专题：11做磁铁玩具教案
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磁铁玩具教案
《磁铁玩具》教案 邓庆 教学目标 1.科学知识：认识常见的几种磁铁：条形、蹄形、环形、磁针等。会分析试验记录，并得出结论。 2.科学探究：通过实验观察分析知道，磁铁能吸铁，磁铁有两
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《磁铁玩具》教学设计
鄂教版小学科学三年级上册《磁铁玩具》教案 【教材分析】： 1、交流玩磁铁玩具时观察到的现象。 2、认识磁铁，先找出磁铁玩具上的一种特别物体------磁铁，再引导学生认识各种各
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磁铁玩具教学设计
《磁铁玩具》教学设计 《磁铁玩具》是鄂教版三年级上册身边的玩具单元第二节课，顺应儿童天性，利用学生熟悉又喜欢的玩具，带着问题、带着任务去玩玩具，把儿童──玩具─ ─学科学
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磁铁玩具教学反思
《磁铁玩具》教学反思 鄂教版三年级科学上册 皂市小学 汪虹 在科学课的课堂教学中，学生是科学学习的主体，学生对周围的世界（特别是身边的有趣现象和事物）具有强烈的好奇心和积
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磁铁教案
一、活动意图 现在很多小朋友都喜欢玩“钓鱼”的游戏，但他们对小鱼是怎么钓上来的却不是很了解，只是听家长说鱼竿上有磁铁，能和小鱼的嘴吸在一起。所以我设计这节课，让幼儿在各
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磁铁教案
幼儿园大班科学活动：磁铁的秘密 设计意图 在幼儿园科学发现室的“磁铁”区域中，我发现孩子们拿着磁铁一会儿吸这个，一会儿吸那个，同伴之间还隔着玻璃赛车。看着孩子们高兴的样子
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科学：磁铁教案范文
中班科学：磁铁 活动目标： （1）初步知道磁铁有磁性，能吸住铁的东西。 （2）能围绕磁铁的问题积极地探索，培养对科学探索活动的浓厚兴趣。 准备： 每人一盘物体：磁铁.铁制品.塑料制品.木制
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指南针和磁铁教案
指南针 设计意图 本节课是引导学生研究如何利用磁铁的性质，来制作一个指南针。首先通过思考：磁铁有指南指北的性质，为什么桌上的磁铁不指向南北？让学生通过自己动手探究来尝试
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《研究磁铁》教案
《研究磁铁》教学设计 中山路小学 丁曜 教学目标 过程与方法 1．能够设计实验探究磁铁的性质； 2．能根据数据总结实验结论。 知识与技能 1．知道磁铁的一些基本性质； 2．知道对比实验
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玩具教案
教学过程： 一、表扬激趣 1、表扬提前到教室的，并安静阅读的同学 2、总结上周的作业情况 二、导入 世界就是由一个一个的事物组成的。现在把一个个的事物放在我们面前（如：葡萄、
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《玩具》教案
玩具 教学目标： 1.使学生能正确地数出5以内的个数，并能比较工整的写出来。 2.培养学生动手操作、灵活的思维及语言表达能力。 3.激发学生热爱生活的情感、体验探究的乐趣。 重
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三年级科学上册 磁铁玩具第二课时教案 鄂教版（范文大全）
（鄂教版）三年级科学上册教案磁铁玩第二课时 一、教材简介 教材分为四个部分： 1．交流玩磁铁玩具时观察到的现象。 2．认识磁铁。先找出磁铁玩具上的一种特别物体——磁铁，再引导学生
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中班磁铁教案（合集5篇）
《中班磁铁教案8篇》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！中班磁铁教案第1篇活动目标1．通过操作探索，充分感知磁铁能吸住铁制品的特性。2．能用记录、言
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奇妙的磁铁教案
中班科学：奇妙的磁铁 活动目标： 1．在游戏和探索中了解磁铁的特性。 2．大胆猜想和操作，并能正确地填写记录单。 3．初步了解磁铁的广泛作用，尝试将物品按是否能吸铁的标准进行分类。
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磁铁的两极教案
【课题】《磁铁的两极》 作课教师：吉林省白山市临江市花山镇中心学校 房玉花 【教材背景】义务教育小学科学教科版三年级下册“磁铁”单元的第三课《磁铁的两极》 【教材分析
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有趣的磁铁教案
有趣的磁铁 教学目标： 1、知识目标:知道磁铁的基本性质，了解生活中磁铁的应用。 2、能力目标：能相互配合，协作完成探究工作；学会做探究磁铁性质的实验，培养学生收集处理信息的能力
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《磁铁有磁性》教案
《磁铁有磁性》教案 ---受田小学 科学组 于学军 【教学目标】 科学概念： 1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。 2.磁铁隔着一些物体也能吸铁。 过程与方法： 1.用实验方
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磁铁科学活动教案
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教
