专题：23美丽的小兴安岭教案
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《美丽的小兴安岭》教案
《美丽的小兴安岭》 （一）教材分析： 《美丽的小兴安岭》讲述我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。 课文按总—分—总的顺
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《美丽的小兴安岭》教案
《美丽的小兴安岭》教案【预设目标】1、学习生字新词，读好“山葡萄、榛子、蘑菇”中的轻声。2、学习借助关键词句理解一句话的意思，感受小兴安岭的美，有感情朗读课文。3、体会
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美丽的小兴安岭教案
《美丽的小兴安岭》教案 石梅 教学目标 1、知识与技能： （1） 学会本课生字词，能利用字典，借助上下文理解词语的意思。 （2） 了解课文的写作顺序，理解小兴安岭四季不同的美和丰富的物
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美丽的小兴安岭教案
美丽的小兴安岭教材版本 章节 执教教师单位语文版（s版）学段 三年级（上）
美丽的
第六单元 课题名
小兴安岭 萍乡市师范附属小学
教师姓名
学科 课时
语文 第二课时 朱瑞华
1. 了 -
美丽的小兴安岭教案
《可爱的小兴安岭》教案教材分析
《可爱的小兴安岭》是西师版教材小学语文三年级下期第三单元的一篇讲读课文，课文结合本单元的其他四篇文章，分别对我国东西南北中各方位的主 -
美丽的小兴安岭教案
3、能有感情地朗读课文，并能从描写春、夏、秋、冬景色的段落中，选一段背下来。4、学习作者按四季变化的顺序，抓住景物特点进行观察的方法。【教学重点】理解春、夏两个自然段，体
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《美丽的小兴安岭》教案
美丽的小兴安岭【教学目标】（一）知识与能力1、会认10个生字,会写14个生字，正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材、又送又软”等词
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《美丽的小兴安岭》教案
美丽的小兴安岭 【教学目标 】 1、理解课文描写小兴安岭四季景色的词语，体会作者用词的准确。 3、理解作者的观察方法。 3、深入理解课文，有感情的朗读课文，并能从描写春、夏
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《美丽的小兴安岭》教案
23、美丽的小兴安岭 第二课时 教学目标： 知识目标： 有感情地朗读课文，自觉得进行语言积累。 能力目标： 体会作者用词的生动、造句的准确，学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点
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《美丽的小兴安岭》教案
《美丽的小兴安岭》教案 教学目标： 、学会本1个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思； 2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产；3、能够有感情地朗读文； 4
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美丽的小兴安岭教案
美丽的小兴安岭 一、 谈话导入，激起兴趣 同学们，我们祖国山河秀丽，风景如画，有很多美丽的地方，那同学们你们知道哪些美丽的地方呢，（找两生泰山，西湖）那你们知道屏幕上的地方是哪里吗，
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美丽的小兴安岭教案[大全]
美丽的小兴安岭（第一课时） 李新新 教学目标 1、会认“融、汇”等10个生字，会写“汇、欣、赏”等14个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线”等词语。 2、
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美丽的小兴安岭 教案
美丽的小兴安岭 教学过程：一、 激趣导入今天老师要带你们去一个地方---板书（小兴安岭）提示兴是多音字，还有一个读音是兴，高兴。 小兴安岭具体在我国的哪个位置呢？（东北）ppt出示 瞧
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《美丽的小兴安岭》教案
《美丽的小兴安岭》教学案 学习目标： 1、能读准生字新词。 2、品词析句，正确、流利、有感情品读课文，体会作者用词准确性。 3、知道作者描写景物的顺序，了解小兴安岭一年四季特
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《美丽的小兴安岭》教案
《美丽的小兴安岭》教案 教学目标： 、学会本课15个生字，能通过查字典、联系上下文的形式，弄懂词语的意思； 2、了解小兴安岭一年四季的美丽景色、丰富的物产；3、能够有感情地朗读
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美丽的小兴安岭教案
《美丽的小兴安岭》教学设计 教学要求 1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。 2、引导学生掌握生字新词。 3、指导
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美丽的小兴安岭教案
美丽的小兴安岭 一、教材分析 《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的一篇精读课文。本组单元是围绕“歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培
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美丽的小兴安岭教案
精选美丽的小兴安岭教案3篇美丽的小兴安岭教案 篇1 【教学目标】1、使学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产，初步产生喜爱小兴安岭，热爱祖国山河的情感。2、学会本课
