小学四年级全科目课件教案习题汇总语文 数学 英语 12

第一篇：小学四年级全科目课件教案习题汇总语文 数学 英语 12

小学四年级全科目课件教案习题汇总语文 数学 英语 1

2活动过程

1、准备活动。动员学生收集交通工具发展的故事如蒸汽机的发明、莱特兄弟的故事等找一找有关原始交通工具的资料、图片等。

2、举办图片展。根据学生收集到的图片资料布置展览。分海、陆、空交通工具并按照时间顺序排列可大致分为三个阶段 海以人力通过桨、橹、竹篙等工具使船舶前进。即舟筏时代船舶的行进主要依靠自然风对悬挂于船桅上的篷帆的吹送作用为动力。即帆船时代以机械力通过推进装置驱使船舶前进。即轮船时代 陆通过圆木滚动来拖运重物。即人力时代 人类以牛、马来驮物、代步。即畜力时代 以汽油发动机为动力的四轮汽车。即动力交通时代 空热气球升空。飞艇升空。莱特兄弟的“飞行者号”。

3、举行“小小故事会”活动。讲一讲交通工具发明、发展的故事。

4、争当“小小评论员”。分小组调查一种交通工具的变化情况并比较它们在哪些方面作了改进。教学后记活动主题三 《平安走天下》 小设计师 活动目标通过教学学生已经意识到交通发展带的问题就要让他们树立想办法解决这些问题的意识。通过设计一种交通工具鼓励学生大胆想像发挥潜能激发他们的探究兴趣培养其创新意识和实践能力。活动过程

1、说一说。131你喜欢什么样的交通工具2想像未来的交通工具应该是什么样的你觉得交通工具会朝着什么方向发展舒适、材料、动力、环保、节能、速度或其他 3你设计的交通工具想要解决哪方面的交通问题

2、分组讨论。生1无论铁轨是弯还是直都由两根铁轨组成这样不是很浪费材料吗 生2如果能有不会爆裂的自行车轮胎就好了。生3船只害怕大风浪想个什么办法好呢 生4我想发明夜晚司机专用的眼镜。生5给空中的飞机加油很麻烦如果——

3、根据你们的想像设计一种新型交通工具。可以画图可以用文字说明还可以用其他形式表现。再给小组设计的新型交通工具取个有特点的名字。我的设计 名 称 设计者

4、小组选出代表向全班介绍本组设计的交通工具的特点和性能以及为什么这样设计。大家评价哪个小组 的设计最合理、最新颖、最有创意。活动延伸给你们小组设计的交通工具设计一条广告词比一比谁的广告词写得好。教学后记第五单元祖国真大教学目标

1、主要让学生了解我国的自然概况的特点激发热爱祖国的情感。

2、让学生学会看地图和地球仪增进对祖国的认识和了解。

3、让学生了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划懂得台湾是我国不可分割的一部分。活动主题一 《在世界的东方》 教学要求141、知道中国在世界上的位置同时知道中国在亚洲的位置。

2、了解中国的邻国培养学生热爱自己的祖国的思想感情。教学过程

一、谈话导入新课。说说你的家张在学校的什么地方我们的祖国在地球的什么地方在亚洲的什么地方

二、进行新课学习新知。

1、地图上面找中国。①、出示课件地图找一找中国在什么地方 ②、在地球仪上找一找中国在什么地方

2、我们的邻国。①、在地图上找一找与我们国家相邻的有哪一些 ②、祖国的东南西北分别与哪些国家相邻 ③、读一读小资料p73.三、布置作业完成练习。在地图上量一量从乌苏里江到帕米尔高原的距离是几厘米算一算实际距离是多少千米。如果小明每天走20千米他要走多少天 教学后记活动主题二 《我们的大中国》 教学要求

