第一篇:深圳豪宅案例文案赏析
豪宅案例文案解析
(一)霖峰壹山境:
匠心雕琢,十八载春秋,用固执的坚持彰显细腻心思。
(十八载厚积薄发,品牌优先,打造精品。以高起点、大手笔、国际视野,争做行业标杆。)
(二)深圳中心天元
赤子之心,灵魂雕刻,用细节的故事,打动都会精英阶层。
(以“中心”只为中心人物为理念,让产品每个细节都致力于完美都会生活平台打造。)
(三)华侨城新天鹅堡
方寸之间,忖度未来。华侨城气质发酵,大气风韵抒写时尚居所。(创想优质生活,创造精品服务,将华侨城独特的文化气质融入物业服务。)
(四)半岛城邦三期:
用品质故事,和世界聊聊。大隐于世,潜心研磨城邦生活。
(全海景精工名筑,国际品质精装大宅,大隐于世的私家院落,精准闲晃商区,无界精英生活圈。)
(五)华丰前海湾
超越豪宅所见,精工海境品质。用实力发声,苛求完美下的生活新高度。(华丰倾力矩献。35万平方米一线滨海大城打造湾区生活梦想,以中心亲海精装小户,超越前海豪宅所见。)
关键字:匠心、细节、理想生活、载、雕刻、品质、超越、典藏、打磨、大气。
第二篇:舞剧赏析详案
课题:《天鹅湖舞剧赏析》
年级:八年级
课型:欣赏课
教学过程:
一、兴趣导入【播放课件欢迎步入音乐殿堂】
师:你们喜欢听故事吗?今天老师给大家带来了一个美丽的童话故事。什么故事呢?我们先看视频
播放视频片段(舞剧《天鹅湖》中的《场景音乐》片段)
师:同学们,你们有知道的吗?
生:《天鹅湖》
师:答对了,这个作品就是取材于德国作家姆宙斯的同名童话《天鹅湖》,这是个充满了神话色彩的故事,故事就发生在美丽的天鹅湖畔
出示课件,讲述故事。
师:唯美的爱情故事总能让你回味无穷,如果再经过艺术家们的精心雕琢,就会诞出各种类型的经典作品,就像我们开头看到的《天鹅湖》片段,你觉得它属于哪一种艺术表现形式?
生:舞剧。
师:你是怎样理解舞剧的?什么是舞剧?(它是什么为主要表现手段的?)
在舞剧中你听到了什么?表现什么?
出示舞剧概念。
那你认为在舞剧中什么才是构成它最重要的元素呢?
舞蹈和音乐
事实上西方国家把舞剧统称为芭蕾,Ballet,源于意大利文,即跳舞的意思,18世纪发展成一门独立的艺术,创造了足尖舞的技巧。
师:下面就让我们一同走进芭蕾舞剧《天鹅湖》来感受舞剧带给我们的独特魅力!【播放课件课题片头】
二、舞剧赏析
1、片段一:王子与奥杰塔初次相遇
师:王子在湖边遇到了美丽的奥杰塔公主,听听这段舞剧音乐给你什么样的感受? 你
能看出奥杰塔是什么的性格呢?
视频欣赏【播放课件视频】
师:这段音乐有什么样的感受?
师:音色是怎样的?你听得出是什么乐器吗?双簧管和大提琴
师:你能够看出白天鹅奥杰塔的性格是怎样的?
师:你从那些动作上看出来的?
生:王子只要出现在面前,她就急忙跳开
师:对了,这些呈现给我们的能够进行传情达意的动作都属于舞蹈语汇,它就像一种无声的语言,不仅能够刻画人物性格、还能表达情感!那你想想白天鹅是通过那个动作表现她飞翔的形象的?
生:手臂横伸,不断做飞翔动作。
师:为了把动作做到位,我们先来了解一下芭蕾舞的七个手位,出示手位图,全体随老师做手位练习。(强调站姿和气质,挺拔向上)
师:刚才这个天鹅飞舞的动作是几位手呢?
生:七位手。让我们加上脚上的小碎步来表现一个飞翔的天鹅
师:我们再来做一次,注意我们立不了足尖,稍稍把脚跟抬起来做就可以了,旋转一下(给出口令:一二三四五六七八)
师鼓励评价:同学们做的非常漂亮!
2、片段二:四小天鹅舞
师:湖边的小天鹅们听说王子要来解救公主了,高兴的也跳起舞来。【播放课件问题】 ① 音乐和舞蹈语汇都发生了怎样的变化?
② 大篇幅的运用巴罗泰是想表现小天鹅什么样的形象?
我们也来感受一下小天鹅的快乐心情吧
1.师示范腿部动作,学生全体练习。(讲解后随音乐跳)
2.舞剧根据表现形式的不同可分独舞、双人舞、三人舞、组舞和群舞,那小天鹅属于??组舞的难度在于组员之间的默契和整齐,现在 我们就每四个人结成一组来合作四小天鹅,看那组最默契?请四个同学在前面做示范,后全体随音乐跳(提示加头)
3、片段之三:盛大舞会---西班牙舞
师:王子的母亲为王子选妃,王后带来了六国的公主让王子进行挑选,这六国的公主都跳起了不同风格特点来自本国的舞蹈,包括匈牙利、意大利、西班牙和波兰等等。下面老师来模仿其中一位公主,我们来看看这是属于哪个国家的舞蹈? 西班牙怎么看出来的?
生:热烈奔放,西班牙舞蹈的精髓就是它的冷傲气质,你们也可以做到,昂首挺胸,身体微侧,上扬的下颚还有低视的眼神,表现出一种冷漠的高傲。我们来试试,1,2,3造型(向上甩手)
那么舞剧中演员是如何在足尖上演绎西班牙公主的呢?让我们一起来看一看。播放视频,师:这段音乐有什么特点?里面有一明显的打击乐器的节奏,谁听出来了,是什么?在芭蕾舞剧中常贯穿有多种风格的包括各个国家具有典型特征的民间舞蹈,统称“性格舞”。
4、片段之四:王子与黑天鹅 双人舞
师:接下来黑天鹅就要出场了,我们来看看演员又是通过什么样的舞蹈语汇来刻画黑天鹅的形象呢?
视频欣赏【播放课件视频】
师:黑天鹅的舞蹈动作中给你印象最深刻的动作是什么?
生:旋转
师:这就是芭蕾舞中的高难动作“挥鞭转”,做“挥鞭转”时,须通过持续甩腿来获得动量进行360度旋转,不仅要稳健利落,还要有速度。在剧中挥鞭转的难度要求是32圈,而这位演员转到了44圈,足以证明她的舞蹈功底非同一般了。她在舞会上如此炫技是想干什么?表现她什么样的性格?
生:傲气、妖艳、邪恶、有心机
师:舞会上魔王把他的女儿变成白天鹅去欺骗王子,那就要求两个演员外形非常相像,因此黑天鹅和白天鹅通常由同一个演员来扮演的。那么他们的阴谋得逞了吗?王子发现了吗?
