2018翟镇北许学校工作总结

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第一篇:2018翟镇北许学校工作总结

北许小学工作总结

一学期的工作已经结束,我校在中心校的正确领导和细心指导下,坚持落实科学发展观,更新教育观念,努力实现学校管理规范化,通过全体教师的共同努力,基本完成了各项工作,但各方面的工作尚欠不足,有待进一步加强规范。现将本学期工作总结如下:

(一)、校容校貌

1、定期清理校园的杂草和杂物,每月组织检查总结,努力做到学校无卫生死角。

2、整理修剪花草树木,刷白除虫,扮靓校园环境

3、更新文化标牌,补充走廊文化,努力做到文化环境育人效果

4、提升班级文化,统一补充班牌和班务栏,时刻做到规范育人。

5、更新办公条件,添置办公椅。

6、维修大门,更新了线路,添置摄像探头,保障了教学秩序的正常运行。

7、整修厕所工程,地面铺砖墙壁粉刷,房顶维修,整体提升了层次。

8、完善添置防暴设施和消防设施,保障学生安全学习。

(二)学校管理学生 本学年度以来,我校围绕精细管理的文件要求认真组织学习讨论,使全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。工作具体分工到人,定时检查和督促。涉及卫生、教学、班级管理等各个方面给班级打分、给教师打分,将其纳入学期考核之中。

1、教学管理方面

(1)落实教学常规,严格按照中心校要求,结合本校实际制定岗位责任和量化考核。对教学常规的各个环节严把关,做到每月一检查,记录纳入教师考核中;

(2)严格按教学计划,科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表,并认真督查“三表”的执行情况

(3)坚持领导深入一线,通过推门听课和教研汇报课等形式,促进教师专业成长(4)坚持进行教学研讨和教学反思,不断促进教师成长

(5)开展了每月手抄报,演讲等综合教学活动赛2次,提高学生知识技能。(6)制定完善了培优补差制度和目标管理制度,有效巩固了基础知识能力

2、教师管理

(1)完善工作量考核制度,每周统计公布,每月对其工作量化积分,纳入学年考核(2)完善签到制度和请假制度,保障程序的规范,并进行公示

(3)坚持进行师德师训学习,做好扬师德正师风活动的各个环节工作

(4)开展业务评比和德育演讲比赛,通过树立校内先进,结合民生网发布事迹等形式,促进良好的师德品质

3、学生管理

(1)继续坚持每周一的周会,坚持进行感恩教育,习惯教育等,改变传统形式,每周通过教师学生分享国学感受,班级背诵国学等形式强化习惯意识,小小主持人为学生也提供了锻炼的舞台

(2)每周五的班会,要求每班每月要有一个主题,围绕主题进行总结(3)本期召开一次家长会,效果良好

(4)坚持开展阳光体育活动,上午眼保健操、校园集体舞、跳绳,下午跑操,开展了跳绳、队列比赛,保障学生健康城战

(5)开展各类兴趣小组,国学舞蹈和诵读、魔方小组团花小组等,初显效果(6)成功举行少先队入队仪式和六一文艺汇演

(7)坚持做好每月的星级学生评价,本期最后综合评出了校级的优秀学生30名起到了良好的带领作用

(三)其他工作管理 安全

1、加强门禁制度,上下学校门口领导带班教师值班,2、每月进行了一次安全演练。

3、坚持安全的日查周报月结,保障学校安全

4、每月进行一次安全教育,组织学生创办安全手抄报,加强学生安全意识。

5、定期检查技防设备,专人巡视,并做好安全防范记录。

6、狠抓防溺水教育,按时值班巡查,痕迹保留,防止事故发生

7、认真完成上级各类文件要求,无安全事故发生 后勤

1、开源节流,合理有计划将资金运用到教学中去

2、重大开支,均经教师会讨论实施并进行公示。

(四)存在问题

1、各种制度有待进一步规范

2、学生兴趣小组有待拓宽影响力

3、家校联系工作线条较粗有待细致开展

4、各个年级教学衔接度不够,导致不能进入良性循环,教学质量有待提高

2018年下半年工作打算

七八月份:

