专题：31光现象教学设计
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光现象教学反思
光现象教学反思 反思一：光现象>教学反思本学期的初二期末复习时间也是比较短，结合本届初二学生的学习习惯和能力，我们进行了章节复习的方法，本次讲课讲的是初二第二章的复习《
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《光现象》中考（模版）
《光现象》中考汇编（参考答案）一、选择题（每小题3分，共30分）1、下列有关光的现象中，正确的说法是A．阳光下，微风吹拂的河面，波光粼粼，这里蕴含着光的反射B．光与镜面成30°角射在平面镜上
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光现象小结
光现象小结 （一）内容：光现象的知识要点 光在均匀介质中沿直线1. 光的直线传播光速光年光的反射定律2. 光的反射镜面反射和漫反射光路可逆传播 3. 光的折射4. 五种镜子 平面镜
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光现象学案 文档
第三章、光现象复习学案 知识梳理 （一）、光的传播 1光源：能够发光的物体叫_______，可分为_________光源，如：太阳、荧火虫等；和________光源，如：电灯、蜡烛等。 2、传播:光在_________
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浅谈初中物理的光现象教学
浅谈初中物理的光现象教学 【摘 要】物理作为初中生掌握基本物理学概念、建立正确全面物理观的重要学科，需要物理教师加大对课堂教学内容的更新和完善，吸引并鼓励学生们学习基
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光现象复习课教学反思
光现象复习课教学反思 本章讲述了光的初步知识，包括光是怎样传播的？光的速度有多快？光在反射时有什么规律？反射有哪些类型？平面镜成像有什么规律？什么是虚象？光在什么情况下发生折
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光教学设计
《光是怎样传播的》教学设计 教学内容: 教科版五年级上册第二单元第3课，书上第28-29页。 教学目标：认知目标： 1.光是直线传播的。 2.光的速度为30万千米每秒。过程与方法： 1
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人教版物理第二章《光现象》教学设计（共5则范文）
《光现象》教学设计 教学目标 1．知识与技能。 （1）了解：光在均匀介质中沿直线传播。 （2）知道：光在真空中的传播速度。 2．过程与方法。 （1）通过观察与实验，培养学生初步的观察能力和提出
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初二物理教案：光现象
初二物理教案：光现象 教学目标: 1、知识和技能 了解光沿直线传播及其应用。 了解光在真空和空气中的传播速度c=3108m/s。 了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。 2
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光现象优秀教案
第四章 光现象 第一节 光的直线传播 【教学目标】 知识与技能 1.了解光源,知道光源的分类。 2. 理解光沿直线传播及其应用。 3.了解光在真空和空气中的传播速度
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光现象听课体会
《光现象复习课》的听课体会 我们物理组四人参加了于三月九号在青岛五十九中举行的初中物理第一轮复习教学研讨会，在会上听了一节光现象的复习课后，从中学到课堂教学中的很多
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初二物理教案光现象
初二物理教案 光现象 (2000字) 初二物理教案 光现象 光的直线传播 颜色 教学目标： 1、知识和技能 ? 了解光沿直线传播及其应用。 ? 了解光在真空和空气中的传播速度c＝3×
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光现象复习学案范文
第三章 光现象复习学案 【复习目标】 1、 知道光沿直线传播,并会解释一些常见的现象.知道光在真空中的速度. 2理解光的反射定律,并会用反射定律分析问题.反射光路图的基本要
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光现象复习学案
第四章光现象复习学案 学习目标： 1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3×108m/s。 2、了解光的反射和折射规律；知道平面镜成像特点。 3、能利用所学的
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磁现象 教学设计
第一节 磁现象 磁场（第一课时） 【教材分析】：本课是选自新人教版九年级物理二十章第一节，该节知识点偏多，但为后面进一步学习磁与电非常重要，因此，做好学生实验及演示实验，总结物理
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《不确定现象》教学设计
《不确定现象》教学设计 张小龙 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第96-97页例1、例2和例3，第97页课堂活动，练习二十三第1、2题。 【教学目标】 1．能
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《磁现象》教学设计
教学设计 §9.1 《磁现象》教学设计 富水镇初级中学 汪锋 教材分析 本节是人教新课标八年级物理下学期第九章电与磁的第一节磁现象，教材没有给出明确磁体、磁极和磁体间相互
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磁现象教学设计
《磁现象》教学设计一、知识技能 1．知道磁性和磁体； 2．知道磁极； 3．知道磁极的指向性和磁极的表示方法； 4．理解磁极间的相互作用规律； 5．知道磁化及其应用。二、方法过程 1．感知
