专题：19课一面课文
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《一面》课文资料
人物简介 阿累，原名朱宗仁，又名朱凡榕、朱一苇、朱凡。1909年1月生，江苏涟水县人。毕业于上海艺术大学。1932年8月考进上海英商公共汽车公司当售票员，不久加入中国共产党。1937
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课文《一面》原文
课文分两部分，先回忆“我”同鲁迅先生的一面之交，后讲述“一面”对我的影响和激励。下面和小编一起来看看吧！课文《一面》原文1932年秋天，我在上海英商汽车公司当卖票的。一天中
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课文一面教学反思
自我原因1上课紧张，沉不下心来，把这次上课，当做大事情，没能把他当做平常课对待。容易出错2课件做的不仔细，，上面有一段文字没了都发现，被学生当场指出3上课老师想着教案，想着下步该
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一面五星红旗课文原文
《一面五星红旗》是一篇感人至深的文章，课文思路清晰，在表达上的特点是通过人物的动作来表现心理活动。《一面五星红旗》在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好
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《一面》评课稿
《一面》评课稿 执教：竹岐中心小学小学杨云 班级：竹岐中心小学小学 六（2）班 日期：2013-11-15 早上第二节 评课人：谢礼新 《 一面》是人教版六年级上册第五单元的第三篇课文，是一篇
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一面评课稿
《一面》评课稿 执教：竹岐中心小学小学 杨云班级：竹岐中心小学小学 六（2）班 日期：2013-11-15 早上第二节评课人：谢礼新《 一面》是人教版六年级上册第五单元的第三篇课文，是一篇
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《一面》说课
《一面》说课稿 一、说教材 《一面》是人教版六年级上册第五单元的第三篇课文，该单元以“人物风采”为主题展开。《一面》这篇课文讲述了1932年秋天，“我”在上海内山书店见到
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《一面》听评课
对《一面》的评课记录 张老师：本课是篇略读课文，根据教材要求，略读课文教学要完成“粗知文章大意”和“运用方法自己读懂文章”的两大任务。因而，教师在展开教学过程的理念是通
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《一面五星红旗》评课稿
《一面五星红旗》评课稿 巴曹一小 陈尾满 这篇课文是人教版语文实验教材三年级下册的一篇感人肺腑的文章。主要讲述了一位旅居海外的中国留学生，为了维护国旗尊严，毅然拒绝了
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《一面五星红旗》评课稿
《一面五星红旗》评课稿 辛江中心小学 濮金强 这篇课文是人教版语文教材三年级下册第七单元的一篇感人肺腑的文章。本组教材模块以“热爱祖国”为主题，教学中应围绕“热爱祖
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一面五星红旗评课稿
一面五星红旗评课稿（一）我非常有幸聆听了霍**老师执教的《一面五星红旗》，这是一篇感人肺腑的课文，写的是一位中国留学生在国外旅游遇到危险，在极度困难的情况下，他拒绝了面包店老
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六年级上册《一面》》课文同步测试
六年级上册《一面》》课文同步测试 （时间：45分钟 满分：100分） 基础知识（30） 1、给加点的字注音（4分） 俯（ ） 践踏（ ） 憎恶（ ） 装饰（ ） 2、默写（11分） ①表现鲁迅全心全意为人民服务的诗句是____
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《一面五星红旗》观课报告
《一面五星红旗》观课报告 安顺市平坝区十字九甲中心小学 谢超 本人在2016年暑期有幸观看了老师执教的《一面五星红旗》这堂课，这是很成功的一堂课。教学目标设计独到，教学活
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《一面》平板课教学设计方案
《一面》平板课教学设计方案 设计者：广州市越秀区东风东路小学 张红 【教学内容】 本课时的教学内容是学习课文《一面》和以“留在心中的印象”为话题进行的口语交际。 1、《
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三年级下册语文《一面五星红旗》课文知识点
三年级下册语文《一面五星红旗》课文知识点 一、理解词语的意思 .无影无踪：一点影子和踪迹都没有。 2.荒无人烟：荒凉寂静，没有居民。 3.无奈：没有一点办法，无可奈何。二、多音字：
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《一面》
天宝乡中心学校“先学后教 三疑三探”教学设计 学科：语文教师姓名： 李菲 授课班级： 七二班授课时间：2016 章节名称： 《一面》 计划课时： 二课时 【教学模式】“先学后教 三疑三探
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新视野大学英语课文翻译(双面,一页一面)
Unit 1 Text A 一堂难忘的英语课 1 如果我是唯一一个还在纠正小孩英语的家长，那么我儿子也许是对的。 对他而言，我是一个乏味的怪物：一个他不得不听其教诲的父亲，一个还沉湎于
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课文一面五星红旗第二课时的教学设计[范文大全]
一、(课前)播放歌曲《红旗飘飘》二、导入激情过渡：五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗──生：我为你自豪，你的名字比我生命更重要。这节课，我们继续学习课文──齐读课题《一面五星红