5、尝试解读舞蹈语汇
师:故事要接近尾声了,接下来我要考考大家,你能根据舞蹈语汇将接下来的剧情发展解读出来吗?提示大家这段中又增加了两个角色:一个是王子的母亲王后另一个是伪装成武士的魔王。【播放课件视频】
生:王子错把黑天鹅当成了公主,告诉王后他选中了黑天鹅作为他的妻子,王子在魔王的要求下举手对黑天鹅许下爱的誓言——魔王的阴谋得逞了,奥杰塔绝望地呼喊离去。顿时电闪雷鸣,舞厅里一片混乱不堪,王子绝望地醒悟过来,但为时已晚,他已对别人再次承诺了爱的誓言,大殿中响起了魔王代表胜利的狂妄笑声。
三、实践:塑造角色
师:你们描绘得非常准确,看来你们已经读懂了舞蹈语汇,那大家想不想自己创编舞蹈动作来塑造舞剧角色呢?
出示:我是主角
在你们每个人的椅子下面都贴有不同的颜色卡片,三种颜色代表三个角色,白色代表: 伤心欲绝的白天鹅,绿色代表:恼羞成怒的王子 ;粉色代表:阴谋得逞的魔王 大家拿到什么颜色就要塑造什么角色,可以反串,给大家几分钟的时间考虑,可以相互讨论,一会请你展示
生:练习、表演
四、舞剧相关知识
1那么这部世界经典的芭蕾舞剧的音乐是谁创作的呢?你知道吗?
生:回答
2、介绍音乐家柴可夫斯基
师:【播放课件介绍】他是十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家,被誉为伟大的俄罗斯音乐大师;他的一生是辛勤创作的一生,其作品涉及到了音乐艺术的各个领域,有歌剧、舞剧、交响曲、交响组曲、钢琴协奏曲、小提琴协奏曲、各种钢琴曲、浪漫曲及合唱曲等等其最有影响力的还要属芭蕾舞剧《天鹅湖》、《胡桃夹子》、《睡美人》等。
柴可夫斯基把芭蕾音乐提高到交响音乐的水平,通过交响性的展开,对人物性格与情感进行了细微的刻画,《天鹅湖》中,以富于浪漫色彩的抒情笔触,表现了诗一般的意境,刻划了主人公优美纯洁的性格和忠贞不渝的爱情;并以磅礴的戏剧力量描绘了敌对势力的矛盾冲突。因此,柴可夫斯基的《天鹅湖》可以说无论构思、创编还是在艺术手法上都十分严谨。它的完美远远超出了时代,使它成为芭蕾艺术史上千古绝唱的精品。
【播放课件音乐】
四、课堂小结
结束语:通过今天这节课的学习,希望同学们对舞剧有个全新的认识,能够真正懂得如何去欣赏舞剧,并且喜欢舞剧、热爱舞剧!今天的课就上到这里,同学们再见!(运用芭蕾舞谢幕动作与学生再见,学生模仿还礼)
学生随《场景音乐》天鹅飞翔动作走出音乐教室。
【播放课件音乐】
第三篇:深圳企业贷款案列
深圳企业贷款案列
深圳企业贷款融丰源与企业主分享几个我公司为客户贷款的案列与大家分享
1)企业在深圳抵押物在惠州并且公司最大股东是台湾人这个案列相对来说是比较复杂一些与企业主分享下也许能帮到您或您的企业.台湾李总在深圳的企业二十年了,因为台湾户籍不方便购房用朋友的名义在惠州买了两套写字楼,而且公司法人也是用大陆的一个亲戚为公司法人,如今企业打算在前海开办一家分公司需要贷款,用惠州朋友名下的写字楼抵押,他贷款.李总多家银行跑终究没成功联系上一家能办他帮他办理的,均因为他是台湾户籍告吹,李总的一名合作伙伴在单仁资讯网络营销课堂上认识融丰源的许总,请许总帮忙协助看如何能帮李总贷款.许总深入了解,明白惠州这两套写字楼的业主可以将房产拿来抵押,但坚决不做借款人或担保人.公司法人又不是李总,企业经营贷款,企业走对公的流水又不多,许总与公司多名银行资深客户经理研讨最终以法人为主借款人,李总为担保人,惠州写字楼作为抵押用来做公司的经营贷款,成功为李总贷出两百万的周转资金,李总说:学习就是好能多接交到朋友感谢融丰源的全方位服务.2)香港业主物业在深圳想用深圳的房产做抵押贷款出来去做一笔投资.这个案列是最近才操作的与大家分享看与您或企业是否有接近能帮到自己的.香港的何先生在深圳的物业还有83万的余款在还贷,但因为他是香港人在内地贷款也没有企业贷款有一定的难度,特别是目前很多银行均没款放的情况下银行更是挑客户挑得紧张.融丰源在了解了保先生的具体情况立即讯速为何先生策划贷款方案与银行达成一致就是先给何先生批一笔房产价值8成的消费贷款,在放款之前何先生需要向银行存一笔贷款额20%的存款,何先生再向银行申请20%里的存款的95%的贷款,这样算下来何先生贷款170万-34万的存款+32.5后批的贷款共贷出168.5万.还是获取了按房产价值的75%以上的贷款,听起来有些复杂但对何先生来说可是解了燃眉之急为他跑了好长时间也没获取的贷款给审批下来结清原贷款83万,并手上还拿到了85.5万的贷款,何生说感谢融丰源为他向银行争取的贷款方案.
