专题：1120各数的认识教案
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认识11-20各数教案
一年级数学《认识11～20各数》教案设计 [教材简解] 《认识11～20各数》是数学苏教版课标教材一年级上册P82-P83的内容。11~20各数的意义是本节课的重点。这些数都是两位数，分别是
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认识10-20各数教案
《认识10—20各数》 江苏省海安县城东镇新生小学 刘海燕 226625 【课题】苏教版一年级（上册）第82-83页。 【教材简解】这部分内容，第一次出现计数单位“一” “十”，第一次正式
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认识11-20各数教案
苏教版小学一年级数学第九单元——《认识11-20各数》 集体备课教案 主备人：邓家春 成员：陈丽彭敏李旻芮邹海陈圆左春美熊丽娟一、教材解读 这部分内容是在学习了10以内各数的
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认识0 教案
认识0教案 师姑庄小学 雷静 教学目标： 1、理解0的具体含义,会读、写0； 2、掌握0—5的顺序,加深认识数的排列顺序； 3、体会0在日常生活中的运用,初步会用数学的眼光观察事物。
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11-20各数的认识教案
11到20各数的认识教案 教学目标： 1、知识与能力：使学生能够正确地数出数量在11到20之间的物体个数，知道这些数是由一个十和几个一组成的。能正确数数、读数、掌握20以内的数的
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11-20各数的认识教案
“11-----20各数的认识”教学设计 教学法内容：人教版数学一年级上期“11-----20各数的认识” 教学目标 知识与技能目标： 1、通过动手操作摆小棒的方法感知十，理解数的组成，初步
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11-20各数的认识教案
11-20各数的认识教学过程： 今天我们一起来认识11-20各数。 1. 观看海鸥飞翔的海景图。 师：这是我们美丽青岛，为了让我们的生活环境更加美丽，人们开展了挽留海鸥的行动。你也到
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《11-20各数的认识》教案
《11-20各数的认识》教案 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书（西师版）数学第一册。课本第64-65页例题1-3。 教学目标： 知识技能目标：使学生认识11-20各数，能正确地数数，读数和写
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11--20各数的认识教案
11——20各数的认识 卢小敏 教学内容：义务教育实验教科书人教版第一册第84－85页 教材分析： 小学一年级学生的思维以具体形象思维为主，学生的学习要通过大量的操作活动，使所学的新
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11-20各数的认识教案[模版]
人教版小学一年级数学上册《11～20各数的认识》教学设计 第六单元 11～20各数的认识 第一课时 11～20各数的认识 教学目标： 1、会准确地读出和数出11—20各数，掌握20以内数的顺序及
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《11-20各数的认识》教案
第六单元 11～20各数的认识 教案 第一课时:11—20各数的认识 教学内容：教科书第84页--85页，完成“做一做”及87页第1―2题。 教学目的： 1、使学生能够正确地数出数量在11―20之
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认识11-20各数
小学一年级数学《11-20各数的认识》教学设计 一、教材分析 （一）教材内容 2012年义务教育教科书一年级数学上册P73-P74页.例1-例2及有关练习。 （二）教材地位和作用 “11-20各数的
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各数的认识（精选）
第七单元11～20各数的认识 【第一课时】11～20各数的认识 一、 教学目标 1. 认识11～20各数，能正确数数、读数和写数、掌握20以内的数的顺序，会比较数的大小。初步理解数位的含义，掌
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0的认识 教案
教学内容： 0的认识，教材第16~17页及“自主练习”。 教学目的： 1、 使学生初步理解0的具体含义。 2、 规范0的写法，使学生能规范整洁的书写0。 教学重点： 理解0的具体含义。 教学
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0的认识教案
0的认识和加减法 备课教师：朱仙娥 【教学目标】 1．通过游戏、活动，使学生理解0的含义，会读、会写数字0，了解数的顺序。 2．使学生在情境体验中理解有关0的加、减法的含义，并能熟练
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0的认识教案
0的认识和加减法 教学内容：0 的认识和加减法 教学目标: 1．通过教学使学生初步认识“0”的含义，会读写数字“0”，熟悉0。 2．初步理解并掌握有关“0”的加减法计算。3．通过教学
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0的认识教案
《0的认识》教案 执教者：董建 教学内容: “0 的认识和加减法”是新课程标准实验教材第一册第三单元的内容，包含第 30 ─ 31 页的内容。 教学目标: 1．通过教学使学生初步认识“
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0的认识教案
教学目标 1．通过教学使学生初步认识“0”的含义，会读写数字“0”，熟悉0. 2．初步理解并掌握有关“0”的加减法计算． 3．通过教学培养学生的观察能力和学习数学的兴趣． 教学重点：初步体
