2011年福清市小学教师教学技能大赛课件制作要求-改（精选合集）

第一篇：2011年福清市小学教师教学技能大赛课件制作要求-改

2010年福清市小学教师教学技能比赛课件制作要求

用60分钟时间，以指定的教学内容，用PowerPoint现场制作教学课件。课件的制作过程应注意学科教学内容与教育技术的整合，我们将从课件的科学性、技术性、艺术性和实用性几方面综合评定课件制作水平。

具体要求如下：

1.在计算机上新建文件夹，命名为“小学××（学科）+××号”（如“小学语文1号” 不得出现与学校、姓名等有关的信息），用来存放课件的内容，结束时将该文件夹拷贝到自带的U盘上，装入信封，在封面写上“小学××（学科）+××号”，然后提交给评委。

2.课件封面页使用艺术字，在幻灯片的适当位置显示出“学科+选手编号”文字，但不能出现参赛选手的单位和姓名等信息。

3.制作8～15张幻灯片，文字以提供的各学科教材内容为主。4.使用幻灯片母版、背景或设计模板等功能美化幻灯片。5.使用幻灯片的放映效果，提高幻灯片的使用功能。6.使用超链接设置，提高幻灯片的使用功能；

7.在幻灯片的适当位置，插入素材库中的图片、视频、Flash动画，体现素材的使用（素材内容可以与文字内容不一致）。

8.使用背景音乐，要求设置音乐从第1张幻灯片连续播放到第5张。

第二篇：小学教师课件制作大赛

三官中心小学教师课件制作比赛方案

一、宗旨及意义：

为激发我校教师数字化教学的热情，进一步推动我校教育信息化的发展进程，同时检验教师队伍多媒体课件制作水平，交流多媒体课件制作的经验。

二、时间安排：

10月8日——10月12日

三、地点安排：

学校微机室

四、参赛教师

全体教师

五、参赛规则：

1、比赛采取根据各学科特点，自由命题。

2、应用PPT、Flash等应用软件均可。

六、评比时间：

初选时间10月13日

复选时间10月15日

七、评比标准：

1、教学组织思路清晰，结构严谨。

2、教学目标、对象明确，适应教学实际需要。

3、内容符合学生年龄特点，认识规律和知识水平。

4、无科学性错误，语言文字规范、准确。

5、人机见面简捷、人性化，操作方便。

6、表现形式多样（文字，动画，声音，视频等）。

7、作品色彩明快，美工方面做到赏心悦目。

8、背景图片与声音、内容一致。

9、构思新颖，有一定的创意，设计技巧高明。

八、评比方法：

1、评委名单

刘功扬刘斌扬贺云苏健闻艳

2、根据作品综合质量，最终确定一等奖：5名，二等奖：若干名。三官中心小学教导处

2012年9月28日

第三篇：课件制作大赛主持词

数学科学学院课件制作大赛决赛主持词 远：尊敬的各位嘉宾评委老师们。

蓓：亲爱的同学们。

合：大家晚上好！

蓓：这里是数学科学学院 课件制作大赛的现场，我是主持人潘蓓蓓。

远：大家好，我是主持人高远。为了 提高我院学生的专业技能水平和综合素质。增加同学们对 课件制作的兴趣，并扎实有效的服务于 教学工作，使课堂教学 更加丰富多彩。在院领导的大力 支持和帮助下，素质拓展部和学习部共同举办了本次 课件制作大赛。

蓓：现在请允许我介绍一下莅临本场比赛的评委嘉宾，他们是：

远：接下来呢 就由我来介绍一下本场比赛的 规则。比赛中，每件作品将有 七分钟 的展示时间，在 最后一分钟时工作人员将举牌进行提示。参赛选手可在演示之前和演示过程中穿插讲解。在每位选手演示完之后，教师评委和学生评委根据评分标准

进行打分，前三位选手展示完之后，评委可对前三位选手的课件作品进行打分。从第四位选手开始，评委将对每位选手的作品进行打分。最后我们的结果将

蓓：

1号选手 马培龙 李忠常 《走进苏轼》 每读一件好的文学作品呢 都是和先贤的一次心灵对话，我们的一号选手 用课件给了我们同样的感受，感受那个 托遗响于悲风 的苏轼。感谢你他们的精彩课件。

2号选手 王灿晓 《等差数列的前N项和》天才数学家 高更 数百年前发明的算法，至今仍然是最便捷的算法，让我们不得不佩服前人的智慧，我们今天所取得的每一次进步都是站在前人的肩膀上，相信我们的同学会做出更多的贡献。

3号选手 刘晓玲 《打开自我》

4号选手 仝丽媛 《享受生活》

5号选手 李新华 刘芳铭《基础文明教育月》虽然呢我们的基础文明教育月已经过去了，但是通过这次活动我们增强了自身素质，营造了良好的学习生活环境，推动了和谐校园建设，相信会对我们未来的发展带来更多的好处。

