第一篇：小学科学四年级下学期期中考试试卷
小学科学四年级下学期期中考试试卷（鄂教版）
（满分：50分时间：40分钟）
一、填空题。（20分）
1、土壤是人类赖以生存的（）。（2）吸水性（由弱到强）：
（3）抗拉力（由小到大）：
四、探究题。（10分）
将植物的根浸入盛有红色水的瓶子里，往瓶子里倒一层食用油后，在瓶壁上做水位标
2、种子内有（）和（），（）会长成植物的根，（）会长成植物的茎和叶子。
3、植物的根在生长过程中有（）、（）和（）性。植物的茎在生长的过程中有（）。
4、一般种子发芽需要的条件是（）、（）、（）。
5、我们在拉弹簧等物体时，感觉到它们对手有力的作用，这种力就是（）有些物体，受到力的作用时，形状发生变化，取消受力后，又恢复原状，这种特性叫做（）。
6、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（）。
7、（）和（）等植物是主要的造纸原料。（）是构成纸的主要成分。
8、节约（）吨纸，就相当于少砍了（）颗大树，而且减少了污染。
二、简答题。（4分）
1、怎样保护土壤？
2、怎样算出一张纸的厚度？
三、分类题。（6分）
我们在课堂上分别研究了铜版纸、卫生纸、箱板纸、复写纸、牛皮纸、卡纸的厚度、吸水性、抗拉力等方面的不同。下面请按要求进行排序。
（1）厚度（由薄到厚）：
记，然后将瓶子放到阳光下。
1、过一段时间和观察：
（1）水面上为什么要倒一层食用油？（1分）
（2）你看到的现象是：（1分）
（3）这种现象说明：（2分）
2、剪取这株植物的两段枝条，一段横切，一段纵切。（1）看到的现象是：（1分）
（2）这一现象说明：（2分）
3、综合这两个实验，你认为植物是怎样“喝水”的？（六、实践技能题
1、请写出实验造再生纸的方法和步骤。(10分)
3分）
第二篇：鄂教版小学科学四年级下学期期中考试试卷
小学科学四年级下学期期中考试试卷
（满分：100分时间：40分钟）
班级：姓名：分数：
一、填空题。（22分）
1、土壤的成分有空气、水、（）、（）、（）等。
2、种子内有胚根和胚牙，（）会长成植物的根，（）会长成植物的茎和叶子。
3、植物的根在生长过程中有（）性，（）性。植物的茎在生长的过程中有（）。
4、有些物体，受到力的作用时，形状发生变化，取消受力后，又恢复原状，这种特性叫做（）。
5、为了减少对森林资源的消耗和对自然环境的破坏，人们（）作为原料生产再生纸。
6、一个物体在另一个物体表面滑动时，在这两个物体的接触面上会产生一种阻碍滑动的力，这是一种（）。
二、选择题（将正确大难的序号填在横线上）（12分）
1、种子发芽所需的条件是。
A、土壤、水分B、阳光、空气、水分 C、适当的温度、水分、空气D、阳光、水分
2、小明将牵牛花的种子播种在花盆里，然后将花盆放到窗台上。三天后，他发现种子发芽了。有趣的是，这些嫩芽都朝一个方向生长。嫩芽生长的方向应该是。
A、向室内B、向室外C、向两边
3、下列一组玩具、体育用具中，都利用了物体弹性的是。A、弹弓、回力车、陀螺B、羽毛球网、篮球 C、竹蜻蜓、毽子、回力车D、跳高撑杆、弹弓
三、判断题。（10分）
1、死亡的生物腐烂后会变成腐殖质（）
2、土壤中只有空气没有水（）
3、植物的根只向有肥的方向生长，不向有水的方向生长（）
4、植物是靠根来“喝水，靠身体内的导管运送水分（）
5、随着科学技术的进步，现在有许多植物都可以进行无土栽培（）
6、笔、橡皮擦是学习用品，小剪刀不是学习用品。（）
7、圆珠笔芯能伸缩的原因是圆珠笔内有根小弹簧。（）
8、橡皮套很光滑，所以它的摩擦力才较大。（）
9、造纸的原料只能用木材，不能用其他原料。（）
10、回收废品再利用，有利于保护森林资源。（）
四、你认为正确的用线连起来。（6分）
卫生纸抗拉力包装纸吸水性强
做风筝用的纸薄纸轻便
五、简答题。
1、杠杆有哪些作用？(5分)
2、植物的根有哪些共同特点？(5分)
3、为什么我们用的中性笔芯中有一节像油一样的东西，以及在做植物的根吸收水份实验时，往瓶里倒一层食用油？(9)
4、生产生活中哪些地方利用了物体的弹性？(6分)
5、为了保护环境，减少资源的浪费，我们应怎样节约用纸？(10分)
六、实践技能题
1、请写出实验造再生纸的方法和步骤。(15分)