1、做好学生放假工作和假期安全教育,签订回收安全协议;

2、做好假期值班巡查工作

3、安排好假期兴趣小组训练工作

4、认真做好暑假教师培训工作,和提前备课安排 九月份:

1、召开秋季开学典礼

2、完善学校各种制度,使各项工作可量化、可考核;

3、开展听、评课活动,提高教师课堂教学效率;

4、继续开展兴趣小组活动,以魔方和团花为主,拓宽影响力;

5、坚持阳光体育活动,开展好教师节活动

6、做好一年级新生入学和学籍工作 十月份:

1、改善操场设施和环境

2、开张国庆节学生手抄报和演讲活动;

3、做好体质健康测查工作;

十一月份

1、强化班级文化,进行一次班级文化评比;

2、开展兴趣小组展示活动

3、开展写字和口算教学活动;

4、开展班主任工作交流会

十二月份

1、组织元旦文艺汇报演出;

2、做好少先队入队工作

3、做好培优补差的总结工作

4、做好期末复习,迎接期末考试。

5、做好星级学生的总结工作

第二篇:北翟营村工作总结

北翟营村工作总结

在上级党组织正确领导下,今年以来,我们认真贯彻党的十七届五中全会精神,积极开展创先争优活动,落实党务公开,围绕党的建设促进各项工作发展,进一步发挥党的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,构建和谐文明社会主义新农村。

一、认真抓好创先争优活动

创先争优活动是深入学习实践科学发展观活动成果的延续,深入开展创先争优活动,有利于把实践活动中形成的科学发展规划落实到各个方面。我们按照上级要求,一步一个脚印,认真抓好各个阶段工作,开好组织生活会,提高党员思想认识,公开承诺,接受职工监督,对每个党员进行一次创先争优活动点评,通过创先争优活动开展激发广大党员干部工作积极性。

二、创建服务型、创新型、学习型、务实型、廉洁型党总支,重点培养两委干部思想政治工作能力,做好群众工作能力,调研分析能力,政策理解把握能力,创新能力,使两委班子真正成为经济发展的好带头人,带领广大群众勤劳致富奔小康。

三、坚持和完善“五个机制”

一是坚持完善了学习机制,努力提高党员综合素质,制订了学习教育培训计划。创新学习方法,采用举办读书会、讨论会、知识竞赛。坚持三会一课制度,党员除每月集中学习以外,坚持自学,有文化的党员每季度交一份学习体会,每季度查一次学习笔记,并将检查结果列入年底评议党员依据。

二是坚持完善激励机制。发挥党员先锋模范作用,半年评选先进一次,进行奖励,鼓励先进,鞭策后进,激发党员积极性。三是坚持完善了约束机制,努力提高党员自律能力,坚持健全完善评议党员制度,从组织上保持党员先进性,健全对照检查制度,修订完善党员先进性标准,形成对照机制。

四是坚持和完善党员权利保障机制。努力提高党员参与意识,认真落实党章和《党员权利保障条例》,保障党员对党内事务知情权、参与权、监督权,保护党员积极性和责任感。

五是坚持完善工作机制。加强党组织的自身建设,严格执行民主集中制和党内政治生活准则,实现工作规范化、制度化、科学化。

四、抓好党员教育,发挥先锋作用。

1、建立了帮扶困难群众制度,实行一帮一,每月搞一次帮扶

活动,年内帮扶有目标,年底有检查,使家庭生活困难群众走向富裕之路。

2、对困难党员实行困难补助。退休村民实行退休制度,每月

1000元。

3、创新活动载体。今年搞了一次知识竞赛,开展了我为党旗

添光彩活动,两次文艺联欢。

4、认真抓好发展党员工作,年内发展党员3名,本着“素质

优,结构合理,规模适度,作用突出的原则”突出政治优,年纪轻,文化高,致富强,明年计划发展5名。

五、科学发展上水平,发展成果惠百姓。制订了“依托经济发展平台,创文明新村具体规划,村民福利待遇逐年提高。

1、积极为村民办实事共8件,帮助困难群众解决实际困难5件。

2、为退休村民每人每年发放1.2万元,并为女40周岁以上,男45周岁以上村民入职工养老保险,补缴部分全部由村承担,逐年交,村负担12%,个人8%,使全体村民老有所养安度晚年。

