体育教研室规章制度

1.教研室规章制度 2.计算机基础教研室管理规章制度 3.口腔科学教研室规章制度 4.教研室规章制度

5.机械设计教研室规章制度

1、教研室规章制度

教研室是教学研究活动的基层单位，为提高教学质量，保证教研室工作的正常开展及严格管理，特指定教研室规章制度如下：

1.教研室全体同志必须遵守学校各项规章制度，坚守工作岗位，认真履行工作职责，确保各项任务的完成。

2.教研室全体教师应高度重视教学工作，不得以任何理由迟到、早退和缺课，不得随意自行调课、停课和擅自增减学时数。确因特殊情况需要调课等，需提前按规定程序申请批准。坚决杜绝各类教学事故的发生。

3.每位教师应认真备课、写好教案、做好课件。所讲章节的教案（含电子稿）和教学幻灯片，应作好备份，每月由教研室负责人存档一次。

4.为保证教学质量，坚持教师试讲制度，每位新任课教师和老教师讲新课均要在教研室进行试讲。

5.为进一步提高教学质量，鼓励教师在合理利用现代化教学手段和设备（如计算机网络和多媒体）的同时积极探索教学方法的改革，坚持执行集体备课制度。

6.坚持教研室例会制度，统一教学要求。

7.为了检查和督导教学工作，教研室应坚持听课制度。

教研室例会制度

一、例会的意义

教研室例会是贯彻上级有关文件精神、研究制度和部署、总结、检查教研室教学、科研和其他日常工作的集体会议。是调整教研室工作正常运行的重要会议。

二、例会的要求

l．由教研室负责人召集与主持，每两周一次教研室例会，每次不少于1小时。

2．每次例会召开时，教研室全体教师都要按时参加．无特殊情况不得请假。

3、教研室负责人安排人员对每次例会做好详细的记录。

三、例会的内容

1、教研室例会主要研究决定本室工作计划、工作分工和重大活动；讨论部署本室阶段工作；学习学院有关重要会议精神；传达上级重要文件；通报学院重要工作安排等。

2、本室教师要在例会上汇报阶段工作完成情况及主要工作打算，教研室负责人要对本室阶段工作进行安排部署。

集体备课制度

一、集体备课的目的和意义

集体备课是教研室重要的教学活动，为统一教学内容，统一教学要求，掌握教学进度，解决教学工作中遇到的疑难问题，集思广益，取长补短，有助于青年老师的培养与教师教学能力的提高，形成严谨治学的良好教风。特制定本规定。

二、集体备课的组织和要求

1、集体备课以教研室或教学小组为单位进行，应在个人备课的基础上开展集体备课，由负责人主持，确定集体备课的内容。

2、原则上每两周组织一次集体备课，每次集体备课的时间不少于一课时。主持人综合大家的意见，改进教案，授课教师根据改进后的教案，在集体备课的基础上改进、完善个人教案。

3、反馈教学效果，改进教学方法，探讨教学中需要改进的方面。

4、每学期开学时组织集体备课会，对每位教师的集体备课内容进行讨论交流，提出修改意见，并督促检查写出讲义。

5、新学期开班前针对老教师新开课程和新教师任课，一要在教研室内部组织说课和试讲，对存在的问题进一步进行修改和完善。合格后方可正式为学生上课。

三、集体备课的内容

1、参加集体备课的教师要根据教学大纲，制定教学进度，确定各章节教学学时。

2、根据教学大纲要求，提出授课内容的整体构思、理论框架、基本观点、基本概念、应突出的重点和难点等，并将一些疑难问题提出供大家讨论，讨论过程要有详尽的记录，电子版要存档。

听课制度：

一、听课的目的

听课制度是学校教育教学工作的一个重要环节，也是考核学校教学质量的一个参考依据。听课制度能深入教学第一线，了解本学科实际教学状态；分析研究和解决教学过程中存在的具体问题；了解课堂教学情况；倾听师生对教学工作的意见，并及时给予意见反馈；指导老师更好地开展课堂教学活动；同时通过听课增强教学管理人员的服务意识，改进教学管理方式，提高管理水平。