1、了解中国的面积、土地中国是一个大国家。

2、初步了解祖国各地的人们的不同的习俗以及环境气候。教学过程

一、谈话导入揭示新课。

1、我们这里已是早晨830分了可是帕米尔高原上依旧星星闪烁这是为什么呢

2、板书、揭示课题。

二、学习知识了解内容。

1、东西南北中。①、看图了解中国的大小、温度、季节„„15②、交流一下为什么同一个国家会有这么多的不同呢

2、好大的一个家。①、看中国政区图。②、了解中国的家庭成员。③、小游戏猜猜我是谁

三、布置作业完成练习。做一做p77找一找自己的家乡所在的省份的位置并写出与你家乡相邻的省份或国家的名称。教学后记活动主题三 《壮丽的河山》 教学要求

1、知道祖国有山脉有平原有盆地也有高原、河流还有像珍珠一样散落的湖泊。

2、了解祖国的地势地貌

激发热爱祖国的热情。教学过程

一、检查作业导入新课。

1、检查上节课的作业情况。

2、板书、揭示课题。

二、学习新课了解内容。

1、万水千山①、我国的大山大河多大河都流入大海东方②、在地图上找一找我国主要的山脉、平原、高原、河流等。③、读一读我国地势图诗句,p79.④、说说黄河像什么祖国是山多还是水多自己的家乡在平原还是山区

2、好山好水好地方。①、读一读《好山好水好地方》②、看一看图片猜一猜是在哪一个地方拍的图片 ③、说说自己熟悉的风景名胜。

三、布置作业完成练习。16准备“祖国在我心中”诗朗诵 教学后记活动主题四 《海峡两岸盼统一》 教学要求

1、知道台湾是祖国领土不可分割的一部分祖国领土神圣不可侵犯。

2、了解中国几代人的梦想为祖国的统一作出应有的贡献。教学过程

一、回忆旧知导入新课。

1、指名同学进行诗朗诵。

2、板书、揭示课题。

二、进行新课学习新知。

1、水相连 情相依。①、说说祖国大陆和台湾之间的变迁。②、说说为中华民族立功的英雄故事。③、学生自己说说自己知道的保卫祖国的故事。④、现如今海峡两岸人民盼统一的急切心情。

2、共同的心愿。①、中央电视台举办的海峡两岸节目。②、生活中探亲的两岸人民。

三、布置作业完成练习。

1、想一想两岸人民相聚时会是怎样的一种情景

2、你想为台湾人民做点什么 教学后记

第二篇：小学四年级全科目课件教案习题汇总

小学四年级全科目课件教案习题汇总

14.地方特色小吃：北京________、四川________、南京_______、云南________、沿海地区________、东北__________。

15、河北的名人：中国共产党创始人乐亭_________，河北献县“回民支队首领”_________，舍身炸碉堡的________。

16、河北省内的历史遗迹很多，比如秦皇岛境内的____________，遵化县境内的__________，易县境内的__________，满县境内的__________。

17、家乡的美好是那些名人的事，与那些平凡的人无关。”你认为这句话对吗？为什么？

18、尊重民族的风俗习惯有什么重要意义？

19、你知道我国闽哪些少数民族吗？你能说出其中一个民族的风俗习惯吗？

20、你都知道哪些地方的风味美食？为什么不同地区，人们的饮食习惯不一样？它和当地人们的生活环境有什么关系呢？

21、你的家乡有哪些风景名胜？有哪些著名的土特产？

第二单元

1、我们需要的所有物品，不论是农产品还是工业产品都是_____出来的。

2、来自农村，通过_____、________、_______得来的是农产品。来自工厂，通过_____________是工业品。

3、农业受_______、_______、________等自然条件的影响很大，因此不同地区人们耕种的农产品种类不同。

4、生活中的农业生产多种多样，包括______业、______业、______业、______业以及______业。

5、我国是个农业大国，我国农业的特点是________________________。

6、现代化农业的基本特征是依靠____________和___________，通过___________、________，利用_______进行科学种田和科学化管理，大大提高了农业生产的效率。

7、农业生产为工业生产，_______、_________及_______等行业提供了大量的原材料。

8、新中国成立以来，特别是_________以来，随着_______和______的发展，我国农民的劳动条件，生活水平逐步改善，农业生产也向现代化迈进。_______、____和____都是现代化农业的标志。