第四篇:全国各地别墅案名赏析
别墅案名赏析(别墅项目、别墅推广语、别墅广告词)
北京项目案名
御香山 御汤山
沿海·未来 deVille珠江紫宸山 保利垄上 纳帕尔湾 蓝岸丽舍 绿城诚园 提香草堂 观唐云鼎 澳景园 海阔水岸花墅 矜·尚品 泰禾红御 MOMA万万树 一渡新新小镇、海棠公社 阿凯笛亚庄园
北京198栋 富力丹麦小镇 富力湾 波尔多庄园 北辰·香麓 水色时光 润泽庄园 龙湖·花墅香醍 北美佳苑 格拉斯小镇 尚东庭 运河岸上的院子
雅图奥园 芙蓉绿茵豪苑 元邦山清水秀 龙光香悦山 天晟海琴湾 中信山语湖 十里方圆 御湖天下 东湖映月 中海金沙熙岸 金湖翡翠谷 兴业海逸半岛花园 方圆明月山溪 富力泉天下 居礼润园 珠光流溪御景 东方夏湾拿 南沙奥园 南沙境界
深圳
中海大山地 深业紫麟山花园 公园大地 十二橡树庄园 龙园意境天赋 御峰园 万科清林径 大东城 观澜湖圣堤湾 桂景园 水榭山
同方·春江燕语 中都·青山湖畔 上林湖 大山第 湖光山社 锦绣钱塘 西溪名园 宋城·地中海别墅 天乐云都 通和·南岸花城 鸿茂·八墅OCTVILLAS 恒远锦绣兰庭 九龙一号 巴比松美泉别墅 巴比松小镇别墅 绿城·桐庐玫瑰园 天屿·千岛湖山顶度假别墅千岛湖滨江度假酒店别墅 星星港湾十二岛 杭州阳明谷 富春红郡 桃源小洲
西安
御锦城·萨拉曼卡 西安院子 曲江公馆 鸿基·紫韵 振业·泊墅 国岭
大华·曲江公园世家 楼观古镇 龙湖·蔚澜香醍 主讲萨尔斯郡
中体奥林匹克花园·西花汀 果岭假日 原生墅 博悦府 海棠 天鹅堡悦湖 金融街·金色漫香林 玖号院 欧郡香水城 山水墅 亿城西华府 唐宁ONE 燕西台 保利西山林语 御墅临枫 金隅长安山麓 百旺杏林湾 丽都东镇滨河1号 上东假日 暖山
Peking House首府 怡景溪园 江南山水 清锦源 丽宫 波特兰花园 优山美地 莱茵湾 龙湖·香醍溪岸 丽高王府 柏林山水 华亚·琉森湖庄园 君山高尔夫别墅
观湖园 曦城 中粮澜山 格林庄园 仙湖山庄二期凤凰谷 东部华侨城天麓 天琴湾 皇庭玺园 爱琴湾山庄 京基天涛 梅沙湾
天津
翠金湖美墅岛 三溪堂 田纳溪湖 招商钻石山 西康路36号 远洋新干线心境 中天首府 万科朗润园 首创·溪堤郡 社会山 弘泽制造 清谷 龙顺御墅 团泊湖庭院 午后英格兰 天籁湾 团泊湖光耀城 金地紫乐府 禾墅 红磡领世郡 原筑 泰富橄榄城
提香溪谷 绿地诺丁山
济南
火炬东第·东山院 蓝石·大溪地 鲁能领秀城·漫山香墅 外海·蝶泉山庄 原山九号 九如山庄 瑞境·皇冠水岸 建帮·原香溪谷 名门世家 天马相城 中建瀛园
齐鲁·涧桥维拉的院子 中海奥龙观邸 中齐·他山 峰景上院 鲁商御龙湾 天山水尚
卓达香水海二期苏格兰城两岸·金岭 天屹·碧海庄园 金石湾 天龙公馆
海南
凤凰水城南岸 半山半岛 财富海湾公馆 珠江南田57° 亚龙湾西山渡 铂爵公馆 山水国际 亚龙湾会公主郡
原乡美利坚 清凉盛景 辉煌·云上 普瑞斯堡 山上的别墅 纳帕海运河 上湖 丹青语堂 园墅 湾流汇 中海瓦尔登湖别墅东方普罗旺斯 碧水庄园A区 温哥华森林 林溪·碧肯山 纳帕溪谷 宜山居 观山悦 半山云居 山作庭院 山水上苑 复地·富顿街区 招商·雍华府 世茂爱马尚郡 汤城湖庭花园 佘山东郡 水都南岸 上尚缘 四季雅苑 龙湖蓝湖香颂
上海
一品漫城 泗泾颐景家园 圣堡别墅
博轩园 天一绿海 盘龙谷文化城 龙胤溪园一期 卓达三溪镇 新湖香格里拉 矽谷港湾 普吉岛 华韵欧风博文苑 檀府 奥维拉美墅 芦花庄园二期 泰达岭上林里 夏阳溪韵风景湾 华韵欧风博雅苑 江胜天鹅湖 玛歌庄园1848 湾流墅 泰晤士蓝湾
成都
中信云栖谷 城南逸家 东山传世家宝 花样年君山 三利宅院府邸
麓山国际社区独立别墅长岛中铁瑞城西郡英华 礼里国际别墅社区 芙蓉古城 中粮·御嶺湾 大溪谷 龙湖·长桥郡 蓝光观岭 悦水蓝山
申亚翡翠谷 金中海蓝钻 泰德白石郡 五指山水·临溪 Aloha清水湾 翠屏·阅唐 香水君澜 石梅山庄 东和福湾 香水湾1号 绿中海 翠屏·西海岸一号 郡原·博鳌长滩雨林
沈阳
金地长青湾丹陛 绿洲悠山美地 首创琥珀湾 龙湖滟澜山 富力仙湖国际赛戈维拉大连
合生江山帝王景 中拥蓝天下 红星海世界观 中海英伦观邸 远洋自然 大连天地 万科溪之谷 卢卡艺墅 金石天地 阳光地中海 万隆托斯卡纳 南山1910 蓝湾 正中金滩
招商·臻邸 东郊半岛 沿海郦墅 绿地公元186-佳兆业·珊瑚湾 龙湖滟澜山 绿地梧桐院 绿地布鲁斯小镇 绿地蔷薇九里
金地格林世界白金生活别墅金地湾流域 同润·圣塔路斯 上海万科第五园 晶苑四季御庭 招商海廷 荣域 印象钢谷 上置香岛别墅 香逸湾 绿地公园壹品 景瑞美兰湖岭域 朗诗绿岛 保利叶上海 保亿风景水岸 提亚纳昱墅 棕榈滩高尔夫别墅 绿地海语墅 龙湖蓝湖郡 嘉宝紫提湾 宝华栎庭 森林溪谷 明泉璞院 银都名墅 凯迪·澳澜湾 圣地维拉
富豪新岸 成都合院 芙蓉锦绣 置信牧山丽景 置信芙蓉青城 置信逸都丹郡御府 成都雅居乐花园香草山 蓝光·紫檀山 美泉纪 都江之春 西贵堂 上善栖 都江森林 泓坊河畔 今日田园 泰基花溪谷 清溪玫瑰园 蔚蓝卡地亚 倾城莲花 兰花村 萨尔茨堡 国色天香别墅 成都后花园 半山卫城·朴墅 国一澳乡 双城·维拉小镇 蜀山栖镇别墅 加州山庄 幸福公社 新丽江高尔夫 启源·兴业 青城·天籁谷 天域青城 圣芭芭拉小镇 高山流水2期
小平岛 卡纳意乡 明秀山庄
长沙
保利阆峰云墅 盈峰翠邸 金科东方大院 沙河堤亚纳湾 湘江壹号 汀香十里 山水英伦庄园 绿城青竹园 好望谷 每周故事 格兰小镇 美村燕园 昆仑和府 中铁置业水映加州 橘郡 麓山恋迪亚溪谷 岳麓山公馆
武汉
木兰水天 岭尚山河 心斋桥 F·天下 人信千年美丽 金地格林春岸——濯榭 美加橘郡 阳光100大湖第 光谷坐标城——九台 湖墅观止 巢NEST 轩盛湾郡 海上湾 涵璧湾 绿地诺丁山 英郡雷丁 佘山3号二期 英郡别院 贝尚湾 山语原墅 城市经典三期夏宫 绿地香颂 枫丹白露别墅三期 莱茵美墅 尼德兰北岸 上海三湘海尚 印象春城 港城滴水湖馨苑 中大九里德 风荷丽景尚城 融科·托斯卡纳庄园达安御廷 览海国际高尔夫社区景源名墅 路劲逸隽园 御景龙庭 赞成红树林 枫丹别院 万顺水原墅 合生城邦 保利御樽苑 天和湖滨 中邦MOHO 毕加索小镇 美林别墅 城市经典五期梵高 圣安德鲁斯庄园