二、听课人员组成

1、听课人员由系党政领导、教研室负责人、学办负责人、教学秘书等组成听课小组。由教学办组织安排，每学期听课不少于6次。

2、教师相互听课，取长补短，交流教学方法，发送教学效果，提高教学水平和教学质量。由考古室组织安厝，每位老师每学期听课不少于4次。

三、听课要求及形式

1、听课领导及教师要提前到教室，遵守课堂纪律，不影响教师授课和学生听课。

2、听课形式主要采取随机、随堂听课为主，每次听课不少于1学时，不迟到，不早退。

3、听课后必须认真做好听课记录，课后及时总结所听课的优缺点，由听课小组讨论评议后公正评价，写出评课意见，认真填写《听课记录和评价表》。此表作为教师教学质量评价的重要依据。

4、教师互相听课后应主动与授课教师交流，互相启发，共同提高。并做好记录。

5、教研室应由专人负责统计教师听课情况，检查教师听课记录。

2、计算机基础教研室管理规章制度

为了加强计算机基础教研室的管理，稳定教学秩序，落实教学计划，完成教学任务，更好的开展教学研究和科学研究，提高教师的理论水平和科研水平，提高教学质量，特制定本教研室管理制度。

一．教师管理规定

1．教师要积极参加院部和教研室安排的政治学习，坚持四项基本原则，树立为教学服务、对学生负责的思想观念，大力提倡奉献精神和爱岗敬业精神。

2．教师要热爱祖国，忠诚党的教育事业，端正工作态度，服从组织领导和调配

3．教师要主动承担教学任务，乐于接受和保证完成学校下达的各项教学任务，做好教学工作。

4．遵纪守法，严格遵守学校的各项管理制度，按时到校、上课、下课。

5．教师要注重自身业务素质的提高，刻苦钻研业务技术，勇于创新，不断更新、完善知识结构，提高理论水平。

6．刻苦钻研教材，认真备课。

7．积极参加集体备课、进行教学方法的研究和讨论，开展教学改革。

8．教师要树立良好的师德，团结协作，作风正派，品行端正，治学严谨，教书育人。

9．教师登录互联网必须遵守《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和国家有关法律法规，严格执行安全保密制度。

二．教研室管理

1．教研室是教师备课，进行学习和开展教学研究的场所，未经许可不要随意带无关人员进入。

2．教研室工作是与每位教师息息相关，大家要团结协作，积极努力完成各项工作，不能互相推诿、拖拉。

3．坚持例会制度，除了参加学校、院部组织的各项活动和学习，每周三为开展教研室内的政治学习和业务学习时间，没有特殊情况不得缺席。

4．积极开展学术交流，每学期相互听课不少于5次。5．根据学校师资培养规划，制定好本教研室师资培养计划和教师进修计划。

6．协调安排指导教师，负责对青年教师进行教学基本功的指导和教学方法辅导。

7．做好教研室设备的日常维护工作和教研室的保洁工作。

三．档案资料管理

1．教研室建立档案资料柜，由专人负责本教研室的教学文件、教学档案、教学参考书、教学参考资料和设备资料的管理。

2．教学文件、教学资料必须分类保管，并贴上标签注明门类。

3．教学资料仅供教学使用，严禁擅自将教学资料外借。

4．每学期对本教研室保存的教学文件、教学档案、教学资料进行整理、清查和登记。

四．机器设备的管理

1．建立本教研室的固定资产帐目、及设备档案。

2．严格执行学校固定资产登记、领用、报废等有关制度。

3．实行定期检查核对制度，每学期结束后，必须逐一核对清单，进行清点。

4．实行责任制，公用设备责任到人。

5．严格执行操作规程，严禁违章操作，以防损坏机器设备。

医药信息工程学院计算机基础教研室

二○○九年九月

3、口腔科学教研室规章制度

结合学院及附属医院的规章制度，拟定我教研室各项规章制度。为提高教学质量，各位老师必须遵守以下制度。

一、工作制度

⑴坚持四项基本原则，坚定正确的政治方向。热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马克思主义。

⑵热爱教育事业，热爱教师工作，为人师表，为社会主义建设培养合格人才，做好教书育人和管理工作。

⑶增强教学观念，努力提高教学质量和教学管理能力，医、教、研密切配合，互相促进。

⑷教研室教学秘书协助教学主任处理与教学有关的一切事务性工作。

二、授课制度

⑴授课教师必须根据教学大纲、计划认真备课，并参加集体备课，写好教案。

⑵50学时以内的带课课教师不超过３人，100学时以内不超过6人，100学时以上不超过9人。授课任务在开课一个月前下达到教师。

⑶教师接到授课任务后，应熟悉教学大纲，认真备课。新任课老师试讲时由教学科派人参加，经鉴定合格后，报主管院长批准后，方可正式讲课，第一年任课时教不得超过6学时。教研室对每个老师每学期要听课两学时。

