专题：10的认识教学实录
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0的认识教学实录
《0 的认识》课堂教学实录 教学目标： 1. 通过游戏、活动，使学生理解 0 的含义，会读、会写数字 0 ，了解数的顺序。 2. 通过在数学活动中的观察、思考、讨论、探索，提高学生自主学
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《0的认识及加减法》教案实录
0的认识及有关0的加减法（共1课时） 教学内容： 教科书第30页“0的认识”，动手学具及练习六的第2题。 教学目标： 1、学生初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、
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《0的认识和有关0的加减法》课堂教学实录与评析)
《0的认识和有关0的加减法》课堂教学实录与评析 湖北省枣阳市第二实验小学 谢姣 教研处 杜鹃 评 教材分析： 《0的认识和有关0的加减法》是《数学(人教版义务教育课程标准实验
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认识广告教学实录（★）
《认 识 广 告》教学实录 何坊街道办事处鲁能惠民县希望小学 李洪芹 教学目标： 1、引导学生发现广告在现实中的作用，了解广告的特点。 2、在生活中感知广告的类型，了解广告的多
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认识平行四边形教学实录
《认识平行四边形》课堂教学实录 龙南镇第一小学 廖淑芬 教学内容:人教版第七册70页《平行四边形初步认识》教学目标： 1、在联系生活实际和动手操作的过程中认识平行四边形，发
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认识钟表教学实录[★]
认识钟表教学实录 开头 师：一（1）班的小朋友，你们喜欢猜谜语吗？好，李老师今天请大家猜个谜语，同学们听好啦。（出示课件） 师：小闹钟，你们认识吗？哦，都认识呀，那好现在老师带你们到钟表王国去
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《认识图形》教学实录
北师大版小学数学一年级《认识图形》教学设计 一、教材分析: 本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元《有趣的图形》中的内容，教材从描(画、印)出简
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认识千克(教学实录)[范文模版]
课题：认识千克 （教学实录） 教学内容： 苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》三年级（上册）第29～31页。 教学目标： 1. 结合生活情境，感受并认识质量单位千克，初步建立1千克的质量
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认识百分数教学实录
《认识百分数》教学实录 一、教材分析 《认识百分数》是百分数这一单元较为重要的一节内容。它是在学生学过整数、小数，特别是分数的意义和计算等知识的基础上学习的，它是后面
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认识周长 教学实录
《认识周长》教学设计 [教学内容] 第五单元信息窗1《认识周长》 [教材简析] 《图形的周长》是三年级上册“空间与图形”领域第一课时的教学内容。这部分内容是在学生认识了
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认识周长教学实录及评析
教学实录及评析：一、创设情境，感知周长 师：你们喜欢跑步吗？（生：喜欢。）老师邀请大家观看一场有趣的比赛。（课件出示：金龟子和蜗牛赛跑，金龟子从起跑线出发围着跑道跑一周，而蜗牛没有绕
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0的认识教学反思
《0的认识》教学反思 本节课我采取了认数、写数相结合的教学方式。在教学中我尽力创设浓厚、鲜明的问题情境、生活情境，激活学生已有的生活经验和数学知识，从而认识0，感受到0在
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0的认识教学反思
0的认识教学反思
0的认识教学反思1
数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间信息接受与反馈、交往互动与共同发展的过程。教育心理学研究表明：把思维过程“融”于情景 -
0的认识教学设计（本站推荐）
0的认识教学设计（修改后） 侯镇实验小学牟明美 教学要求： 1、通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起点。2、规范0的写法，使学生能规范整洁的书写0。 3、培养学生的
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0的认识教学设计
课题：0的认识 姬忠红 教学内容： 青岛版教材教科书第16--17页“0的认识”及自主练习1、2、3题。 教学目标： 1、通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起点。规范0
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《0的认识》教学反思
《0的认识》教学反思 李仙 本课是在学生认识了1—5的基础上进行学习的，孩子们对“0”已有初步的感知。根据新课标的要求，结合学生的实际，在本节课中力求体现：激发兴趣让学生乐学
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0的认识教学反思
0的认识教学反思1
在课前了解到学生对0的认识并不是一无所知，部分学生知道0表示没有的意思，并会计算简单的有关。本课教材设计是：先教学0的书写，再认识0表示没有的含义，接着教学 -
0的认识教学反思
小学数学一年级上册《认识0》教学反思 梧州市大坡镇中心校 郭冬梅 一、以新的理念为指导，在有趣的游戏活动中进行教学。 对于一年级学生来说，最喜欢活动了，让学生在有趣的活动
