专题：26一次感人的京剧表演
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《一次感人的京剧表演》[精选五篇]
《一次感人的京剧表演》教学反思 《一次感人的京剧表演》是一片略读课文，讲的是现代京剧表演艺术家盖叫天的感人故事，表现了他崇高的职业道德和敬业精神。课文第二自然段是阅
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一次感人的京剧表演教学设计（模版）
26 一次感人的京剧表演教学目标: 1、了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现，理解他为什么要这样做。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文。 3．初知京剧艺术，感受艺术家的
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一次感人的京剧表演教学设计
教学目标1．了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现，理解他为什么要这样做。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．初知京剧艺术，感受艺术家的高尚品质。教学重、难点感悟具
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西师大版《一次感人的京剧表演》教学设计
西师大版《一次感人的京剧表演》教学设计 教学目标 1．了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现，理解他为什么要这样做。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．初知京剧艺术
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表演游戏：京剧
表演游戏：京剧（一） 【活动目标】 1、了解京剧的的基本知识。 2、认识、了解京剧的行当及其划分依据，初步认识京剧。 3、通过了解京剧这种中国传统艺术，培养幼儿热爱中华传统文化
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一次感人的家长会
一次感人的家长会新课程理念， 强调一种交流与沟通的理念。交流与沟通的思想不仅应该体现在师生之间、同学之间， 也应该洋溢在家长与孩子之间。“亲子对话” 式的家长会， 为家长
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七年一次,感人的文章
男主角：寺阪达人29岁女主角：藤仓澄子25岁他们是一对交往七年的情侣。在一个秋天的黄昏，两人在寺阪达人的住处缠绵后……寺阪达人说：『我们分手吧！』藤仓澄子一言不语，她早知会有这
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京剧范文大全
《京剧》教学设计 教学要求： 知识与能力目标： 1、正确认读11个要求会认的生字，掌握8个要求会写的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、了解课文介绍的关于京剧的基本
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多努力一次感人励志故事
一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着
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京剧知识
京剧的基础知识 京剧的板式大致有以下种类 二黄：二黄原板、二黄慢板、 二黄三眼 、二黄正板、 二黄中三眼 、二黄快三眼 、二黄中板 、二黄碰板 、二黄顶板 、二黄导板 、
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京剧教案
一、教学目标 ： 通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识，并通过对唱念做打的模仿充分体验京剧艺术的魅力，激发学生对京剧传统戏曲艺术的自豪之感和热爱之情，宏扬中国传统艺术
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京剧教案
梨 园 春 秋 桂林穿山中学 许春红 教学目标： A 、通过课堂上的分组讨论交流，培养学生综合分析能力和合作意识。 B 、通过观看戏曲录像，提高学生的观察能力。 C 、通过引导学生
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京剧 教案
文档仅供参考 京剧（音乐） 活动目标： 1、了解京剧中老生、花旦、丑角的外形及演唱特征。 2、能有情趣地模仿和表演，体验京剧欣赏和表演带来的乐趣。 3、萌发喜爱京剧的情感。
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京剧教案
京剧之唱脸谱 教学目标： 1.了解京剧的相关知识，并通过对京剧行当、脸谱及拖腔唱法的理解来了解京剧艺术的魅力； ２通过学唱《唱脸谱》，让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合，从
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京剧教案
京 剧 一、教学目的 1、了解京剧的基础知识（起源、唱腔、伴奏乐器、表演形式、人物行当等）。 2、培养热爱祖国文化的感情，懂得继承和宏扬民族文化的意义。 3、教学方式：课件演示
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京剧观后感
京剧观后感
我对京剧十分陌生，只知道它是中国的国粹。在学校上京剧欣赏课之后，我渐渐的从能够接受到慢慢感受再到细细品味，可以说为我的人生增多了一件可以快乐的事。所以我来 -
京剧观后感
京剧观后感
我来到京韵大舞台观看京剧。其实这个学期以前，我们很多人都对京剧十分陌生，只知道它是中国的国粹。在上京剧欣赏课之后，我渐渐的从能够接受到慢慢感受再到细细品味， -
京剧教案
一、 情境导入 1、今天有这么多的老师同我们一起上课，大家是不是有点紧张，下面听老师播放一段音乐，缓解一下紧张情绪好吗？ 2、播放京剧曲牌《夜深沉》，大屏幕出示戏曲人物图片， 3