青城别院 花语墅 青城美庐 彩叠园 王山别墅 凌江峰阁 青城味江河谷 洛森堡 宗申塞纳维 五里青城 水沐环岛 青城山房 润扬双河鹭岛别墅 南郡7英里 瑞云壹号村庄 青城碧水连天 水流云在 舜元桃源铭 月映长滩 峨眉半山七里坪 名企公馆 青城云雾山庄 银诚归墅
华侨城纯水岸208区 先生/女士:逸岭锦江 堰上芙蓉印象 假日青城365宅院 梵谷源 虹都水岸
蓝山国际三期迪布嶺墅泰坪翠谷
重庆
中海北滨1号 金科太阳海岸
泰合·四千院
青岛
天泰圣罗尼克 芭东小镇 泰晤士河 一山一墅 青建橄榄树 山水太和月光
南宁
枫林蓝岸 八桂绿城 桂林·水印长廊南昌
万科青山湖 御湖半山 翡翠真独栋 白金瀚水景花园清豪西雍半岛
福州
融侨旗山 融信大卫城 三木水岸君山 建发领域 唐乾明月 大儒世家归壹墅泉州
千亿山庄 凯来香墅
宁波
雅戈尔御玺园
湖庭
观庭(四荷艺墅)合生御廷 香水湾 帕缇欧香二期 中凯曼荼园 达安圣巴巴花园 红墅1858 河谷3号 印象欧洲 明园森林都市 湖畔佳苑 大豪山林别墅 景港名人苑 莫奈的花园 沁风雅泾轩 西郊丽源 西晶明园 夏阳金城 阳光水云居 颖奕博园 兰郡名苑 金沙御墅 云顶别墅 上海公馆(御泓苑)田园风光 宝莲府邸别墅 大华水岸蓝桥 锦秋加州花园 东方马德里 海湾艺墅 聚贤煌都 圣地雅歌·海墅 绿色家园·汇墅 和风GOLF别墅
万科渝园 协信彩云湖1号 协信阿卡迪亚 中安长岛
庆隆南山高尔夫山外山 晋愉碧怡林畔 常青藤缇香小镇 融城华府 鲁商云山原筑 隆鑫花漾的山谷 美利山 东原香山 重庆国际家纺城绣墅 融科橡树澜湾 南山1号 依云美镇 坡岭顿小镇 汇景湾 欧鹏兰亭别院 保利小泉别墅 小泉森林海 佰富高尔夫别墅 伽蓝艺墅 五星国色天香
苏州
平门府 81栋 山合院 悦瀜庄 招商·小石城 华丽家族太上湖 澄湖水岸 太湖纯水岸 天邻湖景别墅
开元九龙湖畔 阳光威尼斯 百隆诺丁山郡 锦诚名仕
舟山
东方蜜月城堡 普陀国际游艇会·蓝堡 星海绿苑 东海岸1号
湖州
太湖兰庭 太湖山水人家 半岛邻邸 中奥美泉宫 嘉业·太湖阳光假日 西西那堤 竹境茶语 画溪庄园 佳境名城 云海山庄 金象和庄
日月城3期·中央世家 巴黎春天 莫干山·华盛达山庄 莫干山·梦溪湖山庄 格兰维亚 茗仕雅墅
郑州
甲六院 清华忆江南 果岭山水三期岛屿生活 八十院 龙泊圣地 湖山在望花园 维纳阳光 御涛园 浦江颐城 圣特丽别墅 古北臻园 清风别墅二期 万安金邸 园与墅 合生东郊华品园长城中环墅 古北香堤岭 东丰林居 棕榈泉花园三期花源湾 东源丽晶别墅 生茂养园 九间堂 景尚缇香 爱法奥朗新庄园绿宝园 中海御景熙岸 汇贤阁 金港湾域玖号 上泰绅苑 三湘七星府邸 紫都上海晶园 朗庭上郡苑 佘山银湖 米兰诺贵都 西郊明苑别墅 泰宝华庭 东郊一号 艺泰安邦 海上普罗旺斯
银河湾花园 中宝·格林威治 南阳壹号公馆 向东岛 江南岸 大众·湖滨雅园 琉园 水晶湖畔 太阳湖大花园 维纳恩湖别墅 云水谣
南京
白马山庄高尔夫别墅百美山庄 湖语山 绿野仙踪 美加东部假日 大山地 大吉山水田园 伴山香槟园 阳明山庄 卧龙湖国际社区 加州城 颐和南园 雷丁TOWN 世纪天城 招商依云溪谷 钟山美庐 栖园 国信自然天城 奥斯博恩庄园 中国边城 玛斯兰德 绿城玫瑰园
合肥
万振·紫蓬湾 徽府
河北
西山渡 挪威de森林 东方夏威夷 北京院子 慢城·26岛 艾力枫社 第一城府·苑·邸 阅湖泊景湾 天鹅湖
东莞
万科·麓湖别墅 卓越·蔚蓝城邦 世纪城国际公馆香榭里万科棠樾 中惠香樟绿洲 中惠珺庭 花样年·君山花园
惠州
光耀城先生的湖 天然居一号 城市山麓2期悠兰山
昆山
淀山湖绅园 致源晴碧园 东城世家 老街新天地 英郡
广州
碧桂园豪园 碧桂园荔园 碧桂园假日半岛 颐和盛世 恒大山水城 海伦春天 保利壹号公馆 万科兰桥圣菲 桃花源 芙蓉半岛 合景天湖峰境 郡原列岛花园 西溪玫瑰
复地朗香别墅 山河水
杭州
万科·公望 同人山庄 绿城·桃花源 恒和依山郡 华盛达·格兰维亚 万马·万锦山庄 秀水山居 坤和和家园 大华·西墅风韵 西溪风情 绿野御墅
绿城西子·青山湖玫瑰园金基·青云山居 润和西溪郡 岛上 恒励龙王溪谷 山水·水印林语
榭乡名邸 荷塘月色 品院 凌湖随园 丰泽园 兰亭园 汉堂 福运马洛卡 卿峰丽景 双洋湖水秀庭 清水依瓦诺小镇上郡
泰州
江南一品
无锡
檀溪湾
银川
苏杭名苑
第五篇:案例题
第二部分 案例问答题
本部分采取专家阅卷,1--4题,满分100分。请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一般资料。求助者,男性,17岁,高中三年级学生。
求助者自述:我考高中时按照父母的意愿进了一所外语学校,但我当时想去美术学校。这两年来我对学习不是很刻苦,因为这不是我的选择,有时英语考试我也不好好答,我就在考卷上写“天才知道答案”·我的行为让老师和家长很生气。父母也给我请过家教,家教老师说我很聪明。现在上高三了,父母就在开学前半个月把我的游戏机、电脑都没收了,让我必须考上大学,这次可以选择自已喜欢的学校。我听了这话很生气,这两年我把绘画都扔了还怎么考?绘画是要有灵感的,我觉得这两年的生活把我的灵感都弄没了。我现在担心考不上怎么办。我很后悔·自己当初一步走错,现在步步走错,觉得特别难受,心烦。我生他们的气,更生自己的气,情绪不高,苦恼。没兴趣学习,也打不起精神,没什么胃口,晚上睡不着,老是想这些事情,有时折腾到夜里三四点才睡,经常头昏脑胀的,注意力总集中不起来,特别爱对人发脾气。父母跟我交流时我也不爱理他们,也不愿意出门见人,除上学外就把目已关在房间里。我希望您能帮帮我。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者是独生子,身材高大,性格较内向、柔弱,从小就喜欢绘画,曾经在比赛中取得过名次.父母都是知识分子,家中经济条件好,现感觉学习负担太重,自己无法承受,白天无精打采,晚上睡不着,体重下降了10多斤。
根据以上案例,请回答以下问题:
一、对该求助者的诊断及依据是什么?(30分)
二、心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案.写出咨询方案的主要内容。(20分)
三、针对求助者的心理问题。心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术?(20分)