第三篇：2016四年级数学期中考试试卷：下学期
2016四年级数学期中考试试卷：下学期
一、填空。
1、在直角三角形中，两个锐角相等，这个三角形的内角分别是()、()、()。
2、小数部分的最高位是()位，它的计数单位是();小数点右面第二位是()位，它的计数单位是()。
3、不改变3.4的大小，把它改写成以0.001为单位的小数是()。
4、把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，得到的数是32.15，原来的数是()。5、3.6×0.54的积有()位小数，0.329×0.1的积有()位小数。6、52厘米=()米 25千克=()吨
3千克130克=()千克 20平方分米=()平方米
7、在等腰三角形中，它的顶角是80度,那么它的一个底角是()度。8、3.5×0.6的积一定比3.5()，4.2×1.3的积一定比4.2()。
9、把一个大三角形剪成两个小三角形，小三角形的内角和是()度。
10、比较大小。
3.620 3.602 460千克 0.46吨 2.7×0.98 2.7
11、一个边长是0.45米的正方形，它的周长是()米。
12、自行车的三角形车架是利用了三角形的()性质。
13、由12个一，3个百分之一，4个千分之一组成的小数是()。
二、选择正确的答案的序号填在括号里。
1、有一个内角是91度的三角形是()。
A、直角三角形 B、钝角三角形 C、等腰三角形 D、锐角三角形
2、下面各题中，积最小的是()。
A、49×0.25 B、4.9×0.25 C、0.025×490 D、0.49×25
3、下面四根小棒中，哪三根不能围成一个三角形()。
① 10cm ② 8cm ③ 3cm ④ 7cm
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 4、2.5×0.84+2.16×2.5=2.5×(0.84+2.16)运用了()。A、加法结合律 B、乘法结合律 C、乘法分配律 D、加法交换律
5、如果甲×0.42=乙×1.75(甲、乙都不等于0)，那么()A、甲﹤乙 B、甲=乙 C、甲﹥乙 D、无法确定
三、判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)
1、有两个锐角的三角形是锐角三角形。()
2、在所有的钝角三角形中，不可能有等腰三角形。()
3、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。()
4、两个数的乘积一定比其中的一个数大。()5、0.06里有6个十分之一。()
6、等边三角形是特殊的等腰三角形。()
7、钝角三角形的两个锐角之和一定小于90度。()
8、有一组对边平行的图形是梯形。()
9、在一个三角形中，最多有一个角是直角或钝角。()
10、把0.5的小数点向右移动三位是5000。()
四、计算题。
1、口算下面各题。
1.5×4= 1.2+2.4= 8.69×0= 7.3×0.1=
0.75×2= 1-0.5= 2.5×4= 11.2+8.8=
3+4.8= 1.25×8= 4.3-1.3= 10-2.5= 82÷100= 0.8×0.5= 0.45+0.24= 11÷1000=
2、竖式计算。
41.96-24.6= 13.58+24.63= 1.33×2.7= 4.32×15=
3、脱式计算
16.36+25.75-12.58 3.6×4.2+15.62(5.24-3.6)×20
4、简便计算。
8.9+8.9×99 0.25×1.3×4 2.47+5.66+7.53
五、作图题。在下面网格中分别画出一个平行四边形、梯形和一个等腰直角三角形。
六、列式计算。
1、1.25的8倍是多少?
2、5.7乘3.2与6.8的和，积是多少?
3、如图，在三角形ABC中，已知∠A是120度，∠A是∠B的3倍，则∠C是多少度? A C B
七、解决问题。
1、同学们回收废纸，每人回收2.6千克，四(一)班36名学生，共回收多少千克废纸?
2、王阿姨在超市买了4.2千克葡萄，每千克10.6元，王阿姨带50元钱够吗?
3、同学们去参观博物馆，四年级去了85人，五年级去的人数是四年级的1.2倍，两个年级一共去了多少人?
