2016年秋季学校工作总结

第一篇：2016年秋季学校工作总结

篇一：2015——2016学年秋季学期工作总结 2015——2016学年秋季学期工作总结 2015——2016学年秋季学期工作总结

时光荏苒，转眼间，一学期就结束了，回首一年来的工作，有成功也有失败，为了今后能更好地工作，我将本学期的工作总结如下：

一、思想方面。

认真学习党中央有关教育方面的精神，紧密团结在以总书记为中心的党中央周围，思想上严于律己，热爱党的教育事业，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学期来，我还踊跃参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合引导和老师们做好校内外的各项工作，遵守学校的规章制度，学习和研究新课程标准、理念、观点，并在教学实际中的灵活应用，理论联系实践，提高自己的教学水平。

教育教学方面。

在教学中，努力实现素质教育，实行课改，无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。

为了激发学生学习的积极性，我把全班学生按照学习成绩进行平行分组，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

为了使学生能够写出一手规范、漂亮的好字，每天我都要抽出一定的时间给同学们讲解如何写字，写字的技巧，并每周让学生观看有关书法练习的视频，坚持天天练，天天讲，天天对优秀作品进行表彰、张贴，经过一学期的努力，学生的有了很大的进步，特别是xx等同学的字结构匀称、撇捺传神，次次都是优秀。

为了提高学生的学习成绩，我充分地利用导学案，让学生学会预习课文，能自己解决得自己解决，不能自己解决的小组内合作解决，小组解决不了的，再在课堂上集体讲解，这样使学生对每一课都能做到深入的理解。

班级管理方面。

好的班级必须有好的纪律做保证，因此，在学期开始就做好班委的选拔工作，并实行班长值日制。我选拔了五个班干部，每天轮流值日，并明确每个班干部的职责，这样即可避免班干部的懈怠情绪，又能让班干部之间相互学习，遇到问题还可以商量解决，同时我还制定详细的班规，规范学生的在校行为，使学生能够做到课上课下一个样。

总之，一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评，今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。篇二：××小学2015年秋季学校工作总结

惠安县××小学2015年秋季学校工作总结

2016.1.23 一学期来，我校工作以十八大精神为指导，以迎国家基本均衡核查为重点，以推进素质教育为目标，以教学改革为龙头，以优化教学五环节、提高教育教学质量为核心，推进课程改革，努力构建优良的校园文化，不断提升学校教育教学质量。

一、以教学为中心，全面推进课程改革，提高教学质量

本学期，通过扎实的课堂教学，全面调动广大师生积极性，推进素质教育，走进新课程，切实减轻学生的过重的课业负担。继续完善和加强教学常规的管理和资料的搜集整理工作，积极组织教学教研活动，提高教师特别是青年教师的业务水平和素质，深入开展改革课堂教学结构模式的实践活动，努力使教育质量上新台阶。(一)、加强教学常规管理，健全落实各项制度和工作。

1、坚持巡堂检查制度：领导坚持轮值巡堂，每天一至二次的巡堂，检查督促执行教学常规情况，及时发现、纠正违规行为，及时解决问题。

2、备课批改集中检查制度：本学期每月进行一次备课和作业批改情况检查活动，全体老师基本达到要求，能认真备课和批改作业，总评达良好以上。

3、随堂听课制度：校长、教导能坚持下班级随堂听课，尤其是近两年新招聘的教师的课反复听，重点听，听课后及时进行了评课，帮助新教师迅速进入角色。通过深入课堂听课，促进了老师对教材理解、把握能力和课堂教学技能的提高。通过健全和落实各项加强管理的制度，提高了老师们自觉执行教学常规的自觉性，没有发生严重的违反教学常规的现象，各项教育教学工作按计划和要求正常开展，并取得比较好的效果。(二)、大力推进课程改革，提高教育教学质量

1、继续深入学习、解读并实践新课程

学校围绕新课程改革，通过教师自学、讨论、写心得体会等，使全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教学实践。青年教师蔡亚茹、张惠红、赖清桥积极主动上研究课。其中把本学期吴小梅《雨铃铛》一课获得县级优秀课。

2、努力提高教育教学质量(1)教学工作求实效

本学期全面落实教学工作的“十字方针”。即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。把“十字方针”作为我校强化教学中心意识的重大举措，并在教学活动的各个环节与层面加以体现。本学期重点做好了以下几块工作：

一是全面提高智育工作的水平。教育质量是学校的生命线，也是社会关注的焦点。全体教师坚信课堂是学校落实素质教育，落实新课程标准的主阵地，提高教学质量的根本途径在于深化课堂教学改革。所以，本学期的教学研究紧紧围绕新课程标准而展开，探索合理的备课方案，具体说来，优化教学设计，引导学生主动学习、自主探究、合作学习。

二是课堂教学中切实确立学生的主体地位，目标明确;培养学生良好的学习习惯;重视学法指导，关注学习过程和方法;面向全体，实施差异教育，不让一个学生掉队;合理安排时间，留足学生自主学习的时间，不占用学生的课外活动的时间，保证学生每天有1小时的课外活动。三是注重教学反思，组织听课，积极开展活动。每位教师至少读了一本教育教学专著，阅览室每天开放;每位教师写教学反思;政治、业务学习写学习体会;组织教师集体备课、相互听随堂课;