四、为鼓励求助者建立积极的行为,心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法,请写出该疗法的治疗过程和注意事项。(30分)
1、对该求助者的诊断及依据是什么?(30分)
诊断是:一般心理问题(10分)。
诊断依据:
1、根据病与非病的三原则,排除精神病。(4分)
2、心理问题是由现实刺激引起,反应不太强烈。(或者:属于常形冲突,反应不太强烈)。(5分)。
3、病程时间短,一个多月。(3分)
4、社会功能受到轻度损害。(3分)
5、情绪反应没有泛化。(5分)
2、心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案,写出咨询方案的主要内容。(20分)
(一)心理咨询方案由双方在相互尊重、平等的气氛中共同商定。(4分)
(二)心理咨询方案经双方商议可以有所调整。(2分)
(三)心理咨询方案的主要内容是:
1、咨询目标(2分)
2、双方各自的特定责任、权利与义务(2分)
3、咨询次数与时间安排(2分)
4、咨询的具体方法、过程和原理(2分)
5、咨询的效果及评价手段(2分)
6、咨询的费用(2分)
7、其他问题及有关说明(2分)
3、针对求助者的心理问题,心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术?(20分)
心理咨询师在咨询中,把握共情时应该:
(1)咨询师应走出自已的参照框架而进入求助者的参照框架。(5分)(2)咨询师必要时要验证自已是否做到共情。(3分)(3)表达共情要因人而异。(3分)(4)表达共情要善于使用躯体语言。(3分)(5)表达共情要善于把握角色。(3分)(6)表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。(3分)
4、为鼓励求助者建立积极的行为,心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法,请写出该疗法的治疗过程和注意事项。(30分)
阳性强化法是改变求助者行为的一种行为治疗方法。
(一)阳性强化法的治疗过程:
1、明确治疗的靶目标。(4.5分)
2、监控靶行为。(4.5分)
3、设计新的行为结果。(4.5分)
4、实施强化。(4.5分)
(二)注意事项:
1、靶目标需单一具体。(4分)
2、行为强化要适时、适当。(4分)
3、条件反射形成后,物质奖励可改为精神奖励,最终精神奖励也可撤除。(4分)
一般资料:求助者,女性,35岁,博士,医生.案例介绍:求助者因母亲体弱多病,立志长大后要当一名出色的医生。在学校期间,学习刻苦努力,以优异的成绩获得博士学位,毕业后应邀到一家大医院工作,医院领导曾许诺将来一定重用她。她在工作中勤奋好学,并取得了一些科研成果,发表了多篇很有影响的论文,得到了周围同事的认可。求助者认为周围同事,包括自己的科室主任水平较低,无法与自己相比,因此瞧不起其他同事,平时也不愿与他们多交流。半年前,她所在的科室的老主任退休,她满以为科室主任的位置非她莫属,但令她感到非常意外的是,科里另一位资历较浅的同志当上了主任,这件事对她打击很大。她觉得那人一定是找了关系,走了后门才当上主任的。她觉得医院领导不重视自己,觉得自己在这里没有希望了,非常沮丧。三个多月来,求助者经常晚上睡不着觉,茶饭不香,体重明显下降,不愿出门,无心工作,也不主动和朋友们来往了。注意力不集中,工作效率明显下降。遂前来心理门诊求助。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者争强好胜,追求完美,从上学到参加工作以来一直一帆风顺,没有受到过什么挫折。求助者为了事业至今未婚,为职务问题苦恼。
根据案例,请回答以下问题:
1.与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?(20分)2.对该求助者的初步诊断及依据是什么?(30分)
3.请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程。(30分)
4.心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验,需转介时应注意什么?(20分
标准答案与评分标准
一、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?(20分)
答:与该求助者进行摄入性谈话时,应注意:
1、态度必须保持中立(4分)
2、提问中避免失误(4分)
3、不能讲题外话(3分)
4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容(3分)
5、在摄人性会谈后不应给出绝对性的结论(3分)
6、结束语要诚恳、客气(2分),不能用生硬的话做结束语,以免引起求助者的误解。(1分)
二、对该求助者的初步诊断及依据是什么。(30分)
答:(一)对该求助者的诊断是:严重性心理问题。(8分)
(二)诊断依据:
l、心理问题并非由躯体疾病引起(4分)
2、根据病与非病的三原则,排除精神病(4分)
3,求助者的内心冲突属于道德性质,有现实意义,为常形冲突(5分
4、有泛化,回避出现(6分)
5、心理问题持续三个多月(3分)
三、请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程。(30分)
答:(一)主要原理:
l、合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创的一种心理治疗理论和方法(1分)。
2、合理情绪疗法通过纯理性分析和逻辑思辨的途径(2分),改变求助者的非理性观念(2分),以帮助他解决情绪和行为上的问题(2分)。
3、合理情绪疗法认为引起人们情绪反应的不是外部事件(2分),而是人们的认知(2分),要改变情绪,不是去改变事件而应该去改变认知(1分),通过改变认知,进而改变情绪和行为(1分)。
4、合理情绪疗法的核心理论是ABC理论(2分),A代表诱发事件(1分),B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念(1分),C代表继这一事件后个体的情绪反应和行为结果(1分)。