3、每年组织退休村民党员到外地参观,今年4月份组织300多人到越南学习参观开阔视野,七一又组织党员、退休村民到上海参观进行爱国主义教育,为村经济发展出谋献策。

4、为创建文明小区打破传统观念对村民婚丧嫁娶给予补助,白事每户2000元,红事每户1500元。

5、重视人才培养,对考入全日制重点高校学习的村民给予5

万元补助。

六、凝心聚力搞建设,一心一意谋发展。

河北国际汽车贸易园区建设向着成熟化、品牌化、集约化发展,目前,已成为华北地区规模最大的汽车交易市场,汽车品牌多达40多个。二手车市场也随着汽车市场的壮大发展悄然兴起,成交量不断攀升;泰得国际汽车装具市场异军突起,成为石家庄市最大的汽车装具市场。汽车市场形成品牌销售、装饰、保险、维修一条龙服务,而随着环境的不断完善及不断规模扩大的汽车博览会和汽车文化盛会,要将河北国际汽车贸易园区推向全国,为我村经济发展注入新的活力。

2、鼎坚市场成为我市最大的五金批发市场,随着市场的建成完善,知名度不断提高,各种设施更加完善,使市场成为我市流通领域五金、建材、灯具及建筑市场上的生力军和物流中心,不仅带动物流业发展,也为安置就业、房屋租赁和第三产业发展带来更大生机。

3、旧村改造已经入施工建设阶段,目前正在抓紧施工,保证质量,以优美环境建一流小区,早日让村民搬入新居。

4、加强服务,科学管理,积极探索物业管理新方法,完善各项配套措施,实行人性化、标准化管理,并不断走出去向顶尖物业小区学习经验,管理上水平,使村民安居乐业。

我们深知,严峻和复杂的形式考验着我们,关荣而艰巨的任务鼓励着我们,新的一年,我们要以十七届六中全会精神为指导,认真开展好创先争优活动,以科学发展的新业绩,重点建设新成果,搞好亚龙花园新面貌,民生改善新成就,继续巩固谱写我村发展的新篇章,维护好我村安居乐业、和谐永恒新气象,永创一流,以优异成绩迎接十八大召开。

北翟营村党总支

2011年12月30日

第三篇:镇北中心学校安全工作总结

镇北中心学校安全工作总结

认真学习贯彻各级有关安全工作的文件精神,把安全工作作为学校第一要事来抓,列入议事日程,工作计划,工作总结都作为一项重要内容,班会讲安全,级会讲安全,校会讲安全,坚持做到,时时讲、天天讲,警钟长鸣,进一步强化安全工作管理,成立了安全工作领导小组,层层落实安全责任制,确保了一校的安全。

一、学校安全制度

1、成立了安全工作领导小组。

2、学校和学生监护人签订了安全工作责任书。

3、制定了那霍镇中心小学事故应急处理预案,并落实了各项措施。

4、长期坚持领导值班制和级组教师轮值制,节假日以及敏感期,加强值班。

5、每周行政会,教师例会都把安

全工作作为一项重要内容。

二、校园安全消防工作

1、教学楼、图书室、学生宿舍及公共活动场所的电线安装使用基本上规范,供电设施较完备。

2、灭火器、应急灯等设备部分已过期,计划重新购置。

3、消防通道和楼梯较畅通,无障碍物。

4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范。

5、危险建筑物已拆除。

三、教学楼及设施

1、学校建设楼房化,已经消灭危房,教学楼、师生宿舍、教辅室、生活用房等一概是楼房,校园地质比较好。

2、教学楼、学生宿舍楼的栏杆高度是按设计施工,比较标准。

3、体育活动场地,实验室设备比较安全,使用规范。

4、没有游泳场地。

四、饮食卫生

1、学校厨房属水泥沙石混凝土框架结构建造,坚固宽敞,条件较好。加强食品卫生管理,监督制度化,层层落实岗位责任制。

2、食品购进做到定人定点,质量全包,并索证存档。

3、食堂造册记录职工每年一次体检,身体不合格者调离岗位。

五、安全宣传教育

1、每学期确定第四周为安全教育周,积极开展安全教育活动。以安全教育月、安全教育周为载体,全体动员、全员参与,开展防盗、防窃、防火、防电、防水的活动,寓安全教育于活动中。加强节假日、劳动生产实践、课外活动等的安全教育,增强全体师生的安全意识。加强家校联系,通过家长学校等渠道形成学校与家庭预防减少未成年人违法犯罪的合力,有效预防在校学生违法犯罪和安全事故的发生。

