2021年爱心铸师魂的师德师风演讲稿

爱心铸师魂的师德师风演讲稿

爱心铸师魂的师德师风演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!我演讲的题目是《爱心铸师魂》。

苏霍姆林斯基曾经说过：“训练技巧的全部神秘就在于如何爱惜儿童“。选择了训练这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是老师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守;站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探究，无怨无悔;站在这讲台上，面对渴求学问的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为老师，我们应当敬重同学的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵，让每个孩子都沐浴到爱的阳光。

一、格外的爱给格外的“你“(同学)

老师的工作“以同学为本，以情为主“。可以说老师的职业道德就是一个“爱“字。“亲其师“而“信其道“，就是同学对师爱的具体表现。心理学证明：凡是老师赐予期望，受到敬重的同学，他就会感到莫大的鼓舞，从而主动的看法主动接受老师的训练，反之将会引起剧烈的反感，甚至“破罐破摔“格外是一些学习上的后进生，他们更需要老师的爱护和爱惜，所以我把格外的爱给格外的他们，多一些宽容，多一些期盼，从学习上、生活上、心理上等各方面去了解他们，关怀他们，关心他们，主动寻找他们身上的每一个闪光点，哪怕一个小小的爱惜，一次书写仔细的作业，一次回答正确的课堂提问，都能让他们分享到胜利的体验，找到自身的价值，在胜利的欢乐中找回自尊自信，重新点燃他们奋勉向上的动力。

有一个郭帅的同学，性格孤僻，作业常常不做，上课打瞌睡，考试几乎是白卷。通过家访，我了解到他的父母正在闹离婚，他有时跟妈妈，有时跟爸爸，有时又住在姨家，心灵的创伤使这个孩子过早地失去了同龄人的纯真。我找他谈了几次话，他总是以冷冷的眼神和缄默不语来和我对抗。怎么关心他呢?课堂上我让他多回答一些简洁的问题，只要能答上来就赐予表扬鼓舞，课下每当看到他脏乎乎的手脸时，我就不声不响地拉他到水管前给他洗洁净。慢慢地他就情愿和我接近了。有一次班里大扫除，他早早来到学校，把教室的前后门擦得干洁净净，衣服都弄湿了。于是在劳动总结会上，我把他大大夸奖了一番，并把他的事迹登上了黑板报。从那以后，他在班集体的活动中也活跃了起来，学习成绩也明显提高，期末考试居然考了六十七分。在同学们热情的掌声中，我把进步奖的奖品严肃地发到他手上，在我的指挥下，同学们一起向他喊：“郭帅，庆贺你!“那一刻，我最终看到久违的纯真的笑容又回到他脸上。全部的辛苦付出都算不上什么了。

二、你的信任就是你的期盼

老师布满理解和信任的语言似一股股清泉滋润每位同学的心灵，就会产生润物细无声的显著效果。你的信任、你的期盼，它产生一种巨大的力气让同学的错误绽放漂亮。

我的班中有个叫鲁泽强的同学，脑子很聪慧却太淘气，上课不用心听讲，爱做小动作，又爱招惹、欺侮四周的同学，曾多次调换座位，弄的班上的同学都不情愿跟他坐同桌。于是我决定发动全班同学来关心他。我想方法让别的老师把鲁泽强找去补课，支走鲁泽强后，我就把我的想法向全班同学讲了，并恳求得到他们的关心。老师恳求同学，同学自然“受宠若惊“。当鲁泽强回到教室后，我宣布要选四名平安检查员，并且告诉大家，这可是我们班的“维和警察“，肯定要选有力量、有责任的同学担当。选举结果，鲁泽强和班上几名优秀同学榜上著名。在鲁泽强惊愕的眼神中，我把他拉上了讲台，用力握住他的手，很严肃地对他说“鲁泽强庆贺你能当上这个光荣的“人民警察“，同学们这么信任你，老师心里真兴奋，信任你肯定能当好这个警察的“。说完，又拍拍他的肩膀，用夸张的语气说：“小伙子，好好干吧!“在全班的哄堂大笑中，鲁泽强的眼中流露出了惊喜。现在，鲁泽强正在逐步克服身上的不足，由于期末还要评“优秀警察“呢。

三、让同学都成为“唯一“

我们训练很多同学，其中有许多是优秀的，这些优秀孩子中的每一个都是我们眼中的“唯一“，只有他们缺一个才会令我们“伤心“。大家常听到这样的话：“唉，真倒霉，今年我们班又转走了一个好同学。“我们在心中给“唯一“的定位是“成绩优秀的孩子。“但是我们不能忘了，对孩子的父母而言，他们都是“唯一“的。我们没有权利在他们读中学时就判定他们没出息，是废铁一块，然后是放任自流。我们应当想到许多伟人的成长经受，在他们小的时候，甚至比我们的后进生更差劲啊!莫让这样的孩子在我们眼前“消逝“，让我们像孩子的父母一样，让全部的孩子成为我们眼中的“唯一“。

作为老师，我们应拥有一把便于携带的“放大镜“随时随地地去发觉同学的特长和优点，我们会惊喜地看到，每一个同学都有优秀的地方，都有可爱之处。作为老师，要让他们常常受到鼓舞，品尝胜利的欢乐。“请记住：胜利的欢快是一种巨大的心情力气，它可以促进儿童好好学习的愿望，请你留意无论如何不要使这种内在的力气消逝，缺少这种力气，训练上的任何奇妙措施都是无济于事的“。苏霍姆林斯基早就这样告诫我们。

四、爱是心灵之约

古人云：“人之相交，贵在交心“假如我们能放下老师的架子，主动与同学做伴侣，许多问题就会更好地解决。不过和同学谈心要有目的，谈心前，要把握他们不同的实际状况，明确谈什么，怎样谈，还要留意场合，当着老师与同学的面谈，很可能会给他们造成心理压力，使他们不能完全向你放开心扉。对于不同性格的同学要实行不同的表达方式和语气，谈心时，看法要平和，语言要亲切，道理要讲透，要让同学感受暖和，这样，你或许将收获一份感恩的心情和胜利的喜悦。

十年来的工作时间是我认识到：训练同学是一项长期而简单的工作，需要我们训练这以极大的爱心、耐烦、诚意，既要像春风化雨一般去溶化他们心灵上的坚冰，又要犹如一把万能的金钥匙去点通他们心中的灵犀。让我们用无私的爱打开他们心灵的窗口，还给他们一个晴朗的天空，由于我们的名字是光荣的人民老师!

站在三尺讲台上，举手投足都承载着训练的责任，表达着抱负的希望，祖国的花朵必需要有悉心的浇灌和辛勤的培育才会光荣绽放，无限绚烂，训练的责任要求我必需不断学习，不断探究，用爱心打快乐灵的窗口，用行动表达对训练的热爱，我工作着，我辛苦着，我美好着，我欢乐着，由于我是为祖国站讲台!