二、重视安全教育保证学生安全

1、学校在中心校安全工作部署下，按着上级的文件精神，始终把安全工作放在重点。做好开学初和学期末的各项安全排查，结合班队会活动，开张系列的安全法制教育，确实提高学生的安全意识和自我防范能力。从小树立安全意识和文明的行为习惯。

2、具体开展了“防汛、防火”紧急疏散演练，“法制安全知识竞赛”活动，取得了较好的效果。

3、积极争取资金，改善办学条件。本学期，因校舍拆除，学校没有围墙，开学初向教育局申请资金1万多建设临时围墙，保证学生安全。

三、加强学生思想品德教育，形成文明校风(一)、抓好校园文化、文明校风的建没

1、加强法制教育、安全教育宣传工作，心理健康教育，结合专题讲座，开展好交通教育。本学期我校结合中心开展的安全知识竞赛活动，组织全校学生积极参加，利用班队会等多种形式对学生进行法制安全教育。

(二)、深入开展德育教研，贯彻落实德育管理制度

1、完善德育教育的网络，层层落实参与。每周一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育;班主任每天发现问题及时教育;大队辅导员抓好每天行为规范检查;每个班级本学期上了8次专题班会课，规范学生的行为，重点培养养成性行为习惯。

2、加强“主题班会”重要教育手段的研究。本学期抓以下主题教育：①纪律教育：“勤学守纪，多动脑”。②集体主义教育：“美化校园，多出力”。③人格教育：“诚实节俭，勤读书”。④礼貌教育：“礼貌待人，心灵美”。⑤环保教育：“爱护环境，齐动手”等。

3、抓好德育工作的检查指导和评价工作。检查指导是实施德育计划、推动工作顺利进展的重要环节，是德育管理过程的中心任务。组织教师座谈，听课、参与班队教育活动，开展文明班评比等进行检查指导。

(三)加强少先队工作，发挥少先队主阵地作用。

办好黑板报、橱窗和红领巾小组活动，进行爱国主义教育。建好少先队实验基地，为队员创造社会实践活动场所，确保活动次数及活动质量。

四、以师为本，强化教师队伍建。

1、树德为本，德业双修。

我校现有教师十一人，多数是年轻教师。虽然责任心强，但是教育教学经验不足。本学期学校首先加强德育建设和教育。通过政治和业务学习，写心的体会等活动，进一步激发全体教师的使命感和责任感，爱学生、爱学校、爱本职工作之风兴然而起，学校各项工作得以顺利开展。在工作面前，人人抢着干，人人是主人。和谐的人际关系、主人翁精神焕发了教师极大的工作热情。教师创造性劳动得到巨大发挥。学校所有工作和成绩的取得都源于此。

2、典型引路，群体发展 用榜样的力量去鼓舞人、感染人、净化人、激励人。本学期以校长为首的领导班子严以律己，率先垂范，起到引领和表率作用。大力宣扬倍受家长和学生爱戴的教师典型事迹，带动全体教师整体发展，古人云“鸟随凤凰飞的远，人伴贤德品德高”。

3、开展多种教学、教研活动，教学相长。

本学期，立足校内，开展主题明确的教研活动。本学期重点开展了“识字教学方法”、“阅读教学研究”、“情感积累和作文教学”等系列教研活动，使新教师收益颇多。利用现有的资源和网络资源，紧密结合教学中遇到的问题，开展听、评课活动。虽然没走出去，但开阔了教师的视野，解决了教师在教学中的困惑。教师的素质得到进一步提高。

个别教师教学理念的转变慢，不能改变传统的教学方式，离家长、学生、社会的要求还有一定差距，仍需不断提高业务素质，改进教学方法；学校管理不能完全到位，有些制度不能的落实，办学条件有待改善，校园文化有待优化；学校新综合楼建设亟待加快，让师生能早点拥有完整校园。我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校。篇三：2015年秋学期学校工作总结

长丰县尹集小学2015—2016学年度第一学期学校工作总结

本学期，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针政策，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入教育改革，继续加强教师队伍建设，调动全体师生的积极性和高度热情，团结协作，以认真务实的工作作风，努力完成了学校的各项工作。现从以下几个方面予以小结。

一、安全第一、警钟长鸣

安全是一切工作的保障。我校全体师生树立了安全第一的思想，做到了警钟长鸣。学校及时修订完善安全制度，完善各项安全应急预案。努力在每一项工作开展前先把安全工作做足做细。学校安全工作有计划，有具体措施；按要求开展安全演练，有方案、记实、总结；开展形式多样的安全教育活动，有记实，效果好；保安人员着装上岗。消防器材（灭火器）配备合理，学校监控设备完好且有效使用。本学期，在全体师生的共同努力下，学校一例安全事故发生。具体做法：

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访等多种方式，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全常识教育，利用升旗仪式及班队会、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

5、实行路队制，值日教师护送学生离校。

6、坚持安全隐患排查制度。建立安全隐患排查整改台帐，对校园内外安全状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。尤其本学期学校围墙工程在建，增大了安全工作的难度，但在全体师生的共同努力下，安全工作取得了令人满意的成绩。

二、精细管理、落实好学校常规工作

（一）加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用 本学期，学校领导班子有所调整，新选拔了赵坤明为学校教导主任，樊双双为学校总务主任。他们虽是年轻、经验不足，但愿意学习，学习学校管理策略，学习外校先进办学经验和管理经验。他们通过学习，提高了领导管理业务水平和管理能力；而且能积极进取，传递正能量，团结教师，形成合力，促使学校各项工作有条不紊的开展，并取得良好的效果。