(二)主要过程分为四个阶段:
(1)心理诊断阶段。(3分)
(2)领悟阶段。(3分)
(3)修通阶段。(3分)
(4)再教育阶段。(3分)
四、心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验,需转介时应注意什么?(20分)
答:转介的注意事项:
1、当出现不适合咨询的情况时(1分),心理咨询师应以高度的责任感和良好的职业道德,明智地进行转介(1分)。
2、事先征得求助者的同意(3分),新咨询师的同意(3分)。
3、对新咨询师详细介绍情况(3分),但不宜透露隐私情况(3分)
4、不干涉新咨询师的咨询工作。(3分)
、5、不对新咨询师的工作评论。(3分)一般资料:求助者,男性,32岁,已婚,博士,公司职员。
求助者主述:快半年了,我为工作的事烦,心情不好,情绪低落,内心很乱。求助者自述:我博士毕业后选了一家军队单位,进了部队的门,我才发现自己选错了,我坚决要求置业,经过三年不懈的努力,我终于到了一家和我专业非常对口的地方公司。没有了部队纪律的约束,我觉得真自由,但新问题又来了。公司虽然挣钱多,但远没有我想象的那样好,我有些后悔从部队置业了,一次吃饭,一位朋友说他先在军队工作后来转业了,博士毕业后又回到了部队,我心里一亮,别人可以二次入伍,我也可以啊,我找到原部队的领导,提出想回去的要求,可领导却解释说没有这种规定,我特别生气,明明人家都这样办了,他们还说不可能„„什么原因啊?还不是我当初要走,没给他们面子,他们趁机找我麻烦,我就去上级机关讨说法,可他们的解释也一样。我很后悔,自己当初一步走错,现在步步错,觉得特别难受,心烦,我生他们的气,更生自己气,苦恼,没兴趣工作,打不起精神,没什么胃口,晚上有时折腾到夜里三四点才睡,经常头昏脑胀的,注意力总集中不起来,特别爱对人发脾气,也不愿意出门见人,各种各样的应酬都推掉了,我希望您能帮帮我。心理咨询师的观察与了解:求助者性格较内向,柔弱,从小就要求把事情做好,从小到大学习和生活比较顺利。博士毕业后到军队保密单位工作,自觉难以适应,后转业到地方工作,又对地方单位不满意,现不愿上班,对什么事都不感兴趣,白天无精打采,晚上睡不着,体重下降了20多斤。
根据以上案例,请回答以下问题:
1、对该求助者做出初步诊断并说明依据。(30分)
2、心理咨询师应怎样与求助者商定咨询方案,咨询方案的主要内容包括什么?(30分)
3、心理咨询应该怎样与求助者建立良好的咨询关系?(20分)
4、针对本案例,心理咨询师使用了合理情绪疗法,请简述修通阶段的常用技术。(20分)
1.案例分析
答:根据案例描述,初步诊断为严重心理问题。其依据如下:
(1)排除精神病性障碍:依据掌握判断正常与异常的心理活动的三项原则,即主观世
界与客观世界观的统一性原则,也就是是否有自知力;精神活动的内在协调一致性原则;个性的相对稳定件原则。求助者的思维正常,中客观世界统一,且个性稳定,因此排除精神病性障碍。
(2)排陈神经症:心理冲突有变形与常形之分。变形是指与现实环境没有什么关系,且不带有明显的道德色彩。心理冲突的变形是神经症性的,而心理冲突的常形是大家都有的经验。本案例有明显的现实诱因,且含一定的道德属性,属于常形心理冲突,可以排除神经症诊断。
(3)一般心理问题是由现实因素激发,持续时间较短,情绪反应能在理智控制之下,不严重破坏社会功能,情绪反应尚未泛化的心理不健康状态。严重心理问题是由相对强烈的现实因素激发,初始情绪反应剧烈、持续时间长久、内容充分泛化的心理不健康状态,有时伴有某一方面的人格缺陷。本案例求助者情绪反应的持续时间长久,而且内容充分泛化,影响了正常工作和生活,因此求助者属于严重心理问题。
2.心理咨询师应怎样与求助者商定咨询方案,咨询方案的主要内容包括什么?(30分)
答:(1)心理咨询方案由双方在相互尊重,平等的气氛中共同商定。
(2)心理咨询方案经双方商议可以有所调整。
(3)心理咨询方案的主要内容:
①咨询目标;
②双方各自的特定责任、权利和义务;
③咨询次数与时间安排;
④咨询的具体方法、过程和原理;
⑤咨询的效果及评价手段;
⑥咨询的费用;
⑦其他问题及有关说明。
3.心理咨询师应该怎样与求助者建立良好的咨询关系?(20分)
答;咨询关系是指心理咨询师与求助者之间的相互关系。任何心理咨询学派的理论与方法,都必须以良好的咨询关系为平台,所以,建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
咨询关系的建立受到咨询师与求助者的双重影响。就求助者而言,其咨询动机、合作态度、期望程度、自我觉察水平、行为方式以及对咨询师的反应等,会在一定程度上左右咨询关系。就咨询师而言,其咨询态度对咨询关系的建立和发展具有更为重要的影响。具体内容如下:
(1)对求助者表达尊重。尊重意味着完整接纳,意味着一视同仁,意味着以礼待人,意味着信任对方,意味着保护隐私,尊重应以真诚为基础。
(2)营造热情、温暖的氛围。初次来访时适当询问,表达关切,注意倾听求助者的叙述,咨询时耐心,认真,不厌其烦。
(3)表达真诚。真诚是内心的自然流露,不是靠技巧所能获得的,其诚建立在对人的乐观看法、对人有基本的信仟、对求助者充满关切和爱护的基础上,同时也建立在接纳自己、自信谦和的基础上。真诚应是咨询师的基本素质。
(4)表达共情。咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架,必要时要验证自己是否做到共情,要因人而异,表达共赙要关于使用躯体语言,要善于把握角色,应考虑到求助者的特点和文化背景。
(5)积极关注来访者。避免盲目乐观,反对过分消极,立足实事求是。
4、针对本案例,心理咨询师使用了合理情绪疗法,请饲述修通阶段的常用技术。(20分)
答:修通阶段的工作是合理情绪疗法中最主要的部分。咨询师的主要任务是运用多种技术,使求助者修正或放弃原有的非理性观念,并代之以合理的信念,从而使症状得以减轻或消除。其具体方法如下:
(1)与不合理信念辩论。这是合理情绪疗法最常用、最具特色的入法,它来源于古希腊哲学家苏格拉底的辩证法,即所谓“产婆术”的辩论技术。苏格拉底的方法是让其说出自己的观点,然后依照其观点进一步推理;最后引出谬误;从而使他认识到自己先前思想中不合理的地方,并主动加以矫正。这种辩论的方法是指从科学、理性的角度对求助者将有的关于他们自己、他人及周围世界的不合理信念和假设进行挑战和质疑,以动摇他们的这些信念。
