专题：14灵隐题联教案
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灵隐题联教学设计
14 灵隐题联 【教学要求】 1.学会本课的生字、新词。 2.理解课文内容。 3.了解诗人高超的语言艺术。 【重点难点】 1.能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。 2.能主动在生活
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14 灵隐题联教学设计
14 灵隐题联 【教学要求】 1.学会本课的生字、新词。 2.理解课文内容。 3.了解诗人高超的语言艺术。 【重点难点】 1.能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。 2.能主动在生活
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灵隐街道冲刺文明创建
灵隐街道“三强化” 冲刺全国文明城市迎检工作 继区创建全国文明城市工作专题会议后，灵隐街道进一步强化措施，广泛动员辖区各方力量，以势在必胜的决心，以志在必得的勇气，以争分夺
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《灵隐钟声》教学设计（大全五篇）
人民教育出版社五年级 下册 音乐第八单元 《灵隐钟声》教学设计 晏丹 教学内容:欣赏电子琴独奏《灵隐钟声》 教学目标:1.通过欣赏乐曲,体会灵隐寺的幽静、美妙以及音乐所表
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《郑板桥题联赠渔民》教案和反思
郑板桥题联赠渔民 教学目标 1.认识7个生字，会写6个字； 2.有感情地朗读课文，体会“半湾活水千江月，一粒沉沙万斛珠。”这副对联所描绘的情境； 3.通过本课的学习，初步了解有关对联的
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赶牲灵 教案
《赶牲灵》教学设计 【课型】欣赏课 【教学目标】 1、知识目标：了解陕北民歌形式“信天游”。 2、能力目标：通过管弦乐《赶牲灵》的欣赏，感受陕北地域的民俗、风貌、民歌特点及
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“趣联”玩味之十——隐字漏字联（推荐阅读）
在联中有意识地将某些字略掉，含蓄巧妙地表达某种意思，另一种则类似谜语，对联是谜面，所隐的字是谜底，这种联语称为“隐字联”或“漏字联”。 一二三四五六七；孝悌忠信礼义廉。
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《小 精 灵》-教学教案
教学内容： 1、 欣赏管弦乐《野蜂飞舞》2、 学唱歌曲《小蜻蜓》3、 律动 教学目标： 1、 通过听听、看看、说说、唱唱、演演等活动，感受并表现歌曲《小蜻蜓》优美抒情的 音乐情绪
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小鼻子真灵教案
说教案 本次的活动名称是《小鼻子真灵》，活动旨在通过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子的功能和保护鼻子的方法，学会正确应对一些突发意外，同时通过激发幼儿
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灵溪镇和谐平安联创中心工作总结5篇范文
灵溪镇和谐平安联创中心工作总结 灵溪镇于2009年12月在全市范围内率先成立了和谐平安联创中心。和谐平安联创中心自成立以来始终坚持将人民调解、行政调解、司法调解贯穿于
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灵隐街道“4+1”扶贫帮困工程 让辖区居民四季有春风（五篇范例）
灵隐街道深化“4+1”扶贫帮困工程 让辖区居民四季有春风 因为家人先后患病，家住东山弄46-2-202室的汪德芳一家生活曾一度陷入困境， 2008年，灵隐街道启动了“4+1”扶贫帮困工程，
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《诗三首》联读教案
《诗三首》联读教案 教学设想： 本文采用激趣设疑、比较阅读的方法，引导学生自读探究。一、《涉江采芙蓉》问题： 1、本文是用女子的口吻还是男子的口吻在叙事？采摘者和“还顾”者
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灵犬莱西阅读交流教案
《灵犬莱西》导读课教学设计 【教学目标】 1.教师向学生介绍《灵犬莱西》，使学生对这本书、对阅读产生浓厚的兴趣。 2.通过阅读封面、细读、猜读了解故事的大概内容，感受阅读
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《晋灵公不君》教案[范文大全]
晋灵公不君 民权第一高级中学 刘淑静 教学目标： 1．积累常用的文言实词、虚词及句式。 2．理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。 3．引导学生了解中国古代史学的实录精神。 教
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晋灵公不君教案
《晋灵公不君》教学设计 教学目标: 一、知识与能力 理解赵盾、晋灵公、董狐及武士们等人物形象 学习本文中所体现的叙事艺术 二、过程与方法 通过分组讨论,合作探究和自由辩
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《我有一双灵巧手》教案
教学目标： 1、认识自己的手，认识手的作用。培养孩子们勤劳的品质以及自己的事情自己做的能力。 2、学会折小房子的方法，培养学生的动手能力。 3、拓宽思路，充分发挥学生的创造能
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《晋灵公不君》教案
《晋灵公不君》教案 教学目标 1．积累常用的文言实词、虚词及句式，识记文中的名句。 2．理解赵盾、晋灵公、董狐以及武士们等形象。 3．引导学生了解中国古代史学的实录精神，探究“
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《分扣子》教案和反思 刘灵灵
北师大版一年级下册 《分扣子》教案设计 刘灵灵 一、教学内容： 北师大版小学一年级数学第64页、第65页。 二、教材分析： 《分扣子》的内容是以学生对生活中的事物进行整理和