（二）重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量直接关乎学校的教育教学水平。师资的薄弱一直是制约我校教育教学质量的瓶颈。本学期，随着老教师的退休、新分配的三名的充实，改善了我校教师结构，均衡了师资力量。我校更加注重对教师队伍的建设。

首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。学校利用每周一的例会组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《长丰县中小学管理规范》、教基一【2014】10文件等；并组织教师以“我的职业观”为主题，开展讨论，努力使每一位教师真正成为自尊、自信、爱岗敬业、职业思想过硬的高素质教师，使全体教师树立起正确的人生观、价值观，明确肩负的责任，真正做到为人师表，教书育人。

其次提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。本学期，我校充分利用培训机会，多渠道进行教师培训。组织教师外出学习，其中李文静去南京、樊双双去上海、孔倩去合肥学习，而且所有青年教师都参加过教研观摩活动，其中赵坤明老师参加县局组织的水湖片教研活动，获得语文组一等奖。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐闲谈逗留等不良现象。学校涌现出爱岗敬业、以校为家的校风。

（三）加强教学管理，全面提高教学质量

第一、狠抓德育工作。德育是教育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;

4、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

5、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题德育教育。

6、发挥好留守儿之家的阵地作用，进行爱的教育。

第二、规范教学管理。教育教学工作是学校的核心工作，加强教学管理，全面提高教学质量是学校义不容辞的职责。

1、学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，特别是教导主任赵坤明，既有语文学科的教学，还担任了班主任。其次，领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了学校的凝聚力和研讨能力。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是学校顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证。一直以来，我校严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。进一步规范和强化教学常规检查工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

4、积极开展各项竞赛活动。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛等。通过以上一系列竞赛活动，培养了学生的综合素养。

5、开展阳光体育活动，促进学生均衡发展。让每个班级，每个学生自由选择活动项目，学校体育室也充分向学生开放，并安排司武星老师对学生借还进行登记，这样学生活动的兴趣大了，效果也明显了，活动质量也提高了。

这样，学校通过抓教研、教改和教学常规，提高了教学质量，培养了学生学习兴趣。

第三、加强学生管理。组织好一年级新生入学工作，建立学生学籍簿，填写学籍登记表，做好电子档案储备工作。严格按上级下发的小学生学籍管理有关规定的程序和要求执行转学、休学，对学生变动资料及时收集、填写、完善。

（四）规范后勤管理，量入为出，勤俭节流。在后勤管理上，学校严格按照教育主管部门的规定，要求后勤工作人员增强服务及安全意识。

1、坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善办学条件，保证教师安心工作和生活，学生安心学习。

2、学期初购置好办公用品，饼做到日常工作中，及时添补。

3、做好安全隐患排查，及时更换相关物品。

4、量入为出，合理利用公用经费。不坐收坐支、不设小金库、不乱收费。

三、存在问题：

第一、学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。

第二、教师队伍中，个别教师思想动荡，不能安心教学。第三、学校领导管理能力有待更加提高。

第四、教学质量还有待加强，力争今年取得教学质量奖。

回首过去，学校各项工作都取得了预期的效果，各项工作成效都稳中

第二篇：2015秋季学校工作总结

大练乡中心小学2015秋季学校工作总结

本学期我校在上级教育部门的领导、关心和支持下，学校以育人为本，发扬开拓进取的精神，有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、工作情况和亮点

学校依照教育规律，按照大练人民的需求来打造学校的发展蓝图。我们承认地区经济落后，但不甘教育落后，“野百合也是有春天”。(一)确立正确的办学理念和工作思路

我校立足实际，着眼未来，确立了“书香校园，快乐教育”的办学理念，以培养“行为良好，体魄健康、求知主动、人格健全、创新发展”的合格人才为办学目标，进一步规范校园管理，学校整体工作得到了稳步发展。

(二)建设团结协作的班子，带出一支无私奉献的队伍。

1、班子成员能自觉开展各项学习，加强自我管理。实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。坚持每周二晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。

2、依靠集体的力量和智慧，形成合力，创造佳绩。很多老师都身兼数职。如德育主任兼语文教研组长陈月霞老师还主持我校区级课题《利用“微日记”提高农村小学生的写作能力的研究》相关工作，并担任我校菁草文学社社长。她在今年的9月夺得了区教师教学技能大赛三等奖，12月撰写的论文《如何指导农村小学生写好“微日记”》取得省教研室优秀论文评选一等奖。

3、增强教师奉献意识，加强教师队伍建设。本学期开展了围绕学习吕榕麟同志的先进事迹，举行了“炼师德、铸师魂”师德演讲活动。在加强教师队伍建设，一是实行“走出去，请进来”的方式，让年轻教师先后赴外观摩学习，邀请了“陈敬文名师工作室”来我校送教下乡，搭建教师成长平台。二是加强年轻教师的培训和学习，夹磨锻炼。三是认真开展观摩课和示范课，促进教师专业化成长。

(三)营造育人氛围，加强与改进留守儿童思想道德建设。

我校留守儿童过半，抓好了他们的行为习惯和思想道德，就会事倍功半，因此这项工作是我校的重中之重。本学期以创建平潭文明城市为契机，开展丰富多彩、健康向上的具有我校特色的校园文化活动,促进学校精神文明建设，让留守儿童感受集体温暖，塑造美好心灵。

