗析法：在一定压力下使海水通过半透膜，淡水可以通过而盐分被留下。

2.海水淡化的现状：中东一些产油国家建立了实用性海水淡化厂。如阿拉伯联合酋长国、以色列等、我国天津等地区。3.局限性：由于海水淡化成本较高，目前运用的还不是很多，但是随着时间的推移，淡化成本将有望降低。⑵节流

①农业——改进灌溉技术，采取喷灌、滴灌的方式降低灌水定额。②工业——提高用水效率，提高水的重复利用率，实行污水资源化等。(二)中国水资源供需平衡对策 复习提问

中国北方缺水的原因 水 南多北少 地 南少北多 →加剧缺水 1.预测：21世纪中叶，我国人口将达到16亿，那时人均水资源量将降低到l 700立方米的缺水警戒线以下，形势更趋严峻。

2.已做工作：每万元国内生产总值用水量，已经从1980年的3158立方米，减至2002年的537立方米；从1998年起，已对200多个大型灌区进行节水改造，形成110亿立方米的节水能力。3.措施：

⑴开发水源科学地修坝蓄水，修渠调水，在保持地下水位不下降的前提下，合理开发与利用地下水。⑵进行生态环境建设为恢复生态系统的良性循环，提高环境对水的涵蓄能力，要因地制宜地退田还湖、退耕还林、退牧还草，全面改变江河断流、湖泊萎缩、湿地干涸的现象。⑶采取全面节水措施推行生态农业，提高灌溉效率； ⑷推行清洁生产，调整产业结构，提高用水效率； ⑸倡导公民遵守《水法》，保护水资源；

⑹提高全社会的水忧患意识，在社区、学校、家庭中倡导改变日常消费方式，节约生活用水。阅读我国《水法》关于水资源保护的规定 通过阅读能够用了解下列内容：

1.解决水资源问题，既要有技术措施、科学管理，还要有法律约束等。

2.理解关于全面规划、综合利用的原则和实行供用水合同制的节约用水原则。3.能够用自己的话复述关于保护水资源综台措施的规定。活动世界水日活动

活动提示本活动是通过调查学校用水的现状，使学生了解学校日常用水中有无浪费水的现象，并针对这些现象提出合理化的节约用水的建议和方案。通过讨论，使学生树立在日常生活中节约用水的行为习惯和帮助周围人群节约用水的意识，并在此过程中培养学生的相关能力等。活动建议

1.教师首先简单介绍活动的目的及评价指标，为学生进行有效活动指明方向；

2.据学校用水状况，设计学校用水现状调查表，调查的时间一般选3—5天比较合适； 3.调查以小组活动的形式进行，但小组内需有明确分工与合作； 4.调查结果以小论文或以图为主，文字为辅等形式进行；

5.对学校可行的节水途径和节水方案的提出要有理有据，自圆其说等。

三、土地资源的合理利用与保护

（一）耕地的利用与保护

1.我国耕地资源面临的严峻形势：

我国依靠占世界8．6％的耕地养活了世界21％的人口。到21世纪中叶，随着人口绝对数量的增加，人均耕地还将减少。复习提问: 我国耕地资源的现状? 2.具体措施：

⑴实行耕地总量不减少措施 我国《土地管理法》要求各级政府严格执行土地利用总体规划，确保本行政区内的耕地总量不减少。⑵提高土地利用率

非农业建设必须节约用地。可以利用荒地的，不得占用耕地；可以利用劣地的，不得占用好地；禁止闲置、荒芜耕地。鼓励合理开发尚未开发利用的土地。⑶提高耕地质量

进行土地利用规划，综合整治田、水、林、村，改善农业生态条件和生态环境，改良土壤，提高地力，防治土地污染，防治土地退化。

（建议：在讲述本部分时，应结合当地现实生活中的实际例子讲解，以增强理解的直观性。）阅读怎样衡量土地的质量

通过阅读能够用了解下列内容：

学会分析土地质量的高低：要根据土地利用方式具体分析。（对于本部分的教学，最好结合当地实例进行）1.从农业利用的角度分析：

土地的地理分布、土壤层的厚度、土壤肥力水平、距水源远近、潜水的深度和地势高低、坡度大小等。2.从工矿和城乡建设用地的角度分析：

地基的稳定性、承压性、受地质灾害(火山、地震、滑坡等)和气象灾害(暴雨、大风等)威胁的程度。

此外，在衡量土地质量时，还应注意土地的通达性，包括土地离现有居民点的远近、交通情况等，因为这些因素影响劳动力与机械到达该土地所消耗的时间和能量。(二)土地退化的防治

1.概念：土地退化指土地资源质量的降低，在农耕地上通常表现为农作物产量的下降或农产品品质的降低。2.表现：

⑴土壤侵蚀、过度放牧导致草场退化、土地荒漠化（分布较广、危害最严重）提问: 土地荒漠化主要分布在那些地方? 土壤侵蚀定义：陆地表面，在水力、风力、冻融和重力等外营力作用下，土壤、土壤母质和其他地面组成物质被破坏、剥蚀、转运和沉积的全过程。

当前世界土壤侵蚀面积占陆地面积的1/6。耕地的土壤侵蚀现象更为严重，受不同程度侵蚀的耕地占1/4以上。

⑵不合理灌溉引起土壤盐渍化和涝渍 ⑶污染造成土地质量下降

案④例土壤侵蚀导致石漠化（石漠化是与我国的水土流失、荒漠化并列的三大生态问题之一。）教学建议

1.让学生找到贵州和广西壮族自治区的具体位置(云贵高原和两广丘陵上，属于南方地区的山区)； 2.回顾云贵高原、两广丘陵上喀斯特地貌发育、地表土层很薄、生态环境比较脆弱等特点；

3.分析人类不合理利用当地的资源，如过度砍伐树木，过度开垦荒山、荒坡、陡坡等，很容易造成水土流失而使基岩暴露地面，最终导致石漠化。阅读土地退化在世界各地造成的危害

提示通过阅读了解土地退化对各地造成的危害巨大，必须采取有效措施降低其危害程度。3.土壤侵蚀的防治：

⑴总原则：建立“防、治、用”相结合的体系。土壤侵蚀严重的地区，应强调将防治工作与消除贫困、土地的合理开发利用相结合，贯彻预防为主，使生态、经济、社会协调发展。⑵具体措施。①生物措施

因地制宜，退耕还林，退耕还草，恢复生态林，营造经济林，加强对栽树种草的科学管理。

②工程措施

包括水利工程和水上保持工程。水利工程有修建水库、灌渠等；水土保持工程有修梯田、淤地坝等。③农牧业措施

在突出农田基本建设的基础上，采用各种保护耕地、提高肥力的措施，例如，等高耕作，施用有机肥料，适时耕作等，同时，发展合饲养畜，把牧草栽培纳入农田耕作范围。板书设计

§3.3 可再生资源的合理利用与保

一、可再生资源：

1．概念：

2．科学开发利用与保护的必要性

二、水资源的合理利用与保护

(一)世界淡水紧缺解决对策

1．原因： 2．对策

（1）开源

⑵节流(二)中国水资源供需平衡对策

三、土地资源的合理利用与保护

（一）耕地的利用与保护

1．我国耕地资源面临的严峻形势：

2．具体措施：

⑴实行耕地总量不减少措施

⑵提高土地利用率 ⑶提高耕地质量

(二)土地退化的防治 1．概念2．表现 3．土壤侵蚀的防治 ⑴总原则

⑵具体措施 ①生物措施 ②工程措施

③农牧业措施