9、行业的分工是随着_________的发展，_________的需求不断变化的。

10、我们的生活与_____和______是密不可分的，我们日常生活中需要许多____和_______。

11、俗话说：“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。”我们可以结合成小组，大家________，共同_____、______。

12、商品的变化不断满足着人们的__________。同时也会刺激人们不断产生__________。因此，_______是一个永恒的话题。

13、劳动工具的改进，使人们的劳动效率________，劳动强度________。

14、《锯的故事》说明生产工具的改进来自_____________，而创造来自人们对生活的_______和________。

15、我们的社会就像一台大机器，每个行业就像机器上的________，各有各的用处，各个______组合在一起，___________，机器才能正常运转。

16、不管从事什么工作，都是社会生活中不可_______的，他们为社会做出了______，应该受到社的_____。

17、传统农业的基本特征是依靠____和___，使用_______，施用_______进行精耕细作。

18、农业的现代化离不开______，它使农业的生产效益大大提高，________是农业现代化的重要标志之一。

19、被誉为“杂交水稻之父”的是_______。

20、由于行业的不断变化，以及各种行业_______的不断变化，人们从事的工作也会不断变化。

21、什么是农业？农业生产包括什么？

22、工业与我们的生活有什么关系？

23、从电视机的发展，你发现了什么？它与人们的需要，以及科学技术的发展有什么关系呢？侃侃生活中的其他东西也是这样呢？

24、想一想方便面的生产过程中都经历了哪些行业的劳动？

25、我国南方和北方的粮食作物和经济作物有哪些不同？

26、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，你能解释下为什么吗？

27、说一说人们为什么要不断地改进生产工具？

28、为什么传统的农业生产方式要向现代化的生产方式发展？

29、科技的进步给我们的生活带来哪些方便？

第三单元

1、一般是指用_______、_______、__________等把人或物从一个地方运到另一个地方。

2、多种多样的交通工具有______、______、_______、_______等。四通八达的______网、________网、______航线、_____航线构成了现代交通体系。

3、交通运输不仅需要有交通线路，还需要有交通站点，如____、_______、_______、_________等。它们连接着不同的交通_________线，__________旅客和货物。

4、在日常生活中人们最常用的运输方式还是____________。但是_____运输占有重要地位。

5、为了旅途安全、愉快，人们在乘坐车船时，要提前选择好（），购买（）。记住（）和（），到（）候车，不携带（）、（）等危险品，注意乘务员（），到站后带好自己的（），依次下车。

6、人们利用（）把产油区的原油和天然气方便安全地运到其他地方。这种特殊的运输方式叫做（）。

7、人们常说：“要想福，（）”。道路的（）为经济的发展插上了翅膀。

8、交通事业的发展，离不开从事（）人们的辛勤劳动。良好的交通秩序需要（）。

9、（）年，美国的（）兄弟，让第一架动力飞机飞上了蓝天。

10、随着交通的迅速发展，（）成为社会一大公害。

11、与过去相比，现在的交通既（）又（）。交通的发展给人们带来了新生活。

12、（）交通的一大问题.。汽车污染主要是指（）的污染，其次是（）。

13、汽车排放的污染物90%来自（），因此许多国家制订了控制（）的标准。

14、（）年（）月（）日，我国第一列（）列车在上海运行。它的最高时速可达每小时（）千米以上。

15、21世纪人类理想的交通工具是（）。它是一种在一条由磁力牵引的特殊轨道上滑行的列车。这种车既环保又节能。

16、人们在怎样不断解决交通发展带来的问题呢？

17、交通的发展为我们生活在山区的人带来了哪些便利？

18、你知道哪些传统的运输方式？

19、有人说：“要想福，先修路”这句话有道理吗？

20、陆上、水上、空中的运输方式有什么不同特点呢？

第四单元

1、一般情况下，寄（）信就可以了，（）信不容易丢失，（）快却安全但是邮资贵。

2、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（）和（）

3、传统的寄信、（）和（）正部分被电子邮件、手机等候替代。

4、古时候为饿传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每隔一段路就设置一个（），并备有（）和（）。