6号选手 胡兆亭 《腾飞中国六十年》六十年沧桑巨变，中华民族重新屹立于世界先进民族之林，中国再次崛起于世界的东方，奥运会的举办，神舟七号的发射的发射，经济文化的复兴，再次让世界领略到东方神韵！祖国 万岁！

7号选手 韩瑶瑶 《有你的地方是天堂》

8号选手 王伟华 《斗艳国华》

9号选手 雷云燕 孙丽娜 《庆祝建国六十周年》六十年前劳动

人民翻身做了主人，六十年后我们的辉煌成就让世界树起了大拇指，10号选手 张良 《贝影》

11号选手 杨琼波 《走近洛阳河》

12号选手 陈捷 《等差数列的前N项和》

远：比赛最激动人心的时刻终于到来了，我们的十二位选手的作品都是非常的不错，究竟谁能在本场比赛中脱颖而出呢？名单就在我的手中，想知道吗？好，现在马上揭晓!

蓓：获得本次比赛优秀奖的选手是……

掌声有请!

远：有请评委上台颁奖。

远:获得三等奖的选手有……

掌声有请！

蓓：有请评委上台颁奖！

蓓：获得二等奖的选手有……

掌声有请！

远：有请评委上台颁奖！

远：获得本次比赛一等奖的选手有……

掌声有请！

蓓：有请评委上台颁奖！让我们再次以热烈的掌声恭喜获奖选手，同时也感谢各位评委嘉宾的道场。

远：那本场比赛到这里就圆满的落下了帷幕，希望大家度过了一个愉快的夜晚。

蓓：

第四篇：课件制作大赛方案

计算机操作技能大赛活动方案

为丰富学生课余生活，锻炼学生的动手实践能力，加强学生之间的计算机知识交流，培养学生良好的信息素养，学校决定举办焦陂职高第二届计算机操作技能比赛，现将有关比赛方案安排如下：

一、大赛宗旨：

1.培养学生的动手能力，丰富学生课余生活；

2.激发同学们学习计算机的兴趣，让全校学生都参与到这次活动中来；

3.提高学生的信息素养，培养学生良好的信息意识。

二、大赛主题：

打字速度测试及文字排版

三、主办单位：焦陂职高教导处

承办单位：焦陂职高专业组

四、报名时间及地点：

报名时间：2011-5-28——2011-6-9日上午11：30结束 报名地点：到学校袁向阳老师处报名

五、大赛时间：6月9日下午4:30----5:40

大赛地点：焦陂职高微机室

六、参赛对象：焦陂职高全日制在校学生

七、作品要求：

1、应用word软件进行文字录入，在作品中尽量体现超链接、图片等交互性特点。

2.作品要求体现一定的科学性、实用性、创新性。

3.严禁使用他人作品参赛，严禁抄袭网络等媒体上的作品，一旦发现，取消参赛成绩。

八、评比标准：

1、录入速度快。

2、错误少，语言文字规范、准确。

3、版面美观、大方。

4、表现形式多样（文字，图片，超链接等）。

5、作品色彩明快，美工方面做到赏心悦目。

6、背景图片与文字内容一致。

7、构思新颖，有一定的创意，设计技巧高明。

九、评比方法：

1、评委名单

贾彬、周精卫、王燕、刘洁、朱红超、张阳

2、根据作品综合质量，最终确定选手的名次，并颁发荣誉证书。

十、奖项设置：一等奖：1名二等奖：三等奖：

2名 3名

焦陂职高首届课件制作大赛活动总结

为了丰富学生课余生活，提升学生的欣赏品味，锻炼学生的动手实践能力，加强学生之间的计算机知识交流，培养学生良好的信息素养，学校决定举办焦陂职高首届课件制作比赛，现将本次活动总结如下：

一、参赛情况：

本次参赛报名学生共计32人，实际参加比赛32人，都能按照要求很好的完成比赛任务。

1.二、评审情况：

此次评委均为我校专业课教师和学校领导，他们工作认真，责任心强，打分严格。经过评审组的认真审核，高一四班宏文涛同学作品获一等奖，高二1班熊善威、熊金路同学的作品获二等奖，宋继杰等同学作品获三等奖，三、本次参赛作品的优点及存在的问题：

本次比赛各位同学极响应、认真准备，作品的技术含量很提高，有少部分的作品能通过手工绘画、同学合作进行录音、拍照等手段，做出的课件形象、新颖。但是在评审组的评审过程中，我们也发现了很多问题：

1、参赛的作品引用他人图文资料的成分过多，并且没有注明引用来源，更有甚者是将网络或其他来源的他人作品原样照搬，此类作品本次未纳入评比范围。今后参加比赛的课件，希望加大原创内容的比例。

2、参赛班级对于本班级参赛的作品把关不严，部分班级参赛作品数量多、但质量不高，未按照我们比赛要求进行相应选拨。

3、部分参赛课件制作简单、图片模糊、链接失败、携带病毒，而且课件中视音频素材引用不当。有的作品交互性差，必须要等当前任务运行完毕，才能进行下一步，甚至有的课件带有科学性错误等现象。

