爱生学校项目工作总结

第一篇：爱生学校项目工作总结

“爱生学校”项目工作总结

皋兰县第四中学

（2011—2012学年度第二学期）

本学期，我校教育工作在上级部门的正确领导下和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得了跨越式的发展。我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕建设爱生学校和提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，有计划、有步骤地开展“爱生学校”建设项目工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，为“爱生学校”项目工作开展奠定了坚实的基础。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是分不开的。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生先进班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：“学雷锋”活动；（2）“缅怀先烈、感恩父母”普通话演讲比赛；（3）防火防震、突发事件安全紧急疏散演练。（4）“心语心愿”贺卡制作比赛；（5）师生书画比赛；（6）感恩励志教育；（7）校园艺术节节目展演。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、做好教学工作计划，开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。本学期我们结合本校的实际。我们在校内组织中青年老师开展上示范课;开展了优质课初评，复评工作。通过开展教研活动大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合县教育局督导室对我校教学常规教学检查、评估。加强教学常规管理，提

高教育教学质量

5.加强检查评比，为了全面掌握教学动态，根据学校工作安排，定期组织年段长、教研组长、备课组长对教师教案、计划、作业进行检查评比，做到每次检查有方案、有反馈有整改，确保检查评比的实效性。加强有效备课，发挥年段集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。加强课堂管理，严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学有效性。经常与年级组长、教研组长、备课组长深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。落实各项制度，加强考勤制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗、值日、值班、晨读、午读、课程执行、等进行督查并做好记载，对存在的问题及时反馈并及时整改。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等方面进行教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教

育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，家长会上，学校印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的有关领导来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，下一学期，我校将继续在区教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。相信今后在大家的共同努力下爱生学校项目建设工

作会取得更大的成绩。我们有理由相信，在区教育局的正确领导下，在全体西关小学教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。

第二篇：爱生学校2007工作总结

红河中学爱生工作2007学工作总结

一年来,我校的教育教学工作在上级党委政府的正确领导下,在教育主管部门的亲切关怀支持下,始终坚持以科学发展观和“三个代表”的重要思想为指导，认真贯彻落实了《中共中央国务院关于深化教育教学改革、全面推进素质教育的决定》和《加强未成年人思想道德建设》。结合我校的发展现状，以加强师资队伍建设为前提，以推进素质教育为核心，以课程改革为重点，以全面提高教育质量为宗旨，完善管理机制，转变教育观念，以安全工作为中心，以爱生为主题,进行了深入的探索和实践，在广大教师的共同努力下，圆满地完成了预定的工作任务。现就本教育教学工作总结如下：

一、把德育工作放在首位，充分发挥学校育人功能

师德师风是学校的一面镜子，也是学校教育永恒的主题。为此，自学初以来，我们以提高教职工责任意识为切入点，一是年初学校成立了“树师风、修师德、铸师魂”的领导组织，制定了切实可行的实施方案，并做到了任务分解，责任到人，层层落实，并制定了具体的实施方案。二是对教职工进行世界观、人生观、价值观教育，激发教职工爱岗敬业，爱生如子，安贫乐教，甘于奉献的园丁精神。三是定期召开了家长座谈会，密切了学校、家长与社会的关系，为学校、社会架起了沟通与理解的桥梁。四是召开了以“安全教育”和“八荣八耻”和“感恩奉献教育”为主

题的班会，增强了学生的安全意识和知荣辱精神，一年来，教师的师德水平有了明显提高，没有发生违法违纪现象。在年末的评比中有6人被评为优秀教师，学校被评为全县教育先进集体。

