专题：10葡萄沟部编
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部编版小学语文二年级上册 葡萄沟
10、葡萄沟 课前透视 这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文“以葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，产量高，葡萄干非常有
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部编版语文二上《葡萄沟》教学反思
《葡萄沟》教学反思一 这篇课文文字极美，老师可以让学生通过朗读体会葡萄沟的美，感受维吾尔族老乡的热情好客。如在教学过程中，通过读“凉棚、一大串一大串、五光十色、热情好
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二年级语文上册葡萄沟教案(部编版)
二年级语文上册葡萄沟教案（部编版） 11葡萄沟 教学目标： 会认18个生字，会写8个字。 2正确、流利、有感情地朗读文，知道为什么说葡萄沟是个好地方。 3产生对葡萄沟的向往和对维吾尔
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部编人教版二年级上册《葡萄沟》教学设计
部编人教版二年级上册第四单元 《葡萄沟》教学设计 逸夫小学赵乐乐 一、 教学目标： 1.通过品味语言、多种形式朗读课文，能够正确流利有感情地朗读课文，领略葡萄沟的风土人情，产
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部编版二年级上册《葡萄沟》教学设计
《葡萄沟》教学设计 教学目标： 1.会认18个生字，会写10个字。 2. 通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。 练习正确、流利、有感情地朗读课文， 3.自主感悟“
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二年级语文上册葡萄沟教案(部编版)
二年级语文上册葡萄沟教案（部编版） 11.葡萄沟 教学目标： .会认18个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，知道为什么说葡萄沟是个好地方。 3.产生对葡萄沟的向往和对
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11.新部编人教版二年级语文上册葡萄沟
11.《葡萄沟》 单位：牧鹿湖小学备课时间：2017年9月18日 备课人：任小青 教学目标： 1.通过虚拟的情境，让孩子在葡萄沟游览一番，在情感的世界里深深感到：葡萄沟真是个好地方。 2.感受
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葡萄沟
《葡萄沟》教学设计 教学要求： 1.学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。 2.正确、流利，有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，知道葡萄沟是个好
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《葡萄沟》
《葡萄沟》的教学的设计 教材分析： 《葡萄沟》一文主要介绍了葡萄沟是个好地方。那里出产水果，其中葡萄最惹人喜爱。 葡萄的品种多、颜色鲜、味道甜、产量高，制成的葡萄干非常
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葡萄沟
《葡萄沟》教学设计 教学内容：小学语文人人教版二年级下册第43----45页《葡萄沟》 教材分析： 《葡萄沟》这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟盛产葡萄的情况以及葡萄干的制
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葡萄沟
《葡萄沟》第2课时说课稿 各位评委老师，你们好！今天我说课的内容是：人教版课标本第四册第10课《葡萄沟》，下面我将从教材、教法学法、教学预设和板书设计四大板块进行说课。 一
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葡萄沟[范文大全]
北师大版三上《葡萄沟》教学设计 教学目标： 1、 知识与技能 （1）认字12个，写字8个。继续练习独立识字。 （2）正确、流利、有感情地朗读课文。 2、过程与方法 （1）练习概括主要段落的意
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葡萄沟
《葡萄沟》教学设计 一、教材分析 这篇课文介绍了我国新疆吐鲁番的葡萄沟是个盛产葡萄的好地方，激发学生热爱祖国的思想感情。 课文分为4个自然段。第1自然段，列举了葡萄沟盛
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葡萄沟（范文大全）
教学要求： 知识目标：学会本课12个生字，认识6个生字。学习课文中由要求学会的生字组成的词语。 能力目标：正确、流利，有感情地朗读课文。 情感目标：理解课文内容，知道葡萄沟是个好地
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部编新人教版二年级语文上册葡萄沟教案及反思[范文模版]
10.日月潭【教学目标】 1. 认识15个生字，会写9个生字,认读生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受日月潭的秀丽风光。背诵自己喜欢的部分。 3.有热爱宝岛台
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部编新人教版二年级语文上册葡萄沟优质教案范文合集
11.葡萄沟 教学目标： 1.会认18个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，知道为什么说葡萄沟是个好地方。 3.产生对葡萄沟的向往和对维吾尔族老乡的喜爱之情，培养热爱
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【部编版】二年级上语文《11 葡萄沟》优质教学设计
11.葡萄沟课题葡萄沟课型新授课教材分析这是一篇充满浓郁风土人情的游记式文章，课文以“葡萄沟真是个好地方”为主线贯穿全文，主要介绍了新疆葡萄沟的葡萄品种多，颜色鲜，味道甜，
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二年级上册语文教案-11葡萄沟 ｜人教部编版
《葡萄沟》教学设计一、教学目标1.引导学生有感情地朗读课文。感受葡萄沟是一个好地方。2.辅导学会写“密、蜜”两个字。二、学习目标1.有感情地朗读课文。感受葡萄沟是一个
