专题：19课我的发现教案
-
公开课《我的发现》教案
年级三学科语文章(组)学习内容《我的发现》学习内容分析这是一篇精读课文,讲述了“我”通过脚步声判断出是哪位老师的故事。班主任徐老师脚步的特点是快,像蜻蜓点水;李校长
-
我是什么微课教案（精选）
一、导入 水千变万化，就像一个神奇的魔术师。它能变成什么呢？ 二、学习水变成云 师：看，太阳一晒，它就成了气体升到空中变成漂浮的云。 师：云可爱漂亮了，它呀经常换衣服穿呢。它都穿
-
我是什么说课教案
《我是什么》教案
教学目标：
1、学会本课11个生字。认识8个字。
2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
3、了解“水”的不同形态和变化。
教学重、难点：
1、学会本课生字， -
《我发现的变化》教案5则范文
《我发现的变化》 设计意图： 了解、回顾四季的变化是大班幼儿的学习内容之一。在设计“我发现的变化”这个教学活动时，我们考虑得较多的是如何回归幼儿的生活经验，引导幼儿发现
-
《我的发现与担心》教案
《我的发现与担心》教案 教学目标 1、了解与关注家乡发展中的水资源污染问题，知道“从我做起，从身边做起，从小事做起”，保护环境，节约资源。 2、从发现问题、分析问题、尝试解决
-
【热门】我发现作文（精选合集）
【热门】我发现作文3篇在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构
-
【热门】我发现作文（精选合集）
【热门】我发现作文4篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理
-
我发现作文（最终定稿）
【精选】我发现作文八篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范
-
作文我发现
《我发现了》作文教学设计 教学目标： 1、通过回忆平时观察中、学习中、生活中的发现及实验制作中的发现，拓展学生的写作空间 2、让学生写自己的新发现，培养学生创新的意识和积
-
《我的发现》
《我的发现》作文教学设计 教学目标： 1、引导学生留心周围的事物，留心自己的生活、学习，能写出让自己兴奋的发现。 2、指导学生写自己的新发现，通过调查、研究、搜集和整理相关
-
【热门】我发现作文（范文大全）
【热门】我发现作文5篇在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么
-
【必备】我发现作文（精选合集）
【必备】我发现作文三篇在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小
-
我发现作文合集（合集）
【精选】我发现作文合集5篇无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方
-
我发现作文（大全）
我发现作文八篇在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作
-
我发现作文范文大全
精选我发现作文九篇无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的我发现作文9篇，欢迎
-
【精华】我发现作文（汇编）
【精华】我发现作文六篇在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、
-
我发现作文（汇编）
精选我发现作文4篇无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的我发现作文4
-
【精品】我发现作文（最终定稿）
【精品】我发现作文10篇在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我发现作文10