1、充分利用红领巾广播站、宣传栏、黑板报、学校《菁草物语》报等宣传阵地,渗透我国传统经典和先进文化，我们还开设文学阅读、劳动实践、手工等方面的课程。

2、开展“菁草园”劳动实践基地。这为学生搭建了一个动手、动脑的平台，通过从事力所能及的播种活动，亲历瓜果蔬菜生长的全过程，感受生命的可贵和成长历程。

3、举行了“我们的节日”系列活动。“抗战70周年美术展”、“重阳节为爷爷奶奶捶背”、“做灯笼猜灯谜吃月饼”、“我为祖国争光”、2

“禁毒宣传进校园”、“奔跑吧，孩子们”元旦师生趣味运动会等一系列的主题活动。

4、结合课题研究，提高孩子的写作水平。我校申报了区级课题《利用“微日记”提高农村小学生习作能力的研究》，给每一位学生都准备了一本“日记存折”，开设了“日记银行”，学生用自己的积分兑换礼品。定期举行了“微日记·微生活·微习作”系列活动和“XX的梦想”作文竞赛。校刊《菁草物语》按期刊出。

5、家校携手，共担责任。本学期共召开了两次全校性的家长会。从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法。家校桥梁畅通，关系和谐。

6、加强心理健康教育，关注留守儿童。学校党支部牵头，举行了“关心留守儿童，播撒快乐阳光”捐赠活动，为贫困留守学生送上书籍和衣服。创设了“一米阳光”心理咨询室和“白云信箱”，倾听孩子的心声。

7、加强“书香校园”工作。打造浓郁的校园文化氛围，在校园显性文化方面，我们努力让校园的每一面墙会说话,把内涵丰富的我国经典诗文、富有指导性的文明用语、名言警句、励志故事布满学校的各个角落，营造浓郁的书香氛围。积极开展“我与好书同行”活动，多读书，读好书，好读书，培养学生良好的读书习惯，提高读写能力，陶冶情操。我校在11、12月份进行了社会主义核心价值观内容和诵读《弟子规》的

验收活动，学生在竞相诵读中规范自己的言行举止，从而养成良好的日常行为习惯。

(四)加强安全工作，保持和谐稳定。

我校成立了安全工作领导机构，层层签订了安全责任书，各部门坚持“100-1=0”的安全理念，密切配合学校加强安全工作的检查和考核。开学初开展了“开学第一课”安全教育周活动；开展“11.9”“12.4”活动；开展安全知识竞赛和每月一次的防震避险及火灾逃生演练。11月，区公安局禁毒办联合大练乡政府和大练边防派出所到学校进行禁毒宣传教育。本学期，我校圆满地通过了安全标准化二级达标学校的验收，并被评为“平安校园”4A等级学校。

二、存在问题。

1、个别学科教师配套不齐，两个班级数学课程由美术和计算机专业老师担任。

2、校本教研活动不够深入，还要继续提高教师的专业水平和业务能力。

3、常规教学的精细化、高效化还需进一步改善和提高。

4、留守儿童过半，隔代托管现象居多。普遍很少关心过问孩子在校的教育学习状况，加之文化程度普遍较低；也有家长教育子女的方法大多过于偏激。

三、反思引出新方向

1、加强学校特色和品牌创建的探索和研究。认真分析学校的优势和特点，在综合实践活动、校本课程、教师研训方面还要进行突破。

2、我校地处小岛，教师岗位结构不合理，老教师退休极多，骨干教师逐年外调或跟岗，即使有部分外校支教，但是也不可避免“青黄不接”、“后劲不足”的困境，这个问题可能在以后的工作中表现得尤为突出，学校希望能下学年能及时充实教师队伍，为学校发展注入后劲。

3、加强教育宣传工作，引领群众教育思想转变。学校将进一步加大教育宣传的力度，进一步宣传素质教育思想，引领社会对教育的新认识，转变社会对教育的功力要求，为素质教育的实施提供一片新天地。

大练乡中心小学

2016.1.18

第三篇：秋季学期学校工作总结

秋季学期学校工作总结

一、学校管理

1、领导干部的服务意识不断增强，工作中以大局为重，无论是平时工作，还是评先评优，包括各项活动首先考虑全体教师。

2、领导干部的工作风得到了转变，例如为了迎接上级的检查，领导干部利用双休日整理材料，使得我们学校支部工作，继续教育校本培训，德育工作，团委工作、特色学校等都受到好评。从某种程度上也提高了学校的知名度。

3、培养年轻干部，程武暑期通过教育局考核，提升为xx中学主管教学副校长，xxx、xx12月份经教育局考核确定为局管后备干部。

4、领导班子利用周五召开双周例会，对上两周工作进行总结评点，同时安排好下两周工作。是学校日常工作更加条理化，科学化。

5、。建立健全卫生制度，以班级为载体，组织实施检查评比工作，美化校园环境。

6、加强教学管理、提高教育质量，认真组织检查教学工作，不断开展业务学习，提高教师的素质。

7、建立健全学校安全组织机构，有专人负责学校安全卫生工作。建立完善学校安全管理各项规章制度，设立责任事故追究制度。根据学校实际情况，建立消防疏散预案、防暴雨预案、安全卫生事故预案等，每学期进行一次疏散演习。与教师、班级、家长签定安全责任状，把学校安全工作责任到人。