本，我校以文明养成习惯为核心，以“团结互助共建和谐”为主题开展教育活动，并把此项工作列入常规工作日程。采取多种渠道推进遵守“规范”和“守则”活动，通过《致家长一封信》动员社会力量支持学校德育工作，并开展“争创文明班级”等活动，调动了学生学习“守则”“规范”的积极性，达到了预定的工作目标。也促进了良好班风的形成，为学生身心健康发展奠定了良好的基础。结合学校开展主题读书教育活动的实际情况，定期对整个学习活动进行总结，组织学生开展各种形式的读书交流活动，并将学生的读书心得进行展示，提高其影响力和实效性。悬挂名人字画，师生交流读后心得。“手拉手献爱心”活动密切了师生关系,重大节日和纪念日丰富多彩的活动，增强了学生的民族自豪感和责任感,培养了学生爱国之情感恩之心。

二、师资队伍建设的发挥，关键是领导、教师起表率作用 教师的工作积极性创新能力能不能得到充分的发挥，完全取决于管理意识和办学理念。因此，在学年初我校组织教师进行校际间的学习交流，对照自己的实际、谈不足、谈感想。同时努力抓好教师的培养和培训工作，不断提高教师的科学文化素质和业务水平，鼓励教师进行学历层次的提高，目前已经有6位教师取得了自考和电大教育本科学历，所有的年轻教师也积极地进行本

科的学历教育，从一定程度上提高教师的素质。我们还充分利用学校远程教育的资源优势，开展形式多样的教育。利用每周一个小时的时间学习现代信息技术知识，经过一个学期的努力，教师均能比较熟练地使用多媒体进行教学。

三、把教学改革作为学校中心工作，狠抓课堂教学和教科研工作，全面提高教育教学质量

课改工作有了新进展，教研风气日趋浓厚，为把课改工作引向深入，我校做了大量的工作。一是对课改认识得到提高，及时选派教师认真参加教育局和教师进修学校的课改培训班，转变观念，提高素质。二是抓先进经验的吸纳与推广，采取走出去请进来的方法，借鉴学习名师及外地的经验和教法，定期举行座谈会、教学论坛，教学反思。充实自己，转变观念，改进教法，以保证教学质量的提高。三是开展不同层次的教研活动，力求新颖、实用，增强教研活力。充分发挥骨干教师潜能，青年教师分担重任，老教师激发激情，开展多层次教研活动。通过教研课、观摩课、示范课、素质教育创新课、说课、做课和教学基本功竞赛等多种教研活动，充分调动全体教师活动积极性，从而提高全体教师整体素质，实现师资队伍整体水平的最优化。四是注重学科带头人、骨干教师、教学能手的培养，以点带面，推进课改全面发展，并且都能用新课改观念自己教学实践。在教研活动中先后涌现出了一大批骨干教师，他们尊重学生，善于钻研、敢于创新、灵活的教学方法，感染和带动了教研活动。在县教研室组织的各种教研

竞赛中所派选手均取得了优异成绩。正是因为全体教师的团结合作，共同努力，教育教学得到了明显的提高。同时,在课题的研究方面也有了新的进展,呈现出良好的发展态势。

四、挖掘内部潜力，开展“三育人”活动

“人创造环境，同样环境也创造人”。自年初以来，我校一直把此项工作作为常规工作来抓。一是做到早计划、早安排。二是美化、绿化要因地制宜符合学校实际，不留空白点，统一布置，在学校经费都非常紧张的情况下，校园环境焕然一新，真正达到了环境育人作用。

以活动为载体，培养学生的特长。为了丰富学生们的文化生活，活跃学校气氛，开展了形式各异的教育活动，各项活动的开展极大地调动了全体学生参与兴趣，培养了孩子们课余文化生活，达到了活动育人的教育目的。在体育工作方面，年初就提出了许多新要求，坚持上好“两操”，保证体育课教学质量，成立了业余训练队，由体育教师进行训练，提高了学生的身体素质和比赛的能力。在全县中学生篮球运动会上我校取得了第三名的好成绩。

五、坚持安全法制教育，坚持以法治校

安全工作扎实有效，结合全国安全教育形势，学校把安全工作列为重中之重，年初与各班签定了安全工作责任书，层层落实责任制，制定了防火、防盗、交通紧急事件的应急预案，并多次