5、古代传递信息的方法（）、速度（）、准确性（），主要靠（）力和（）力来完成。

6、我们的通信方式有（）、（）、（）、（）。

7、（）、（）、（）、（）、（）等被称为大众传媒。

8、通过电视、广播等，你可以知道你的（）、（）、（）正在发生的事情。

9、现代通信技术的发展，拉近了人们的（），增进了人们之间的（），地球成了一个小小的地球村。

10、为了纪念（），在世界第一届奥运会把他跑国的距离确定为（）项目的距离。

11、你知道几种古时候的通信方式？

12、通信给我们的生活带来了哪些方便？请你发挥想象力，畅想未来的通信方式会是什么样子的？

13、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。请举一个例子烁烁你曾经从以上哪种传媒中，获得过什么知识或信息？

14、看电视对我们的成长有哪些好处？有哪些不好的影响呢？怎样避免不利影响？对小孩看电视，大人应该不应该限制？

15、连线

黄山

浙江

汽车

寄包裹

听广播

山海关

安徽

新疆

火车

北京

发电报

电信通信

订报刊

西双版纳

河北

轮船

寄信

邮政通信

看电视

苏州园林

云南

飞机

汇款

打电话

第三篇：小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

小学三年级全科目课件教案习题汇总语

文数学英语

在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。

本册教学根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养学生的数学意识和实践能力。

三、课标对本册教材的教学要求

1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。

2、会口算一位数除商是整

十、整百、整千的数，整

十、整百数乘整十数，两位数乘整

十、整百数（每位乘积不满十）。

3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位小数的加减法。

4、认识东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西、或北）辨认其余的七个方向并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线图，能描述行走的路线。

5、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位（平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷），会进行简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。

7、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。

8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、本学期的教学重点和难点及奋斗目标

1、教学重点和难点

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。位置与方向和面积两个单元，是本册教材的另两个重点教学内容。

2、奋斗目标

1、在教师的指导下能从实际生活和现实情境中收集信息、组合信息，发现并提出简单的数

学问题，从而发展数学应用意识。

2、在教师指导下，初步学习反思和评价。

3、在教师的鼓励和指导下，能积极地参加观察、操作、探索、交流等数学活动，对与数学有关的身边的某些事物有好奇心，对学习内容和学习活动感兴趣，有学好数学的愿望。

4、在教师和同学的鼓励帮助下，能克服数学活动中遇到的困难，初步获得成功的体验，进一步培养学好数学的愿望。

5、在解决实际问题的过程中，进一步学习有条理地思考，把握数量之间的关系，培养合情推理能力和演绎推理能力。

五、突出重点、突破难点的具体措施

1、创设一个自由、开放、安全的学习氛围，从而拓展学生的思维点击，学生的创新火花。

2、课堂上引入开放性的例题，使学生在探索中促进发散和求异思维的发展。

3、改革课堂教学的空间组织形式，采用问题式教学与小组合作交流等形式来揭示知识的规律和解决问题的方法，并在问题与合作交流中学会互相帮助，实现学习互补，增强合作意识，提高交流能力。

4、创设问题情景，鼓励学生大胆质疑。

5、对学有余力的学生鼓励他们积极参加拓展练习，课堂上准备一些不同层次的练习激发学习数学的兴趣，发挥他们的潜力。

六、尖子生的培养和学困生的转化

1、学困生的转化本班学困生马边国、项天明、王英，他们口算能力差，解决问

题不会分析，面对以上情况，准备采取如下转化措施：（1）课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观察他们，提一些有针对性的问题，让他们回答。