二、德育工作

1、建立德育管理常规，严密德育管理过程

加强德育管理必须遵循德育管理的客观规律，我们首先建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。这是使德育工作从无序到有序的重要环节。在实际工作中，我们建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。

2．建立了学生参与管理的机制，培养学生自我管理自我教育的能力。

在管理工作中，我们十分重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。

（1）建立师生值周制度，通过值周使教师、学生参与德育考评管理。以自我教育自我管理的形式强化执行《规范》和校规校纪的自觉性。使学生逐步内化为良好的道德品质和行为习惯，提高政治思想觉悟，使学生成为学校生活的主人。值周检查的结果，做为对班集体考核及学生行为表现考核的重要依据。值周制度的实施，取得了明显的教育效果，一是培养了学生的参与意识；二是使参与值周的同学在实践中自我管理、自我教育、自我评价，不仅提高了思想觉悟，也增长了才干。

（2）定期召开学生代表座谈会，了解掌握学生的意见和要求，及时改进工作。

3、开展丰富多彩的活动——活动育人

在德育管理工作中，针对中学生求知欲强，精力充沛这一身心特点，我们把活动育人做为一项重要的工作来抓。把丰富多彩的活动作为德育的有效载体，每学期都有计划地开展一系列教育活动，在活动中实现了育人的目的。

（1）结合重大节日纪念日开展活动

九月十六日，开展了“勿忘国耻”主题班会活动；组织参加庆十一“金色祖国”诗歌朗诵比赛活动；组织纪念“一二、九”跳绳比赛活动。通过活动，极大激发了学生的爱国热情，增强了同学之间的情感和班级凝聚力，寓教于活动中。

（2）开展专题教育活动

①弘扬和培养民族精神活动月

根据上级指示精神九月为“弘扬和培养民族精神”教育活动月，在这个月里，针对学生的实际，开展系列活动，学校充分利用广播、板报、升旗、课堂等对学生进行教育，开展寻找“我们的骄傲”活动、争做文明中国人活动、开展”我与祖国共成长”读书征文活动。这些活动的开展，大大增强了学生民族自尊心、自信心、自豪感，都立志做一个了不起的中国人。

②安全教育活动月

按照上级部门部署十月为安全教育活动月，活动以提高遵纪守法意识、安全伴我快乐成长为主题，加大学习相关法律知识力度，加强法制教育宣传工作，开展法制教育实践活动—“五个一”活动。为使法制教育工作深入有效地开展，我们开辟多种途径，深化了法制教育工作。我们聘请了解放派出所的副所长丁振彪同志、法院刘为民同志分别担任我校的法制副校长和法制辅导员，通过定期进行法制知识讲座，法制专栏、法制新闻等各种宣传媒介进行法制知识的宣传，提高了法制教育效果。组织开展了法律百题知识竞赛活动，通过活动学生增强了法律意识，纷纷争做遵纪守法的好公民。

③主题班会活动

主题班会历来是对学生进行思想教育的一个重要途径和形式，也是德育常规工作之一。一年来，共组织各班级统一召开各种内容的主题班会16次，由于主题鲜明、针对性强，因而均取得了较好的教育效果。

④扎实开展养成教育活动

为切实开展对学生的养成教育，学校专门建立了领导小组，由校长亲自挂帅，制定切实可行的方案、细则，充分发挥班主任主导作用，课堂育人、环境育人、活动育人，让学生养成良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯，懂得先成人后成才的做人理念，以实现学校教育的育人目标。一年来，经过我们的不懈努力，学生的文明水准得到了很大的提高，出现了明显的“五多五少”。即“讲文明、讲卫生的多了，乱扔纸屑、杂物的少了；讲礼貌、重礼仪的多了，讲脏话、着奇装的少了；讲纪律守规范的多了，无故迟到、早退的少了；讲进步思进取的多了，差生、违纪生少了；关心他人、孝敬父母的多了，不尊重父母、师长的少了。我校七年三班、八年六班、九年八班被评为区养成教育示范班，各班主任被评为养成教育示范教师，刘乙等38名学生被评为区养成教育示范生。

三、教学工作

（一）教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学考试工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。

（二）教学中心管理工作

1、狠抓课堂教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学业务领导经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。

2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。更新建设实验、语音、电教、计算机等教学设施设备，为各学年组配备计算机，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教育信息化程度。

3、开展教学基本功大赛，本学期把创先争优活动与与提高教学质量紧密结合起来，按照学校《创先争优活动载体方案》工作安排，10月初至11月中旬开展了以党员示范课为龙头的教学基本功大赛活动，中青年党员能按照党支部的要求对党员示范课进行了认真的准备，做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。

青年教师示范课上的有声有色，xx灵活的教学方法；xx精美的教学课件；xxx标准的课堂语言，xxx准的口语教学，xxx严谨的教学态度充分展示了年轻教师的各自风采。

4、加强体育教学工作，创办体育特色学校。本学期体育组不断加强自身管理和建设。全面贯彻落实“两个条例”。体育组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动，抓好课间操的管理工作，积极创办体育特色校。

（三）教科研工作

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和备课组长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教科研活动主要有：

1、加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。我校组织开展的“青蓝工程”，精心做好 “传、帮、带”工作。我校为了缩短年轻教师成长周期，加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