进行了检查，发现问题及时解决，由于措施得力，宣传到位，杜绝了一切安全事故的发生。

七、存在的不足

虽然在师生的共同努力下，我们取得了可喜的成绩，但还存在着某些不足。如：

1、个别教师思想观念陈旧，教师自身素质有待加强。

2、学校管理体制需要加以改进和完善。

3、学习钻研进取心不强，存在着倦怠的思想。

红 河 中 学

2007年12月20日

红河中学爱生工作

红 河 中 学

2007年12月20日2007学工作总结

第三篇：爱生学校案例

爱生学校案例

爱·激励·她能行

段老师上三年级数学课不久，发现有一位女同学上课时，从不主动举手发言，老师提问她也不答，在课堂上做游戏时，她也从不参加，只是一个人木然的坐在座位上，毫无表情地看着。她的家长曾对段老师说：“这孩子小时发高烧，烧坏了脑子，什么都干不了，学习就更没指望了。”但是，凭着多年的教学经验和对学生的了解，段老师深信她和别的孩子一样，也向往欢乐，盼望成功。段老师在寻找教育的机会，有一次，学校要求三年级每一位学生都交一份美术作品，段老师发现她的画不差，就拉着她的手说：“你的画不错啊！”她眼睛一亮，从这一亮中段老师看到了希望。于是段老师开始与她交朋友，平等地以礼相待，鼓励她说：“老师觉得你并不笨，在老师的心里你是一个很可爱的学生。”她听了，眼里闪出一种少见的喜悦神情。

段老师鼓励他勇敢地面对自己的不足，按照老师的要求去做。段老师鼓励他上课积极举手回答问题，一个简单的问题答对了，段老师便在全班同学面前大加赞赏。每次的作业，段老师都会给她注上一句简单的话，从“有进步”到“真棒”再到“太好了”。看得出她的作业质量在逐步提高，兴趣也被调动起来。对于学习中掌握不好的知识，段老师便利用课余时间给她补课，用鼓励挖掘她的潜力，用爱去点燃她的智慧之光！

一次，段老师去县城开会，一周后，当段老师重新回到学校上班时，她拿着作业本走到段老师面前说：“老师，这是我上周的作业，您看看。”段老师接过来打开一看，那上面工工整整地写完了上周老师走前安排的作业，而且还有自己选做的一些题，段老师非常高兴。段老师抬头看了看她，她正冲着老师笑呢！笑得那样甜，那样美，那神情已不再是胆怯，不再是惶恐，分明是一种自信。段老师相信这朵小花会开得更美更艳！

第四篇：爱生学校演讲稿

“爱生学校”演讲稿——

师生携手 共建和谐校园

河北省井陉县岩峰学校李红萍

亲爱的朋友，当你漫步走进岩峰学校时，那飘曳的杨柳、娇艳的鲜花会让你深深陶醉；那洁净的操场、明亮的教室会使你心旷神怡；那朗朗的读书声、欢快的游戏声会让你笑容可掬；那团结奋进的拼搏力、那爱生如子的师生情会使你深深折服……这就是我们美丽、温馨、和谐的校园。

每天清晨和中午，校园里的每个角落都有孩子们认真值日的身影。高年级的同学抱着沉重的扫帚，在浓浓的灰尘中挥舞着；低年级的小朋友钻进花丛中搜寻着废纸、烂树叶；操场上每一片遗落的纸屑都被经过的老师和同学悄悄捡起……幼儿班的一个小男孩跌倒了，哭的满脸泪水，旁边的同伴赶紧围过来，又是拍土，又是安慰，很快地他止住了哭声；东二楼拐角处四年级的两个学生撞在了一起，虽然疼得龇牙咧嘴，还是先问对方碰着了没有；四（2）班的宋晨博、张天弈拾到了50元钱，交给了体育老师……还有许许多多的同学和故事，他们都在用文明的言行谱写着一曲曲爱校之歌。