（2）课堂练习中，督促他们认真完成，遇到不明白的地方要大胆问。

（3）采取“一帮一、一对红”的措施，共同进步，共同发展。

2、尖子生的培养

（1）课上除完成课堂作业外，给他们留一些有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维能力。

（2）发展他们的智力因素，开发非智力因素，多举办课外活动。

（3）开展争做小老师活动，每周利用一节课的时间让他们展示自己。

八、课时安排

（一）、位置与方向（5课时）

（二）、除数是一位数的除法（13课时）

1、口算除法3课时左右

2、笔算除法9课时左右 整理和复习1课时

（三）、统计（4课时）

1、简单的数据分析2课时左右

2、平均数2课时左右

（四）、年、月、日（5课时）制作年历1课时

（五）、两位数乘两位数（8课时）

1、口算乘法3课时左右

2、笔算乘法4课时左右 整理和复习

面积（7课时）

（七）、小数的初步认识（5课时）（八）、解决问题（4课时）设计校园1

数学广角（2课时）

（十）、总复习（4课时）课时

（六）、课时（九）、1

第四篇：小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

小学三年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

3000公顷=()

年全年有()平方千米天日=()时 48个月=()年4时=()分 20086

1厘米=（）毫米1分米=（）厘米100厘米=（）分米=（）米 1米=（）分米80分米=（）米400厘米=（）分米=（）米 60厘米=（）分米2分米=（）厘米1米-4分米=（）分米 9米=（）分米10厘米=（）分米120米-28米（）米 600厘米=（）米6米=（）分米35分米-25分米=（）分米 3分米=（）厘米10米=（）分米1分米5厘米=（）厘米 12米=（）厘米2400厘米=（）米7米-2米=（）米=（）分米 7分米=（）厘米500厘米=（）分米13厘米+17厘米=（）分米 40分米=（）厘米3米=（）分米6分米+44分米=（）米 80厘米=（）分米2米=（）厘米24米-4米=（）米

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米48厘米-15厘米=()厘米 8厘米=()分米12分米+8分米=()米28分米+47分米=()分米 40毫米=()厘米2分米-5厘米=()厘米15毫米+15毫米=（）厘米

第五篇：小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

小学六年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语

六年级数学毕业模拟检测试卷

一、填空。（21%）

1．用三个“5”和二个“0”根据下面要求分别组成一个5位数：

(1)只读出一个零()；(2)一个零也读不出来()。2．4千米60米=（）千米1.25小时=（）分

3．36的约数共有()个，选择其中四个组成比例，使两个比的比值等于，这 个比例式是

()。

4.一个数省略“万”后面的尾数是8万，这个数在（）至（）之间。

5．一个最简真分数，分子分母的积是24，这个真分数是()，还可能是()。6．栽一种树苗，成活率为94%，为保证栽活470棵，至少要栽树苗()棵。7．一根长a米的绳子，如果用去 米，还剩下（）米；如果用去它的，还剩（）米。

8．如果在比例尺是1：5000的图纸上，画一个边长为4厘米的正方形草坪图，这个草坪图的实际面积是（）平方米。

9．配制药水的浓度一定，水和药的用量成（）比例关系；步测一段距离，每步册平均长度与步数成（）比例关系。

10．如左图所示，把底面周长18.84厘米、高10厘米的圆柱切成若干等分，拼成一个近似的长方体。这个长方体的底面积是（）平方厘米，表面积是()平方厘米，体积是()立方厘米。

11．自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去洗手，走时忘记关掉水龙头，5分钟浪费（）升水。

12．一个长方体的所有棱长之和为1.8米，长、宽、高的比是6：5：4。把这个长方体截成两个小长方体，表面积最多可以增加（）平方米。

二、选择。（5%）

1、把45米长的绳子平均分成4份，每份占全长的()

A、15B、14C、15 米D、14 米

2、用丝带捆扎一种礼品盒如下，结头处长25厘米，要捆扎这种礼品盒需准备()分米的丝带比较合理。

A、10分米B、21.5分米C、23分米D、30分米

3、如图，有一个无盖的正方休纸盒，下底标有字母“M”，沿图AB 中粗线将其剪开展成平面图形

想想会是()。C 4．六（1）班共有48名学生，期末评选一名学习标兵，选举结果如右图，下面（）图能表示出这个结果。ABCD 5.估算下面4个算式的计算结果，最大的是()。