(2)合理情绪想像技术。求助者的情绪困扰,有时就是他自己向自己头脑传播的烦恼,他经常给自己传播不合理信念,在头脑中夸张地想像各种失败的情境,从而产生不适当的情绪和行为反应。合理情绪想像技术就是帮助求助者停止这种传播的方法,其具体步骤可以分为以下三步:
首先,使求助者在想像中进入产生过不适当的情绪反应或自感最受不了的情境之中,让他体验在这种情境下的强烈情绪反应。
其次,帮助求助者改变这种不适当的情绪体验,并使他能体验到适度的情绪反应。这常常是通过改变求助者对自己情绪体验的不正确认识来进行的。
最后,停止想像。让求助者讲述他是怎样想的,自己的情绪有哪些变化,是如何变化的,改变了哪些观念,学到了哪些观念。对求助者情绪和观念的积极转变,咨询师应及时给予强化,以巩固他获得的新的情绪反应。
(3)家庭作业。认知性的家庭作业也是合理情绪疗法常用的方法。它实际上是咨询师与求助者之间的辩论在一次治疗结束后的延伸,即让求助者自己与自己的不合理信念进行辩论,主要有以下两种形式:RET自助表和合理自我分析报告。
RET自助表是先让求助者写出事件A和结果C:然后从表中列出的十几种常见不合理信念中找出符合自己情况的B,或写出表中未列出的其他不合理信念;要求求助者对B逐一进行分析,并找出可以代替那些B的合理信念,填在相应的栏目中;最后一项,求助者要填写出他所得到的新的情绪和行为。完成 RFT自助表实际上就是一个求助者自己进行 ABCDE工作的过程。
合理自我分析(RSA)和RET自助表基本上类似,也是要求求助者以报告的形式写出ABCDE各项,只不过它不像RET自助表那样有严格规范的步骤;但报告的重点要以D即与不合理信念的辩论为主。
除认识件的家庭作业外,合理情绪疗法还包括许多其他形式的家庭作业,如情绪件或行为方面的家庭作业形式,要求求助者在咨询师的指导下,自己进行练习,并对自己每天的情绪和行为表现加以记录,对那些积极的、适应的行为和情绪,求助者要及时予以自我奖励。
(4)其他方法。合理情绪疗法虽然是一种高度的认知取向的治疗方法,但却也强调认知、情绪和行为二方面的整合。因此在合理情绪疗法中也会经常见到一些情绪与行为的治疗方法和技术。
在情绪方面经常使用的方治还包括对求助者完分的接受和容忍。这表现为不论求助者的情绪和行为表现是多么荒谬和不合理,咨询师也要理解和接受他们,承认并尊重他们作为一个人的存在,而不是厌恶和排斥他们。此外咨询师还要鼓励求助者自我接受,即在接受自己好的方面的同时,也要接受自己不好的方面,它只表明对求助者作为可能犯错误的人类员的尊重。除情绪的方法外,合理情绪疗法也接受了许多社会学习的理论观点,并在治疗中应用一些行为技术,但这些技术并不是仅仅针对求助者表面症状。其目的是为了进一步根除不合理信念,建立以合理的观念和情绪稳定性为主的行为。常用的方法有自我管理程序,这是根据操作条件反射的原理,要求求助者运用自我奖励和自我惩罚的方法来改变其不适应的行为方式。另一种方法被称为“停留于此”(stay-in-there),即鼓励求助者呆在某个不希望的情境中,以对抗逃避行为和糟糕至极的想法。这些方法都可以以家庭作业的方式进行,目的是让求助者有机会冒险做新的尝试,并根据行为学习原理来改善不良的行为习惯,从而彻底改变求助者的不合理观念。除上面的入法,合理情绪疗法中的行为技术还包括放松训练、系统脱敏等。
一般资料:求助者,男性,32岁,公司部门经理。
案例介绍:求助者是家中的独子,上学期间成绩一直比较优秀,大学毕业后又顺利进入一家很有实力的大公司就职,因自己很努力且年轻有魄力而受到公司重用,不到一年就升任营销部经理,成为公司中最年轻的中层领导。半年前公司竞聘大区经理,他各项条件都合格,但在民意测评中以两票之差败给了竞争对手,这个结果很出乎他的意料,他觉得自己论资历、论业绩都不比对手差,为什么会比对手少两票,他怎么也想不通,更接受不了这个现实,这次他的条件这么好都没有竞聘上,下一次不知还要等几年,到时自己年纪大了也没什么优势,更没希望了,他觉得自己前途一片渺茫,为此闷闷不乐。由于经济形势的改变,公司的生意越来越难做,业绩出现滑坡,领导有不满之意。近几个月来常常为竞争失败和生意的事苦恼,开始出现失眠,整晚睡不着,非常疲惫。白天昏昏沉沉,注意力不集中,记忆力减退,工作效率也大大下降了,领导为了给他减轻压力,把他调整到另一部门。而他认为自己不受领导重视了,觉得自己越来越没用,再也没有出头之日了,觉得生活没有意思。因此情绪低落,不想工作,也不愿参加各种聚会和活动,对事情不感兴趣,甚至想辞职换换工作,又下不了决心,非常痛苦,前来求助。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者的父母是知识分子,从小对他要求严格。求助者能力较强,但性格内向,从小争强好胜,追求完美,心理承受能力差。
请根据以上案例,回答以下问题:
l、对该求助者的诊断结论及诊断程序是什么?(30分)
2、针对该求助者的咨询,应如何划分咨询阶段并说出其主要内容。(30分)
3、在与求助者制定咨询目标时,如何判定咨询目标是有效的?(20分)
4、通过合理情绪疗法解决求助者的情绪问题,请说出其原理和主要过程。(20分)
1、对该求助者的诊断及诊断程序是什么?(30分)
诊断:严重心理问题(15分)。
程序:
1、现实刺激是否强烈(3分)
2、内心冲突是否有道德冲突(1.5分),是否有求治愿望(1.5分)。
3、生理、心理、社会功能是否受到影响(3分)
4、排除器质性病变(3分)
5、进行鉴别诊断(3分)
2、针对该求助者的咨询,应如何划分咨询阶段并说出其主要内容。(30分)第一阶段(初期)诊断阶段(5分):
建立咨询关系(1分),进行心理诊断(2分),确立咨询目标,制定实施方案(2分)。
第二阶段(中期)咨询阶段(5分):
帮助求助者改变其不适应的认知,情绪或行为(5分)。
第三阶段(后期)巩固阶段(5分):
布置家庭作业(1分)
商定下次咨询的主题和时间等(1分)做好咨询的回顾总结(1分)巩固咨询成果(1分)做好追踪研究(1分)
4、在与求助者制定咨询目标时,如何判定咨询目标是有效的?(20分)
(1)咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定。(3分)(2)具体(2分)。(3)可行(2分)。(4)积极(2分)。
