专题：22文化塑造人生教案
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文化塑造人生教案
第二课第二框：《文化塑造人生》教案 主备人：苏永俊 ［教学目标］ 知识目标： １、理解优秀文化如何丰富人的精神世界。 ２、理解优秀文化如何增强人的精神力量。 能力目标： 能赏析优秀
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文化塑造人生教案
知识目标 赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发展的重要作用。能力目标 提高对文化的感悟能力
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文化塑造人生
文化塑造人生 （一）、丰富精神世界----文化塑造人生的一个重要内容 ◇课堂探究：(1)你认为，这些语句为什么能够代代相传? (2)你怎样看待这次评选的结果?你读过其中的作品吗?可谈谈
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文化塑造人生
2.2文化塑造人生(教案)[原创] 《文化生活》精彩教案2007-08-29 14:14:21| 分类： 文化生活教案 | 标签：必修3 文化塑造人生教案 |举报|字号 订阅下载LOFTER客户端 作者：林锦
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高二政治文化塑造人生教案
主题标题 文化塑造生活 类 新教学 班级安排 1小时 内容分析 文化对个人的影响，特别是在优秀文化中，可以丰富人类精神世界，增强精神力量，促进人的全面发展，既塑造人的生活。 学习
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《文化生活》第二课 文化塑造人生 教案
《文化生活》第二 文化塑造人生 教案 科任任教班级《文化生活》第二教案集体备部分题 第二文化对人的影响 二、文化塑造人生中心发言人备时间第一周上时间第二周教学目标（一）
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2016第二课《文化塑造人生》的教案
《文化塑造人生》 【教学目标】 1、知识目标：理解优秀文化如何丰富人的精神世界。理解优秀文化如何增强人的精神力量。 2、能力目标：能赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生
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《文化塑造人生》学案
第四课时 《文化塑造人生》学案 班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________ 【学习目标】 感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信
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文化塑造人生学案
济南高新区实验中学高二政治导学案序号：主备人： 使用人： 第二课第二框 文化塑造人生 【温故知新】1、文化对人影响的来源。2、文化对人影响的表现。3、文化对人影响的特点。
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文化塑造人生学案
2.2文化塑造人生【课程标准要求】根据课程标准的要求，能够赏析优秀文化产品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世界、增强人们的精神力量的意义，确信其促进人的全面发
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2.2文化塑造人生[范文模版]
第二课《文化塑造人生》教案 【教学目标】 1、知识目标：知道优秀文化在塑造人生方面的三个作用；知道优秀文化如何增强人的精神力量；社会发展和人的发展之间的关系；知道优秀文化
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思想政治③必修2.2《文化塑造人生》教案
2.2文化塑造人生
教学目标
一、知识目标
识记优秀文化的作用；理解优秀文化如何丰富人的精神世界、增强精神力量、促进人的全面发展。
二、能力目标
培养学生客观地、联系地、 -
第二课文化塑造人生2013人教版
第二课文化塑造人生2013人教版） (2014-04-18 10:22:39)转载▼分类： 文化生活教案文化塑造人生教学目标：知识目标：赏析优秀文化作品，感悟积极向上的文化生活对于丰富人们的精神世
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文化塑造人生教学反思（合集）
文化塑造人生教学反思 反思一：文化塑造人生>教学反思今天的课堂教学对我来说基本上是痛苦的经历，对学生来说可能也好不到哪里去。上完课我感到浑身没力，心里难受。主要问题是
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文化塑造人生教学设计
课题《文化塑造人生》 课时1课时教学目标 1．知识目标：优秀文化如何丰富人的精神世界，如何增强人的精神力量，如何促进人的全面发展 2．能力目标：结合文化塑造人生，不断丰富自己的精
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文化塑造人生 教学设计
第二课 文化对人的影响 第二框《文化塑造人生》 枣庄三中东校 高二 徐琰 【教材分析】 《文化塑造人生》是人教版高二政治必修三第一单元第二课第二框题，本框题主要介绍了文
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高二政治文化生活第二课文化塑造人生教案
2.2 文化塑造人生 导入：文学赏析材料: 《假如生活欺骗了你>> 普希金 1825年 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静:相信吧！快乐的日子将会来临。
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2.2文化塑造人生教案--谭露5篇范文
《文化塑造人生》教案 ★导入新课：文学赏析材料: 《假如生活欺骗了你>> 普希金 1825年 假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静:相信吧！快乐的日子将会来