A．888×（1+）B.888×（1-）C.888÷（1+）D.888÷（1-）

三、计算。（27%）

1．直接写出结果。（6%）－12 =4.5×102=59 ×6=270÷18=5－0.25＋0.75= 0.42－0.32=2÷15 =341－103=13×(2＋713)=():17 =17 10×10%=23.9÷8≈7× ÷7× =1÷ × = 2．怎样简便怎样算。（9%）

÷5＋78 ÷21.05×(3.8－0.8)÷6.3920 ÷[12 ×(25 ＋45)]

3．解方程（或比例）。（6%）x-0.75=12 ÷1.27.5= 0.4x 4．列式计算。（6%）

（1）一个数的 比它的 多60，求这个数。（2）18的 除以 的12倍，商是多少？

四、动手实践。（5%）

1．右图是一个长3厘米、宽2厘米的长方形。（1）在长方形中画一条线段，把它分成一个 最大的等腰直角三角形和一个梯形。（2）求出这个梯形的面积。

（3）以等腰直角三角形的一个直角边所在的直线为轴，将三角形高速旋转，可以形成（）形。算出旋转形成的这个图形的体积。

五、生活中的统计问题。（6%）

下表是新华小学六年级各班人数的统计表，请根据表中数据画出条形统计图。六（1）班 六

（2）班 六（3）班 男生 23 22 24 女生 22 25 26

根据数据画统计图回答问题。

（1）六（）班的人数最多，共有（）人。（2）六（1）班人数相当于六（3）班的（）%。（3）全年级平均每个班大约有学生（）人。

六、解决问题。（36%）1．只列式(或方程)不计算。

2．工程队计划20天挖一条800米的水渠，实际16天就完成了任务。工程队的实际工作效率比计划提高了百分之几？

3．一辆快车和一辆慢车分别从南京和扬州两地同时相向而行，经过 小时在离中点3千米处相遇。已知快车平均每小时行75千米，慢车平均每小时行多少千米？

4．上面是张大爷的一张储蓄存单，如到期要交纳20%的利息税，他的存款到期时实际可得多少元利息？

5．一个圆柱形玻璃杯，体积为1000立方厘米，现在水的高度和水上高度的比为1：1，放入一个圆锥后（圆锥完全浸没在水中），水的高度和水上高度的比为3：2，圆锥的体积是多少立方厘米？ 6．甲、乙、丙三个工程队完成某项工程的天数和日工资如下表： 工程队 单独完成工程所用天数 每日总工资（万元）甲 10 18 乙 15 12 丙 20 8

请你选择两个工程队合做这项工程，如果工期很紧，想尽快完工，应选择哪两个队合做？几天可以完工？完工后两队各得多少工资？

小学数学毕业模拟试卷

（一）一 填空题（20分）

（1）我国香港特别行政区的总面积是十亿九千二百万平方米，写作（）平方米，改写成用“万”作单位的数是（）平方米，省略“亿”后面的尾数写作()平方米。

（2）一个五位数8□35△，如果这个数能同时被2、3、5整除，那么□代表的数字是（），△代表的数字是()。（3）用铁丝焊一个长方体框架，框架长15厘米，宽10厘米，高8厘米，至少要用铁丝()厘米，如果要在框架的表面包上一层薄皮，薄皮的总面积是

()；包完后，这个长方体占空间的大小是()。

（4）把一个圆柱体的侧面展开，得到一个正方形，已知正方形的周长是50.24厘米，那么圆柱体的表面积是()平方米。

(5)A ＝2×3×n2,B＝3×n3×5，（为质数），那么A，B两数的最大公约数是()，最小公倍数是()。（6）乙数除以甲数商是0.375，甲数与乙数的比是()，乙数是甲乙两数之和的()，如果甲乙两数的和是（），甲数是()。

（7）玩具厂两个月生产1000辆玩具汽车，总造价b元，每辆玩具汽车造价是（）元。（8）我国成功申办2008年的第二十八届奥运会，按每4年举行1次，则第五十届奥运会将在()年举行。