4、参赛作品或多或少的不符合参赛要求。我们要求参赛作品要脱离开发软件独立运行、参赛的作品引用他人图文资料时要注明来源等，但很多作品没有打包、没有注明来源，不能独立运行，有的课件在作品和课件说明里，找不到是作者、单位、及科目等等，为评审带来不便。

焦陂职高课件制作大赛评分标准：

1、思路清晰，结构严谨。10分

2、无科学性错误，语言文字规范、准确。10分

3、人机界面简捷、人性化，操作方便。20分

4、表现形式多样（文字，动画，声音，视频等）。20分

5、作品色彩明快，美工方面做到赏心悦目。10分

6、背景图片与声音、内容一致。15分

7、构思新颖，有一定的创意，设计技巧高明。15分

焦陂职高专业组2010年12月6日星期一

焦陂职高首届课件制作大赛评分表 姓名

打分项

得分姓名 打分项 1 2 3得分姓名 打分项 1 2 3得分姓名 打分项 1 2 3得分454 54 56

776 76 7总分

总分

总分

总分

姓名 打分项 1 2 3 4 5 6 7 总分

得分

姓名 打分项 1 2 3 4 5 6 7 总分

评分人：

得分

日期：2010-12-6

第五篇：课件制作大赛通知

关于举办云南师范大学2014年 大学生多媒体课件制作比赛的通知

各学院、现代教育技术中心：

为提高我校学生应用多媒体辅助教学能力及多媒体课件制作水平，在成功举办六届多媒体课件制作比赛的基础上，学校决定继续举办2014年云南师范大学大学生多媒体课件制作比赛，请各学院及现代教育技术中心组织好此项工作。

一、组织机构

主办：云南师范大学教务处 承办：信息学院现代教育技术中心 协办：各学院

二、参赛对象及方式

要求我校2011级师范类专业全体学生报名参加，2012级学生自愿报名参加。本次比赛为个人赛，不允许团队参赛。

三、报名方法 参赛学生先登陆教务处实践教学网（http://sjjx.ynnu.edu.cn），然后进入云南师范大学实践教学平台中的“竞赛模块”进行网上报名。登陆报名系统的用户名为学号，初始密码为出生日期的后6位数字。报名时如遇到无法登陆、不能报名等问题，请以电话的方式反馈给教务处实践教学科（联系人：陈老师；联系电话：65912827），需简要描述所遇到的问题、姓名、学号和联系电话，我们将即时反馈解决。

四、参赛内容

（一）师范类专业学生的参赛作品内容必须为中学、小学或中等职业技术学校教育教学中一个完整的教学内容（一个知识点或一个片段）。

（二）非师范类专业学生参赛作品的内容必须紧扣所学本专业的内容。

（三）学校提倡学院结合中学教学内容，由学科教学论教师将参赛学生分成小组，分内容进行课件制作。

五、作品要求

作品所选主题应体现科学性、教育性、技术性和艺术性的有机统一，以综合考查学生应用现代教育技术的能力，完成教学课件设计与制作的水平。科学性：呈现内容科学、正确、规范；知识表达准确，解释、说明、引申无错误。

教育性：教学目标明确，重点难点突出，注重能力培养；符合认知规律，符合教学原则，突出现代教育理念。

技术性：课件的制作和使用能恰当运用多媒体技术，界面友好，导航清晰合理，转跳容易。

艺术性：布局合理、新颖、美观，色彩搭配协调，视觉效果好，整体风格统一。

六、比赛程序

本次比赛分为院级赛和校级赛。

（一）2014年4月30日院级赛网上报名截止。

（二）2014年5月9日前学生把参赛作品交到学院教务办公室。

（三）2014年5月13日前完成院级比赛及评审。

（四）2014年5月26—6月6日进行校级赛（具体评审时间另行通知）。

1．2014年5月16日前，各学院将院级比赛组织情况统计表（附件1）、获奖作品名单（附件2）、院级一等奖的参赛作品、原创申明书（附件3）、报名表（附件4）报送教务处实践教学科，同时院级二、三等奖的课件作品也一并报送。

所有参赛作品必须是原创，如核实参赛作品为抄袭，将按照学校的有关规定进行处理。

2．评审：进入校级赛的作品,学校教务处将组织专家进行评审。

七、奖项设置

（一）院级赛奖项设置

根据本学院参赛作品总数的6%，分别按1%、2%、3%的比例设定院级一、二、三等奖名次并上报学校。

（二）校级赛奖项设置

学校从学院上报的院级一等奖作品中评定产生校级一等奖和二等奖；院级二等奖为校级三等奖；院级三等奖为校级优胜奖。

比赛结束后，由学校公布获奖结果，并颁发相应的获奖证书。

附件：

1.云南师范大学2014年大学生多媒体课件制作比赛情况统计表 2.云南师范大学2014年大学生多媒体课件制作比赛获奖名单 3.云南师范大学2014年大学生多媒体课件制作比赛参赛作品原创申明书

4.云南师范大学2014年大学生多媒体课件制作比赛报名表

云南师范大学教务处

2014年3月3日