⑷教研室理论课教学与临床实验课应紧密结合，避免脱节。各专业课程结束后，研室应指定一名授课教师结合学生作一次答疑。

三、见习、实习制度

⑴指定专人带教，并根据见习计划作出每日的具体安排，全科医护人员应积极协作、支持和配合。

⑵实习医师每人在病房应管５支床，并在住院医师的指导下，参加科室内的全部临床工作，实习医师在本科室内实习结束时，都要进行出科考试。

口腔科学教研室

4、教研室规章制度

为维护教研室的正常科研秩序和生活秩序，提高研究生培养水平，促进学生科研素质的全面发展，制定本教研室研究生科研工作规范。

第一条加强团队意识、协作精神和沟通能力，克服散漫自由的不良习惯和自我意识。在科研工作中加强做人、做事两种基本素质的培养和提高；

第二条努力提高科研素质，开阔视野，加强知识技能和实践经验的积累，提高工作能力，争取高水平研究成果。

第三条加强科研工作的科学性、规范性、严密性、条理性。加强各类研究计划的规范制定、实验安排、数据记录和管理，规范化总结汇报；提高科研工作的汇报与表达能力，包括研究计划、文章撰写及学术报告等诸多方面；

第四条结合教研室的实际项目情况，拟定并落实个人的具体科研课题、项目、内容、进度及要求。积极创造条件，鼓励和支持成员开展科研活动。

第五条充分保障作息制度。平时作息时间：

8:30---11:30，下午2:00---5:00，晚上：6:00—10:00。在这期间，除上课及其它合理的理由外，必须保证在教研室。如若有事可提前请假，不迟到、不早退。

第六条每周应举行一次讨论会，定期汇报讨论课题研究进展。新课题研究期间可进行文献汇报，着重由此提出自己的课题思路。已开展的课题则应以汇报结果和解决问题为重点，下次汇报时则应有针对性进展，原地不动者应解释原因，自行提出解决办法。

第七条定期对研究生科研工作进展进行全面考查：对科研工作中表现突出的学生给予表扬和奖励；对课题研究进展不佳的同学，帮助其寻找原因，并提出合理的解决方法和指标，鼓励进步。对无法胜任研究课题的同学，在考虑实验条件、专业背景和实验室总体方向的前提下，可酌情调整或更换课题，提出可行的创新研究计划；

第八条禁止在实验室玩游戏、看电影、浏览与专业无关的网站或从事与本职工作无关的活动；不允许引入与工作无关的人员到教研室逗留。

第九条在保证研究课题任务的前提下，提倡开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动，实验室根据实际情况给予必要帮助。

本条约自公布之日起执行。本公约适用于实验室所有人员。对于违反者，实验室将酌情给予处分！

5、机械设计教研室规章制度

为维护教研室的正常科研秩序和生活秩序，提高学生培养水平，促进学生科研素质的全面发展，制定本教研室研究生科研工作规范。

第一条 加强团队意识、协作精神和沟通能力，克服散漫自由的不良习惯和自我意识。在教学、科研工作中加强协作，定期开展集体备课、听课，自觉完成教研室各项工作和任务；

第二条 努力提高科研素质，开阔视野，加强知识技能和实践经验的积累，提高工作能力，争取高水平研究成果。

第三条 加强教学、科研工作的科学性、规范性、严密性、条理性。强化青年导师制，每学期导师均要参加青年教师的指导，和发展规划制定。

第四条 每学期结合学科建设、专业建设，拟定教研室的实际工作计划，并落实个人的具体教学、科研课题、项目、内容、进度及要求。

第五条 充分保障作息制度。不得无故耽误授课、监考，按时参加教研室及学院例会和活动，如若有事可提前请假，不迟到、不早退。

第六条 禁止在教研室玩游戏、看电影、浏览与专业无关的网站或从事与本职工作无关的活动；不允许引入与工作无关的人员到教研室逗留。

第九条 在保证教学、科研任务前提下，提倡开展有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。

第三篇：体育教研室工作总结

体育教研室工作总结 2014-2015学年上学期

本学期我刚刚担任XX校区体育教研室主任一职，这是领导对我的一份希望和重托，我将把此工作作为一个新的起点，尽快进入新的角色，勤勉尽职，扎实工作，有所作为，在学校领导的关怀下、在体育教研室全体教职工共同努力下，本学期体育教研室的体育工作取得了重要的进展，无论是公共体育课，还是专业课的发展，都取得了一定的进步，现将本学期的体育工作总结汇报如下：