（9）一张正方形纸上下对折，再左右对折，得到的图形是()形，它的面积是原来正方形的()，它的周长是原正方形的()。

（10）在一张地图上画有一条线段比例尺 0306090千米，把它写成数值比例尺的形式是

()，在这张图上量得宁波到上海的距离为12厘米，宁波到上海的实际距离是()千米。

二、选择(10分)

（1）钟面上，6点15分时分针和时针所夹的角是()A.直角B.锐角C.钝角D.平角

（2）圆柱的体积比的它等底等高的圆锥体积大()A.B.C.D.2倍

(3)如果a是质数,b是合数,下面哪个值一定是质数()A.a＋bB.abC.ab÷bD.(4)一件工作，甲单独做用的时间比乙单独做多，甲和乙工作效率的比是()A.1：1B.3：4C.4：3D.5：3

（5）一个平行四边形相邻两条边分别是6厘米、4厘米，量得一条边上的高为5厘米，这个平行四边形的面积是()平方厘米。A.24B.30C.20D.120

（6）有一个长方体，长是a米，宽是b米，高是h米，若把它的高增加5米，则这个长方体的体积增加()立方米。

A.abh＋5B.ab(h＋5)C.5abD.以上都不是（7）在下面四句话中，正确的一句是

()

A.小于90度的角都是锐角，大于90度的角都是钝角。B.在比例中，两个外项互为倒数，则两个内项成反比例。C.一只热水瓶的容积是500毫升。D.在c＝πd中，c和π成正比例。

（8）有两根长分别是40分米和90分米的木条，现在要把它们锯成同样长的小段（每段长度的分米数都是整数，而且为能有剩余，两根木条共能锯成（）段。

（9）一个圆柱纸筒，它的高是3.14分米，底面半径是1分米，这个纸筒的侧面展开图是

()。

A.长方形B.正方形C.圆形D.以上都不是

（10）19÷6＝3„„1，如果被除数和除数同时扩大100倍，那么余数是()。

A.1B.100C.1000D.10

三、计算

（1）直接写得数。

0.14×30＝2002＋68＝4.6＋4 ＝32÷10000＝10.1－1＝0.25×4＝

（2）解方程。

9：8 ＝27 ：x0.9 x － 0.6x ＝9.45

3.7×5－2x＝13 x＋4＝4.7

（3）脱式计算。

8．82×15—10015.8－ ＋14.2－

21.6－0.8×4÷0.8×43 ×3.7＋3.6＋5.3×3

2.5×4.4(1.5＋2)÷3.75－

四、操作题

五、应用题

（1）只列式，不计算。

1.学校食堂5月份烧煤1.5吨，比4月份节约用煤0.3吨，比4月份节约了百分之几？

2.甲乙两人同时从A地去B地，甲每小时行5.5千米，乙每小时行5千米，4小时后两人相距多少千米？

3.修路队修一条公路，前4天修了全长的24％，第五天用同样的工作效率一天修路80千米，这条路长多少千米？

4.四年级学生在学校运动会上得了40分，比五年级得分的2倍少24分，五年级学生得了多少分？

（2）完整解答

1.用同样的砖铺地，铺9平方米用砖308块，如果铺12平方米，要用多少块砖？（用比例）

2.一个圆柱形无盖水桶，高是48厘米，底面直径是30厘米。问：①做这个水桶至少要用 皮多少平方厘米？（得数保留整百平方厘米）②如果 皮的厚度忽略不计，1升水重1千克，这个水桶大约能装水多少千克？（得数保留1位小数）

3.一个圆锥形小麦堆，底面周长是18.84米，高2米，如果每立方米小麦大约重750千克，这堆小麦约重多少千克？

4.王师傅要加工1200个零件，每天加工80个，已经加工了3天，剩下的每天加工96个，还要用多少天完成任务？

5.李老师写了3篇科普故事，得稿费3400元，超出800元以上的部分按14% 缴纳个人所得税，李老师应缴税多少元？

6.五年级植树336棵，六年级植树的棵数比五年级多，五年级比六年级少植树多少棵？