专题：1课教学效率
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提高课学效率（合集五篇）
提高课学效率，点名尊师武器。
有人说：“孩子是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。没错，孩子是祖国的未来，是一个国家的动力源泉。
现我中华儿女，都有学习以为报效国家之心，但学习的起浮 -
利用微课课堂提高教学效率
利用微课提高课堂教学效率 石柱中学 宁小桃 一、课题研究的目的意义 究背景： 当今，信息技术的快速发展正在改变着世界的一切，时刻在影响着人们的生活和工作，同时也渗入到我们的
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教学效率学习心得
《课堂教学效率与作业质量》学习心得体会听了叶老师主讲的《课堂教学效率与作业质量》的讲座后，使我受益匪浅。在提倡素质教育的今天，社会各界都在提倡给学生减负，不能占用学生
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如何提高教学效率
提高初中数学课堂教学的效率
南京市南湖第二中学耿沭林
花最少的时间，让学生学到最多的知识是每个教师的最大心愿。这也是高效课堂的理念，教学工作中我是这样做的：
（一）要努力营 -
课标下关于提高课堂拼音教学效率的几点思考
课标下关于提高课堂拼音教学效率的几点思考 [摘要]拼音教学是枯燥乏味的，就如何在新课标下提高汉语拼音课堂教学效率，笔者经过自己的教学实践从掌握发音，牢记字形；利用媒体，提高
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“三位一体”提升农村小学思品课教学效率
“三位一体”提升农村小学思品课教学效率 小学阶段开设的思品课程是一门基础性课程，思品课是对学生进行思想品德教育的主渠道和主阵地，对此国家教育部门做了明确的规定，思品课
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说课是以提高课堂教学效率
说课是以提高课堂教学效率、教师教学业务素质和教学科研水平为目的一种教学研究活动。它是授课教师就某一具体教学课题，在充分认真备课的基础上，层次分明、条例清晰地向专家和
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提高初中化学复习课效率总结
提高初中化学复习课效率总结 黄国华 复习课通常分为常规复习、单元复习和总复习。通过复习，能够让学生对旧知识有更深刻、更完全的理解，从而能更好的获得新知识。然而，化学教学
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浅谈如何提高双语教学效率
浅谈如何提高双语教学效率 在农村偏远地区，如何提高双语教学效益，是每位在少数民族地区教育工作者面前的重要问题。这就要求我们要以饱满的精神，在实践中不断思考，不断完善。但
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如何提高文言文教学效率
浅议如何提高文言文教学效率刘长青摘要：在中学语文教学中，文言文教学是中学语文老师比较头疼的部分，但同时也是语文教学的重要组成部分，在具体的文言文教学中，中学文言文教学面临
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提高拼音教学效率
提高拼音教学效率，构建高效课堂研讨活动总结 为了提高拼音教学的效率，构建高效课堂，根据学校教研活动安排，我们于9月17日组织了一年级拼音教学研讨会，这次活动在全体教师的积极配
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浅谈如何提高文言文教学效率
浅谈如何提高文言文教学效率 天水市麦积区麦积初中 汪双全 文言文是中华民族思想精华的结晶，但是文言文的教学是老师学生都很头痛的一件事，有些学生调侃地将文言文称作第二外
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试论微课教学能提高初中数学课堂效率
试论微课教学能提高初中数学课堂效率 【摘要】在数学教学中巧用微课，能提高学生学习数学的积极性，帮助学生探究初中数学概念；帮助学生适时进行学习延伸，帮助学生形成知识结构；帮
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高效课堂上如何提高阅读教学中的词语教学效率
高效课堂上如何提高阅读教学中的词语教学效率 词语积累是小学生语言积累的一个重要内容，但是在教学实践中，有相当一部分学生的口语和习作词汇贫乏，语句不生动；或者是乱用词语，词
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去年的树习性效率观课总结
《去年的树》习性效率观课总结
柴棚小学李娜
10月24日，参加镇里的语文教研活动，我有幸聆听了王杰老师的课——《去年的树》。我负责观察课堂上的习性关照，下面我就习性方面的情 -
讲座对提高复习课教改效率
对提高复习课教改效率，切实要做到达到“减负”。复习课是一种必不可少的课堂教学模式，复习课要达到复习巩固复习并进一步深化学知识的目的对已学过内容进行综合，归类，转化和辨别
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如何提高九年级英语复习课课堂效率
如何提高九年级英语复习课课堂效率[摘要]英语新课标指出：复习课是一种师生互动、生生互动的课堂教学模式，而
不是传统的“满堂灌”，是保证英语教学质量的重要前提，担负着查缺补 -
如何提高小学数学复习课的效率
如何提高小学数学复习课的效率
复习课既不像新授课那样有“新鲜感”，又不像练习课那样有“成功感”，而是担负着查漏补缺、系统整理以及巩固发展的重任。怎样上好小学数学复习