一、教学方面

（一）积极承担教学任务。XX校区体育教研室现有体育教师13人，本学期共承担89个教学班的体育课教学任务。在课程设置上，立足于我校现有体育资源，坚持以学生需求为导向，积极拓展新项目、增添新内容，最大程度地满足学生的兴趣爱好。

（二）完善建立规章制度，保证体育部各项工作的有序发展 凡事“欲则立，不欲则废”。本学期我担任体育教研室主任，经验甚少,内心忐忑,所以就以强烈的责任感和事业心，以高标准、严要求认真对待、努力做好每一项具体工作，首先是抓团队精神建设，上任伊始，我就根据实际情况，坚定地提出“精诚团结、艰苦奋斗、改革办学、争先创优” 的体育精神，决定“不等、不靠、不要、不相互依靠推委，工作后不要计酬，”积极努力工作，打开工作的新局面。其次抓制度建设，通过制度管理将工作纳入有序规范、稳定、发展的轨道，为此，体育教研室多次召开会议，集思广义，研究制定工作计

划，教学计划和岗位工作职责，经过大家努力，我们先后制定完善了《体育教育专业课程计划》、《体质健康测试规范及计划》、《学生课余体育器材管理条例》、《学校运动队组建实施方案》、《学校学生裁判员管理中心暂定办法》、《体育俱乐部实施方案》等。这些制度的建立为体育教研室教学、竞赛、训练、科研等各项工作的开展提供了保证。

（三）强化教学质量监控、严把质量关。

为保证正常的教学秩序，严格执行以下管理制度：一是严格执行教师备课、听课制度；二是严格课堂考勤及教师调、停课手续；三是严格规范体育教学常规；四是坚持定期召开教学研讨会，及时了解、协调和处理教学计划实施过程出现的各种问题。

（四）不断深化体育课程教学改革。

为了达到培养全面发展的应用型人才目标，势必要求体育教学与健康教育、生活教育相结合，与未来适应社会发展需求相接轨。通过借鉴其他高校成功经验，结合我院现有体育资源，进行了有针对性的改革,在授课内容上强调实用化、在授课手段上倡导多样化，进而不断完善课程模式。

这学期来，体育教研室成功组织的比赛和取得的成绩如下： 1、10月11日，成功举办XX区教育系统羽毛球运动会我校首次组队参赛，取得了混合团体第三名的优异成绩。2、10月16日至19日，XXX大学生运动会在XX院举行，我校获得团体一等奖的好成绩。3、11月26日，成功举办XX第四届田径运动会。

同时，我们利用参加大运会的机会，向兄弟院校学习体育教学好经验、好做法，不断加大改革力度，进一步强化我校体育教学工作，保证体育教学水平的持续提升！

（五）认真开展学生体质测试工作。

全面实施《国家学生体质健康标准》，学校体育部下设的体质健康测试中心及全体体育教师组织学习新标准的文件精神，制定详细的测试计划，按要求完成专科生一年级、二年级、三年级共约3500名学生的体质健康测试，对各项测试数据进行了统计并上报国家教育部“中国学生体质健康标准数据库”。

二、学科建设方面

学科建设是部门可持续发展的基础，是有效推进课程改革的重要保障，它直接影响和决定人才培养的质量和层次。教研室始终把学科建设作为重点工作，经过全体教师辛勤努力，上学期体育教研室在师资队伍建设、课程建设方面取得了丰硕的成果。

（一）师资队伍建设

1．鼓励教师参加各类继续教育学习，拓展专业技能。为深化教学改革，进一步拓展教师专业技能，鼓励教师通过自学或参加由教委、体育局组织的各类培训。此外，为了更好地满足学生对部分项目（如等）的兴趣，鼓励教师利用假期及课余时间进行技能拓展，基本解决了部分运动项目因师资不足而难以满足学生需求的困境,落实学校要求的以老带新的活动,积极组织相关观摩课的活动。

2．以老带新。重点抓好新进教师的教学。通过指导教师的指导，加强新进教师的学习和培养，提高他们爱生重教的使命感；加强教学管理和监控，经常深入课堂进行听课，使教师逐步形成强烈的授课质量意识，保证了教学质量。