关爱学生，全面发展是我们全体教师共同的心愿。开学典礼上，69位同学获得了三好学生、学习优秀及进步奖，我们为他们祝福，为他们加油，同时也希望我们的每个孩子都能站到领奖台上；铁路安全员亲切朴实的安全知识讲座浸含着我们对每个孩子的关爱与呵护。家长会上，各班主任进行了精心周详的准备工作，把孩子们的在校表现、各科作业、学习习惯等，都和每一位家长进行倾心交谈，得到了他们的理解和支持。学校在2009年5月，在上级领导和村委的大力支持下，在李志鹏校长的辛勤奔波与精心策划下，投资十几万元，进行了各功能室全面整改和设施配备工作，顺利通过了省级验收。我们希望所有的孩子都能博览群书、动手参与、博学多才、全面发展！

有效的教与学是爱生学校理念实施的重心所在。全体教师在李校长的引领下，认真学习、提升自我。抛弃以往的“教师中心”“满堂灌”等错误理念，一切以学生为主体，站在孩子们的角度看问题。各班根据实际情况，进行了座位调整、成立合作小组、设置优秀作品展台、学生意见簙等，让每个孩子都有展示自我、锻炼自我的机会。当学生回答不上问题或犯了错误时，每位老师都给予他们宽容、理解和鼓励。我们的课堂不再是冰冷的、有距离的、死气沉沉的，而是温暖的、和谐的、有声有色的。

亲爱的孩子们，校园因你们的辛勤而洁净、美丽；亲爱的老师们，校园因你们的尽职而温馨、甜蜜；让我们的手紧紧握在一起，为了我们更美丽、更团结、更和谐的校园而努力吧！

第五篇：爱生学校学习心得

近段时间，依据上级要求，开始在网上自学教育部远程课程--《XX年全国中小学校长校园安全管理国家级远程专题培训》，通过看视频，听讲座，不仅了解了一些校园安全管理的相关知识，而且使自己对当今提倡的“爱生理念”有了更新的认识，总体感觉良好。下面我从以下三个方面谈谈我在这次培训学习中的一些体会：

一、“爱生”体现要对所有学生的一视同仁

“爱”是爱生学校理念的的根本核心，教师对学生的热忱、关心和爱护，是“爱”的一种表现。实践证明，教师的“爱”，能取得多方面的教育效应。从教育心理学的角度说，凡是教师寄予希望的学生，都会感爱到教师的关心，爱护和鼓励，他们就会常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但如果一旦被教师冷淡或厌恶过的学生，则势必走向反面。所以，爱生学校理念要求教师对所有学生要一视同仁，既要爱优秀学生，特别要注重对那些暂时性的“差生”给予更多的爱。

二、对待学生要多赞扬、鼓励，少指责、批评

霍姆林斯基说过：“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发，情感在学习过程中起着十分重要的作用，它是信念的催化剂，我国教育家曾说过：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。”因此，热爱学生，尊重学生，信任学生，无限的爱生之心是教师道德威信形成的根本保证，学校教师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。如果教师忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教育的灵魂。教师在教育教学活动的全过程中，不仅要激活学生主动的学习热情，更为重要的是要注重增强学生创新思维的发展，从而使学生在学习活动中可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”，所以，作为教育人务必对待学生要温和、微笑、多赞扬鼓励，少指责、批评。

三、一切为学生服务，是贯彻“爱生学校理念”的重要环节

一切为了学生就是要做好对学生的服务，主要是帮助学生能够有效地进行个性转化，要采取一些行之有效的措施，转变学生学习观念，一心一意为他们提供服务，把搞好对学生的服务变为我们的自觉行动，并贯穿于教育教学的全过程，使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。

以上是本人在本次学习培训中的一点体会，在今后的教学及管理工作中还需不断提高，力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育，把一切为了学生的工作落到实处。