2、采取“走出去，请进来”的办法进行听课、评课等教研活动。本学期学校积极响应教师学校号召，组织部分学科教师参与外出学习活动。

3、积极鼓励教师撰写教育教学论文和经验总结。共有xxx等教师撰写教育教学论文。

4、我校xx、xxx、xxx、xx等教师主持市级科研课题的研究，x校长主持了省级科研课题的研究。

5、开展现代技术培训工作。学校组织教师参加班班通培训。并通过上网学习、下发材料学习等方式促使教师掌握Word、powerpoint、Excel、Internet 等一般的现代教育技术，并与所教学科整合，尽可能利用现代教育技术服务教育教学。

6、xx教师参加了省物理说课竞赛、xxx教师参加了省化学优秀课竞赛，两位教师获得了相关的表奖。

7、我校被评为xx区“十一五”期间教育科研工作先进集体。

8、本学期出色地完成了自考和自考补考的监考任务。

9、12月份迎接教师学校的信息化技术检查和教育局的教育教学大检查。教务处做好教学有关资料的归档工作，完善了教学档案。本学期，教务处的一切工作逐渐向正规化、科学化、规范化层次靠近。反馈结果良好，我们定将好的方面延续，不足之处改进。

四、体育卫生工作

本学期体育卫生工作按照“两个条例”和国家教育部、省、市、区教育局“关于中小学艺术教育规程”及“科技教育规程”要求，抓好体、卫、艺工作。加强体、卫、艺教师队伍建设，提高学生的综合素质，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

1、定期开展丰富多彩的文化体育活动以丰富学生的业余文化生活，2010秋季田径运动会暨第三届体育文化节、金色祖国诗歌朗诵比赛、“一二九”跳绳比赛等，给学生搭建了充分展示自我的平台让每名学生感受到自我价值。

2、参加区运动会，在学校投入了一定的人力和财力，取得了可喜的成绩，获得了优秀组织奖和精神文明奖，田径比赛第一名。

10月份组队参加区中学生篮球比赛，男队获得第一名；女队获得第二名的好成绩。

3、卫生室组织全校学生参加了区保健所的体检和疾病防治。

4、加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。发挥德育处、团委、学生会、卫生室的作用，特别是教育学生自主管理，学生环境意识有了明显的提高，校园卫生有了明显的改善。

五、总务后勤工作

1、紧密配合学校开展的各项活动，为学校的教育、教学工作提供强有力的后勤保障。本着“精打细算、厉行节约”的原则把好经费开支关，加强校物、校产的日常维护与管理，做到物尽其用；切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，要把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。

2、严格执行《政府采购法》，学校批量和专项教学设备的采购，列入学校预算计划，经校长审批后，报送财会批准才能采购。

3、主要做的几项工作：2月份安装班班通和白钢门；3月份安装LED电子屏；4月份安装室外白钢宣传栏；5月份车库改造，安装铁栅栏、分割车库、食堂改造，维修教工食堂下水8月进行暖气维修、做防水、刮大白、电路维修、换门；10月配置了教师办公用椅、食堂进行扩建；11月各个班级配置了新的学生桌椅共1450套；教学楼内的灭火器进行更换维修，配齐了教学楼内的应急灯和疏散指示标志；给初二年组配置了空调。

五、教学成果

2010年学校先后被评为“区教育局评为课程改革行进单位”；“区教教育工作先进单位”；“教育局先进党支部”“ 区家长学校先进单位”“沈阳市教育局 ‘快乐成长红诗咏诵’二等奖”。

xx、被评为沈阳市骨干教师，xx区教育先进工作者，xxx被评为模范教师.xx、xxx被评为区优秀教师，xx别评为教育局优秀共产党员，xx、xxx被评为校优秀教师。

xx、等被评为学校优秀共产党员。

xx、被评为校文明职工。

初三学年组被评为文明办公室。

期末考试，三个年级的教学成绩居全区上游，初三年级教学成绩尤为突出。

第四篇：2015秋季学校工作总结

精心实施标准化建设 实现学校全面提档升级

---2015年下半年学校工作总结

本学期在教育局的正确领导下，在镇教育总支的指导下，学校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理。加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，上下一致，团结协作，精心实施标准化建设工程，实现了学校全面提档升级。结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、注入正能量，培育校园精神

校园精神是一所学校的灵魂和精髓。是激励全校教师积极奋进的精神动力。学校结合师德师风建设培育我们的校园精神。一是在全校教师中大力倡导践行学校精神：竞学追真，立志翔远。做一个有人生目标，敢于拼搏，追求上进的人。强化落实“三个服务”：为学校整体发展服务、为学生健康成长服务、为提升教学质量和办学效益服务。二是制定并贯彻执行教职工日常行为规范“十不准”，把“以生为本”的思想体现在教职工的人格、信念、责任及道德规范中，坚决杜绝了有害学生身心健康的体罚和变相体罚，坚决杜绝了有偿家教。三是及时通报表扬学校师生中发生的先进典型事迹，树立学校积极向上工作学习氛围，如在标准化建设的过程中，学校书记校长天天坚守在施工现场，万进荣老师利用暑假收集整理大量学生剪纸作品，多数教师暑假值班冒跑晒战酷暑挨饥饿保护学校财产安全等都在学校大力宣传。四是狠抓对师德师风的督查和考核，组织学生及家长对全体教职工的师德师风进行调查和评议，作为对教职工考核的重要内1