(5)双方可以接受(2分)。(6)属于心理学性质(2分)。(7)可以评估(2分)。(8)多层次统一(2分)。
(9)咨询目标可以进行修改,但需双方重新商定。(3分)
4、通过合理情绪疗法解决求助者的情绪问题,请说出其原理和主要过程?(20分)
(一)合理情绪疗法原理:
1、合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯(A.Ellis)创造的一种心理治疗理论和方法。(1分)
2、它通过纯理性分析和逻辑思辨的途径。(1分)
3、改变求助者的非理性观念。(2分)
4、解决情绪和行为上的问题。(1分)
5、该疗法的核心理论是ABC理论。(1分)
(二)合理情绪疗法的过程是:
1、心理诊断阶段:寻找求助者问题的ABC。(2分)
2、领悟阶段:实现三点领悟:是信念引起了情绪及行为后果,而不是诱发事件本身。(1分)
求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任。(1分)
只有改变了不合理信念,才能减轻或消除各种症状。(1分)
3、修通阶段:(2分)
(a)不合理信念辩论,“产婆术式的辩论”(2分)
(b)合理情绪想象技术(1分)
(c)家庭作业:RET自助表,合理自我分析报告(1分)
(d)其他方法(1分)
4、再教育阶段(2分)
一般资料:男性,44岁,已婚,本科毕业,某公司职员。
求助者主述:近半年来一直处于情绪低落状态,感到愤怒和委屈、烦躁,对什么事都不感兴趣,入睡困难。
求助者自述:我大学本科毕业后一直在一家国企部门工作,三十岁就当上了总经理,对工作兢兢业业,业绩是同行中的佼佼者,同事关系也不错,家庭和经济状况也比较稳定。半年前国企改制,领导干部竞争上岗,人员重新招聘,没想我居然落聘了。新聘任的总经理才32岁,没什么本事,要不是他们舅舅在部里当副部长,他才当不上呢!我不服,向上级主管部门反映,可上级让我在原来部门工作。新经理也无不是也别懂,还假装谦虚老问我,可又不完全听我的天天听小年轻的指挥,真让我难受。我烦,我气,情绪也不高,觉得特别委屈和冤枉,我哪有兴趣干工作啊,一天到晚打不起精神,也没有什么胃口,吃什么都不香,晚上睡不着,有时折腾到夜里两三点才睡,白天头晕脑胀,注意力不集中,记忆力也下降了,还容易急躁,遇到一点小事就爱对人发脾气,看到同事们在说话,总怀疑是不是在议论我。自从新的总经理上任后,我都不好意思出门见人了各种各样的聚会我都给推掉了。家里人见我这样都说我有毛病了,我有什么毛病,还不是让他们给气的?我一点都不老,真不甘心就这样失败了,这事能帮我解除痛苦吗?我真的有心理问题?
咨询师的观察与了解:求助者自幼身体健康,未患过严重疾病。从小性格较内向,懂事听话,在父母老师眼中是个好孩子,没有什么过错让父母担心。父母要求较严格,从小到大学习和生活一帆风顺。23岁大学毕业后一直在现单位工作,工作踏实努力,与同事关系良好,从不与人发生激烈争执。工作上没有大的错误,但缺乏创新精神,原有的管理模式与经验已不适应现代化大企业的发展,因此在国企改制中落聘。对此耿耿于怀,总觉得新上任的年轻总经理没本事,总与自己过不去。感觉委屈冤枉,想换个单位,上级没批准,想办法退休又觉得早了些,因此内心极不舒服。在这种矛盾冲突下,情绪低落,脾气变得急躁。遇到别人谈论工作或领导上司,就特别敏感、愤怒。看到单位人扎堆聊天就觉得在议论自己,勉强上班,但无所事事。
根据以上案例,请回答以下问题:
一、对该求助者的初步诊断是什么?请说明诊断依据?(30分)
二、如果使用合理情绪疗法,请说出原理及其本案例中ABC分别是什么?(30分)
三、简述合理情绪疗法的过程。(20分)
四、请说出面质技术的注意事项。(20分)
一、对该求助者的初步诊断是什么?请说明诊断依据?(30分)初步诊断:严重心理问题。(10分)诊断依据:
(1)按病与非病的三原则,该求助者有自知力,说明该求助者不属于精神病。(3分)
(2)心理症状是:内心痛苦、情绪低落、烦躁、气愤、兴趣下降、注意力不集中、记忆力下降、觉得委屈冤枉。(4分)
躯体症状是:食欲下降、入睡困难。(2分)(3)症状由落聘引起,属于强烈现实刺激。(2分)
(4)精神负担重,存在内心痛苦,但属于现实性冲突(3分)。(5)病程半年左右。(2分)(6)社会功能受损(1分),有泛化(0.5分)、回避出现(0.5分)。(7)非躯体疾病所致。(2分)
二、如果使用合理情绪疗法,请说出原理及其本案例中ABC分别是什么?(30分)(1)合理情绪疗法原理:合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯(A.Ellis)(1分)创造的一种心理治疗理论和方法(1分),通过纯理论分析和逻辑思辨的途径(1分),改变求助者的非理性观念(2分),解决情绪和行为上的问题(1分)。其核心理论是ABC理论(2分)。A是诱发事件(2分),B是信念(2分),C是情绪反应、行为结果(2分)。ABC的关系:
1、A不是C的直接原因(2分);
2、B不合理的、不现实的信念导致情绪困扰和神经症(2分);
3、治疗核心是通过改变不合理的信念来改变、控制情绪及行为结果(2分)。
(2)求助者的A是:在国企改制中落聘(1分)。
想换单位但上级不同意(1分)。新总经理比自己年轻(1分)。
求助者的B是:新总经理没本事,总与自己过不去(1分)。
新总经理假装谦虚(1分)。自己一点都不老(1分)。
求助者的C是:情绪困扰(2分)及行为不良(2分)。
三、简述合理情绪疗法的过程。(20分)
(1)心理诊断阶段:寻找求助者的不合理信念。(3分)
(2)领悟阶段:实现三点领悟:(a)是信念而不是诱发事件本身引起了情绪及行为后果。(2分)
(b)求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任。(2分)(c)只有改变了不合理信念,才能减轻或消除各种症状。(2分)
(3)修通阶段:
(a)与不合理信念辩论。(2分)
(b)合理情绪想象技术(2分)
(c)家庭作业(2分)
(d)其他方法(2分)
(4)再教育阶段:重建心理与行为模式。(3分)
四、请说出面质技术的注意事项(20分)。(1)要有事实根据。(4分)
(2)避免个人发泄。(4分)
(3)避免无情攻击。(4分)
(4)以良好咨询关系为基础。(4分)
(5)可用尝试性面质。(4分)