《用四舍法试商》评课稿
这节课是整数除法试商的起始课，整节课李老师教态从容，步骤清晰，目标明确，突出重点。改错题设计得好，可让学生提前预防，避免以后出现类似错误。
我觉得课堂上李老师讲的太多，可以把更多的主动权交给学生。比如练习题的订正，可以让板演的学生或小组代表讲解，进一步发掘学生的思维空间，放手让学生去思考、发现、归纳总结，老师只需组织引导学生活动。
注重算法的同时更要观注算理和细微之处，让学生明确为什么这样做，真正做到把知识点讲透。比如商的书写位置和余数的单位这些知识点要讲清楚。
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商是一位数的笔算除法（ “四舍法”试商）说课稿 今天我说课的内容是人教版小学四年级数学第六单元《三位数除以两位数》中笔算除法——商是一位数的笔算除法（“四舍法”试商）。我......
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教学设计 授课内容: 《用“五入”法试商 调商》这一课出自人教版数学四年级上册第6单元《除数是两位数的除法 用“五入”法试商 调商》 教学目标： 1、让学生经历除数是接近整......
《用“五入”法试商》教学设计 教学内容：教材77页例4 教学目标： 知识与技能：掌握用“五入”法把除数看作整十数来试商，能正确进行笔算，培养学生的逻辑思维能力和计算能力。 过......
《用“四舍五入”法进行试商》教学反思 《用“四舍五入”法进行试商》教学反思 本课内容的教学知识目标是通过具体情境让学生在独立探索的过程中经历三位数除以两位数试商的......
三位数除以两位数（四舍试商、调商）教学反思 通过对本节课的教学，我对本课的备课及课堂教学反思如下： １.设计追求简约 在备课过程中，我只是借助教学用书分析了教材，明确了教材的......
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