2、加强管理,认真做好组织工作,学校领导、班主任、教师等随时到位应

急处理突发事件,做好学生安全保护工作。二是配备卫生员,配齐各类常用药品,发生学生病伤,及时给予救护。

3、学校宣传栏,定期出版安全教育内容。

4、学校聘请了那霍派出所李家辉同志为学校法制副校长,定期来校作法制讲座,对加强学生的纪律教育、安全教育、法制教育,发挥了一定积极作用。

七、计划整改

1、进一步完善学校治安管理的规章制度。

2、提高消防意识,新购置一批消防器材。

3、计划重新整改电线路。

4、积极与县交通行政部门、当地政府联系,争取在校外门口公路段划斑马线。

5、进一步落实安全工作责任制,做好安全宣传教育工作。采取有力措施,继续创造学校师生安全事故为零。

第四篇:翟镇二中语言文字工作总结

翟镇二中语言文字工作总结

我校在创建语言文字规范化学校的进程中,进一步明确了规范语言文字的意义,增强了推广普通话、规范语言文字的使用意识,把语言文字工作规范化工作贯穿于学校的教育、教学、管理、考评工作的各个环节,有效地提高了广大师生员工的语言文字应用能力。回顾这一年的工作,现总结如下:

一、加强领导和管理,高度重视语言文字工作

我校以迎接上级语委对我校语言文字工作检查评估为契机,通过加强语言文字工作的领导与管理,加快我校语言文字规范化、标准化建设的进程,为进一步开创我校教育教学工作的新局面服务。

(一)为了加强对语言文字工作的领导,学校调整了语言文字工作委员会,进一步健全了语言文字工作网络。

(二)组织全校师生认真学习国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准,积极宣传学习相关内容,增强了全校师生的语言文字规范意识,我校教师队伍语言文字水平总体较高。

(三)在教学过程中十分重视培养学生的语言文字规范意识和应用能力,重视学生语言文字能力训练和培养。我校把语言文字工作作为全面实施素质教育、不断提高师资水平和教育教学质量的重要途径,切实做到学校语言文字工作有机构、有队伍、有目标、有计划、有措施、有检查、有奖惩。

二、加大宣传力度,建设校园文化,营造良好的推普氛围

学校设置了长期性的、醒目的宣传标语、标牌,充分利用校园内的宣传栏和各班教室的黑板报,宣传普及普通话和规范语言文字的重大意义,介绍规范语言文字的相关知识,创设规范语言文字的良好环境和氛围。在学生中成立规范语言文字活动小组,制定活动计划,坚持开展活动。

(一)大力开展宣传活动,利用编发宣传材料、广播站、团队活动会、黑板报等多种阵地、多种形式,在校内外宣传推广普通话、使用规范字。

(二)利用课余时间,对校内用字(包括各种指示牌、标志牌、标语、学校公文、校刊、教案、考试试卷和其他印刷品、电子屏、自制教学软件、教师板书、作业批改、书写评语等)进行检查监督。对不规范用字、错别字等提出修改意见。

三、落实管理,建设精良的教师队伍,保证推普工作有效展开

学校把推广普通话,列入学校工作计划与教师考核方案,提出了明确的目标和要求,建立了必要的规章制度。认真按照“三纳入一渗透”(把提高师生规范意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和课程标准之中,纳入学生日常行为规范和校本课程体系之中,纳入学校工作日程和常规管理;渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之中)的模式,将语言文字目标管理切实融入学校的教育教学、常规管理的全过程。

