专题：25海上气象员练习
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25、海上气象员
25、海上气象员
[教学要求]
认知目标：
1、 学会本课：员 贴 翔喂耍涛汹涌8个生字，积累词语。
2、 认识部首：羊字旁。
能力目标：
1、重点理解“贴着”“沿着”“盘旋”等词语的意思 -
海上气象员教学设计
教学目标：1、 能在语境中正确认读本课生字，重点拼读“衔、旋”的音节，注意“鸥“的笔顺，重点指导书写“喂、旋”。并能借助画面理解“波涛汹涌、天黑浪高”的意思。2、 能在阅读
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反思25海上气象员[定稿]
《25海上气象员》反思
隋岩锋
在期中考试后，我们和曹老师商量修改小老师教生字环节，由两个组教8个生字，其余两个组教本科“反义词、近义词、积累词语”等内容。这样的目的是拓 -
二年级上册《海上气象员》优秀教学设计
教学目标：1、能在语境中正确认读本课生字，重点拼读“贴、喂、员”的音节，识记“翔”的字形，认识新部首“羊字旁”，理解“贴着、沿着、盘旋”的意思。2、能划出描写海鸥妈妈干什么
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动物气象员教案
动物气象员 一、设计思路： 大自然是孩子们探索科学知识的最好场所，自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及他们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。针对这一特
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心理气象员工作汇报
你们好，我是来自教技1312班的心理气象员 作为心理气象员，最方便的便是我也曾担任心理委员，对于心理气象员的任务及重要性都很了解。我们与心理委员积极配合，经常在宿舍里宣传心
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小小气象员教案
《小小气象员》教案
教材分析：
这是粤教版小学四年级《科学》教材。教材通过几个活动的展开让学生了解手机气象信息收集的途径，知道用气象符号表示天气，体会到坚持做气象记录的 -
动物气象员阅读答案
阅读短文，完成练习。动物气象员 快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。 下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。 雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。 天晴了，燕子
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动物气象员教学设计
《动物气象员》教学设计 教学目标： 1、了解雨前气象特征和小动物的特殊表现，丰富气象知识。 2、训练学生收集信息处理信息的能力。 3、通过猜一猜、写一写、演一演等活动发展
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专题气象物候练习（共五篇）
《专题·气象物候》练习阅读“专题·气象物候”，完成以下题目。 一、运用下定义的说明方法分别给“物候”和“物候学”各下一个定义。 物候： 物候学： 二、阅读《看云识天气
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幼儿园大班科学教案：小小气象员
幼儿园大班科学教案：小小气象员自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动？我想到了孩子们最喜欢的动
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幼儿园小班教案设计——小小气象员
浙江广播电视大学成人专科学前教育专业毕业作业教案设计教案主题小小气象员学生姓名
学号专业学前教育年级2010 秋学校台州电大幼儿园大班科学教案
《小小气象员》一、设计 -
材料员题型综合练习
材料员题型综合练习说明：本练习是题型的参考训练题，在使用时还应结合大纲和教材，认真学习和掌握主要知识点有关内容。 一、单选题 1、采购管理的主要业务环节是（ C ）。 A、供、
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心理气象员总结与规划[精选五篇]
心理气象员总结与规划
时光荏苒，我在南航的第一个学期很快就过去了，过去的这学期中我担任了心理气象员的工作，有很多收获，在这期间我也同心理气象站共同进步与成长。
刚开始做这 -
第二单元《小小气象员》（优秀范文五篇）
第二单元：《小小气象员》 一、教材分析 1、 教材的地位和作用 综合实践活动是在教师引导下，学生自主进行综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现
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“小小气象员”科学活动设计方案1
科技教育活动对农民工子女能力发展的探索
潘庄小学蔡文芳
摘要：外地农民工子女，学生家庭生活困难，有较重的自卑心理，获取信息的渠道很少，这些学生是刚刚接触科学学科的学习，科学知 -
北京试验员单选题练习
1. 100. 石子最大颗粒尺寸不得超过结构截面最小尺寸的( A )倍。 i. A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.1 2. 101. 混凝土抗渗标号是指( D )。 A. 在一定水头作用下，水渗过一定厚度混凝土所
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北京试验员单选题练习
1. 100. 石子最大颗粒尺寸不得超过结构截面最小尺寸的( A )倍。 i. A.1/4 B.1/2 C.3/4 D.1 2. 101. 混凝土抗渗标号是指( D )。 A. 在一定水头作用下，水渗过一定厚度混凝土所