容，并及时反馈矫正。五是极力渲染校园文化精神的氛围。今年在教学楼墙面、教学楼大厅、会议室、植物园、学校活动场地都布置了校园精神的口号，时刻激励鞭策着师生。通过在标准化建设过程中的检验学校师生表现出朝着目标比着学比着教，积极向上的校园精神风貌得到了充分的体现。

二、精心实施标准化建设工程，高标准通过武汉市小学标准化验收

从我校申报参加市区义务教育学校标准化建设工作受检单位起，学校就积极地投入到了紧张而有序的迎检工作中。回顾我们所做的工作，虽然充满了艰辛，虽然面临着各种困难，但是凭借着我们对学校工作的那份热情，最终赢得了市区领导的好评，社会的一致赞誉。学校上下思想统一、形成合力。在学校校长参加了区里关于义务教育学校标准化建设工作会议后，回到学校领导就召开学校领导班子会议，传达了市区文件精神，班子成员统一了思想，清楚地认识到此项工作对学校提高整体办学质量、促进义务教育均衡发展、办好人民满意教育有着极其重要的意义。学校成立了标准化建设工作领导小组，小组成员进行了责任分工，明确了工作职责，按照标准化建设项目、内容及要求，逐条、逐项地进行自查，针对各自工作的薄弱环节，制定相关的改进措施。几个月来，全体教师齐动员，分项管理，形成合力，共同为标准化建设检查工作做着努力。负责软件资料的教师认真地按照目录收集整理资料，确保质量符合要求；负责校园环境、文化布置的教师忙里忙外，制作展板、制度板和标语牌，并负责定位、布2

置、粘贴等；班主任负责管理好班级的卫生，力争清扫彻底，不留死角，多次的清扫使各班级教室及各科室焕然一新；与此同时我们也不忽视课堂教学的管理，从常态课做起，提高实效性…… 通力合作，密切配合，形成合力，全面顺利地完成学校标准化建设工作，让学校从硬软件各个方面都得到了全面提升。

三、抓育人、促养成，切实增强有效德育成效

素质教育的首要目标就是要育好人，因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高有效德育的实效。

首先我们以学生的习惯养成为出发点，从一声问好，从一个集合站姿抓起，从点到面，逐步推进收到非常好的效果，通过检查佩戴红领巾和开展红领巾监督岗、日行一善登记、“三礼”教育评比等检查监督手段，如要求行政值班领导早早来到学校在校门迎接学生到校，看收到的问候有多少；故意在显眼地方摆放一些垃圾看学生顺手捡起的有多少等都加速促成了学生良好习惯的养成。如今校园学生文明言行随处可见，老师好！老师再见！垃圾随手捡起，站队集合列队有序，一种文明向上的校园氛围已经形成。

其次，以丰富多彩的队活动为载体，切实抓好学生的思想教育。①学校坚持开展读书活动。②坚持开展“日行一善”评比活动。③纪念抗战胜利70周年中学生人人参入，讲抗战故事，唱红歌，激发了学生的爱国热情。④10月1日，学校举行经典诵读展示⑤元月1日3

举行了丰富多彩的迎新年庆祝活动等。通过这些系列活动，既丰富了学生的校园生活，又培养了学生的良好的思想道德品质。

第三，我校长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。学校长年坚持做好学校板报、班级学习园地的定期展示评比工作，为学生提供展示自我的天地。坚持红领巾广播站的广播、国旗下的讲话、各班坚持办好黑板报，围绕爱国、“三礼”、安全、卫生等主题，设计图文并茂的内容，学生们把手抄报、黑板报看成是自己学习的朋友，生活中的知已，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观，极大地推动了学校良好校风的形成。

第四，高度重视安全教育工作。我校把安全工作列入学校工作的总体规划，安全工作逢会必讲，做到“警钟长鸣，常抓不懈”。学校制定了多项《安全应急预案》，并进行层层签订责任书，落实安全责任制，实行责任追究制，形成人人抓安全的良好局面，本学期做到了零事故的发生。

第五、打造学习型学校，构建书香校园。为进一步激发全校师生的读书兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高全体师生的文化底蕴，促进师生全面健康发展。全体教师坚持学习，读书笔记人均5000字以上，心得体会2篇。学校利用图书室、班级图书角、学校宣传板报、广播等宣传阵地，为学生读书活动提供有效的服务。学校图书室图书借阅率在标准化评比检查中得到上级的4

充分肯定，学校扎实开展了经典诵读，读书征文等读书活动，现在校园图书借阅、心得广播是学校忙碌的一道风景。

四、加强教学管理，有效保持教学高质量。

规范管理是我校的管理特色，目前已渗透到学校管理的方方面面。学校修订了各项职责、制度、办法，使管理更加精细化，有章可循。如修定了《蝙蝠小学教学月评估办法》、《蝙蝠小学班主任工作月量化考核办法》、《蝙蝠小学绩效考核实施方案》等管理和考核办法，特别对促进全面落实教学课程规划，努力构建符合创新教学要求的“高效课堂”模式，成效显著。学校现在按照“尊重主题，面向全体，讲究实效，充满活力”的高效课堂特征，探索自己的课堂教学模式。让学生做课堂的主人，真正把课堂变成师生的精神乐园，变成“互动式”的高效课堂。提高了学校整体教学效率，学校教学质量也保持了高水平。

