专题：26读书再读书教案
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读书、读书、再读书（模版）
～-7-16 字数：1575曾经有位教育家说过：“只读两本书（教材、教参）的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。读书可以提升自己的教育的爱心和社会的良心。这是作一个‘真正的教师’
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读书再读书第一课时教案
教学准备 1. 教学目标 1、学习字词，积累词语，理解“懊悔”“囫囵吞枣”“身临其境”“赏心悦目”“深邃”等词语的意思。 2、朗读课文，学习在阅读中提出问题，养成边读边思的习
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《读书再读书》教案设计
学习目标：1．自主积累词语若干个。理解“懊悔、身临其境、赏心悦目、囫囵吞枣、悄然”等词语。2．正确朗读全文，知道“商人捡石头”故事与读书两者之间的内在联系，养成边读边思的习
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《读书再读书》评课
“语意”盎然如沐春风 ——评袁跃金老师执教《读书再读书》一课 方塔小学李娜 今天有幸聆听了袁老师执教的一节课《读书再读书》，整节课“语意”盎然，令人如沐春风。这篇课文
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读书教案
高一（9）读书活动教案 一、指导思想 以党的十八大关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新教育实验为契机，贯彻落实新课程改革要求，以新颖活泼、形式
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刘再复谈读书、哲学
刘再复：让学问与心灵紧密连接
他说，中国的“根”是文化。但当下中国，人们的神经正在被金钱、权力、功名所抓住，一些人身上呈现的是民族劣根性的文化
作为享誉海内外的著名学者、 -
再掀读书新高潮措施5篇
读书·交流
滑县中小学“书香家庭亲子共读”活动指导委员会邮箱：hxjtjlgg@163.com
2014年4月28日第十八期
产业集聚区中心校举行第四期校长读书交流会。4月12日下午5：00，本学期 -
谈读书 教案范文
谈读书 教案 教学目的： 1．培养学生提炼概括、梳理知识的能力。 2．理解本文的读书观，激发学生读书热情，帮助学生建立起良好的读书习惯。 3积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难
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读书辅导教案
10、读书需动笔 教学目标 ： 指导学生读书要动笔，在实践中体会动笔的好处，初步掌握读书动笔的方法，激发学生读书的兴趣。课前准备： 了解学生平时读书的情况，准备语文补充阅读材料
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谈读书教案
教学目的： 1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。 2、积累文中出现的精辟的句子。 教学重、难点： 重点：（1）课文中出现的名言警句的体会学习。 （2） 举例论证、道理
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读书心得教案
《读书心得》教案 授课时间：2013年4月24日，星期三上午第一节 授课地点：九年级二班教室 执教者：彭昌东 教学目的：着力培养学生的阅读能力，进一步提高学生的写作能力，全面推进素质教
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读书沙龙教案
“读书沙龙”课教学设计方案 罗城镇东区小学 教学目的： 通过读书活动的开展，营造良好的读书氛围，让每一位学生亲近书本，培养读书的兴趣。养成爱读书，好读书的习惯，掌握科学的读书
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读书课教案范文合集
小学一年级课外阅读教案目录 1、书的世界真大 2、读书要正确 3、读书要三到 4、看图阅读有技巧 5、画读法 6、爱书护书 7、看懂连环画 8、儿歌的朗读与背诵 9、生活去识字阅
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忆读书 教案
1、忆读书 冰心 教学目标： 1.知识与技能：积累词语；了解作者的读书经历；学习对比的手法。 2.过程与方法：朗读法、讨论法 3.情感态度与价值观：感受作者读书的快乐，激发学生读书的兴趣
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德育教案读书
【德育教案】 “好读书，读好书”活动教案八一班 马玉龙 活动目标：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流
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一份特别教案读书推荐（本站推荐）
《一份特别教案》读书推荐
兴福村魏小学李雪英
2011年10月
李玉萍的《一份特别教案》，是一本有关教育艺术的案例集，这是作者献给全国广大教师的一份特别教案，是许多优秀教师成 -
谈读书教案
《谈读书》教学设计 福州第六中学 陈德重 2012年11月2日 【设计简说】 这是一篇漫谈式的议论文（随笔），几乎一句话就是一个观点，这意味着“三要素”教学不适宜本文。而语言优美，富
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《谈读书》教案
《谈读书》教案 学习目标： 1、 学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证。 2、理解积累文中出现的精辟的句子，从中反思自己对读书的目的、
