专题：10以内的分合教案
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10以内数的分合教案
主题：我就是我 第七周 周一上午 4月14日 活动名称：大班数学—复习10以内数的分合 活动目标： 1、引导幼儿通过活动，复习10以内数的组成； 2、引导幼儿利用互补、互换规律，巩固10以内
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2的分合教案
活动目标： 1、教幼儿学习2的组成，知道2可以分成1和1。 2、帮助幼儿理解分合的含义，认识分合号，知道怎样用语言表达。3、激发对分合的兴趣。 活动准备： 1、知识经验准备：认识10以内
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大班数学活动教案《10以内数的分合》及教学反思[5篇范文]
大班数学活动教案《10以内数的分合》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿用10的分合知识解决活动中的问题，体验成功的乐趣，探索10的分合，理解10的不同组成、分解关系
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6的分合 教案（共五则）
文档仅供参考 ６的分合(大班数学) 一．游戏导入： １. 今天小超市开业了， 你们想去逛逛吗？ ２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的小包， 请幼儿猜猜里面装的是什么。） ３. 取款机里有很多
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《0×5=？》教案
0×5=？ 吴中丽 教学目标： 1、探索并掌握“0和任何数相乘都等于0”的规律。 2、探索并掌握一个乘数中间或末尾有0的计算方法，理解算理 3、结合具体情境，能应用所学知识解决学习中
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认识0 教案
认识0教案 师姑庄小学 雷静 教学目标： 1、理解0的具体含义,会读、写0； 2、掌握0—5的顺序,加深认识数的排列顺序； 3、体会0在日常生活中的运用,初步会用数学的眼光观察事物。
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春教案0（精选）
课堂上的春天 -------------《春》教学设计 （义务教育课程标准实验教科书，七年级语文上，语文版） 教学目标： 1掌握重点的字词句子. 2.赏析精美语言，体味蕴含的情感。 3.了解关于作
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秋天(教案0)
《秋天》教学设计 高县罗场中学王莉 一、教学目标： 1)、 知识与技能： 初步把握诗文基调，有感情地朗读诗歌， 做到熟读成诵。 2) 、过程与方法 ： 以自主合作探究的方式通过美文美
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教案0导论
导论 （2课时） 【教学目的】本章是该课程的理论基础，为帮助学生树立投资的概念，增加导论部分。 掌握好本章内容是学好以后各章的关键。主要介绍投资的基础知识，国际投资学的基本内
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国学教案0
六年级上册《论语·子罕》教学设计 一、教学目标 （一）指导学生诵读《论语》之《子罕篇》，理解精选句子的基本意思。 （二）引导学生懂得时光在不停流逝，学会珍惜时间。在品读中领会
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苏教版二年级数学下《认识万以内的数》教案0
《四 认识万以内的数 练习四》教案 教学内容 教科书38-51页例5-例9及习题。 教学目标 1、通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的应用，建立形象的感性认识，发展学生
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幼儿园大班优秀数学教案《10以内数的分合》及教学反思（五篇范例）
《大班优秀数学教案《10以内数的分合》含反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班优秀数学教案《10以内数的分合》含反思！教学目的：1
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2014英语六级翻译必备知识分合句法
1)分句法
把原文中一个单词或短语译成句子，使原文的一个句子分译成两个或两个以上的句子。或干脆把原文的一个句子拆开，译成两个或两个以上的句子。
例1 八月中旬，修理组人员在 -
大班数学教案十的分合 文档
大班数学活动------10以内数的分合 申德君 教学目的： 1、探索10的分合，理解10的不同组成、分解关系，进一步感知数分合的有序性，培养科学的探究意识 。 2、用10的分合知识解决活
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10以内加法教案
大班科学活动——数学《十以内的加法二》教学设计 活动领域 科学——数学 活动目标 1、尝试在购物过程中较熟练进行10以内数的加法运算，学习用数卡组合成加法算式的方式记录
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5以内点数教案
活动内容：学习5以内的点数 活动目标“ 1、引导幼儿学习手口一致地点数5以内物体的数量。2、引导幼儿专注地倾听口令，迅速地按数取物、按物取数。3、通过活动让幼儿感受计
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20以内加法教案[精选合集]
20以内的加法（一） 一． 课程分析： 本课是学习10加几和十几加几。学习10加几时，通过让学生摆小棒知道：10表示一个十、也就是十个一，几表示几个一，十个一和几个一合起来是十几个一，是十
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100以内的加减法教案
100以内数的加减法 威远县靖和镇小学校 刘小梅 教学内容：100知识目标： 1、结合具体情境理解“求比一个数多几（少几）”的意义。在解决问题的过程中，探索两位数减一位数、整十数的
