专题：19课教学设计反思
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微课教学设计及微反思
微课教学设计及微反思： 作文片段训练之人物外貌描写 陕西省绥德师范附属小学 任盼 一、 教学目标 1、掌握描写人物外貌的要求及方法，能抓住人物特征进行较准确、具体地描述
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展示课教学设计及反思
《自己去吧》教学设计 一、教材分析 《自己去吧》是人教版课标教材语文一年级上册的一篇童话故事，讲的是小鸭和小鹰在妈妈的鼓励下，自己去学会生活的本领。课文内容具有普遍的
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汇报课教学设计反思
汇报课教学设计及反思
中班音乐活动——欢乐大游行一 、活动目标：
1 、初步认识并感受四分音符。
2 、学习模范小动物，在游戏的过程中，培养幼儿节奏感。
3 、体验集体游戏的乐 -
体育研讨课教学设计及反思
体育研讨课教学设计及反思 二列横变四列横队在队形变化中占有重要的的位置，也是学生集体活动中表现班级整体形象的能力之一，它对锻炼和发展学生注意力、集体主义精神等都起着
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《反比例》教学设计、反思、评课
《反比例》教学设计、反思、评课 宋学军 教学内容：人教版小学数学六年级下册内容 教学目标： 知识与技能：1.结合丰富的实例，认识反比例。2.能根据反比例的意义，判断两个相关联的量
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称赞教学设计说课反思
教学设计： 一、教学目标： 1. 正确认读本课的生字“称、赞、椅、泄、闻、谢、消、劳”；正确书写并记忆“赞、谢、泄”3个生字，并巩固复习“已”。 2. 仔细阅读课文，能找到文中刺猬
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《小数乘法反思课教学设计
《小数乘法》反思课教学设计 林秀军 学习目标： 通过对本单元疑难问题的梳理和解决，使学生掌握学习这类知识的方法。 学习过程： 一、课前三分钟： 内容：口算，每人一道口算题。 二、
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守株待兔教学设计 .说课 反思
《 守 株 待 兔 》说 课 稿 一、说教材 编排在四年级语文上册册第八组，此组课文是鼓励学生要善于从生活中发现问题，多动脑筋，找到解决问题的方法。此组前两课是正面引导，而此课
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教研课教学设计、说课、反思[合集]
贵阳市师范学校附属实验小学 2013——2014学年度第二学期 《从“对话”中读出人物特点》 教学设计、说课及反思 组别：三年级语文组 班级：三 （ 1 ）班 姓名：张 婷 婷 《从“对话”
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《苏幕遮》说课、教学设计及教学反思
《苏幕遮》说课稿 怀宁县新安中学 孙敬先 尊敬的各位评委、老师： 大家好。我说课的题目是周邦彦的《苏幕遮》，现在从以下七个环节来说说这首词的教学设计和教学理念。一、教材
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展示课教学设计和反思（精选五篇）
英语教学设计和反思Module 4 Life in the future Unit1 Everyone will study at home.(The first period ) 一、 教材内容分析 本课是外研社版新标准英语七年级下册Modul
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健康课教学设计与反思
体育健康课教学设计 赵亮 课题： 正确的坐立行姿势一、教学分析学生正确的身体姿势实践是小学阶段重要任务，他们活泼好动，自制力较差，模仿能力强，本课根据学生这一特点在教学中，教
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There be 句型微课教学设计及反思
《There be句型》微课教学设计 教学目标 1. 通过观看视频，参与学习， 能够正确理解there be 句型以及此句型中be动词的用法； 2. 能在实际生活中灵活运用There be句型，描述某处存
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美术教学设计反思说课
美术《唱大戏》说课稿 一、教材分析 1、 说教材 本课是湘版实验教材六年级下册《唱大戏》中的活动一。戏剧是我国的传统艺术，通过画脸谱，使学生对戏剧有所了解，感受戏剧艺术的
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足球课教学设计与反思
足球课教学设计与反思 肖廷伟 教学设计： 一、教学目标：1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏
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教学反思 分享课
人教版二年级数学下册单元教学反思集 第一单元 单元评价及卷面分析 一、单元内容 本单元主要复习了上学期学习的连加连减、加减混合、乘加乘减应用题。 二、卷面分析 学生在
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《jqx》教学设计 教学反思 说课稿 评课稿
《jqx》学习设计一、学习目标：1、学会j、q、x的读音，能在四线格中正确书写。能正确拼读j、q、x和i的读音，以及j、q、x和i、a的三拼读音。2、能在课堂上采用合作学习的方法。3、
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风雨同行心理课教学设计及反思
该课获得山东省2008年度山东省第一届中小学班级心理辅导活动优质课二等奖。 《风雨同行》教学设计 滨城区实验小学李桂茹 设计意图： 合作精神是学生形成良好人际关系所必须的