五、抓科研，促课改，全面提高教师专业素质

我们深知优质教育源于优秀的教师队伍，而优秀队伍的造就依托于教改科研。

1、学校有计划地组织安排教师参加业务培训，充实理论知识，转变教学观念。学校注重提高教师业务素质，鼓励教师积极参加各种形式的继续教育、学历进修、现代教育技术培训、新课程培训等。学校参加网上远程培训教师3人次，外出听课学习12余次。给时间、出经费，鼓励教师参加市区组织的各种研究活动。

2、在教学月活动中，全校教师踊跃听课，积极地参与评课议课。请区教研室到校指导评课，六名教师主讲了常规课，有3名教师获得了教研室老师的高度评价，评为优秀，邀请教师报名片区教研活动。通过活动的开展，营造出一种学习互助，教学探索的良好氛围，促进了学校校本教研工作。

3、学校要求全体教师理论联系实际，探索新课堂、新理念、新方法，积极撰写教育教学论文，我校教师的教学、科研论文获奖数保持高位，本学期教育教学论文区级有11篇获奖。

六、问题与展望

在看到成绩的同时我们也清楚的看到素质教育的师资力量不够，有些课程无法规范开设，向社会宣传学校的力度不够，生源不足对学校形成冲击。这次教育标准化建设为我们开辟了广阔的前景，同时也是一种新的挑战。我们决心发扬“自加压力、负重奋进、团结敬业、争创一流”的精神，全面贯彻党的教育方针，认真实施素质教育。鲲鹏展翅凌万里，逐梦扬帆再起航。“十三五”蓝图已经绘就，只要我们接续奋斗、坚定前行，梦想总是可以实现的。我们坚信蝙蝠小学一定能够一步一步走向辉煌。

玉贤镇蝙蝠小学 2016年1月25日

第五篇：2013秋季学校安全工作总结

织金县三甲小学

2013年秋季学期安全工作总结

学校安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，关系到社会稳定、关系到师生员工的生命安全。因此，我校对此项工作十分重视，以落实“办社会满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“谁主管，谁负责”的原则，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，切实把学校安全工作作为提高依法治校和构建和谐社会的一件大事来抓紧抓好。取得了良好的效果.现将一学期的安全工作总结如下：

一、学校安全制度

1.成立了学校安全工作领导小组。

2.学校和各部门及学生监护人层层签订了安全工作责任书。

3.制定了“三甲小学事故应急处理预案”，并落实了各项措施。

4.长期坚持领导值班制和教师值班制，节假日以及重要时段，加强值班。

5.每周行政会，教师例会都把安全工作作为一项重要内容。

6.开展应急逃生演练。

二、校园安全消防工作

1.教学楼、图书室、计算机教室及公共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施已改造完备。

2.灭火器、应急灯等设备部分已重新购置。

3.消防通道和楼梯较畅通，无障碍物。

4.易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理规范。

5.进行消防演练。

6.举行安全知识竞赛

三、教学楼及设施

1.教学楼栏杆高度是按标准设计施工。

2.体育活动场地窄，达不到生均要求。

3.实验室设备比较安全，使用规范。

4.三层教学楼有摇动情况（放炮时）

四.饮食卫生

1.学校食堂管理制度健全。

2.食品卫生管理及监督制度化，层层落实岗位责任制。

3.食品购进做到定人定点，质量全包，并索证存档。

4.食堂造册记录职工每年一次体检，身体不合格者调离岗位。

5.加强营养餐工作的管理，严格要求教师自费陪餐，值班教师监督制度。

五、安全宣传教育

1.我校积极开展安全教育活动。开学第一周校长与副校长、各部门及老师、班主任与学生、学校与家长层层签订《安全责任书》。

2.我校积极开展安全适时教育：

2013年9月16日《小学生交通安全教育》

2013年9月17日《如何预防野生菌中毒》

2013年9月30日《国庆节放假安全教育》

2013年10月11日《校园安全教育》

2013年10月29日《小学生乘坐非法营运车辆的危害》2013年11月5日《冬季学生取暖安全知识教育》2013年11月9日开展《消防逃生应急演练及知识讲座》

2013年11月27日《冬季防煤气中毒安全教育》

2013年12月13日《冬季交通安全教育》并举行了安全知识竞赛活动。

3.每月对安全工作进行月小结。

4.加强管理，认真做好组织工作，学校领导、班主任、教师等随时到位应急处理突发事件，做好学生安全保护工作。

5.学校聘请了三甲派出所江南同志为学校法制副校长，由于江南同志没有时间到我校进行法制讲座，我校也积极对学生进行法制讲座，对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育，发挥了一定积极作用。

六、排查与预防

1.我校实行每周一排查，把安全事故消灭在萌芽状态。

2.对在排查过程中出现的一般隐患，就地作出整改要求，限期整改结束。

七、计划整改

1.进一步完善学校治安管理的规章制度。

2.提高消防意识，新购置一批消防器材。

3.积极与交通行政部门、当地政府联系，争取在校外门口公路段安装减速带。

4.进一步落实安全工作责任制，做好安全宣传教育工作。采取有力措施，继续创造学校师生安全事故为零。

5.争取法制副校长每期能到我校进行法制讲座。

6.进一步加强保安人员的监管。

通过努力，我校的安全工作真正做到了让社会满意的目标。没有建筑物倒塌、食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、罢课、罢教、出走等重大安责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了“平安学校”和“和谐校园”，使我校的安全工作真正做到了让社会

满意的目标。

织金县三甲小学2013年12月