（二）课程建设方面

在课程设计上做了以下工作：第一，依据学生需求，结合我校体育资源情况，适时调整教学内容。第二，结合先进的教学技术，鼓励教师利用视频技术、多媒体进行体育学科教学；第三，启动（体育专业）幼儿体育、游戏等项目特色课程建设。整合现有场地资源，通过合理规划和科学管理，力争通过3-5年时间，将体育课程打造成有一定影响的特色课程。

三、科研工作方面

科研一直是部门学科建设的重点工作，部门的整体科研能力直接决定整个教师团队的水平。鼓励教师一边从事教学工作，一边进行科学研究。此外，积极创造条件为教师学术交流、项目申报提供支持。

四、存在的主要问题及今后努力方向 1．进一步加强体育课程建设，整合课程内容。

2．加强体育教学改革。要按照学校人才培养目标，围绕基础课为专业服务的主题，加强体育课程改革、教学内容和教学方法改革。要在“花样”上下功夫。要进一步丰富学生的课余活动，加强参赛选手的选拔和培训工作，要把教学要与参赛训练结合起来，争取比赛获奖有新的突破。

3．进一步加强体育教师师资队伍建设，我院师资队伍在学历上、职称上还存在一定差距，理论教师和技术教师相对不足，缺乏高层次的科研队伍和教学团队。

4．论文质量上，横向课题和国家级等课题上还未突破。市级以上的教学成果奖未突破。

5．把学生放在核心地位，把培养终身体育理念作为目标，使学生掌握一两项形成专长的健康手段，内容突出健身性、娱乐性、终身性。

体育教研室主任：王

2014-1-6

第四篇：体育教研室工作总结

体育教研室工作总结

在各位体育教师的协助下，基本上完成了教研工作任务。体育教研室定时有计划有目的地积极认真地进行体育教育教学研究活动，经全体老师的努力取得一定的效果和成绩，现将本学期的体育教研工作总结如下：

一、教学常规工作：

本学期以来，继续严抓体育课课堂纪律，要求教师严抓学生课堂纪律的同时，提高学生的德育思想。严格做到上课认真，在上好课的基础上，搞好教科研工作。并严格按照标准制订年级的教学计划和进度，根据新课程要求认真完成教学任务。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，通过锻炼能够掌握一到二项专业技术，并应用到实践中，不仅提高了自身的身体素质，能够满足学生的体育学习兴趣，大大提高了学生练习积极性和体育课堂教学质量。

二、教研教改方面：

1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。

2、坚持集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。

三、教研组建设方面：

1、加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。

2、积极认真开展政治学习以及学校组织的各项集体活动。

3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。

4、我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作计划，并能按照计划工作，具体落到实处。每人每学期都能认真及时的写出工作计划，并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。

5、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务中，但通过每次的教研活动能不断增进同时之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。

总之，我们在某些方面的细节上仍存在一定的不足。在以后的工作中我们一方面要总结经验，扬长避短，发扬传统的良好工作作风，另一方面要恳请诸位领导指出我们存在的问题和不足，使我们的工作得到及时的改进，为学校的发展做出我们的贡献。

第五篇：体育教研室工作计划

体育教研室2006——2007学年第二学期工作计划

一、做好学院体育教学工作

安排学院体育课课表和任课教师，与教务处和各系部统一体育课教学大纲和教学计划进度表。

按照体育课教学大纲制定普专两年制体育课和高职一年制体育教学内容，加强对任课教师上课的要求。经常进行教学交流和总结。

认真做好体育器材的购买、保管和使用工作。

要制定教学工作管理条例和制度。制定体育课考试，成绩评定及管理办法。制定关于《大学生体育锻炼标准》管理办法。

二、完成高职评估有关体育教学内容的各项工作。

三、抓好学院运动队的训练比赛工作。完成学院男、女篮球队组队和训练工作；完成学院男子足球队组建和训练工作。完成学院健美操队训练工作。安排教练员做好球队的训练工作。

四、做好学院体育竞赛计划和经费预算，积极参加教育厅组织的各项高校比赛，争取取得优异成绩。积极配合学院工会、团委和各系部所开展的各项体育比赛活动的组织工作。

五、完成体育教研室的其他工作。

六、本学期体育教研室拟订开展和参加的比赛：

1、三月组织本校学生进行篮球比赛。

2、积极筹备训练，四月完成宁夏职业技术学院第四届田径运动会的组织工作。

3、协助院（校）工会和团委做好教工和学生各项比赛工作。

4、参加全区未确定的比赛。

体育教研室

2007年3月10日