(一)坚持把语言文字达标作为教师业务考核、晋级职务、评优评先等的基本内容和条件,并积极落实将普通话和规范汉字的使用能力纳入教师业务学习、职后培训、教学基本功训练的基本内容,按照国家标准,实行教师持普通话等级证书上岗制度,(教师必须参加普通话培训,并参加普通话测试,语文老师的普通话水平要达到二级甲等以上;非语文教师要达到二级乙等以上。)不达标或未参加培训测试的教职工,首先参加培训,然后再进行测试。学校鼓励教职工参加更高等级的普通话培训和测试。

(二)教师在课堂教学和日常教育工作中必须使用普通话,在备课、板书、批改作业、评语等工作中写规范字;教师教育学生时用语规范;出试卷、教学软件等用字规范;各教研组活动中也将用语用字规范作为考察指标之一。语文教研组利用 2 早读课时间指导学生进行经典诵读,要求每一位学生一学期必须背诵20篇以上经典诗文,同时利用自习课进行硬笔书写训练;

(三)学生有权利对教师课堂教学用语用字进行评议,对意见较多的,学校将及时进行反馈,要求存在用语用字问题的教师加强整改。

(四)将“自觉讲普通话、写规范字”纳入学生行为规范的基本要求,并检查落实,将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入各类学生学生评优评先活动的基本条件。

(五)使普通话真正成为校园语言。学校的所有集体活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动,教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通,全部使用普通话。

四、活动多样,措施落实到位,深化细化推普工作

学校以各学科的课堂教学为推广普通话和推广规范字的主阵地,由点到面,全面展开,使普通话成为教学语言和校园语言围绕学生生活中感兴趣的话题。

(一)举办普通话演讲、书法比赛,从而训练、提高学生用普通话的表达能力。

(二)2013年5月份学校成功举办第三届“经典诵读”比赛,将“诗文朗读””、“硬笔书法”、等作为学校文化艺术活动中的重要比赛项目;

总之,使用规范的语言文字,已在我们校园里蔚然成风。今后,我们还将继续采取切实可行的措施,不断提高学生应用语言文字的能力和表达水平,为提高我校学生的素质,促进我校整体办学水平的不断提高而做出不懈的努力。

翟镇二中 2014年7月

第五篇:翟镇中心小学德育工作总结

翟镇中心小学

2010-2011学年德育工作总结

德育贯彻于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,是学校教育的灵魂,对青少年学生的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的奠基工程,是基础教育,它肩负着为学生在德智体诸方面健康成长和发展的重任。因此,学校必须把德育工作摆在重要位置,时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想,确保学校德育工作的顺利实施,努力实现《中共中央、国务院关于深化教育教学改革,全面推进素质教育的决定》提出的“学校教育不仅抓好智育,更重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面教育相互渗透,协调发展,促进学生全面发展和健康成长”的要求。

这一学年来,我校围绕全面实施素质教育,深化教育教学改革,认真落实《小学德育纲要》,以德育为突破口,全面提高教育教学质量,使学校的各项工作步入了全县的先进行列。为更好地落实《中共中央、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》及省、市有关文件精神,采取有效措施,进一步做好学生的思想道德建设工作,我们对学校的德育工作进行了全面回顾。

一、德育工作的做法和措施

1、建立健全德育管理系统

为切实加强学校德育工作管理,我校建立了学校、教总两处、少先队、班级管理网络,并明确德育管理的任务要求,各负其责。成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、校外辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组,实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓,教导主任、总务主任靠上抓,大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育,少先队干部参与管理的德育工作局面。

班级是学校德育工作的基本单位,班主任是班级德育工作的第一责任人。为此,学校建立了班级、学生及班主任考核制度。红领巾监督岗坚持每天检查监督学生入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、学生纪律等小学生一日常规的落实情况,生容生貌每周一总结,对好的班级颁发流动红旗;学校领导、教师轮流值日,每天二次对学生的日常行为进行检查,其结果在学期结束纳入对班级的综合考核,并作为量化班主任工作的重要依据,目的是激励他们育人的积极性。学校每学期都设立班主任工作奖励基金,对在班级工作中做出优异成绩的班主任进行奖励。几年来,我校班主任队伍稳定、工作积极主动。使学校的德育工作上下左右联系密切,协调一致,发挥了德育管理的效能,有效地保证了学校德育工作的实施。