4、在一个等腰三角形中，有两条边分别长7厘米和2厘米，那么这个三角形的周长是多少厘米?
5、笑笑每天上学和放学都要乘坐一次公交，每乘一次公交花费0.4元。笑笑的公 交卡里还剩4.5元，够她一周5天上学和放学用吗?
6、一辆汽车以每小时65千米的速度从甲地开往乙地，3.2小时后还差11.6千米
到达目的地。甲乙两地相距多少千米?
7、一头蓝鲸每天吃3.64吨虾，照这样下去，5头蓝鲸一个月(按30天计算)能
吃掉多少吨虾? 以上就是为各位同学们整理的四年级数学期中考试试卷，希望对大家有所帮助，同时也祝大家考试顺利!期中专题推荐：期中复习计划-期中复习试卷
第四篇：四年级期中考试科学试卷分析
2012-2013学年下学期四年级科学期中试卷分析
一、试卷总体情况
本次考试试卷以《九年制义务教育小学科学课程标准》为命题依据，知识点全面，难度适宜，联系生活紧密，体现了学科特点，能充分评价学生对学到的科学知识的掌握情况以及对所学知识在生活中的运用能力和科学探究能力。
二、卷面分析
本试卷有三个大题。内容基本全面，大众化，有一定亮点。
一题“填空”。注重知识点掌握上的评价。这是老题型，学生不陌生，里面的知识比较简单，多数学生能掌握。个别学生失分是因为平时懒惰没有进行记忆。还有学生在答题的过程中，出现了一些错别字。
二题“判正误”。多数学生均能够准确判断，部分学生对于部分知识是否正确弄不清楚，属于复习时知识点的遗漏。
三题“选择题”：
该题出现错误主要是（3）：不属于调查方法的是（5）,相当一部分学生选择错误，可见学生对于什么是调查方法理解不清，这也给了我很大的启示，只有让学生实际参与调查与探究，他们才能在理解中接受所学知识。
四题、“简答题”
该题包括两个，第一道题：在设计调查问卷时，要注意什么？学生失分较多。原因在于：在教学时只是让学生说一说如何设计调查问卷，而没有让学生动手制作。第二道题：我们在调查研究时所采取的步骤有哪些？学生答得比较好，个别学生答得不大全面。
三、今后教学启示
1、加强学生实践能力的培养，有效指导学生“动手做”，让学生亲历、体验学习探究过程。
2、狠抓好基本知识、基本技能；关注学生科学思维方式、科学精神、科学行为。
3、给学生留充足的时间和空间进行知识的识记和理解。
第五篇：四年级科学期中考试试卷分析
四年级科学第一单元试卷分析
一、学生情况分析
这次考试参加的人数共有92人，其中四一班46人，四二班46人。两个班在第一次月考中四一班的均分为68.04分，四二班为76.49分。这次考试两个班的均分都为72.4分。四二班比上次提高8分。及格率分别为79.8%、90%。两个班59分以下人数都是16人。通过考试可以看出在一段时间的学习当中，所任教的两个班的学生通过学习，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。
二、试卷的优缺点
从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提出了新的教学要求即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动手能力。试卷将本学期所学的知识点分别穿插在这些题型当中，检测的内容比较全面，到位。但对个别小题题偏难。
三、学生答卷总体情况
本次检测学生的总体发挥不是很好，没能够将本学期的知识点全部掌握，综合运用能力不是很强。说明学生在科学概念、科学兴趣以及科学态度、科学方法、科学能力方面还需努力。
四、改进措施
1．在以后教学的过程中，要抓好基础知识与技能的培养与习得。在教学中，一定要一课一得，将课中的知识点进行强化，逐一过关。另外，还要多进行课外的拓展学习，进行相关联的引申，便于把教学搞活。
2．优化教材，用教材教，加强方法指导。加强“科学与生活联系”指导，给学生提供运用科学知识解决实际问题的机会与方法策略。
3．寻求优化课堂教学的方法与策略，提高学生学习兴趣水平。
经过这次考试，通过试题分析和答题分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教学工作中，需要转变教学观念，扬长避短，严格要求学生，争取在以后教学工作中通过努力提高教学质量。
附：优秀生
莫秀珍、李明胜、李国欣、王强、解安源、张恒星。
差下生
李荣发、才让扎西、黄炳晓、祁永莲、卜义虎、杨成忠。
2012-11-1
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