2、充分调动德育工作积极性

我校始终注重德育工作的开展和落实,从调动全体教师的德育工作积极性、主动性和创造性入手,经常组织学习《中小学德育工作规程》、《小学德育纲要》、《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》,通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任,达到调动全体教师工作积极性的目的。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性,他们是班级工作的组织者,是学校德育工作、安全教育的骨干,我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则,提高班主任待遇,评选优秀班主任等措施,大大调动了其工作积极性。二是调动各任课教师教书育人的积极性,各学科教师都担负着渗透德育的重任,学科教师是不容忽视的德育工作者,学校要求学科教师要结合学科特点和教学内容,以教材为载体渗透德育教育、爱国主义教育、爱科学、爱劳动、爱人民教育等,同时配合班主任抓好班级工作,努力减轻学生课业负担,并将学科教书育人成绩纳入学期工作质量考核量化。三是调动服务育人的积极性,积极营造校园育人环境,学校服务人员在德育工作的作用是不可替代,学校制定了有关保卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度,我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣传栏等教育阵地,更新新内容,做好校园美化、绿化工作,定期举办心理健康教育讲座。这样,全校上下达成了共识,形成德育工作的合力,保证了学校德育工作健康有序地开展。

3、不断加强德育工作研究

新世纪对人才素质提出了更高的要求,学校德育不仅要抓好智育,更应该重视德育,要不断改进德育工作的方式方法,克服形式主义的倾向,这就要求我们在学校教育的过程,不仅重视智育,更应重视德育,不断加强德育研究。

我校在做好德育工作的过程,十分注重学校领导和教师自身素质的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势,重视校本培训,通过理论学习和学习外地经验,加强了对德育的研究,组织多种形式的德育活动,建立校外德育基地(敬老院),社会实践活动的开展有效地促进了学生身心的健康发展。

德育研究的开展是德育工作科学化的保证,更是提高德育工作者自身素质的有效途径。我们根据小学生成长的特点和新形势的要求,按照《新泰市德育工作指导方案》的要求,在德育工作中还加强以下几方面的教育。如:革命传统教育、良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、社会适应能力教育、诚信教育、礼仪教育、网络媒体教育等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和研究,如:请法制付校长作有关青少年违法犯罪的专题报告、案例分析,进行安全教育;通过组织教师护送学生安全过马路及安全知识讲座进行安全教育;通过严禁进网吧和组织人员进入网吧检查等方式对学生健康的网络媒体教育„„多次组织诚信教育、礼仪教育等德育研究和专题讲座,通过“一周常规评比”“学习《守则》《规范》演讲比赛”“小学生思想品德评价”等活动的开展,不仅教师素质得到了提高,也使学生受到了良好的德育教育。

4、注重加强德育阵地建设

加强德育阵地建设,是我校一直十分重视的工作。多年来,我们围绕德育工作的开展,建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室,黑板报、宣传栏内容常换常新,各班教室内都张贴了《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》及国旗、名人名言和科学家画像,真正使校园的每一处地方都成为无毒的语言,发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口,是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校创造了优美的环境,给全体师生以奋进向上的力量。

我校长期坚持开展升国旗制度和系列化的国旗下的讲话,每期至少一次家访工作,每周一次的班会活动,通过丰富多采的兴趣小组活动和校园文化生活结合家庭、社会等教育活动,使学生在优美的环境和健康的气氛中陶冶情操,促进了学生健康人格的养成。

二、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育,有时因受教学的冲击,联系不及时,抓不住季节性,致使活动不能坚持经常。

2、个别教师,特别是个别任课教师,对德育的认识不足,认为对学生的教育是班主任的工作,自己上好课就可以了,不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作,失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、由于条件限制,致使学校或班级组织的一些德育活动不能留下原始的材料,为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西,达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

三、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。

4、采取有效措施,努力做好家庭教育。班主任要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访一遍,对个别学生要随时与家长联系促进相互了解,达到共同教育的目的。

翟镇中心小学

2011.6.10

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